COM TENIM CURA DEL NOSTRE PLANETA? · De què tracta el vídeo? Fes un resum en 3 línies. ......
24
COM TENIM CURA DEL NOSTRE PLANETA? 1. Descriu les accions que fan aquestes persones per tenir cura del nostre medi ambient.
Transcript of COM TENIM CURA DEL NOSTRE PLANETA? · De què tracta el vídeo? Fes un resum en 3 línies. ......
COM TENIM CURA DEL NOSTRE PLANETA?
1. Descriu les accions que fan aquestes persones per tenir cura del nostre medi
ambient.
Què vol dir la regla de les 3R?
Les tres erres (3R) és una regla per tenir cura del medi ambient, específicament per reduir el volum de residus o brossa generada. En poques paraules, les 3R ajuden a tirar menys escombraries, a estalviar i a ser un consumidor més responsable. I, el millor de tot, és que és molt fàcil de seguir: reduir, reutilitzar i reciclar.
2. Visualitza aquest vídeo i digues quines accions de les que apareixen realitzes diàriament.
https://www.youtube.com/watch?v=r8OAoxUCbco
3. Investiga. Quines accions es fan a la teva escola per fer ús de la regla de les 3R? I quines altres accions es podrien fer?
ACCIONS QUE ES FAN PER: ACCIONS QUE ES PODRIEN FER:
- Reduir:
- Reutilitzar:
- Reciclar:
- Reduir:
- Reutilitzar:
- Reciclar:
4. Escriu i dibuixa com pots aplicar la regla de les 3R quan surts al carrer.
1r PAS: REDUIR
5. Llegeix el que ens han dit tres ecologistes. Penses que aquestes propostes es duen a terme avui
en dia? Penses que ho fa molta a gent?
Respon a les preguntes de l’enunciat:
En la meva ciutat molt poques persones
compren a granel (comprar productes
variats sense envasar escollint la
quantitat exacta que volem comprar).
Crec que si la gent s’animés a fer-ho es
reduiria la quantitat d’embalatges.
Jo sempre faig servir pastilles
de sabó per rentar-me les
mans. Si tots ho féssim així,
estalviaríem molts envasos.
Si només comprarem les
quantitats que necessitem,
evitaríem llençar l’escombraria
molts productes que ens
caduquen o s’espatllen.
- Reduir:
- Reutilitzar:
- Reciclar:
2n PAS: REUTILITZAR
6. Pensa i escriu que es podria fer amb les coses que semblen que no serveixen per a res,
perquè ja les has utilitzat o no funcionen.
OBJECTE COM PODRIES REUTILITZAR-HO?
3r PAS: RECICLAR
7. Sempre ens trobem diferents contenidors pels carrers. Però, saps quin residu va a cada contenidor? Relaciona’ls.
(Xiclets)
(Bastonets)
8. Clica l’enllaç per visualitzar el vídeo i respon les preguntes:
https://www.ccma.cat/tv3/super3/infok/el-problema-dels-plastics-al-mar/video/5707028/
Posa un altre títol per al vídeo.
_____________________________________________________________
De què tracta el vídeo? Fes un resum en 3 línies.
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
Completa amb les dades del vídeo
Cerca el temps que triguen a descompondre’s aquests objectes
Objecte Temps que triga a
descompondre’s
Bossa de plàstic
6 mesos
Ampolla de plàstic
Objecte Temps que triga a
descompondre’s
Bastonet de cotó
Coberts de plàstic
Palletes de plàstic
Llauna de refresc
9. Llegeix el següent text. Si et fixes bé t’adonaràs que falten paraules per accentuar.
Accentua les paraules agudes que calguin.
La Comissio Europea destaca que una de les grans mancances en la gestio de residus a Espanya es l'escassa recollida selectiva de matèria orgànica. Encara és molt baixa la implantacio dels contenidors de color marro.
Cal que les administracions i empreses apostin per les Tres R, amb més contenidors als carrers i infraestructures de tractament i reciclatge. Tambe els ciutadans hem de ser conscients que una part important de les solucions estan a les nostres mans amb la reduccio en la generacio de residus i la separacio en els contenidors adequats.
10. Classifica els verbs del següent text segons la seva conjugació. Troba 5 verbs de la
primera conjugació, 3 de la segona i 3 de la tercera.
Com reciclar a casa?
1. Compra cubells d’escombraries de reciclatge. En el mercat hi ha petits cubells de tres o
quatre colors perfectes perquè reciclis a casa. Així ja ho tens separat i llest per posar-ho
als contenidors de reciclatge.
2. Converteix el reciclatge en un joc. Inventa’t una cançó amb els cubells d’escombraries de
reciclatge perquè els nens aprenguin a separar els residus.
3. Compra productes amb envasos respectuosos amb el medi ambient. Així evitaràs haver de
reciclar el plàstic.
4. Si tens capses de cartró, doblega-les el màxim possible. Serà més còmode per transportar-
les i llançar-les als contenidors de reciclatge blau.
5. Les llaunes de refrescos i conserves es dipositen al contenidor groc, com les ampolles
d’aigua. Si pots, intenta reduir la mida de les ampolles d’aigua fins a una tercera part. Així
el contenidor de reciclatge tardarà més a omplir-se.
6. Ara que estan retirant les bosses de plàstic del supermercat i altres botigues, reutilitza les
bosses de plàstic tantes vegades com puguis.
7. No tiris els residus com piles, bombetes o oli a qualsevol contenidor de reciclatge. Intenta
portar-los al punt net de la teva ciutat.
1ª conjugació (-AR) 2ª conjugació (-ER/RE) 3ª conjugació (-IR)
11. A continuació et proposem que inventis una ONG, per fer-ho, has de seguir aquests
passos:
Passos a realitzar:
2.
3.
1.
Algunes idees per crear la vostra són: l’aigua, animals en perill d’extinció, canvi climàtic,
la natura sense plàstics, els aliments, els mars i oceans....
Amb la meva ONG, vull protegir els boscos dels incendis forestals i la
desforestació. Per aquest motiu, plantem arbres i arbustos. Si és
necessari també reguem i reposem les plantes mortes.
ActuaBosc
4. Figures geomètriques utilitzades:
cercle i triangle
2.
3.
Fent servir figures
geomètriques
ESCRIU
de què
tractarà
LLEGEIX
què és una
ONG
ONG: Associació voluntària que no pretén guanyar diners, que es dedica a
tasques amb finalitats solidàries.
La meva ONG
Nom: _____________________________
Logo:
De què tracta:
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
_
Figures geomètriques utilitzades: _______________________________
12. Lee esta carta y elige la respuesta correcta de cada pregunta.
C R de la R RR a los S las S
ueridos ni os ni as:
Os escribo esta carta para pediros un favor muy, muy especial.
... qué despistada! ¡No me he presentado! Soy la ierra, la
se ora ierra. ivo en un rinconcito del universo, rodeada de
estrellas planetas. ero no va as a pensar que so un
planeta cualquiera So la envidia de todos mis vecinos
porque, aunque tengo miles miles de a os, estoy llena de
energía de vida!
a quisieran Saturno, rano o el triste de piter tener mis monta as mis ríos, mis rboles
y mis mares...
is vecinos son el se or Sol la se ora una. os conocemos desde hace muchísimo
tiempo, pero nunca he conseguido que nos sentemos juntos a tomar café con pasteles. A la
hora en que la se ora una sale de paseo por el firmamento, el se or Sol hace rato que se
ha puesto el pijama y se ha ido a dormir.
El se or Sol trabaja produciendo calor e iluminando los días. a se ora una vigila la noche
dibuja las mareas. o o trabajo para llenarlo todo de vida. Cuido de los animales,
desde el m s peque ito hasta el m s grande protejo a hormigas, p jaros, delfines
elefantes. ago que na can las plantas cre can los rboles. e encargo de que los pinos,
el baobab, la seco a, las margaritas los man anos cre can verdes fuertes. enuevo las
aguas de los mares las de los ríos. lo m s importante:
¡Cuido de ti!
Cuidar de los ni os ni as de los cinco continentes es lo
que m s me divierte. ara que cre cas bien, les pido a los
rboles que nos den frutas de distintos colores sabores, a
las vacas que nos regalen su leche a los campos que
cre ca fuerte el maí para hacer galletas. es que cuando
t te ríes est s feli , o esto feli . Cuando t te ríes, o
río contigo. Cuando t cantas, o canto también. Cuidar de
ti es lo que m s feli me hace!
ero no creas que mi trabajo es f cil tengo que estar pendiente de tantísimas cosas... Y a
veces es tan complicado... Entre las estrellas los planetas, se comien a a rumorear que a
no esto tan estupenda como antes. A er por la noche, la se ora una me decía,
preocupada, que tenía que pedir a uda.
- Se te ve mu cansada , -dijo, mir ndome mu seria. ídeles a uda a los ni os a las
ni as!
Así que me he decidido a escribiros. Sé que puedo contar con vuestra amistad.
La Tierra.
¿Quienes son mis vecinos?
a. Los planetas b. El Sol y la Luna c. El Sol, la Luna, los planetas y las estrellas
¿En qué trabaja la Tierra?
a. Cuida y protege los animales, hace que las plantas nazcan y los árboles crezcan. También, hace que las aguas de los mares y los ríos se renueven. Y cuida de las personas que vivimos en ella. b. Cuida de todas las personas c. Cuida de las flores, los árboles y los animales
¿Por qué crees que le han dicho a la Tierra que ya no está tan estupenda como antes?
a. Porque no descansa lo suficiente. b. Porque las personas no están cuidándola, porque no reciclan, ni reusan los residuos que podrían sacarle uso convirtiéndolos en otros objetos, tiran basura al mar, talan muchos árboles y luego no vuelven a plantarlos y no cuidan a los animales como es debido, ya que deberían proteger a aquellos en peligro de extinción. c. Porque los animales y los árboles no le hacen caso y ya no proporcionan los mismos alimentos que antes.
¿Cómo podrías ayudar a la Tierra?
a. Ayudando a tus padres en casa a reciclar cada residuo en el contenedor correspondiente b. No utilizando tanto plástico cuando vas a comprar, para el envoltorio del almuerzo y utilizar alternativas reutilizables c. No echando basura en el mar d. Todas las opciones son correctas
13. ué cosas podemos reutilizar?
odemos reutili ar los libros de un curso para otro, la ropa, los cuentos... Cómo lo hacemos? Escribe soluciones para reutilizar los siguientes objetos.
Los libros los podemos reutilizar: ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
La ropa la podemos reutilizar: ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Los juguetes los podemos reutilizar: ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
14. C mo podemos a udar a los bosques?
Aunque no vivas cerca del bosque, él est cerca de ti... os bosques son mis preferidos. os
regalan gran parte del oxígeno que respiramos a udan a regular la temperatura la hume-
dad del aire. os bosques son la casa de cientos de animales plantas... ero, adem s, los
rboles nos proporcionan madera para construir muebles hacer papel en el que escribimos
nuestros momentos bonitos; con sus hojas y su savia, hacemos medicamentos...
odos los días se cortan miles de rboles para transformarlos en muebles en papel. Si
utili as menos papel, evitaremos que desapare can los bosques. uestros libros, cuadernos
periódicos se pueden reciclar y reutilizar.
, adem s, si empleamos bien el papel, muchos bosques continuar n creciendo
protegiendo a los animales que viven en ellos.
¿Qué soluciones podrías proponer para cuidar los bosques?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
15. Fa uns mesos va haver-hi un incendi a l’ mazonia i es van cremar molts arbres. Una
de les zones que es va cremar tenia forma de rectangle. Calcula el perímetre dels arbres
que es van cremar:
16. A continuació es mostra un gràfic incomplet que representa els nens i nenes de 4t que
reciclen a les seves cases.
Completa el gràfic tenint en compte:
- Els alumnes 4tB que reciclen tot són la meitat que a 4t A.
- Els alumnes de 4tB que no reciclen són el doble que a 4t A.
Quants alumnes més de 4t A reciclen plàstic, paper i vidre que de 4t B?
Tenint en compte ambdós grups, quants alumnes reciclen tots els residus?
Quants alumnes hi ha en total entre 4t A i 4t B?
17. Visualitza la taula següent i contesta les preguntes.
uin objecte triga més a descompondre’s? I quin menys?
Dibuixa els objectes de menor a major temps de descomposició
Quant de temps triga més el primer que el segon?
18. Uneix cada imatge amb el nom de la seva figura geomètrica corresponent.
Objecte emps que triga a descompondre’s
Bric de llet 30 anys
Xiclet 5 anys
Envàs de iogurt 60 anys
Pila 700 anys
cilindre prisma rectangular piràmide cub con
Menys temps
Més temps
19. Name: Class:
SHOPPING
Tim loves going shopping with his mum. His favourite store is next to the grocery store. It is
Billbows Bookstore. Tim goes straight to the bookshop when they go shopping. Mum buys
groceries, but he prefers going next door and have a look at the books and magazines. Tim's
favourite section is the sports section for children. They've got all kinds of books about sports.
There are magazines with a lot of information of different sports.
Tim likes sports and spends a lot of time looking at the books and magazines in this
section. He also likes the area with books for children. He always waits for his mum to come and
get him at the bookshop. He usually chooses a book or a magazine and his mum buys it for him. It
is a nice way of spending time on a Saturday afternoon.
Underline the correct answer
1. Why does Tim like going shopping with his mum?
a. He goes to the ice-cream shop
b. He goes to the bookstore
c. He can see all his friends
d. He likes buying clothes
2. When does he go to the bookstore?
a. on Friday morning
b. on Saturday morning
c. on Sunday afternoon
d. on Saturday afternoon
3. What does Tim like reading about?
a. animals b. sports
c. cars d. bikes
4. What does his mother do when she comes to get him?
a. gives him food
b. takes him to school
c. buys a book or a magazine for him
d. takes him to see his friends
5. Tim look for sports books and ________ at the bookstore
a. newspapers b. videos
c. posters d. magazines
6. What sport does he like?
a. basketball b. football
c. golf d. all of them
Now answer the questions for you
Do you like going shopping? Where?
What's your favourite shop or store?
What do you like buying in the shop?
How often do you go shopping and who with?
Do you ask for plastic or paper bags?
Do you buy plastic, glass bottles or cans?
How do you buy vegetables, in plastic trays or one by one?
Do you think you respect the three Rs when shopping?
20. Earth day Every day
Find the following words:
L E J E X T I N C T I O N Q E M R
N N N L M S C L G N H D M E C S I
O U C O A E N I N E Q E E F U A A
I T Y A Z R J T O M W Z Z I D E C
T H V R M O R T I N A Z W L E L V
U W P E L F L E T O T B Y D R C S
L C E X G K S R A R E K G L R Y M
L O O K Z S H A V I R P R I E C O
O M P Z B S A B R V N L E W S E G
P P L F A W G K E N R A N L O R E
N O E R M L Z E S E R N E M U Q A
A S T I O H S X N E F E J L R S P
E T W B I U E L O R J T L P C E R
C D A A E U G T C U Y O A W E E I
O L S R S V S K L T R N X U S R L
V D Y L O T V F L A D Z G N H T K
C L I M A T E L A N D H Q G Q H G
AIR ENVIRONMENT OCEAN RESOURCES
APRIL EXTINCTION OZONE REUSE
CLEAN FOREST PEOPLE SMOG
CLIMATE GLOBAL PLANET TRASH
COMPOST LAND POLLUTION TREES
CONSERVATION LITTER RECYCLE WASTE
ENERGY NATURE REDUCE WATER
WILDLIFE
21. Fes de detectiu a casa teva i autoavalua’t. Recicles tant com pensaves?
21. L’H R LS R P S!
A continuació et deixem un repte molt divertit anomenat “La pell de l’aigua”. Fes clic a l’enllaç
següent i visualitza el vídeo. Sabries dir el que ocorre? Experimenta-ho tu mateix!
https://drive.google.com/open?id=1JTWmVaf0x8qXYIej0TTT7UJ-XKqNg2A4
22. Durant aquest projecte hem après moltes coses sobre reduir, reutilitzar i reciclar. A
continuació us proposem una manualitat per reutilitzar objectes i materials que tenim a
casa nostra i convertir-los en altres més útils.
Per fer-ho necessitem el materials següents:
- Caixa buida de cereals.
- Tisores.
- Bolígraf.
- Regle.
- Paper per a la seva decoració.
- Retoladors.
er poder fer la tasca fixa’t en les imatges i visualit a el vídeo
https://www.youtube.com/watch?v=Q_Oj4_Gypwc
També tens una altra opció d’organitzador reutilitzant dues capses de cartró. Per poder-ho fer,
visualitza aquest vídeo:
https://www.youtube.com/watch?v=qfdnGGo2UcQ
Si vols passar-t’ho bé pots fer aquests
reptes:
1.
2.
3. Continua la sèrie...
Més jeroglífics...
Solucions: 1. Quantes vaques té cadascú? En Joan té 7 ovelles. En Pere té 5 ovelles.
2. Quin número falta? El 9
3.
Claudia Setze
