Como Como Como Como axudaraxudaraxudaraxudar aosaosaosaosnososnososnososnosos fillosfillosfillosfillosnos nos nos nos estudosestudosestudosestudos

Escola de Pais

O interrogante que xorde é:

como axudar aos nosos fillos nos estudos

A tarefa educadora dos nosos fillosé un dereito e un deber primario

que teñen os pais. O resto das institucións que aparecen ao longo da escolaridade dun neno tratan de

educalo por delegación implícita que fan os pais de ese dereito

primario. Pero delegar unha tarefanon quere dicir esquecerse.

Comoaxudar aosnosos fillos

nos estudos

Creando un ambiente de estudo na casa.

Os pais deben ir por diante no seu afán pola cultura.

Orientando aos fillos no manexo de técnicas de estudo.

Animando ao estudo sen sermonear.

Seguindo o quefacer diario sen afogar.

Mantendo unha estreita colaboración co titor e titoresdos fillos.

Procurando as axudas pedagóxicas oportunas cando sexa necesario.

Creando un ambiente de estudo na casa

Crear un ambiente significa unha actuación sistemática e perseverante para acadar os

obxectivos establecidos.

Incidindo dende todos os planos posibles, comezando polos valores (a constancia, o esforzo…).

Coidando aspectos materiais, como un sitio que reúna unhas condicións mínimas para o traballo.

Respetando os pais o tempo de tarefas sen interferir con outros encargos.

Creando hábitos de estudo: mesmo horario, ambiente en silencio…

Aproveitando os pais o tempo de estudo para realizar eles outros traballos, actuando como modelos a imitar polos seus fillos.

Tendo un material base para o estudio: diccionarios, libros de consulta…

Promovendo para o tempo libre actividades que teñan que ver coa cultura, lectura, o afán por saber máis…

Como?

Ir por diante no afán pola cultura

Os fillos non buscan nos pais un mestreparticular, senón a súa preocupación,

sensibilidade, afán polo saber…

Os pais posiblemente pensen que non teñen o nivel de estudos idóneo, apenas poden

resolver as dudas que se lle plantexan nastarefas escolares…

Se os pais teñen curiosidade intelectual, afán de saber, afición pola lectura… serán un exemplo

estimulante para o estudio dos seus fillos.

Mantendo unha estreita colaboración co titore mestres dos fillos

Un recurso valioso para estar en contacto pais e mestres son as entrevistas (no que debe existir un termo medio).

Pais e mestres están metidos nuha mesma tarefa: a educación dos nenos. Por iso é preciso tirar todos nunha mesma dirección a través

dunha colaboración mutua.

Orientando aos fillos no manexo das técnicas de estudo

Os bos resultados dependen de

querer estudiar (motivación), saber estudiar (técnicas de estudo) e facelo (forza de vontade).

Técnicasde Estudo

Saber organizarse no tempo

Saber faceresquemas, resumes…

Saber subliñarun tema

Pasos a seguir para estudiar

un tema

Lectura: comprensión, velocidade, entoación…

Animando ao estudo sen sermonear

Hai que empurrar ao estudo sen que se note, sen sermonear; e sermoneamos na medida que

insistimos demasiado nun punto sen que sexa o momento oportuno para iso.

Debemos valorar o esforzo e a dedicaciónmáis que os resultados.

Resaltar os seus propios progresos aínda que non estén á altura do que nos gustaría.

Non poñendo de entrada as metas demasiado lonxe; soen ser máis eficaces os pactos

familiares sobre aspectos concretos e con esforzos tamén concretos.

Procurando as axudas pedagóxicas oportunas cando sexa necesario

Cada neno ten o seu ritmo de aprendizaxe, puntos fortes no coñecemento e materias nas que presenta lagunas ou dificultades. Estes alumnos precisan unha resposta pedagóxica axeitada e poden existir varias opcións.

Encargarse os pais: A vantaxe é o coñecemento que os pais teñen dos seusfillos e a autoridade que estes revisten. A dificultade é dispoñer de tempo suficiente e os coñecementos precisos.

Encargarse algún irmán maior: A vantaxe é facer partícipe a un irmán maior da responsabilidade de axudar a outro irmán e ademais ambos empregan unhadidáctica e linguaxe máis similar.

Ter un profesor particular: Pode reforzar aquelas materias nas que ten máisdificultades. É preciso ter en conta aspectos como: os contidos deben estar supeditados e ser complementarios aos que se desenvolven non centro educativo, é conveniente que sexa unha situación provisional, contar coa opinión do titor e outros profesionais, debe existir unha colaboración entre o profesor particular e os profesores do centro…

Seguindo o quefacer diario sen agobiar

Deberase seguir o día a día do quefacer diario, dende un seguimento das tarefas máis de cerca nos máis pequenos, ata dar máis distancia no seguimento cando van sendo máis maiores e gañan autonomía e responsabilidade.

Deberase gardar un equilibrio entre dúas posturas extremas, o agobio e a despreocupación.

O obxectivo educativo é que os nenos teñan a suficiente madurez e autonomía para organizarse no tema dos estudos, e tamén sería extensible a outrosámbitos.

É preciso ter en conta que os pais podemos mandar que estudien, que fagan unha cousa ou outra, pero istopódese facer cando teñen poucos anos, porque aceptan as indicacións sen rechistar, pero cando chegan á adolescencia, deberá saír de eles mesmos o facer as cousas, e pouco poderemos facer nós con imposicións.

As imaxes que aparecen nesta As imaxes que aparecen nesta presentacipresentacióón foron obtidas de n foron obtidas de internet. Se algunha persoa internet. Se algunha persoa considera que os seus dereitos considera que os seus dereitos foron vulnerados pido que o faga foron vulnerados pido que o faga saber para poder ser retirada a saber para poder ser retirada a

imaxe.imaxe.

Esta presentaciEsta presentacióón ten un uso n ten un uso exclusivamente educativo.exclusivamente educativo.