7/23/2019 Comprendo La Escritura

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FICHAS DE LENGUAJE Y LECTURACOMPRENSIVA. Coleccin Cuae!no"

e !ecu#e!acin In$" %u"&o" S'nc(e).

E. CEPE.

COMPRENSI*N ESCRITA

1.- Lee cada frase y haz a continuacin lo quedice.

- Levanto la mano derecha.- Cierro la mano derecha.- Toco la mesa con cada dedo de la mano

izquierda.- Pongo la mano derecha encima de la cabeza.

- Ahora la ongo encima de la silla.- Abro la libreta.- Co!o un ael.- "scribo el n#mero $% en el ael.- &iro ara atr's.- (igo el nombre de una cosa que hay atr's

m)o.- &iro a la derecha.- Cierro los o!os.- *olo con fuerza.- (oy la mano a la rofesora.

+.- Lee cada frase y haz desu,s lo que dice.

- ago un c)rculo ro!o en una ho!a.

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- Co!o la ti!era.- Cort o el c)rculo ro!o or la mitad.- Toco la ua del dedo ulgar de la mano

izquierda.- Alaudo tres veces.- &e tao la boca con la mano derecha.- Con el codo derecho toco el suelo.- Pongo la cabeza encima de la silla.- /unto las dos manos desu,s de tocarme una

ore!a.

- Con los o!os cerrados me toco la unta de lanariz.

- (igo que s) con la cabeza0 y desu,s digoque no con la mano derecha.

- Cuento del 1 al 1 en voz alta0 y desu,s del al 12 en voz ba!a.

3.- 4ne la frase con una l)nea0 seg#n elsigni5cado.

"l nadador lleg r'idamente a estacasa.A las siete de la maana se escuchemieza a corres.*er's siemre bienvenido el ruidodel desertador.Cuando escuches el silbato al otroe6tremo de la iscina.

Te veo muy cansado conmigo alteatro7.

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"l ianista agradeci los traer tantascosas7.89uieres venir alausos

al #blico.8Cmo has odido y consueo.:o toques la comida lluevamaana.Tal vez con las manossucias.

;.- (ibu!a una casa. Pinta la uerta de colormarrn0 la chimenea negra y el te!ado ro!o.

- A la derecha de la casa0 dibu!a un 'rbol concuatro manzanas verdes.

- A la izquierda de la casa0 un 'rbol con ho!asamarillas.- az un camino que salga de la casa y que

llegue hasta un r)o.- "n el r)o dibu!a dos atos..- Lee en voz alta y haz desu,s lo que dice enlas siguientes frases.

- P)dele un trozo de ael a tu rofesora. Conese ael haz una bolita lo m's equeaosible. T)rala en la aelera.

- Lev'ntate de tu silla. Toca con la manoderecha el suelo.

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- Toca la mesa con el dedo ulgar de la manoizquierda. Pon esa mano en la unta de lanariz. (a tres almadas.

- Coge un l'iz. Traza un c)rculo en el aire. (e!ael l'iz encima de la mesa.- (a dos goles encima de la mesa con los

nudillos de la mano derecha. (i cmo tellamas en voz alta. Abre tu libreta.

- (i el color de la mesa. Lev'ntate de la silla ytoca la ared con la esalda. *i,ntate en el

suelo.- ='scate la cabeza. Toca la mesa con el codo

del brazo derecho. (e!a caer el l'iz al suelo.

>.- az un dibu!o de acuerdo a lo que leas enestas frases.

(ibu!a un nio. P)ntale el !ersey a rayas azulesy ro!as. Los antalones cortos y de color azul.Los zaatos marrones. "n el suelo y a laderecha del nio dibu!a una elota de colorverde.

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