Comunicado Oficial CAFILO respecto a las movilizaciones

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Comunicado Pedagogía en Castellano y Filosofía 2015 La Serena, 02 de junio de 2015. Comunicado Oficial. A la comunidad universitaria y general: Con fecha 02 de junio de 2015, la carrera de Pedagogía en Castellano y Filosofía, atendiendo a las situaciones actuales respecto a las movilizaciones de distintas carreras de nuestra universidad y a la contingencia nacional, ha decidido manifestar los siguientes puntos: Como carrera de Pedagogía, mantenemos nuestra paralización efectiva en rechazo al proyecto de ley nueva carrera docente durante esta semana, hasta el día jueves 04 del presente mes donde se llevará a cabo una nueva asamblea de carrera para validar la continuación de la misma. Entendemos que nuestra formación profesional va de la mano con las actividades académicas, sin embargo, es menester tener presente nuestra realidad nacional y regional acerca de nuestro futuro como docentes y situarla a nuestra realidad universitaria, por lo que iniciaremos la integración en trabajos que respectan a procesos de acreditación y mejoras en nuestra malla curricular y formación inicial, además de iniciativas proveniente de las bases en dictar conversatorios y/o ayudantías abordando distintas temáticas mientras dure la paralización. Manifestamos nuestro total apoyo y respaldo a los estudiantes de la carrera de Enfermería, en las demandas que estipula su petitorio acerca de las Págin a 1

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Comunicado respecto a las carreras movilizadas, elecciones FEULS, Situación de pedagogías.

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Carta de convocatoria a vecinos

La Serena, 02 de junio de 2015.Comunicado Oficial.A la comunidad universitaria y general:

Con fecha 02 de junio de 2015, la carrera de Pedagoga en Castellano y Filosofa, atendiendo a las situaciones actuales respecto a las movilizaciones de distintas carreras de nuestra universidad y a la contingencia nacional, ha decidido manifestar los siguientes puntos: Como carrera de Pedagoga, mantenemos nuestra paralizacin efectiva en rechazo al proyecto de ley nueva carrera docente durante esta semana, hasta el da jueves 04 del presente mes donde se llevar a cabo una nueva asamblea de carrera para validar la continuacin de la misma. Entendemos que nuestra formacin profesional va de la mano con las actividades acadmicas, sin embargo, es menester tener presente nuestra realidad nacional y regional acerca de nuestro futuro como docentes y situarla a nuestra realidad universitaria, por lo que iniciaremos la integracin en trabajos que respectan a procesos de acreditacin y mejoras en nuestra malla curricular y formacin inicial, adems de iniciativas proveniente de las bases en dictar conversatorios y/o ayudantas abordando distintas temticas mientras dure la paralizacin. Manifestamos nuestro total apoyo y respaldo a los estudiantes de la carrera de Enfermera, en las demandas que estipula su petitorio acerca de las problemticas a las cuales exigen solucin tales como: Cumplimiento del reglamento de rgimen de estudios, el incumplimiento de los programas de asignatura, la capacitacin continua de los docentes del departamento, la coordinacin entre docentes, los campos clnicos, vacunas, consejo de carrera, nueva directora de escuela, entre otras. En caso de no dar soluciones satisfactorias al petitorio pedido por la carrera de enfermera, nuestra carrera no descartar tomar acciones de presin hacia las autoridades correspondientes hasta llegar a un acuerdo. De igual manera manifestamos nuestro total apoyo y respaldo a los estudiantes de la carrera Periodismo en los requerimientos estipulados en su petitorio para mejorar la calidad de estudiante. Entre los cuales se encuentran relegar y sustituir a profesores de sus funciones como docentes, adems de hacer ms expedita y accesible la prestacin de equipamiento audiovisual. De igual manera, en el caso de que las demandas no sean cumplidas satisfactoriamente, la carrera no descartara tomar medidas de presin hacia las autoridades para el completo cumplimiento de estas demandas. Con respecto a las elecciones de Mesa Ejecutiva FEULS, esperamos que la lista, electa bajo los estatutos de federacin, pueda incentivar y reforzar un trabajo colaborativo dentro de nuestra universidad en funcin de una construccin de cultura universitaria, poltica y por sobre todo trabajo triestamental del que debemos como estudiantes, ser partcipes y vinculantes en los procesos de cambio y mejoramiento que atraviese la Universidad de La Serena. Atendiendo a los cambios estructurales correspondientes que se necesiten para aquello. Adems reiteramos nuestro compromiso y colaboracin como bases en la asamblea de pedagogas ULS, en cuanto a las actividades y reuniones que se estipulen para el reforzamiento y el mejoramiento de los vnculos entre pedagogas de nuestra casa de estudios mediante nuestros representantes en el consejo de pedagogas.Finalmente aclaramos que como estudiantes de Pedagoga en Castellano y Filosofa, estamos abiertos al dilogo participativo y vinculante con las autoridades universitarias para el mejoramiento de nuestros proyectos educativos y pedaggicos. Al mismo tiempo, hacemos un llamado a toda la comunidad universitaria a manifestarse informada, crtica y responsablemente respecto a la contingencia nacional, regional e institucional con el fin de formar y fortalecer a los estudiantes, a nuestra universidad estatal y a las futuras generaciones.

Centro de estudiantes de carrera

Pedagoga en Castellano y Filosofa

Universidad de La Serena

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