Como afecta el consumo en los niños
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Un día por año festejamos nuestro cumpleaños
Esta fecha adquiere un significado especial en la infancia
Examinaremos uno organizado por la multinacional McDonald's
Desplazamiento de las casas de familias a espacios de mercados
Modelo hegemónicos y que tiende a homogeneizar los festejos
La macdonalización no supone una aparición repentina
Fue la culminación de una serie de procesos a lo largo del siglo xx
Los medios de comunicación, son elementos claves para este proceso
Publicidad: aspecto fundamental que introduce patrones de consumos
• Se realizan en función de una estructura predeterminada
• Se repite cada vez que hay una contratación • Son similares en argentina y el resto del
mundo • Creciente homogeneización también en otras
opciones alternativas • Las alternativas no son tales sino que son
versiones de los cumpleaños en McDonald's• Disiplinamiento «del y por el consumo»• La concepción del sujeto infantil que apunta a
la construcción de un niño consumista, predecible, adquisitivo y autónomo
• Organización del espacio y la construcción de lugares, modalidad de las practicas colectivas e individuales
• Antes: cumpleaños en casas; actividades: comer, jugar y correr
• Ahora: McDonald's: espacio reducido; el juego herramienta para otro fin: que consuman ahora y lo hagan en un futuro
• Todos comen lo mismo, juegan a lo mismo en una idéntica cantidad de tiempo
Conjunto infinito de festejos iguales; «educan para el consumo»
Un niño que hoy consume, conoce y reconoce la propuesta, la comida y los personajes de McDonald's puede constituirse el futuro como aquel que continúe la cadena y lleve a sus hijos a comer allí
MCDONALD'SPROPUESTAS
ALTERNATIVAS
Espacio reducido Los padres no
participan en los cumpleaños
Para todos la misma música: radio local
Espacios mas amplios
padres: sector especial, mas comida diferentes a los niños
Música como la de piñón fijo, panam, caramelito
• Incluye practicas posibles en dichos espacios, y en consecuencia las prohibidas
• El cuerpo se somete a nuevas reglas «el cuerpo a de extenderse como la superficie intermedia entre el individuo y la sociedad»
• La nueva disciplina se «aprende» en espacios de consumos
• Las limitaciones espaciales se articulan con las limitaciones corporales
• Logotipos, orden, disciplina y consumo, son las palabras claves para ser infantes en el mundo McDonald's
• La infancia es, prácticamente, una categoría de marketing
• Los juegos son de competencia entre pares o el grupo. «aleados y enemigos»
• Postman: el juego infantil esta despareciendo; se fue dejando de lado la espontaneidad
• El habito entra en la vida como un juego • McDonald's orienta con los juegos el habito
de ir a comer allí, de jugar allí, reforzando una y otra vez el circuito de consumo en el que la infancia esta inmersa
Los cambios que afectan la infancia, también lo hacen con la familia
Aparición de la «cultura infantil»; sujeto-consumidores
La familia se resiste, los padres no comparten los consumos de sus hijos, no los comprenden
Brechas entre padres e hijos Mercado solo para «complacer a los
niños"
La hegemonía del mercado y su (omni) presencia en la vida cotidiana no es natural así como tampoco son naturales los mecanismos que se despliegan en la construcción de la infancia contemporánea como sujetos (solo para el consumo)
La educación y la alfabetización en medios de consumos, la posibilidad de «desarmar» los mensajes de los medios es un posible primer paso para comenzar a construir un nuevo tipo de sujeto