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1 COMPETENCIAS 1. Relaciona la transformación de los recursos naturales con el desarrollo tecnológico y su impacto en el bienestar de la sociedad. 2. Manipula de forma correcta y ética las herramientas que ofrece la internet, para aprovechar los recursos en su formación personal INDICADORES DE DESEMPEÑO SER: a) Me intereso por las tradiciones y valores de mi comunidad y participo en la gestión de iniciativas en favor del medio ambiente, la salud y la cultura. b) Promueve campañas de preservación para fomentar el cuidado del ambiente, el ser humano y los derechos de la comunidad. c) Toma decisiones relacionadas con las implicaciones sociales y ambientales de la tecnología d) Creatividad y entrega de las actividades propuestas. SABER: a) Identifica materiales caseros y partes de artefactos en desuso para construir objetos que me ayudan a satisfacer mis necesidades y contribuir con la preservación del medio ambiente. b) SABER HACER: a) Reconoce y clasifica materiales reciclables y no reciclables. b) Indaga sobre las posibles acciones que puedo realizar para preservar el ambiente, de acuerdo con normas y regulaciones. c) Realiza procesos de reciclaje con materiales de su entorno. d) Elabora creativamente una maqueta con materiales de desecho, UTILIZANDO CDs viejos. e) Hacer un uso correcto del computador INSTRUCCIONES La alumna tendrá a disposición el DOCUMENTO GUÍA, en la página web del área www.informaticaiefemp.jimdo.com/sexto, en su computador y en su carpeta personal. En este conseguirá toda la información sobre los temas a trabajar en clases, como también las instrucciones para ir desarrollándolos. Además de los enlaces a otras páginas y videos que le servirán de soporte para realizar las consultas y de estudio a la alumna. Como también los ejercicios, talleres y/o actividades para practicar lo aprendido. El vídeo y los documentos se encuentran también en la página web para que estas puedan practicar y complementar su aprendizaje en la casa. TAREAS Y EVALUACIONES Las niñas realizarán las actividades, talleres, consultas etc. que se encuentran en el documento siguiendo las instrucciones dadas por la Profesora. Dichas actividades, talleres o consultas se revisarán, y se les informa a las estudiantes donde están las fallas de sus actividades a fin de que realicen las respectivas correcciones para nivelar la actividad, taller o consulta. Igualmente se harán evaluaciones escritas o en línea, orales y además de las prácticas, cada vez que se termine un tema o en la explicación de este. INSTITUCIÓN EDUCATIVA FEMENINA DE ENSEÑANZA MEDIA QUIBDÓ Año: 2018 ÁREA : TECNOLOGIA E INFORMATICA Guía : __X__ Taller : _X__ Evaluación: ___ Tema: BAZAR DE ATICULOS RECICLADOS Grado: 6 Sección: 3 ASIGNATURA: INFORMATICA Docente responsable: ENIH MARIA MENA MAYO FECHA: ___ AL _____ DE ____________

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COMPETENCIAS

1. Relaciona la transformación de los recursos naturales con el desarrollo tecnológico y su

impacto en el bienestar de la sociedad.

2. Manipula de forma correcta y ética las herramientas que ofrece la internet, para

aprovechar los recursos en su formación personal

INDICADORES DE DESEMPEÑO

SER: a) Me intereso por las tradiciones y valores de mi comunidad y participo en la gestión de

iniciativas en favor del medio ambiente, la salud y la cultura.

b) Promueve campañas de preservación para fomentar el cuidado del ambiente, el ser humano y los

derechos de la comunidad.

c) Toma decisiones relacionadas con las implicaciones sociales y ambientales de la tecnología

d) Creatividad y entrega de las actividades propuestas.

SABER: a) Identifica materiales caseros y partes de artefactos en desuso para construir objetos que me ayudan

a satisfacer mis necesidades y contribuir con la preservación del medio ambiente. b)

SABER HACER: a) Reconoce y clasifica materiales reciclables y no reciclables. b) Indaga sobre las posibles acciones que puedo realizar para preservar el ambiente, de

acuerdo con normas y regulaciones. c) Realiza procesos de reciclaje con materiales de su entorno.

d) Elabora creativamente una maqueta con materiales de desecho, UTILIZANDO CDs viejos. e) Hacer un uso correcto del computador

INSTRUCCIONES

La alumna tendrá a disposición el DOCUMENTO GUÍA, en la página web del área

www.informaticaiefemp.jimdo.com/sexto, en su computador y en su carpeta personal. En este conseguirá toda la información sobre los temas a trabajar en clases, como también

las instrucciones para ir desarrollándolos. Además de los enlaces a otras páginas y videos que le servirán de soporte para realizar las consultas y de estudio a la alumna. Como

también los ejercicios, talleres y/o actividades para practicar lo aprendido.

El vídeo y los documentos se encuentran también en la página web para que estas puedan practicar y complementar su aprendizaje en la casa.

TAREAS Y EVALUACIONES Las niñas realizarán las actividades, talleres, consultas etc. que se encuentran en el documento siguiendo las instrucciones dadas por la Profesora.

Dichas actividades, talleres o consultas se revisarán, y se les informa a las estudiantes

donde están las fallas de sus actividades a fin de que realicen las respectivas correcciones para nivelar la actividad, taller o consulta.

Igualmente se harán evaluaciones escritas o en línea, orales y además de las prácticas,

cada vez que se termine un tema o en la explicación de este.

INSTITUCIÓN

EDUCATIVA

FEMENINA DE

ENSEÑANZA MEDIA

QUIBDÓ

Año: 2018

ÁREA : TECNOLOGIA E INFORMATICA

Guía : __X__ Taller : _X__ Evaluación: ___

Tema: BAZAR DE ATICULOS RECICLADOS

Grado: 6 Sección: 3

ASIGNATURA: INFORMATICA

Docente responsable: ENIH MARIA MENA MAYO

FECHA: ___ AL _____ DE ____________

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CONCEPTOS: Temas y subtemas

BAZAR DE ATICULOS RECICLADOS

1. Que es un Bazar

2. Documento Anexo al proyecto

3. Entrega del Proyecto

4. Reciclar desde la casa, un buen hábito

1. QUÉ ES UN BAZAR? Bazar es un mercado público o establecimiento con puestos ambulantes en los cuales se

venden u ofrecen todo tipo de mercancías y objetos.

La Institución Educativa tiene programado para el mes de Mayo, realizar una FERIA DEL

RECICLAJE, donde se mostraran los proyectos realizados por las niñas en las diferentes

áreas, y que apuntan a convertir materiales y artículos reciclables, en nuevos productos

para ayudar en la conservación del medio ambiente, como también para despertar la

conciencia en las niñas del tema del Reciclaje.

ACTIVIDAD Escogiendo nuestro Proyecto para la Feria

a. Ingresamos a Google Chrome, y escribimos cualquiera de las siguientes frases:

proyectos con CD reciclables manualidades con CD viejos para niños manualidades en CD reciclados

ideas para reciclar CDs en accesorios para tu hogar

b. Entramos a cualquiera de las páginas y escogemos el proyecto que más nos guste o nos llame la atención.

c. Muéstraselo a tus padres.

d. Buscar los materiales, SI NECESITAS CD la PROFESORA ENITH TE PUEDE REGALAR ALGUNOS.

e. Trabaja el proyecto en la casa y pide ayuda a un adulto. LA PROFERA TE AVISARÁ CON TIEMPO CUANDO DEBES ENTREGAR EL PROYECTO.

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2. DOCUMENTO ANEXO DEL PROYECTO: Es un formato que debes realizar para presentar el proyecto - OBLIGATORIO

Al entregar el proyecto de reciclaje, debes entregar también el siguiente formato

diligenciado donde explicas los siguiente:

TITULO DEL PROYECTO: Nombre del proyecto que realizó

MATERIALES: Enumera cada uno de los materiales que vas a utilizar para hacer tu manualidad

INSTRUCCIONES: Explicas como vas a realizar tu manualidad paso a paso REGISTRO FOTOGRÁFICO: ilustra cada paso con una foto tuya mostrando como

realizaste el proyecto

Les dejo un ejemplo del documento anexo - descargar de la página del área

3. ENTREGA DEL PROYECTO

La entrega del proyecto y su documento anexo se hará 2 semanas antes de la Feria de

Reciclaje, con esto tendremos tiempo de calificar y escoger los mejores trabajos a

presentar.

4. RECICLAR DESDE LA CASA, UN BUEN HÁBITO

Tratemos de crear conciencia y el buen hábito de empezar a reciclar desde la casa, para esto aplica todo lo aprendido, selecciona los materiales y organízalos en bolsas o cajas para que hagas un uso eficiente, realiza esta actividad en compañía de tus familiares una vez al

mes, así ayudas a cuidar el medio ambiente.

Ejemplo(s) – ejercicios resueltos

EJEMPLO DE PROYECTOS USANDO CDs RECICLADOS

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PROMOCIÓN DE BAZAR DE ARTICULOS RECICLADO USANDO FACEBOOK

ACTIVIDADES – ejercicios por resolver

ACTIVIDAD PARA LA CASA

Teniendo como muestra los proyectos hechos con CDs viejos, vas a realizar tu proyecto

para presentarlo en la Feria del Reciclaje en el Colegio, NO olvides hacer el

Documento anexo donde explicas como realizaste.

Pídele ayuda a un adulto en la elaboración del proyecto, usa tu imaginación y creatividad, NO OLVIDES MARCAR TU PROYECTO DE RECICLAJE, imprime un

rótulo que tenga el nombre del colegio, tu nombre completo, tu curso y el nombre de tu profesora. Entrega tu trabajo el día que se haya acordado con la profesora.

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ACTIVIDAD ON LINE PARA LA CASA Crea una promoción en la red social que quieras para dar a conocer la FERIA DE

RECICLAJE de nuestro colegio

MEDIOS / MATERIALES / RECURSOS Sala de informática

Computadores Video beam Equipo de audio

Videos

Internet y redes sociales Materiales de consulta impresos

Materiales de consulta publicados en Internet

Sistemas tutoriales Página Web del área www.informaticaiefemp.jimdo.com

BIBLIOGRAFIA Y / O WEB GRAFIA Donde pueden fortalecer, ampliar o consultar las estudiantes aspectos de la guía

Página Web del área www.informaticaiefemp.jimdo.com

https://www.gcfaprendelibre.org/tecnologia/index.do

http://www.avpd.euskadi.eus/s04-kontuzdt/es

http://190.85.233.214/skn_educlic/

Tutotiales y videos de Youtube

https://it.pinterest.com

http://redessocialesmakto.blogspot.com.co/2016/01/ventajas-y-desventajas-del-uso-de-las.html