Como Citar y Referenciar
Transcript of Como Citar y Referenciar
¡Citar correctamente me da ventajas!
Cuando yo cito algo de otro estoy diciendo que:
a. He buscado, consultado y leído a otros para enriquecer mi trabajo.
b. Domino un lenguaje de la Ciencia que permite la trans-misión del conocimiento, la seriedad y la transparencia.
Explicaré estas dos ventajas utili-zando el ejemplo anterior de la definición de citar:
Este material que tienes entre las manos se ha visto enriquecido al consultar la definición a una institución de prestigio como es la R.A.E. La fuente escogida (la Real Academia) da credibili-dad y seriedad al trabajo. Por otro lado, la manera de describir la fuente permite fácilmente ir al original.
Vamos a explicar por qué se debe citar de una determinada
manera y qué po-sibilidades exis-ten para hacerlo adecuadamente.
La respuesta a la primera cuestión es sencilla: si en un trabajo propio va-mos a utilizar un material de otro, normalmente escri-to, debemos res-petar la autoría
diciendo:
1) quién lo ha dicho
2) dónde encontrar su fuente
Señalar quién lo ha dicho es una manera de respetar el trabajo de esa persona. Adjudicarse como propias, palabras e ideas de otros, tiene un nombre: PLA-GIAR.
Sólo con decir quién lo ha hecho no es suficiente. Debemos seña-lar dónde encontrar la fuente y poder permitir al que nos lee acudir al original.
Citar significa referir, anotar o mencionar los autores, textos o lugares que se alegan o discuten en lo que se dice o escribe.
¿Creéis que esta definición me la he inventado yo? No, HE PLA-GIADO. Como no debo hacerlo y no quiero hacerlo, repito:
Según la Real Academia de la Lengua (2010), citar significa “referir, anotar o mencionar los autores, textos o lugares que se alegan o discuten en lo que se dice o escribe” (párr. 3).
El autor mencionado y el parén-tesis componen la CITA. Si te vas al final de este trabajo, verás descrita la fuente en la bi-bliografía, que conecta con esta cita (ve y mira).
Resolv iendo un mister io
Lo impor tante: que nos entendamos
¿Por qué hay que escribir las citas y las referencias (fuentes) de una determi-nada manera?
Para citar la sociedad ha creado estilos estandarizados de cómo hacerlo. Estas normas actúan como un lenguaje y permiten comprender rápidamente quién es el autor y dónde encontrar
esa fuente. Existen diversas normas para citar y describir bibliografía, como son, entre otras:
ISBD (Descripción Biblio-
gráfica Internacional Norma-
lizada), de uso generalizado
internacionalmente.
APA (Manual de estilo de
publicaciones de la Ameri-
can Psychological Associa-
tion), normas extendidas a
muchas disciplinas.
VANCOUVER, de uso ge-
neralizado en el área biomé-
dica.
D R A . M A R T A A R É V A L O 2010
VOLUMEN 1, Nº 1II
Anexo II. Cómo citar
Puntos de interés especial:
Hay que respetar la
autoría y no robar a
otros ni texto ni ideas.
Citar bien da credibili-
dad a un trabajo.
Las fuentes pueden ser
escritas o no, publicadas
o no.
Existen diversos estilos a
la hora de citar; apren-
damos uno entonces.
Explicaremos las normas APA.
Normalmente hay que utilizar dobles comillas para indicar
las palabras exactas que toma-mos de otra persona. Esto es así cuando la cita textual es corta (menos de 40 palabras). Un ejemplo que muestra esto es la definición de citar de la página anterior (acudir y leer de nuevo).
Si tiene 40 palabras o más, se
coloca en un bloque inde-
pendiente, en un nuevo ren-
glón, sin comillas y dejando
espacio en el margen iz-
quierdo. Observa con atención
el siguiente ejemplo:
Según la Carta Europea del De-
porte (1992):
Se entenderá por “deporte”
todo tipo de actividades físicas
que, mediante una participa-
ción, organizada o de otro
tipo, tengan por finalidad la
expresión o la mejora de la
condición física y psíquica, el
desarrollo de las relaciones
sociales o el logro de resulta-
dos en competiciones de todos
los niveles. (pp. 8-9)
¿Sabes lo que es parafrasear? Es sintetizar un texto o redisponer el orden de una o varias frases,
cambiando algunas palabras. En resumen, es coger la idea de otro y escribirla con tus palabras, NO TEXTUALMENTE.
Cuando parafraseamos también es necesario decir de quién es la idea y dónde encontrar su fuente. En esta ocasión no se ponen comillas, por ejemplo:
Estamos de acuerdo con la idea de García Ferrando (1990, p. 30) al creer que el deporte mo-derno, nacido de la civilización industrial, participa de las carac-terísticas innovadoras de ésta.
No es lo mismo c itar textualmente que tomar una idea
Elaborar la l i s ta de referencias
¿Dónde colocamos cada cosa?
3.Si hay dos trabajos del mismo
autor, se coloca primero el más
antiguo.
4.Si hay dos trabajos del mismo
autor y el mismo año se incluyen
letras minúsculas al lado del año:
Devís, J. (2002a) …
Devís, J. (2002b)…
5.Si el autor es una asociación o
institución, escribir esta.
Para elaborar la lista de refe-
rencias o bibliografía ten en
cuenta lo siguiente:
1. En la lista de referencias o
bibliografía sólo debemos incluir
lo que se haya consultado y
esté relacionado con las citas del
texto.
2. La lista se ordena alfabética-
mente empezando por autor y
fecha.
6.Cuando una referencia tenga
más de siete autores, cite el ape-
llido del primero seguido por “et
al” (que significa “y otros”), por
ejemplo:
Oña, A. et al. (1999)...
7. Si una fecha no se halla dispo-
nible, escriba s.f. entre parén-
tesis en vez del lugar de la
fecha o año de publicación.
Piñeiro, J. (s.f.)...
El deporte moderno, nacido
de la civilización industrial,
participa de las características
innovadoras de ésta (García
Ferrando, 1990, p. 30) .
2. En la bibliografía: habrá que incluir la referencia com-pleta del autor, el título, el año, el número de la revista, la dirección en Internet o lo que sea pertinente. Hacer esto se denomina elaborar la LISTA DE REFERENCIAS.
Antes de pasar a la lista de refe-rencias recordamos que se pue-den dar otras muchas situaciones paradójicas que nos harán dudar de cómo citar:
¿Y si hay una falta de ortografía en la cita?
¿Y si cito algo que citan otros?
¿Y si son más de dos autores?
Para esto consulta www.apa.org (en inglés) o busca otro material de ayuda en la Red.
Citemos textualmente o para-
fraseemos, ¿qué más hay que hacer? Hay que decir cuál es la fuente:
1. En el propio texto: Debe-mos incluir el autor, el año y la página específica de la fuente si se puede (ver ejemplo ante-rior de la cita de García Fe-rrando).
También estaría igual de co-rrecto de esta otra manera:
La fuente que no da agua:
El material que tomamos lo
denominamos fuente. Las
fuentes suelen estar escritas,
y normalmente publicadas,
aunque podríamos citar un
vídeo, una foto, apuntes no
publicados o palabras
textuales de un discurso de
un conferenciante.
PÁGINA 2
CÓMO CITAR
Existen muchos tipos de fuentes y para cada tipo, la forma de referenciar es distinta. A conti-nuación explicamos aquellas fuentes escritas que creo que más vas a utilizar (ver ejemplos al final):
Libros
Autor, A. (Año de publicación). Título del libro. Lugar de edición: Editorial.
Capítulos de libro
Apellido, A. (Año de publica-ción). Título del capítulo. En A. Apellido autor, título del libro (pp. XX-XX). Lugar: Editorial.
Artículo de revista
Apellido, A. (Año de publica-ción). Título del artículo. Título de la revista, vol. o nº X, XX-XX.
Actas de congresos
Apellido, A. (Año de publica-ción). Título de la comunicación o artículo. En Autor (ED.), Actas del Congreso XX (pp.) Lu-gar: Editorial.
Tesis doctorales
Apellido, A. (Año de publica-ción). Título de la tesis. Tesis
doctoral no publicada, Universi-dad, lugar.
¿Qué otras referencias pue-den ser susceptibles de ci-tarse?
Artículo en prensa
Recesión de libro
Informe gubernamental
Trabajos no publicados (cartas, correos electrónicos, comunicaciones personales, etc.)
Programas informáticos
Etc.
deporte y la salud en el siglo XXI
(pp. 101-110). Alicante: Marfil.
Artículo de revista
Peiró, C. (2001). Materiales
curriculares y formación del
profesorado en educación física.
Tándem: Didáctica de la educación
física, 4, 19-33.
Actas de congresos
Cecchini, J.A. et al. (1992).
Libro
Blández, J. (2000). Programación
de unidades didácticas según am-
bientes de aprendizaje. Barcelona:
INDE.
Capítulos de libro
Kirk, D. (2001). Fundamentos
para una pedagogía crítica en la
formación del profesorado de
educación física. En J. Devís
(coord.), La educación física, el
Posibilidades de intervención
físico-educativa. En Autor o
entidad. Actas del IX Congreso
Nacional de Educación Física de las
E.U.F.P. de E.G.B. Tarragona:
Universidad de Barcelona.
Ver otros ejemplos en la biblio-
grafía de este material: Consulta
la bibliografía de un libro o ar-
tículo de revista que tengas a tu
disposición, ¿está correcta?
Tipos de fuentes : ¡esto es un l ío!
Ejemplos y más e jemplos
Las fuentes electrónicas y audiovisuales
Arévalo, M. (2007). La forma-
ción específica en tecnología en
los estudios de ciencias de la
actividad física y del deporte.
Lecturas: Educación física y depor-
tes, 105. Recuperado el 3 de
noviembre de 2010, de http://
www.efdeportes.
Cuando se cita textualmente y
se carece de página, se debe
referenciar el número de párra-
fo entre paréntesis. Ver ejemplo
en la página 1 de este boletín.
Otras fuentes que pueden ser
utilizadas y citadas son graba-
ciones de música, progra-
mas de ordenador, de tele-
visión o cintas de video.
Por ejemplo, una grabación de
música debería tener este forma-
to:
Compositor, A. (fecha de la
propiedad literaria). Título de la
canción. En Título del álbum.
Localidad: Marca.
Por norma podemos utilizar el
estilo de referencias anteriores
añadiendo al final después
del punto “Recuperado el
día, mes y año, de la fuen-
te”.
Por ejemplo, para referirnos a
un artículo de una revista elec-
trónica en Internet utilizaríamos
el estilo explicado anteriormen-
te para revista, y añadimos la
fecha de acceso a él y la direc-
ción o URL:
“¡Cita, cita y
recita!”
PÁGINA 3
VOLUMEN 1, Nº 1II
Grupo de Innovación: Intervención Educativa en Educación Física y Deporte
Licenciatura de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte
Facultad de Medicina
Campus Universitario, Ctra. Madrid-Barcelona Km 33,600.
28871 Alcalá de Henares (Madrid)
Teléfono: 91 885 48 14 o
Fax: 91 885 25 19
Correo: [email protected] y
Este material curricular tiene por objeto ser una herramienta efi-
ciente y atractiva para los estudiantes, para comprender las claves
de cómo y por qué citar y referenciar. Advierto que este material
no pretende ser una guía exhaustiva, y sí un resumen básico y co-
rrecto de por qué citar y del uso de las normas APA.
Este material pierde su sentido si los propios profesores no utiliza-
mos correctamente las citas y las referencias así como si no solicita-
mos a nuestros estudiantes su uso.
Deseo que los estudiantes tengan este material siempre a mano
cada vez que realicen un trabajo escrito durante la carrera y tras
finalizar la misma. Por último, quiero agradecer a la Dra. Dolores
González su colaboración en la elaboración de este documento.
¿Cómo referenciar este material?
Arévalo, M. (2010). Cómo citar. Material no publicado. (Disponible
escribiendo a [email protected])
D R A . M A R T A A R É V A L O
American Psychological Association (2010). Manual de estilo de
publicaciones de la American Psycohological Association. Versión Abre-
viada (adaptado para el español por el Ed. Manual Moderno). Méxi-
co: Manual Moderno.
Carta Europea del Deporte (1992). Recomendación Nº R(92)
13 del Comité de Ministros a los Estados Miembros sobre la
Carta Europea del Deporte. Adoptada por el Comité de minis-
tros el 24 de Septiembre de 1992.
García Ferrando, M. (1990). La naturaleza cambiante y evoluti-
va del deporte. En M. García Ferrando, Aspectos sociológicos del
deporte, Madrid: Alianza Editorial.
Real Academia de la Lengua (Ed.). Diccionario de la Lengua Espa-
ñola [versión electrónica]. Recuperado el 22 de mayo de 2010,
de http://www.rae.es
Bibl iogra f ía o l i s ta de referencias
Página Web de Marta Arévalo:
www.lacajonera.com
Chequea s i has comprendido CÓMO CITAR: ¿Qué sentido tiene citar cuando elaboro un trabajo o un material?
¿Sabes diferenciar qué es una cita, una fuente, una lista de referencias y la bibliografía?
¿Sabes cuáles son los principales elementos de una cita y de su referencia en el caso de un libro, un
capítulo de libro y un artículo de revista?
¿Sabrías escribir la referencia de una fuente electrónica?
Ésta imagen y anteriores tomadas del repositorio gráfico , recuperado el 7 de abril de 2010, de http:/