PROYECTO DE COMUNICACIÓN NO VERBAL Y CULTURA

Tema:

Condiciones físicas y emocionales de los estudiantes del

colegio Gabriela Mistral, en el desarrollo y uso de las

tics durante las actividades grupales e individuales.

Presentado por:Claudia Milena López

Presentado A: Carlos Alberto López

Universidad Nacional Abierta y a distancia UNADNoviembre 2014

Desarrollo de la actividad Observación constanteAnalizar actitudes y comportamientos presentes en las interacciones interpersonales

Registrar comportamientos inadecuados

Aprendizajes logrados

Las tics son una herramienta muy útil, si se utilizan de manera apropiada.

Los niños y jóvenes siempre requieren acompañamiento permanente por parte de sus padres.

Tanto niños como niñas manifiestan diferentes emociones al ingresar a una sala de sistemas.

CONCLUSIONES

La presenta actividad permitió el acercamiento a una problemática existente en una institución educativa, como son las emociones que manifiestan los alumnos al usar las tics y como interactúan con los demás compañeros.

El curso de comunicación no verbal, nos dio herramientas muy útiles para identificar inconformidades en niños y jóvenes que tienen dificultades para expresar sus emociones, de una manera mas directa y verbal.

BIBLIOGRAFIA

Pineda J. Pinilla M.(2005) Comunicación no Verbal y Cultura. Material didáctico Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Intervención social, tomado de http://es.wikipedia.org/wiki/Intervenci%C3%B3n_social