Como Vicepresidente 1º de la Comisión de Educación de la Legislatura porteña, les damos la Bienvenida a los Recorridos Estéticos en diversos contextos de la Educación Artística de la Ciudad de Buenos Aires, en el marco del ciclo Escuela y comunidad

Es una celebración de la escuela pública que deseamos compartir con ustedes, con las diferentes instituciones educativas que participan y las comunidades que nos acompañan. Nuestro objetivo es valorizar y jerarquizar el conocimiento que la escuela produce acerca del arte y los efectos en la construcción de subjetividad.

Para que esto sea posible hemos organizado estos Recorridos estéticos, teniendo en cuenta los diversos contextos educativos en donde suceden la producciones de las escuelas en relación a las artes.

También es un reconocimiento a las prácticas de enseñanza como a los efectos de ella sobre los sujetos de la educación, y en particular a nuestra querida Escuela Pública.

La relación de la niñez y la juventud con su contexto constituye uno de los aspectos fundamentales en el desarrollo de capacidades de análisis y reflexión crítica. El enfoque de los lenguajes que componen el área artística confiere una particular importancia a la cultura de nuestros niños/as y jóvenes, a los vínculos entre los alumnos/as, tanto los que se producen en el aula y en los grupos de pertenencia y hasta los entornos locales y regionales.

En estos Recorridos vamos a poder apreciar las diferentes producciones infantiles y de jóvenes en su contexto escolar, y a su vez estarán serán recorridos por las familias, la comunidad y diversos actores del campo educativo-artístico.

En este sentido los invito a un desafío que es pensar la profesionalización docente en términos complejos, poder expresar diferentes voces, lenguajes y sentidos que traman una singular propuesta de formación.

Como sostiene la pedagoga Gloria Edelstein, “Una apuesta, porque pugna por una formación en la que los enseñantes sean estudiosos de sus enseñanzas, en las que revisen los esquemas y hábitus interiorizados en sus procesos de escolarización, permitiéndoles ampliar los registros y saberes acerca de las escuelas, las aulas y las clases”.

Maximiliano Ferraro

29 de septiembre - 18 Horas - Hall de Honor PB

Museo de las Escuelas- Ministerio de Educación Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Directora Silvia Alderoqui

“Lo que el borrador no se llevó 1580-1976”La muestra itinerante recorre distintos momentos en la historia de las escuelas en Argentina. Propone mirar la escuela de hoy e imaginar, en el caleidoscopio de la escuela de ayer, las nuevas formas de la educación en el futuro.

Homenaje a Julio Cortázar. Entre poemas y fotos. CAMYP (Unión Argentina de maestros y profesores).

Megaexposcion de fotografía y literatura.Realizado por docentes afiliados de todas las Áreas de los Distrito Escolares XIV- XV- XVI- XVII Hall de Honor - Primer Piso

Escuelas de todos los Distritos Escolares del DE 1 al DE 21. Muestra infantil

Supervisora Coordinadora de Educación Plástica: Rosario Ceballos

Supervisoras de Educación Plástica.

DE 1, 3 y 6 Lorena Dimeo; DE 4 y 5 Mónica Berardi; DE 2 y 7 José Luis Jaskot; DE 9 y 10n Gladys Pulice; DE 8 y 1 Elena Abelleira; DE 12 y 18 Alicia Alvarado; DE 13 y 20 Pablo Nuñez; DE 14 y 15 Gabriela Schoeller; DE 16 y 17 Sandra Pestarino y DE 19 y 21 Patricia Pellegrini.

Las producciones fueron realizadas utilizando diversas técnicas para el abordaje de la imagen plástica.

MAÑOLO: proyecto de integración e inclusión educativa desarrollado desde 2010 por la Escuela Especial N° 29 DE 18 “Dr. Osvaldo Magnasco”, escuela bilingüe-intercultural para niñ@s Sord@s. MAÑOLO está declarado de Interés Educativo por el Ministerio de Educación del GCBA (SSIECE) y por el Ministerio de Educación de la Nación.

Escuela Superior de Educación Artística en Artes Visuales Rogelio Yrurtia

Coordinador de muestra: Prof. Hugo Maldonado.

“Taller de la Orientación Dibujo I”- Prof. Cristina Rochaix. Ignacio Joaquín Adornato- Amanda Beatriz Aguilar- Jennifer Mónica Alfonzo. Federico Javier Ángel. Marina Bulgarini. Alfredo Carabajal. Carol Evelin Golc. Juan Manuel Medina. Martín Sandez Cambas Valdés. Julián Homero Suarez. Isaac Salomón Torres. Martín Leonel Valiente. Julieta Fernanda Vázquez.“Taller de la Orientación Dibujo II” Prof. Hugo Maldonado. Walter Correa. Karina Figueroa. Paula Finos. Gonzalo Ortiz Molina. Aldana Tapia. Germán Tirigall Casté. Gustavo Zambianchi.“Taller de la Orientación Dibujo III” Prof. Andrea Racciatti. Diana Melva Mejillones.“Taller de la Orientación Dibujo IV”Prof. Norberto José Martínez. Matías De Vincenzo. Antonella Vollono.“Taller de la Orientación Pintura I” Prof. Cristina Minacori. Sebastián Ariel Dobías. Guadalupe Dominguez. María Belén de Oyarbide Arenas. Agustina Ferreyra. Florencia Gadea Cano. Carolina Eiris Xamena. Matías Nuñez. Florencia Orlando. Martina Petrochelli María Lorena Raimundi. Felipe Ribellis. Emilse Roxana vara.“Taller de la Orientación Pintura II” Prof. Patricio Larrambebere. Luciano Liberati. Noelia Delgado. Florencia Sarmiento. Florencia Nöllmann.“Taller de la Orientación Grabado I” Prof. Silvina PaulonNicolás Balmaceda. Macarena Gonzales. Micaela Migliano .Tatiana Viano. María Cecilia Scimonelli.“Taller de la Orientación Grabado II”.Prof. Graciela Buratti Florencia Álvarez. Francisco Bertot. Manuel Devito. Nicolás Fazio. Mercedes Friquet. Carolina Galluzo. Ricardo Junio. Ariel Loughlin. Marina Pita . Camila B. Ruiz Carlos Tignanelli.“Taller de la Orientación Escultura I”.Prof. Victoria Rodríguez Ezequiel Apablaza. Néstor Elbio Balegno. María Luján Bertero. Carolina Luján Cedale. Stefania Coto. Noelia Menegatti. Daiana Antonella Montes. Luz Neida Vargas Carballo.“Taller de la Orientación Escultura II” Prof. Inés López. Diego Daniel Araquistain. Melina Castaño. María Teresita Cuomo. Lucia Inés Leali. Nadia yazmín Pizzulo.

Escuela Superior de Educación Artística en Cerámica Fernando Arranz.

Curadora: Alejandra De Stefano

Alumnos: Belén Álvarez. 1º año curso Auxiliar de Esmaltado sobre metales

– Prof. Delfina Allende Nerina Nahir Salite. 5º3º Técnico Arte Cerámico –

Modelado – Prof. Patricia Candore-

Georgina Vicent. 1º año curso Auxiliar Decoración – Prof. Liliana Yabkovsky

Andrea Arata. 2º año Técnico Cerámica Artística - Prof. Liliana Yabkovsky

María Gabriela Cascarón. Modelado II. Prof. Mariel Tarela

Mariela Salto. Alfarería I. Prof Eva Hernández

Marcia Curia. Modelado I. Prof Eliana Giménez.

Martín Doi. Alfarería III. Prof. Marcelo Loreto.

18:00 Horas Salón Dorado

Apertura Diputado Maximiliano Ferraro y Dra. Graciela Frigerio

18:45 Horas

Escuela Superior de Educación Artística en Música Juan Pedro Esnaola, Camerata Esnaola: guitarras en conjunto Dirección y coordinación: Profesores Laura Moldavsky, Andrés Novío, Juan Pablo Bujía, Pablo D’Negri, Emmanuel Sultani, Silvana Petrinovic.

Gaspar Sanz: Suite de Danzas Españolas: Villano Españoletas. Danza de las hachas Caballería de NápolesManuel de Falla: Danza del Molinero Luigi Boccherini: Introducción y Fandango Astor Piazzolla: Libertango Zequinha de Abreu: Tico Tico no fubá Guitarras: Álvarez Capdevilla Francisco, Argibay Agustín, Barros Gerardo, Bebchuk Abril, Bianchi Luciano, Cabanellas Lucila, Calbó Agustín, Cappas Martín Selene, Carral Ignacio, Conte Sasha, Di Giacomo Melody , Fariello Thomás, Feldman Mauro, Ferrer Lucas, Freire Yadir, Fuentes Guadalupe, Gómez Marco Nazarena, González Valle Nazareno, Guinzburg Federico, Intile Hernán, Machuca Nahuel, Miranda Alex, Miranda Iván, Naya Martín, Neto Simón, Papalardo Aylén, Piro Hernán, Plá Ana, Reides Gabriela, Reynoso Vick Alexis , Schapiro Lucas, Silva Huss María, Urso Tomás, Vaccarini Valentina, Zunino Christian, Alam Juan.Grupo de percusión: Acevedo Gonzalo, Bancalari Lautaro, Di Giacomo Nicolás ,Guarino Francisco, Iconomiris Camilo, Sanchez Gerónimo, Prof. Emmanuel SultaniSolistas: Kohan Lucía – violín. Di Bella Nicolás – bandoneón

19.30 Horas

Escuela Superior de Educación Artística en Danzas Nelly Ramicone

“Afrodescendientes”

Alumnos 4° Y 1°2 de la carrera de Intérprete en Danzas Folklóricas y Tango, 2° C.M.de la carrera de Intérprete en Danza Clásica y Contemporánea. A cargo de los docentes: Prof. Cecilia Rodríguez, Prof. Natalia Medina Pereyra.

“Milonga”

Ballet Institucional de Danzas Folklóricas y Tango. Dirección Prof. Laura Pérez, asistente Prof. Galia Perroux

6 de Octubre – Salón Dorado

18.00 Horas

Apertura Diputado Maximiliano FerraroRepresentantes de Supervisión de Educación Plástica- Arte Mañolo-

18.30 Horas

Escuela Superior de Educación Artística en Danzas Nº2 Jorge Donn

MÁXIMO ESPLENDORMúsica: Benoit Jutras. Coreografía: Debora Clementi. Curso: 2º CM 2º T TDE/ENCUENTROS...EN MOVIMIENTO Coreografía: Malvina Stragá Curso: 3º CM T TEN VUELO Música: Mike Olfield Coreografía: Natalia WidtCurso 5 CM T TMASCARADAS-MÁS CARAS Música: Queen Diseño y realización de las máscaras: Lic Adrián Lavarello Coreografía: Malvina Stragá. Curso 4º CM T T

19.00 Horas

Programa Socio Educativo Orquestas Infanto JuvenilOrquesta Infantil de Flores -Director Javier Nahum-Marcha TurcaShereleChorruca

Orquesta Infantil de La Boca-Director Sergio Catalán-He is the pirateNaranjitayEl gato de aires argentinosSweet Child O’ Mine

Ambas orquestasCuánto cuestas, cuanto valesLos santos vienen marchandoPiratas del caribeLeón SantillanRezo por vos

20.00 Horas

Lunch

8 de Octubre - Salón Dorado

10.00 Horas

Apertura Diputado Maximiliano FerraroConferencia “Música e infancia: los sentidos culturales y pedagógicos en la creación de subjetividad” MOMUSI Daniel Viola- Fernando Dieguez- “La mirada artística... ¿se aprende? Un aporte sindical” CAMYP (Unión Argentina de maestros y profesores)- Prof. Celia Elena Sosa

11.30 a 12.30 Horas

Experiencias de Gestión en escuelas de arteEquipos de conducción Escuela Superior de Educación Artística en Música Esnaola, Escuela Superior de Educación Artística en Danzas Nelly Ramicone, Escuela Superior de Educación Artística en Artes Visuales Rogelio Yrurtia, Escuela Superior de Educación Artística en Cerámica Fernando Ranz–

12.30 a 13.00 Horas

Experiencias de Gestión en proyectos educativos de arte: CEPA- Pos título “lenguajes artísticos contemporáneos y escuela”- Escuelas Intensificadas en Artes-

13.00 a 14.00 Horas

Lunch

14.00 a 16.00 Horas

Escuela, arte y subjetividad. Los efectos de la enseñanza de las artes en la escuela.Berdichesvky, Patricia- Laura Bianchi-

Enseñar artes visuales en el siglo XXI, tradiciones, transformaciones, nuevos paradigmas, desafíos y oportunidades. Berdichesvky, Patricia

¿A qué problemas nos enfrentamos los educadores de arte en este principio de siglo? La sociedad se transforma y demanda transformaciones a la escuela, los límites entre las diversas formas del arte y otros campos de la experiencia humana son cada vez más porosos, también las infancias que habitan las escuelas son diversas. Ante este escenario complejo la educación artística se presenta como un terreno fértil para la reflexión crítica, para construir múltiples y diversos sentidos, para cuestionar y ofrecer otras miradas y visiones.

Profesora y licenciada en Artes Visuales, profesora de educación inicial, diploma en educación imágenes y medios. Capacitadora y formadora de docentes de enseñanza artística, de Nivel Inicial y Primario. Asesora instituciones públicas y privadas del país y la región. Investigadora y especialista en educación artística en la primera infancia y en la formación docente. Consultora externa de la OEI. Autora y coautora de diversas publicaciones entre ellas “Primeras Huellas, el lenguaje plástica visual en el jardín maternal”; “Artes Visuales, introducción al lenguaje de las imágenes”, “Arte desde la cuna”, “Cuaderno para el Aula Zona Fantástica Ministerio de Educación de la Nación”; “Juego y Arte en la educación infantil “en Antología de experiencias. OEI. Unesco. “Arte y cultura visual en la formación de maestros” Instrumento Universidad Federal de Juiz de Fora. Brasil; “La pintura en el jardín maternal, así vale la pena ir a la escuela” en Por escrito. Fundación Arcor. “La apreciación de imágenes plásticas”; “Paisajes percibidos, paisajes imaginados” Novedades Educativas. Expone y participa en congresos de Educación Artística, Primera Infancia y Museos y educación.

Espacios…para apreciar…imaginar…crear

LAURA LILIANA BIANCHI

Se propone reflexionar sobre las siguientes preguntas:-Cómo se produce el encuentro de una o más subjetividades ante el hecho estético. Qué se pone en juego en el sujeto que enseña y en el sujeto que aprende, cuando el arte es el objeto de estudio. Cuál es el lugar de la palabra y el del silencio cuando nos convoca la enseñanza de un lenguaje no verbal: las artes visuales.LAURA LILIANA BIANCHI: Nace en Buenos Aires, Argentina. Es Profesora Universitaria y Licenciada en Artes Visuales, egresada del IUNA (Instituto Universitario Nacional de Arte).Maestra Nacional de Dibujo y Prof. Nacional de Pintura egresada de la Esc. Nac. de Bellas Artes “Manuel Belgrano” y “Prilidiano Pueyrredón”. Prof. Nacional de Educación Preescolar, egresada del Prof. Sup. “Sara C. de Eccleston”. Se desempeña como profesora en distintas cátedras de Artes Visuales, en los Institutos de Formación Docente “Juan B. Justo”, “Sara C. de Eccleston” y en el Instituto de Formación Artística “Rogelio Yrurtia”.Es Capacitadora Docente especializada en Educación Artística en distintas provincias del país, donde ha participado también de Congresos y Jornadas. Capacitadora del Cepa hasta el año 2013 para las escuelas de la Ciudad de Buenos Aires. Elaboró el documento “Recomendaciones para la elaboración de Diseños Curriculares –Consideraciones Generales acerca de la Formación Específica en el Profesorado de Educación Inicial”- en el Área de Lenguajes Artístico expresivos. Convocada por el INFoD, Área de Desarrollo Curricular, Ministerio de Educación de la Nación. Coordinó el proyecto de Mejora Institucional: La seducción estética como camino hacia la inclusión y construcción de ciudadanía. Convocado por el INFoD. Desarrollado en el IES Juan B. Justo durante los años 2009- 2011 y el Proyecto Institucional El Arte en nuestra Cultura desde 2005 a 2008. Co-coordinó el proyecto El arte y el Jardín de Infantes dependiente de la Dirección de Área de Educación Inicial, de la Secretaría de Educación del G.C.B.A. desde 1997 hasta 2006. Con la elaboración de Documentos de apoyo y la organización de montaje de muestras con las producciones de niños de los Jardines de Infantes estatales en los Museos: Sivori, Quinquela Martín, Proa y Libero Badíi. Recibió la 1º Mención en el III Certamen Educared 2004 (España – Argentina) de la Fundación Telefónica, por el proyecto Diálogos entre el museo y la escuela. Desarrollado en el IES Juan B. Justo durante el año 2002. Escribió varios libros, artículos y módulos de capacitación a distancia, dedicados a la Educación Artística. Es diseñadora y realizadora de escultura en pequeño formato y joyas de autor, con muestras en el país y en Barcelona.

16.00 a 16.30 Horas

Café

16.30 a 18.00 Horas

Museo y Educación: Un puente, un nexo, entre el patrimonio y la escuela.Silvia Alderoqui y Graciela Limardo.Memoria atravesada de presente- Graciela Limardo La educación artística, la formación docente y el Museo de Artes Plásticas Eduardo Sívori tienen un destino común que podría expresarse como desafío: el de instalar el arte argentino como una colección de imágenes que resulte familiar y propia. En las prácticas educativas predomina una tradición de relaciones asimétricas fuertemente impregnadas de criterios formales o técnicos y que forman parte del modo en que se mira, comprende y analiza una obra de arte. Así como Cortázar propuso un lector irreverente con el sentido único de la novela, que se atreviera a recorrerla siguiendo un orden propio, aliento una formación que propicie un visitante “bricoleur” capaz de “recortar y pegar” construyendo narrativas cargadas de memoria, tiempo y pertenencia. GRACIELA LIMARDO: Profesora Nacional de Pintura egresada de la Escuela Nacional de Bellas Artes “Prilidiano Pueyrredón”.Licenciada en Artes Visuales, Seminario de Equivalencia Universitaria - Instituto Nacional de Arte. Jefa del Departamento de Museografía, Museo de Artes Plásticas “Eduardo Sívori” Dirección General de Museos, Ministerio de Cultura, Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires desde 2010 Jefa del Departamento “Producción y Extensión Cultural” Museo de Artes Plásticas “Eduardo Sívori” desde 1995 hasta 2010.Representante de CECA- ICOM en Argentina (Comité de Educación y Acción Cultural – Consejo Internacional de Museos) y Miembro de la Comisión Directiva de ICOM ARGENTINA Docente de Proyecto de la Práctica III y IV y Didáctica de las Artes Visuales; Instituto Superior de Formación Artística Manuel Belgrano; Bs As. Docente del Seminario de Gestión Cultural, ISFA Manuel Belgrano, Bs As.Organizadora de las convocatorias, selecciones y exposiciones de los Salones de Artes Plásticas “Manuel Belgrano”, Bienal de Arte Textil desde 1992 hasta la fecha

Experiencias memorables en los museos. Silvia Alderoqui El foco de atención y la materia de trabajo de la educación en museos es la experiencia por la que pasan los visitantes. Si los visitantes se sienten tenidos en cuenta, bienvenidos, aceptados, cuidados, acompañados, respetados, con múltiples accesos -no solo físicos sino intelectuales, emocionales, sociales y culturales-, estarán en mejores condiciones para tener experiencias memorables en nuestros museos.

SILVIA ALDEROQUI: Licenciada en Ciencias de la Educación. Asesora en curaduría educativa con experiencia en el diseño de exhibiciones y proyectos participativos en museos. En el 2002 participó en la creación del Museo de las Escuelas y es su directora desde entonces. Profesora de la Maestría en Museología de la Universidad Nacional de Tucumán y del curso virtual sobre Pedagogía de Museos de la Universidad Nacional de Córdoba. Autora de libros: Museos y escuelas. Socios para educar y La educación en los museos. De los objetos a los visitantes, de Editorial Paidos. Especialista en didáctica de las ciencias sociales, el arte y temáticas de pedagogía urbana.

18.00 a 18.30 Horas B

Break café, bebidas y medialunas

18.30 a 19.30 Horas

Escuela Superior de Educación Artística en Música Juan Pedro Esnaola Orquesta de Música Argentina y Latinoamericana de la ESEAM JPE ̈ D. Schissi: Líquido 3 - Arturo Márquez: Danzón N° 2 -Alberto Ginastera -Danza Final :Malambo ̈ de la Suite Estancia Integrantes: Violín 1: Sofía Patarca, Juan Martín Ferreiros, Lucía Kohan, Prof. Andrés Constantini. Violín 2: Nadia Stambuk, Cyntia Atienzo, Luna Iruzubieta.Viola: Matías Mejuto, Ayelen Anca Guya, Matías Colla.Violoncello: Sofía Ferrando, Florencia Batista, Juan Cruz Fuentes, María Luz Murua, Regina Manfredi. Contrabajo: Cecilia González, Ignacio Etcheverri. Flauta: Laura Burastero, Lautaro Pérez Miranda. Oboe: Felipe Sosa. Clarinete: Carlos Alarcon, Ayelen Santos, Tomas Borowicky, Prof. Ariel Sanchez. Fagot: Carolina P. Davis (músico invitado)Trompeta: Santiago Patarca, Julieta Alvarez. Cornos: Martín Sujarevich, Cecilia Martínez. Saxo Alto: Manuel Oucinde, Francisco Castiñeira, Judith Paye. Saxo Barítono: Federico Apfel. Trombón: Ignacio Resnik. Eufonio: Alejandro Jawerbaum (músico invitado)Percusión: Gonzalo Pérez Pol, Nahuel Armentia, Martín Bekerman, Adriano Cappeletti, Lautaro BancalariPiano: Joaquín Bertero, Prof. Laura Falcone. Bandoneón: Nicolás Maceratesi (músico invitado)Arreglos y copias: Felipe Sosa, Gerardo Díaz, Julián Goldfeder, Alejo Finger, Adrian Villalón, Alejandro Clemente y Pablo Macarrone.

Dirección y coordinación del proyecto: Profesores Gabriel Lombardo, Laura Falcone, Andrea Zurita y Carlos Lezama.19.30 a 20.00 Horas

Escuela Superior de Educación Artística en Danzas Nelly Ramicone

Danzas Latinoamericanas. “Cueca Tarijeña” 5° Año de la carrera de Intérprete en Danzas Folklóricas y Tango “Cumbia” Ballet Institucional de Danzas Folklóricas y Tango. Dirección Prof. Laura Pérez, asistente Prof. Galia Perroux, Prof. Cinthia Pintado.

21.00 Horas Lunch

10 de octubre

18.0O Horas Cierre diputado Maximiliano Ferraro

Representantes de ESEA- CEPA- Museo de las escuelas- Sivori- Orquestas Infanto-juveniles-Supervison Area Plastica Distritos Escolares I al XXI- Mañolo- MOMUSI- CAMYP

18.30 Horas

Escuela Superior de Educación Artística en Danzas Aída V. Mastrazzi”

“Andante” Música: J.S. BachIntérpretes: Alumnos de 4to. Año Danza Clásica IV - Prof: Cecilia Pagano Danza Clásica IV - Prof: Cecilia Pagano

“En sólo 4 minitos” Música: Andrea Guerra Intérpretes: Mercedes Fernández - Humberto Benites -Coreografía: Prof. Elena Kruk

“La apreciación de Velasco” Intérpretes: Alumnos de 2do. Año-Sobre una composición grupal de la asignatura: Apreciación Musical IExpresión Corporal: Prof. Adriana Barenstein

“Miradas” – Fragmento Danza 1: …que penetran Música: C. Orff Intérpretes bailarines: Ballet Institucional ISFA Aída V. Mastrazzi

“Buscándola” Intérpretes: Alumnos de 3er. Año Danza Contempránea III B – Prof. Valeria Polorena Parte del material coreográfico fue realizado por las alumnas

“Carnaval de los animales” – Elefantes Coreografía: Oscar Araiz Música: Saint SaenzIntérpretes: Alumnos de 3er. Año Repertorio y partenaire II - Reposición coreográfica: Prof. Gabriela Montes

“Trabajo en Proceso” Música: Carlinhos Brown - dj Nero “Nabika Intérpretes: Alumnos de 4to. Año Danza Contemporánea IV B - Prof.: Dalilah Spritz Con material de movimiento de los alumnos

Alumnos 1er. Año: Yenifer Avalos, Micaela Braessas, Ma Ximena Romano Paula G. Parra, Macarena Cianci, Araceli T. Frías, Ma Mercedes. Vega, Ma Paz Corinaldesi -2do. Año: Gastón Barroso, Brenda Buenahora, Dafne Potti Abigail Castro, Lautaro Cianci, Cinthia Mendoza, Mercedes Fernández Cynthia Pardey Roso, Carlos Martín Segura, Eva Vieyra- 3er. Año: Agustina Barroso, Antonella Berisso, Lorena Seoane Sabrina Furné, Carla Riquelme, Diana Buris, Ana Monzón, Karime Cerón - 4to. Año: Humberto Benitez, Marina Gándara, Julieta Ledesma Carolina Romero, Marina Sanchez Inda, Emilia Espínola, Marina Vespignani

Ballet Institucional ESEA Danza Aída V. Mastrazzi 2014H. Benitez, D. Buris, M. Fernández, M. Gándara, C. Romero, M. Sánchez Inda

Dirección General y Artística: Elena Kruk

19.30 Horas

Escuela Superior de Educación Artística en Música Juan Pedro Esnaola

Cuarteto de Saxos.Peregrino Paulo: Inspiración -Jean Baptiste Singelee: Grand Quatour Concertant Astor Piazzolla: La muerte del ángel -Pedro Iturralde: Pequeña Czarda Integrantes:Arístides Prando – Saxofón Soprano - Federico Apfel – Saxofón Alto- Prof. Carolina Kovacs – Saxofón Tenor y Dirección Manuel Oucinde – Saxofón Barítono- Dirección Manuel Oucinde

Ensamble Bronces .Marc-Antoine Charpentier Te Deum

The Wáter Is Wide (Traditional)-Wade In the Water (Gospel)Astor Piazzolla Tango Apasionado -Clarence Williams and Spencer Williams Royal Garden Blues Integrantes: Trompetas: Prof. Scavone José Miguel -Joaquín Isla- Matías Viscuso- Ignacio Resnik- Nicolás Cerrato- Yael Lazzari-Cesar Conquiera-Laguna Enrique Corno Francés: José Luis García Belenda- José Gutierrez – Alfredo Merediz-Camilo Brambilla – Federico Cabbi-Trombón: Prof. Gardella Leonardo- María Elena Mello Hernández- Joaquín Martínez- Tesei Christian-Teclado: Alfredo Merediz Percusión: Juan Pablo Morbelli