COMISIÓN INTERAMERICANA DE EDUCACIÓN :Alianza Estratégica Salud-Educacíón

Dra. Sofialeticia Morales Garza: ASESORA PRINCIPAL DE LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO DEL MILENIO

Situación de la Salud de los Jóvenes en América Latina y el Caribe (ALC) Población entre 10 y 24 años= 24.5% 287,920 muertes entre 15 y 29 años Causas de muerte

Traumatismo, actos violentos, homicidios, suicidios (63%) Enfermedades no tramisibles (22%) Enfermedades trasmisibles (15%) De este % 47% fueron

victimas de VIH. En el 2006, el 20% de los casos de VIH diagnosticados

correspondieron a jóvenes entre 15 y 19 años. El embarazo adolescente se ha incrementado en la

región La violencia entre los jóvenes es un problema de la

escuela secundaria y en maras y pandillas. El impacto se refleja en la tasa de crecimiento y en el

aumento de la pobreza

Demográficos, Consumo de alcohol, tabaco

Violencia y lesiones

Comportamiento sexualComportamiento Alimentario

HigieneSalud Mental

Actividad FísicaFactores Protectores

PEVENCIÓN DEL VIH

ESTRATEGIASCURRICULARSE

MATERIALESINTERVENCIONES FORALES

Y NO FORMALES

APOYO DESDE EL SECTOR SALUD

ODMs

PLAN DE ACCIÓN SOBRE LA SALUD DE LOS ADOLESCENTES

SALUD MENTAL DEL ADOLESCENTE

LA INICIATIVA MUNDIAL DE SALUD ESCOLAR

ESCUELAS PROMOTORAS DE LA SALUD

JOVENES Y EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE: ECOCLUBES

CONCURSO INTERAMERICANO

CURRICULARSE

Educación, Salud y ODMs• Los ODMs consagran que la educación y la salud

son factores claves para el desarrollo.• El ODM 2 se refiera a la Educacion y Cuatro de los

ocho ODMs se refieren a metas e indicadores de salud directamente.

• Salud y Educación forman parte de un círculo virtuoso, por el cual la educación es necesaria para mejorar la salud y a su vez, la salud es esencial para alcanzar una mayor calidad educativa, mejores niveles de vida y un mayor desarrollo.

Propuestas concretas para el Plan de Acción en respuesta a la Declaración de Quito Aprovechar el trabajo del PRIE para identificar

la relación entre educación, salud y desarrollo como ejes de equidad.

Sistematizar las buenas practicas en educación integral de la sexualidad, mediante la modalidad de un Concurso Interamericano. Estructuras curriculares formales Estrategias no formales Materiales y videos de reflexión

La prevención y reducción de la violencia Compartir experiencias en la iniciativa del arte

puente para la salud: bajo el eje de equidad.