Competencias
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CONTEXTO: UBICAR EL CASO
ACTUACION: CONCEPTUALIZACION, COMPRENSION DEL CONTEXTO, IDENTIFICACION DE ACTIVIDADES Y PROBLEMAS A RESOLVER
IDONEIDAD: DETERMINAR QUIEN ES EL MENOS COMPETENTE
RESOLUCION DEL PROBLEMA: ACTUA
DESEMPEÑO INTEGRAL: CONFORMACION DE SABERES INTEGRALES
PROCESO COMPLEJO
SABER HACER
SABER CONOCER
SABER SER
PROBLEMAS
ACTIVIDADES
RESPONSABILIDAD
TRANSFORMACION DE CONTEXTO
MANEJO DE ISERTIDUMBRE
GISELA CORONA CAMPOS MAESTRIA EN NUEVAS TECNOLOGIAS
FORMACION BASADA ENCOMPETENCIAS definición
DEL LATÍN COMPETERE QUE SIGNIFICA ENCONTRARSE O COINCIDIR
SURGE DURANTE EL SIGLO XV. ES UN ENFOQUE QUE SE PUEDE APLICAR A CUALQUIER MODELO
estructura clasificación
características
BASICAS
GENERICAS
ESPECIFICAS
DISCIPLINARES
DOCENTES