COM TENIM CURA DEL NOSTRE PLANETA?

1. Descriu les accions que fan aquestes persones per tenir cura del nostre medi

ambient.

Què vol dir la regla de les 3R?

Les tres erres (3R) és una regla per tenir cura del medi ambient, específicament per reduir el volum de residus o brossa generada. En poques paraules, les 3R ajuden a tirar menys escombraries, a estalviar i a ser un consumidor més responsable. I, el millor de tot, és que és molt fàcil de seguir: reduir, reutilitzar i reciclar.

2. Visualitza aquest vídeo i digues quines accions de les que apareixen realitzes diàriament.

https://www.youtube.com/watch?v=r8OAoxUCbco

3. Investiga. Quines accions es fan a la teva escola per fer ús de la regla de les 3R? I quines altres accions es podrien fer?

ACCIONS QUE ES FAN PER: ACCIONS QUE ES PODRIEN FER:

- Reduir:

- Reutilitzar:

- Reciclar:

- Reduir:

- Reutilitzar:

- Reciclar:

4. Escriu i dibuixa com pots aplicar la regla de les 3R quan surts al carrer.

1r PAS: REDUIR

5. Llegeix el que ens han dit tres ecologistes. Penses que aquestes propostes es duen a terme avui

en dia? Penses que ho fa molta a gent?

Respon a les preguntes de l’enunciat:

En la meva ciutat molt poques persones

compren a granel (comprar productes

variats sense envasar escollint la

quantitat exacta que volem comprar).

Crec que si la gent s’animés a fer-ho es

reduiria la quantitat d’embalatges.

Jo sempre faig servir pastilles

de sabó per rentar-me les

mans. Si tots ho féssim així,

estalviaríem molts envasos.

Si només comprarem les

quantitats que necessitem,

evitaríem llençar l’escombraria

molts productes que ens

caduquen o s’espatllen.

- Reduir:

- Reutilitzar:

- Reciclar:

2n PAS: REUTILITZAR

6. Pensa i escriu que es podria fer amb les coses que semblen que no serveixen per a res,

perquè ja les has utilitzat o no funcionen.

OBJECTE COM PODRIES REUTILITZAR-HO?

3r PAS: RECICLAR

7. Sempre ens trobem diferents contenidors pels carrers. Però, saps quin residu va a cada contenidor? Relaciona’ls.

(Xiclets)

(Bastonets)

8. Clica l’enllaç per visualitzar el vídeo i respon les preguntes:

https://www.ccma.cat/tv3/super3/infok/el-problema-dels-plastics-al-mar/video/5707028/

Posa un altre títol per al vídeo.

_____________________________________________________________

De què tracta el vídeo? Fes un resum en 3 línies.

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

Completa amb les dades del vídeo

Cerca el temps que triguen a descompondre’s aquests objectes

Objecte Temps que triga a

descompondre’s

Bossa de plàstic

6 mesos

Ampolla de plàstic

Objecte Temps que triga a

descompondre’s

Bastonet de cotó

Coberts de plàstic

Palletes de plàstic

Llauna de refresc

9. Llegeix el següent text. Si et fixes bé t’adonaràs que falten paraules per accentuar.

Accentua les paraules agudes que calguin.

La Comissio Europea destaca que una de les grans mancances en la gestio de residus a Espanya es l'escassa recollida selectiva de matèria orgànica. Encara és molt baixa la implantacio dels contenidors de color marro.

Cal que les administracions i empreses apostin per les Tres R, amb més contenidors als carrers i infraestructures de tractament i reciclatge. Tambe els ciutadans hem de ser conscients que una part important de les solucions estan a les nostres mans amb la reduccio en la generacio de residus i la separacio en els contenidors adequats.

10. Classifica els verbs del següent text segons la seva conjugació. Troba 5 verbs de la

primera conjugació, 3 de la segona i 3 de la tercera.

Com reciclar a casa?

1. Compra cubells d’escombraries de reciclatge. En el mercat hi ha petits cubells de tres o

quatre colors perfectes perquè reciclis a casa. Així ja ho tens separat i llest per posar-ho

als contenidors de reciclatge.

2. Converteix el reciclatge en un joc. Inventa’t una cançó amb els cubells d’escombraries de

reciclatge perquè els nens aprenguin a separar els residus.

3. Compra productes amb envasos respectuosos amb el medi ambient. Així evitaràs haver de

reciclar el plàstic.

4. Si tens capses de cartró, doblega-les el màxim possible. Serà més còmode per transportar-

les i llançar-les als contenidors de reciclatge blau.

5. Les llaunes de refrescos i conserves es dipositen al contenidor groc, com les ampolles

d’aigua. Si pots, intenta reduir la mida de les ampolles d’aigua fins a una tercera part. Així

el contenidor de reciclatge tardarà més a omplir-se.

6. Ara que estan retirant les bosses de plàstic del supermercat i altres botigues, reutilitza les

bosses de plàstic tantes vegades com puguis.

7. No tiris els residus com piles, bombetes o oli a qualsevol contenidor de reciclatge. Intenta

portar-los al punt net de la teva ciutat.

1ª conjugació (-AR) 2ª conjugació (-ER/RE) 3ª conjugació (-IR)

11. A continuació et proposem que inventis una ONG, per fer-ho, has de seguir aquests

passos:

Passos a realitzar:

2.

3.

1.

Algunes idees per crear la vostra són: l’aigua, animals en perill d’extinció, canvi climàtic,

la natura sense plàstics, els aliments, els mars i oceans....

Amb la meva ONG, vull protegir els boscos dels incendis forestals i la

desforestació. Per aquest motiu, plantem arbres i arbustos. Si és

necessari també reguem i reposem les plantes mortes.

ActuaBosc

4. Figures geomètriques utilitzades:

cercle i triangle

2.

3.

Fent servir figures

geomètriques

ESCRIU

de què

tractarà

LLEGEIX

què és una

ONG

ONG: Associació voluntària que no pretén guanyar diners, que es dedica a

tasques amb finalitats solidàries.

La meva ONG

Nom: _____________________________

Logo:

De què tracta:

______________________________________________

______________________________________________

______________________________________________

______________________________________________

______________________________________________

______________________________________________

______________________________________________

______________________________________________

______________________________________________

______________________________________________

_

Figures geomètriques utilitzades: _______________________________

12. Lee esta carta y elige la respuesta correcta de cada pregunta.

C R de la R RR a los S las S

ueridos ni os ni as:

Os escribo esta carta para pediros un favor muy, muy especial.

... qué despistada! ¡No me he presentado! Soy la ierra, la

se ora ierra. ivo en un rinconcito del universo, rodeada de

estrellas planetas. ero no va as a pensar que so un

planeta cualquiera So la envidia de todos mis vecinos

porque, aunque tengo miles miles de a os, estoy llena de

energía de vida!

a quisieran Saturno, rano o el triste de piter tener mis monta as mis ríos, mis rboles

y mis mares...

is vecinos son el se or Sol la se ora una. os conocemos desde hace muchísimo

tiempo, pero nunca he conseguido que nos sentemos juntos a tomar café con pasteles. A la

hora en que la se ora una sale de paseo por el firmamento, el se or Sol hace rato que se

ha puesto el pijama y se ha ido a dormir.

El se or Sol trabaja produciendo calor e iluminando los días. a se ora una vigila la noche

dibuja las mareas. o o trabajo para llenarlo todo de vida. Cuido de los animales,

desde el m s peque ito hasta el m s grande protejo a hormigas, p jaros, delfines

elefantes. ago que na can las plantas cre can los rboles. e encargo de que los pinos,

el baobab, la seco a, las margaritas los man anos cre can verdes fuertes. enuevo las

aguas de los mares las de los ríos. lo m s importante:

¡Cuido de ti!

Cuidar de los ni os ni as de los cinco continentes es lo

que m s me divierte. ara que cre cas bien, les pido a los

rboles que nos den frutas de distintos colores sabores, a

las vacas que nos regalen su leche a los campos que

cre ca fuerte el maí para hacer galletas. es que cuando

t te ríes est s feli , o esto feli . Cuando t te ríes, o

río contigo. Cuando t cantas, o canto también. Cuidar de

ti es lo que m s feli me hace!

ero no creas que mi trabajo es f cil tengo que estar pendiente de tantísimas cosas... Y a

veces es tan complicado... Entre las estrellas los planetas, se comien a a rumorear que a

no esto tan estupenda como antes. A er por la noche, la se ora una me decía,

preocupada, que tenía que pedir a uda.

- Se te ve mu cansada , -dijo, mir ndome mu seria. ídeles a uda a los ni os a las

ni as!

Así que me he decidido a escribiros. Sé que puedo contar con vuestra amistad.

La Tierra.

¿Quienes son mis vecinos?

a. Los planetas b. El Sol y la Luna c. El Sol, la Luna, los planetas y las estrellas

¿En qué trabaja la Tierra?

a. Cuida y protege los animales, hace que las plantas nazcan y los árboles crezcan. También, hace que las aguas de los mares y los ríos se renueven. Y cuida de las personas que vivimos en ella. b. Cuida de todas las personas c. Cuida de las flores, los árboles y los animales

¿Por qué crees que le han dicho a la Tierra que ya no está tan estupenda como antes?

a. Porque no descansa lo suficiente. b. Porque las personas no están cuidándola, porque no reciclan, ni reusan los residuos que podrían sacarle uso convirtiéndolos en otros objetos, tiran basura al mar, talan muchos árboles y luego no vuelven a plantarlos y no cuidan a los animales como es debido, ya que deberían proteger a aquellos en peligro de extinción. c. Porque los animales y los árboles no le hacen caso y ya no proporcionan los mismos alimentos que antes.

¿Cómo podrías ayudar a la Tierra?

a. Ayudando a tus padres en casa a reciclar cada residuo en el contenedor correspondiente b. No utilizando tanto plástico cuando vas a comprar, para el envoltorio del almuerzo y utilizar alternativas reutilizables c. No echando basura en el mar d. Todas las opciones son correctas

13. ué cosas podemos reutilizar?

odemos reutili ar los libros de un curso para otro, la ropa, los cuentos... Cómo lo hacemos? Escribe soluciones para reutilizar los siguientes objetos.

Los libros los podemos reutilizar: ___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

La ropa la podemos reutilizar: ___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

Los juguetes los podemos reutilizar: ___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

14. C mo podemos a udar a los bosques?

Aunque no vivas cerca del bosque, él est cerca de ti... os bosques son mis preferidos. os

regalan gran parte del oxígeno que respiramos a udan a regular la temperatura la hume-

dad del aire. os bosques son la casa de cientos de animales plantas... ero, adem s, los

rboles nos proporcionan madera para construir muebles hacer papel en el que escribimos

nuestros momentos bonitos; con sus hojas y su savia, hacemos medicamentos...

odos los días se cortan miles de rboles para transformarlos en muebles en papel. Si

utili as menos papel, evitaremos que desapare can los bosques. uestros libros, cuadernos

periódicos se pueden reciclar y reutilizar.

, adem s, si empleamos bien el papel, muchos bosques continuar n creciendo

protegiendo a los animales que viven en ellos.

¿Qué soluciones podrías proponer para cuidar los bosques?

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

15. Fa uns mesos va haver-hi un incendi a l’ mazonia i es van cremar molts arbres. Una

de les zones que es va cremar tenia forma de rectangle. Calcula el perímetre dels arbres

que es van cremar:

16. A continuació es mostra un gràfic incomplet que representa els nens i nenes de 4t que

reciclen a les seves cases.

Completa el gràfic tenint en compte:

- Els alumnes 4tB que reciclen tot són la meitat que a 4t A.

- Els alumnes de 4tB que no reciclen són el doble que a 4t A.

Quants alumnes més de 4t A reciclen plàstic, paper i vidre que de 4t B?

Tenint en compte ambdós grups, quants alumnes reciclen tots els residus?

Quants alumnes hi ha en total entre 4t A i 4t B?

17. Visualitza la taula següent i contesta les preguntes.

uin objecte triga més a descompondre’s? I quin menys?

Dibuixa els objectes de menor a major temps de descomposició

Quant de temps triga més el primer que el segon?

18. Uneix cada imatge amb el nom de la seva figura geomètrica corresponent.

Objecte emps que triga a descompondre’s

Bric de llet 30 anys

Xiclet 5 anys

Envàs de iogurt 60 anys

Pila 700 anys

cilindre prisma rectangular piràmide cub con

Menys temps

Més temps

19. Name: Class:

SHOPPING

Tim loves going shopping with his mum. His favourite store is next to the grocery store. It is

Billbows Bookstore. Tim goes straight to the bookshop when they go shopping. Mum buys

groceries, but he prefers going next door and have a look at the books and magazines. Tim's

favourite section is the sports section for children. They've got all kinds of books about sports.

There are magazines with a lot of information of different sports.

Tim likes sports and spends a lot of time looking at the books and magazines in this

section. He also likes the area with books for children. He always waits for his mum to come and

get him at the bookshop. He usually chooses a book or a magazine and his mum buys it for him. It

is a nice way of spending time on a Saturday afternoon.

Underline the correct answer

1. Why does Tim like going shopping with his mum?

a. He goes to the ice-cream shop

b. He goes to the bookstore

c. He can see all his friends

d. He likes buying clothes

2. When does he go to the bookstore?

a. on Friday morning

b. on Saturday morning

c. on Sunday afternoon

d. on Saturday afternoon

3. What does Tim like reading about?

a. animals b. sports

c. cars d. bikes

4. What does his mother do when she comes to get him?

a. gives him food

b. takes him to school

c. buys a book or a magazine for him

d. takes him to see his friends

5. Tim look for sports books and ________ at the bookstore

a. newspapers b. videos

c. posters d. magazines

6. What sport does he like?

a. basketball b. football

c. golf d. all of them

Now answer the questions for you

Do you like going shopping? Where?

What's your favourite shop or store?

What do you like buying in the shop?

How often do you go shopping and who with?

Do you ask for plastic or paper bags?

Do you buy plastic, glass bottles or cans?

How do you buy vegetables, in plastic trays or one by one?

Do you think you respect the three Rs when shopping?

20. Earth day Every day

Find the following words:

L E J E X T I N C T I O N Q E M R

N N N L M S C L G N H D M E C S I

O U C O A E N I N E Q E E F U A A

I T Y A Z R J T O M W Z Z I D E C

T H V R M O R T I N A Z W L E L V

U W P E L F L E T O T B Y D R C S

L C E X G K S R A R E K G L R Y M

L O O K Z S H A V I R P R I E C O

O M P Z B S A B R V N L E W S E G

P P L F A W G K E N R A N L O R E

N O E R M L Z E S E R N E M U Q A

A S T I O H S X N E F E J L R S P

E T W B I U E L O R J T L P C E R

C D A A E U G T C U Y O A W E E I

O L S R S V S K L T R N X U S R L

V D Y L O T V F L A D Z G N H T K

C L I M A T E L A N D H Q G Q H G

AIR ENVIRONMENT OCEAN RESOURCES

APRIL EXTINCTION OZONE REUSE

CLEAN FOREST PEOPLE SMOG

CLIMATE GLOBAL PLANET TRASH

COMPOST LAND POLLUTION TREES

CONSERVATION LITTER RECYCLE WASTE

ENERGY NATURE REDUCE WATER

WILDLIFE

21. Fes de detectiu a casa teva i autoavalua’t. Recicles tant com pensaves?

21. L’H R LS R P S!

A continuació et deixem un repte molt divertit anomenat “La pell de l’aigua”. Fes clic a l’enllaç

següent i visualitza el vídeo. Sabries dir el que ocorre? Experimenta-ho tu mateix!

https://drive.google.com/open?id=1JTWmVaf0x8qXYIej0TTT7UJ-XKqNg2A4

22. Durant aquest projecte hem après moltes coses sobre reduir, reutilitzar i reciclar. A

continuació us proposem una manualitat per reutilitzar objectes i materials que tenim a

casa nostra i convertir-los en altres més útils.

Per fer-ho necessitem el materials següents:

- Caixa buida de cereals.

- Tisores.

- Bolígraf.

- Regle.

- Paper per a la seva decoració.

- Retoladors.

er poder fer la tasca fixa’t en les imatges i visualit a el vídeo

https://www.youtube.com/watch?v=Q_Oj4_Gypwc

També tens una altra opció d’organitzador reutilitzant dues capses de cartró. Per poder-ho fer,

visualitza aquest vídeo:

https://www.youtube.com/watch?v=qfdnGGo2UcQ

Si vols passar-t’ho bé pots fer aquests

reptes:

1.

2.

3. Continua la sèrie...

Més jeroglífics...

Solucions: 1. Quantes vaques té cadascú? En Joan té 7 ovelles. En Pere té 5 ovelles.

2. Quin número falta? El 9

3.

Claudia Setze