Lee atentamente el siguiente texto

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Comprensin de lectura.

Lenguaje y comunicacin 5 bsico.

Nombre: __________________________________________Fecha: ___________________

Puntaje toral: 18 puntos.I. LECTURA: Comprensin Lectora

Extraer Informacin. : Lee atentamente el siguiente texto. Luego, a partir de la lectura, responde las preguntas marcando con una cruz tu eleccin. (16 puntos)

1.- El texto anterior corresponde a:

a) Una noticia.

b) Un informativo.

c) Un aviso.

d) Un relato.2.- Cul es el propsito del texto ledo?

a) Entretener con una historia.

b) Opinar sobre una situacin.

c) Dar testimonio de un hecho.

d) Informar acerca de un problema.

3.- Cul es la idea principal que aborda el texto?

a) Indicar la normativa vigente para el cuidado del medio ambiente.b) Entregar informacin sobre la variedad de seres vivos y los problemas que enfrentan.

c) Contar una historia sobre el medio ambiente.

d) Promover una campaa publicitaria de apoyo a la biodiversidad.4.- El primer prrafo del texto:a) Explica qu significa biodiversidad.

b) Presenta los problemas de los diversos seres vivos.

c) Propone acciones para la recuperacin de la biodiversidad.

d) Entrega datos especficos de los problemas que enfrenta la biodiversidad.

5.- Qu significa biodiversidad?

a) Vida.

b) Diversidad gentica.

c) Variedad de seres vivos.

d) Muchos elementos diferentes.6.- Cules son los grandes problemas que enfrenta la biodiversidad?

i.- La extincin de las especies.

ii.- La prdida de la diversidad gentica.

iii.- Los impactos sobre los ecosistemas.

a) Slo i.

b) Slo i y ii

c) I, ii y iii.

d) Slo ii y iii.

7.- Segn el texto cuando se habla de seres vivos, se refiere a:

a) Una forma de vida existente en el planeta.

b) Slo las plantas.c) De todas las formas de vida posibles en el planeta.

d) Ninguna de las anteriores.

8.- Del texto se desprende que:

a) Se desconoce mucho an sobre la biodiversidad de nuestro planeta.

b) Se conoce totalmente.c) No hay mucho ms por conocer del tema.

d) El hombre favorece y protege adecuadamente la biodiversidad en nuestro planeta.

9.- Luego de la lectura del texto podemos decir que:

a) La biodiversidad no incluye al ser humano slo a los animales.b) Los problemas que enfrenta la biodiversidad no influyen sobre el bienestar del ser humano.

c) La biodiversidad considera slo a las plantas del medio ambiente.

d) Los problemas que afectan la biodiversidad tambin nos afectan a nosotros los seres humanos.

10.- Despus de leer el texto podemos sealar que los bosques:

a) No son importantes para la existencia de la biodiversidad.

b) Sirven slo como proveedores de materia prima para el desarrollo del ser humano.

c) En ellos se desarrollan principalmente las diversas variedades de seres vivos.

d) Son un recurso muy bien administrado por el ser humano, pensando en la proteccin de la biodiversidad.

11.-De quin es la responsabilidad de cuidar la biodiversidad?

a) De los nios.

b) De los animalesc) De los especialistas.

d) De todos los hombres.

12.- Qu aporte realizan al texto los Datos?

a) Explican la informacin contenida en el texto.

b) Dan ejemplos de problemas de la biodiversidad.

c) Aconsejan cmo evitar la prdida de biodiversidad.

Describen a las especies.

Aprendizaje Clave: Incremento del vocabulario.13.- En la expresin:En el mundo se extingue una especie cada 15 segundos.

La palabra subrayada significa:

a) Apaga.

b) Desaparece.c) Reproduce.d) Genera.14.- Un sinnimo del trmino destacado en el siguiente prrafo es:Infrmate sobre la flora, fauna y ecosistemas existentes en tu regin y difunde tus conocimientos a tu familia, amigos y compaeros de colegio.

a) Gritab) Oculta

c) Divulga

d) Esconde.

15.- Considerando lo expresado en el texto, el significado de la palabra flora es:

a) Conjunto de personas que concurren a un determinado lugar o realizan la misma actividad.b) Conjunto de las plantas de un medio, una zona o una poca determinados.c) Conjunto de bacterias.d) Ninguna de las anteriores.

16. Su significado seala destruccin de bosques:

a) Forestacin.

b) Reforestacin.

c) Deforestacin.

d) Ninguna de las anteriores

Aprendizaje Clave: Argumentacin: Lee cada enunciado y responde por escrito lo que en cada caso se solicita. 17.- Considerando el texto presentado, crees t que es importante cuidar la biodiversidad?

Si consideras que s, indica por qu. Si t crees que no es importante, seala por qu. (2 puntos)

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