COMUNICACIÓN INTEGRALLIC. LAYLA MIRANDA GIRÓN

¿Qué espero de mi profesor?

¿Qué espero de la materia?

¿Qué estoy dispuesto a hacer?

Revisar el formato del reglamento en Blackboard, imprimir y firmar.

Los 10 mandamientos

¿Cuándo me siento totalmente vivo? Cuáles son las cosas, los acontecimientos, las actividades que me hacen sentir que realmente vale la pena vivir, que es maravilloso estar vivo?

¿Qué es lo que hago bien? ¿En qué puedo contribuir a la vida de los

demás? ¿Qué es lo que hago bien para mi propio

desarrollo y bienestar?

Inventario de Vida

Dada mi situación actual y mis aspiraciones ¿Qué necesito aprender a hacer?

¿Qué deseos debo convertir en planes? ¿Has descartado algunos sueños por no ser

«realistas» y que debas volver a soñar? ¿Qué recursos tengo sin desarrollar o mal

utilizados? Estos recursos pueden referirse a cosas materiales, a talentos personales o amistades.

¿Qué debo empezar a hacer ya? ¿Qué debo dejar de hacer ya? Las respuestas dadas a todas las preguntas

anteriores, ¿cómo afectan mis planes y proyectos para el 2015 y para los próximos tres años?

CALENDARIO ESCOLAR: 13 ENERO: INICIO DE CLASES 3 FEBRERO: ASUETO 14 FEBRERO: EVIDENCIA 1 15 MARZO: ASUETO 21 MARZO: EVIDENCIA 2 14-19 ABRIL: SEMANA SANTA 1 MAYO: ASUETO 9 MAY: EVIDENCIA 3 16-21 MAY: EXAMENES FINALES

AVISOS

*TODAS LAS FECHAS ESTÁN SUJETAS A CAMBIOS POR

ÓRDENES DE LA INSTITUCIÓN Y DE ACUERDO

AL DESEMPEÑO EN CLASE

Descargar formato de BlackBoard de evaluación, revisar, imprimir, firmar y entregar a su profesor.

EVALUACIÓN

Al finalizar el curso habrás desarrollado la siguiente competencia: Utiliza sus habilidades

orales, escritas y cinestésicas, para comunicarse asertivamente, de forma individual o colaborativa, en cualquier ámbito en el que se desenvuelva.

OBJETIVO DEL CURSO