COMPETENCIA COMUNICATIVA EN LENGUAJE

CACERES CASSIANI YELITZA L.

UNIVERSIDAD SIMON BOLIVAR

EVALUACION DIGNOSTICA

PSICOLOGIA

2015

EVALUACION DIAGNOSTICA

1. Define con sus palabras los siguientes términos.

*Textos continuos

*Textos discontinuos

*El proceso lector

*Comprensión lectora

*Tipos de lectura

*Diagramas

*Mapas

*Formularios

*Textos narrativos

*Textos expositivos

*Textos Descriptivos

*Compresión global

*Idea principal

*El título

2. Describa sus cualidades y características como lector y escritor.

3. ¿Usted considera que un profesional debe poder expresarse correctamente de manera verbal y escrita?

4. Opine. Los medios informativos de nuestro país brindan siempre una información confiable.

5. ¿Con qué frecuencia acude a consultar el diccionario?

SOLUCION.

1. *Textos continuos: son aquellos textos típicamente que se componen de frase que a su vez se organizan en párrafos. Estos se deben acomodar dentro de estructuras mayores tales como; secciones, capítulos y libros.

*Textos discontinuos: son textos discontinuos aquellos que no siguen la estructura secuenciada y progresiva durante su desarrollo; se trata de listas, cuadros, gráficos, diagramas, tablas mapas etc.

*Proceso lector: es el camino, los pasos que siguen las personas al leer que les permite comprender. Lo que sucede en este camino o pasos que se dan al momento de leer es lo que determina que una persona comprenda bien un texto o que se le dificulte.

*Comprensión lectora: es la capacidad para entender lo que se lee, tanto en referencia al significado De las palabras que forman un texto, como con respecto a la compresión global del texto mismo.

*Tipos de lectura: proceso a través del cual se comprenden determinados datos ubicados en un soporte específico y transmitido por medio de un código reconocido por el lector. Los tipos de lectura son:

-Lectura literal: predominante en el ámbito académico, el nivel básico de lectura centrada en las ideas y la información explícita en el texto.

-Lectura inferencial: se constituye la lectura implícita del texto y requiere un alto grado de abstracción por parte del lector.

-Lectura crítica: es la lectura de carácter evaluativo donde intervienen los saberes previos del lector, su criterio y el conocimiento de lo leído.

* Diagramas: tipo de texto discontinuo que representa un proceso o refleja relación entre datos y números que han sido tabulados previamente.

* Mapas: es una representación gráfica de la información a través del cual podemos representar el contenido temático de una disciplina científica.

* Formularios: es un documento impreso que transmite información específica de una persona.

*Texto Narrativo: es aquel que incluye un relato de acontecimiento que se desarrollan en un lugar a lo largo de un determinado espacio temporal, dicho relato incluye la participación de diversos personajes que pueden ser reales o imaginarios.

*Texto expositivo: es el que presenta de forma objetiva muchas ideas y concepto su finalidad es informar de temas de interés general para un público no especializado, sin conocimientos previos.

*Texto descriptivo: es aquel que tiene por finalidad representar el aspecto de algo o alguien, explicando sus características, sus partes o cualidades.

*Comprensión global: comprender globalmente un texto significa comprender su sentido total, comprender lo que en esencia nos quiere decir.

*Idea principal : expresa la información mas general, esta es la que abarca y da sentido a las demás ideas del párrafo, afirma lo más importante e imprescindible, si se suprime esta idea el párrafo queda incompleto.

*El título: puede referirse a palabra o frase con que se da a conocer el nombre o asunto de un libro, documento, película, música, video juego etc.

2. como lectora soy muy minuciosa y metódica me gusta mucho al momento de realizar una lectura e indagar e investigar palabras desconocida para así comprende el texto globalmente. Soy de esas que se mete en el papel voy imaginando lo que voy leyendo para lograr más control y apropiación de lo que leo. Como escritora Tengo la capacidad de transmitir sentimientos en todos los niveles de expresión, evito dar vueltas innecesarias, transmito mis ideas de forma acertada en cada una de mis frases, con coherencia y sentido, por supuesto.

3. Un profesional debe encontrarse en plena capacidad para poder expresar sus ideas sin mayores complicaciones; hacerlo de la manera más objetiva, precisa e interesante. Tan solo imaginemos a un conferencista que no sea capaz de exponer con claridad un tema, un escritor que escriba sin coherencia y cohesión. Por lo que podemos concluir que la manera de expresarse de una persona juega un papel importante en el mundo actual. Un profesional siempre debe cuidar el uso del lenguaje tanto oral como escrito, debemos tratar de hablar y escribir siempre de la mejor manera posible, esto nos ayudará a crecer como personas íntegras a la sociedad y se nos abrirán muchas puertas, pues mediante el diálogo y la comunicación es como se logran los grandes acuerdos y pactos en el mundo.

4. no todos los medios informativos de nuestro país son confiable debido a que la hora de mostrar cierta información se da el caso de que no han llegado a ser

presentados tal cual, se obvian detalles importantes, se distorsiona el mensaje final y no se llega a saber una verdadera representación de una situación específica. Esto se da por grandes influencias y poder que poseen ciertos individuos, entidades, etc.

5. acudo con mucha frecuencia cada vez que me encuentro frente a un texto y me encuentro frente una palabra que desconozco, o cuando voy por la calle observo una palabra desconocida para mi vocablo acudo a él, para mejor mi léxico.

LOS CELOS NUEVA CAUSAL DE DIVORCIO

La Corte Constitucional reconoció los celos como motivo de divorcio luego de

que una mujer hiciera la petición porque su pareja la insultaba, controlaba su

vestimenta e incluso, exigía pruebas de ADN a sus hijos para comprobar su

paternidad.

 La sentencia T-967 de 2014, proferida por ese alto tribunal en diciembre del año

pasado, falló a favor de Diana Eugenia Roa para revocar una decisión judicial que

le negaba el divorcio de su esposo, Jorge Humberto Mesa, con quien se casó por

lo civil en diciembre de 2003.

 En un principio, la afectada había pedido ese reconocimiento ante un juzgado de

familia de Bogotá porque, según ella, Mesa, con quien tuvo dos hijas, examinaba

cómo se vestía antes de salir de casa, le impedía almorzar con compañeros de

trabajo y viajar por asuntos laborales, y la insultaba constantemente.

 Además, Roa afirmó que en 2007, ante un ataque de celos, Mesa llevó a su hija

mayor para "practicarle una prueba de ADN con el fin de verificar su paternidad",

cuyos resultados fueron de compatibilidad.

 Así, la demandante pidió el divorcio que fue negado porque el juzgado "no

encontró probados hechos de violencia o agresiones al interior del hogar", según

el contexto explicado en la sentencia de la Corte Constitucional.

 Ante esa negativa, Roa acudió al alto tribunal por la "violación directa de la

Constitución" en que incurría esa primera decisión.

 Según ella, el primer fallo atentaba contra la "protección de la familia contra

cualquier tipo de violencia, la igualdad y protección a la mujer y la protección de

la niñez". Tras su argumentación, la Corte Constitucional le dio la razón y pidió

"dejar sin efecto" la decisión judicial que negaba la separación legal.Pienso que fue una buena decisión de parte de la corte constitucional, estas sujetos con celos enfermizos son inseguras y con poca autoestima, una persona con una buena autoestima no siente celos de este tipo, cree en sí mismo y en su propio valor, sabe que el amor no se retiene si no que se cultiva atreves de la confianza, la entrega y apertura hacia el otro.

MASACRE DE 4 NIÑOS EN FLORENCIA.

Este jueves la vereda El Cóndor, de la capital de Caquetá, despertó con una trágica noticia: cinco menores fueron brutalmente atacados con armas de fuego.

Cuatro de estos niños, de 17, 14, 10 y 4 años, fueron acribillados y murieron. Otro, de 12 años, alcanzó a salvarse y fue quien alertó a familiares cercanos de lo ocurrido.

Los niños pertenecían a una familia de nueve hermanos. Sin embargo, según las autoridades, en la casa sólo vivían cinco de ellos. Los padres habían salido desde el día anterior a Florencia.

Fue a las 12:30 de la madrugada cuando el Ejército recibió la llamada sobre la afectación de una familia. Ellos alertaron a la Policía, que desplazó personal del CTI y de la Fiscalía. Al llegar, el escenario era doloroso.

“El niño que quedó herido dice que fueron dos sujetos los que entraron a la casa. Esa es la única información que hay hasta el momento. La investigación se encuentra en curso”.

Me parece que este es un hecho muy triste y decepcionante, esta personas que cometieron este delito son sujeto sin escrúpulos; quitarle la vida a unos niños, está privando el derecho fundamental a la vida. me parece algo tan ilógico en Colombia hablamos de negociar la paz con otros países pero de qué sirve eso si ni siquiera hemos empezado por mostros mismo.