Con los pies en la Escuela Vinculación E mpresa ~ E scuela Programa de Prevención contra la...
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Con los pies en la Escuela
Vinculación
Empresa ~ Escuela
Programa de Prevención contra laDeserción Escolar
Con los pies en la Escuela
Vinculación
Empresa ~ Escuela
Contenido del Proyecto
1. Justificación del Proyecto2. Objetivos del Proyecto3. Programas4. Premisas del Proyecto5. Equipo Ejecutivo6. Presupuesto
• Premisas del Presupuesto
Justificación del Proyecto
• Preocupa en nuestra sociedad la deserción escolar. El hecho de que los jóvenes y niños que asisten a la escuela dejen de participar en las aulas escolares conlleva consecuencias inadecuadas en la vida de ellos, que afecta negativamente la competitividad de las empresas y la vida social del país.
• Como consecuencia de apartarse de un contexto académico, la persona empieza a relacionarse con un círculo social distinto y si ese círculo social no es sano o es carente de un ambiente de trabajo, el joven se expone a peligros de drogas, delincuencia y una vida sin propósito.
1
Atendiendo juntos el problema de la deserción escolar en forma preventiva.
Vinculación
Empresa ~ Escuela
Impacto de la deserción escolar
La Secretaría de Educación Pública en un estudio publicado enuncia entre los impactos documentados de la deserción, los siguientes factores, todos los cuales afectan negativamente a la economía, a las empresas y al País.
• El país no hace efectivo el bono demográfico como oportunidad real de desarrollo y progreso futuro. • La deserción lastima el filo competitivo de la nación • La deserción prevalece en ciertos grupos étnicos o grupos sociales, que mantiene la brecha de desigualdad de oportunidades entre los jóvenes. • Los desertores tienen menos probabilidad de votar o involucrarse en actividades cívicas.• Los desertores ganan menos y contribuyen menos con impuestos para la economía. • Los desertores tienen mayores costos de salud. • Los desertores incrementan los costos de la justicia criminal. • Los desertores viven en gran medida de la beneficencia y la asistencia pública.
Objetivos• Contribuir mediante la implantación de tres programas, en la prevención del riesgo de
deserción escolar en los primeros años de Educación Media Superior.
Objetivos del Proyecto2
Proporcionar herramientas emprendedoras al magisterio para que estos, a su vez las apliquen en las asignaturas que imparten.
Provocar en los estudiantes, a través del programa Con los Pies en la Escuela una reflexión sobre las consecuencias de truncar los estudios y el sentido que tiene la superación permanente (estudio).
Proporcionar a los alumnos a través de Socios por un Día un modelo positivo para su vida profesional.
Desarrollar conciencia acerca del vínculo que tiene la preparación académica con la vida económica y cómo manejar dentro de ello sus finanzas adecuadamente para lograr un nivel de vida óptimo
Tejer una red de vinculación entre las escuelas y las empresas, formando comunidad, donde participen maestros, colaboradores de empresas y estudiantes, en compañía de los padres de familia.
UN PROGRAMA PILOTO
• 18 planteles de educación media superior• 7 ciudades (13 municipios) y el D.F. (5 delegaciones)• 548 grupos• 24,197 estudiantes de 1º. y 2º. Grado
• Programa Con los Pies en la escuela- 5 lecciones una hora cada una (5 semanas), todos los planteles
• Un programa Socios por un Día en el Distrito Federal y las otras ciudades seleccionadas del país• Un programa Semana del Conocimiento Financiero, en Toluca, Estado de México, para estudiantes del D.F.; Estado de México, Puebla y Morelos
Propuesta Operativa
Programas3
Programa Descripción EstructuraCon los Pies
en la Escuela
Tiene como finalidad ayudar a que los jóvenes reflexionen sobre los beneficios de continuar con su educación y establecer metas de formación profesional, así como analizar los costos personales y económicos de abandonar los estudios, resaltando el valor de tener un plan de vida bien definido y los obstáculos que pueden encontrarse en el camino.
Cinco sesiones de una hora cada una en salón de clase.
Equipo de dos voluntarios corporativos
Socios por un Día
Los estudiantes de bachillerato “escogen” una profesión. Impulsa prepara un profesional que haya estudiando tal carrera y pone en contacto al alumno durante un día con la persona que haya estudiado esa carrera favorita.
Un día Preparación vía
Internet en tres lecciones previas a la visita del profesionista y “su socio”.
Semana del Conocimiento Financiero
Jóvenes que aprenden el valor del dinero, cómo ahorrar, invertir, comprar de manera inteligente.
Elaboran un “presupuesto personal” y trazan metas de acuerdo al nivel de vida que aspiran poseer.
Cinco horas Un taller en un
espacio público habilitado especialmente con 17
computadoras y cinco impresoras.
Premisas del ProyectoVoluntarios
Los voluntarios serán contactados por Impulsa con el siguiente perfil:
1º. Colaboradores de una empresa que aceptan enseñar los temas del curso en los salones de clase.
2º. Padres de familia, condicionados a que no participen en el mismo salón donde curse estudios el/la hijo/a.
3º. Maestros, en el caso de no hallar respuesta de ninguno de las otras dos fuentes de voluntariado (ejecutivos, padres de familia).
Los voluntarios se comprometerán ante Impulsa y la SEP para ser un buen ejemplo para los alumnos y maestros de las escuelas participantes en el proyecto, así como por enseñar los contenidos de los cursos, con apego a los lineamientos descritos en los manuales de operación del programa.
La capacitación de los voluntarios será coordinada por Impulsa, siendo condición esencial que cada voluntario tome su curso de preparación y acepte recibir vía electrónica retroalimentación permanente e información acerca del desarrollo del proyecto.
4
Premisas del Proyecto Impresión,
elaboración y reparto de Material didáctico
• Es condición básica que la Secretaría de Educación Pública se haga cargo de la impresión y elaboración de materiales didácticos del programa “Con los Pies en la Escuela”, “Semana del Conocimiento Financiero” y “Socios por un día”, necesarios para el cumplimiento del proyecto.
• La Secretaría de Educación Pública deberá repartir los materiales didácticos con tiempo de anticipación no mayor a los siete días previos al inicio de los cursos, tanto en lo referente a los voluntarios como a las escuelas.
• Impulsa entregará a la Secretaría de Educación Pública los originales tipográficos necesarios para el proceso de impresión.
• Impulsa elaborará y entregará materiales de inducción, preparación y desarrollo del trabajo de voluntarios.
• Los materiales de los voluntarios estarán en cada una de las ciudades que participan en la prueba piloto, siete días antes del inicio de los programas.
Premisas del Proyecto Acerca de la
Operación del proyecto
• Impulsa se comprometerá en contar con el equipo de voluntarios, a más tardar siete días (hábiles) previos al arranque de los programas.
• Impulsa se responsabilizará de capacitar, programas, asesorar y coordinar a los voluntarios corporativos.
• Se destinarán dos voluntarios por grupo escolar para asegurar la presencia de los voluntarios en la impartición del programa.
• Los gastos en los que incurran los voluntarios corporativos que participan serán cubiertos por ellos mismos o por sus empresas.
• Impulsa se hará cargo a través de sus coordinadores regionales de programar y supervisar la visita de los voluntarios corporativos a las instituciones educativas y la SEP dará las facilidades necesarias para que puedan ingresar a los planteles educativos y aulas escolares.
Premisas del Proyecto Acerca de la
Operación del proyecto (2ª.)
• La Oficina Nacional realizará los viajes necesarios a las entidades en donde se desarrolla el proyecto y la Secretaría de Educación Pública se compromete a proporcionar las facilidades para que el equipo Impulsa ingrese e intervenga en los planteles educativos.
• Impulsa se apoyará para este proyecto en la estructura operativa con la que ya cuenta a través de sus Centros Impulsa en algunas entidades, instalando aparte una estructura paralela en su equipo de trabajo.
• La Secretaría de Educación Pública a través de los profesores capacitados apoyará en el buen desarrollo de los objetivos del proyecto.
• Para la realización de Socios por un Día la SEP cubrirá los viáticos (transporte, hospedaje y alimentación) de los estudiantes seleccionados a participar en dicho programa.
Premisas del Proyecto Acerca de la
formación de profesores y evaluación del proyecto
• Impulsa diseñará un programa para profesores , mediante el cual capacitará a los profesores en el apoyo a estos instrumentos.
• La SEP convocará y cubrirá viáticos de los profesores involucrados. Así mismo proporcionará las instalaciones y equipo para la realización de las sesiones, en la Ciudad de México, durante un espacio de un día y medio de tiempo.
• Impulsa contratará los servicios profesionales de una empresa externa parala evaluación del proyecto, consistente en cuestionarios pre y post, entrevistasAleatorias y observación de cursos y testimonios.
Premisas del Proyecto Confidencialidad
• La Secretaría de Educación Pública se compromete a respetar los derechos de autor de los materiales de Impulsa que se impriman a pedido de aquella, suscribiéndose un acuerdo de elaboración de material didáctico entre las partes.
• Impulsa garantizará la confidencialidad y buen uso de los datos de estudiantes y maestros que sea proporcionados, en apego a la Ley Federal de Protección de datos personales.
Comisión Conjunta SEP - Impulsa5
SEP – IMPULSAAmbas instancias nombrarán un equipo encargado de:
• Asegurar que el plan de trabajo se desarrolle en las fechas y eventos establecidos.
•Asegurarse que el presupuesto se esté ejerciendo correctamente y que en caso de cambios o ajustes, estos se lleven a cabo en forma consensada por las partes.
•La comisión llevará a cabo reuniones cada quince días durante el tiempo que dura el proyecto.
Esta comisión resolverá controversias, dudas o consultas que se dirijan por parte de las escuelas o empresas y de la comunidad en general.
15Copyright © 2011 Accenture All Rights Reserved
Aportación Empresa
Apoyo SEP*
Inversión Impulsa $ 2,830,255
$ 4,575,654
$ 4,372,345
TOTAL $ 12,133,234
Costo Total Alumno
$ 117 $ 5,165 $ 157,236
$ 189 $ 8,350 $ 254,203
$ 181
$ 7,979
$ 501 $ 22,141
Grupo Plantel
Aportación Empresa
Apoyo SEP*
Inversión Impulsa
TOTAL
$ 242,908
$ 674,069
Escuelas
Grupos
Alumnos
18
548
24,197
Estados
Municipios
8
13
Todas las Regiones•1 Curso de 5 sesiones de "Con los pies en la escuela" por grupo (todas las regiones)•1 Curso de "Socios por un día" para 100 personas (todas las regiones)•10 grupos de 80 personas de Parque Financiero (D.F., Morelos y Puebla)
* Los costos fueron tomados del mercado a nivel comercial, el costo real estará en función de la infraestructura de la SEP.
Presupuesto6
16Copyright © 2011 Accenture All Rights Reserved
$ 247,204
$ 76,772
$ 75,138
TOTAL $ 503,398
Escuelas
Grupos
Alumnos
1
8
327
Estados
Municipios
Campeche
1
Región Campeche
Costo Total Alumno
•1 Curso de 5 sesiones de "Con los
pies en la escuela" por grupo•1 Curso de "Socios por un día"
para 100 personas
$ 756 $ 30,900 $ 247,204
$ 235 $ 9,597 $ 76,772
$ 230 $ 9,392
$ 1,539 $ 62,925
Grupo Plantel
TOTAL
$ 75,138
$ 503,398
Aportación Empresa
Apoyo SEP
Inversión Impulsa
Aportación Empresa
Apoyo SEP
Inversión Impulsa
17Copyright © 2011 Accenture All Rights Reserved
$ 430,679
$ 420,917
$ 704,155
TOTAL $ 1,604,078
Costo Total Alumno
$ 95 $ 4,950 $ 143,560
$ 93 $ 4,838 $ 140,306
$ 155 $ 8,094
$ 354 $ 18,438
Grupo Plantel
TOTAL
$ 234,718
$ 534,693
Escuelas
Grupos
Alumnos
3
87
4,536
Estados
Municipios
Chihuahua
1
Región Cd. Juarez
•1 Curso de 5 sesiones de "Con los
pies en la escuela" por grupo•1 Curso de "Socios por un día"
para 100 personas
Aportación Empresa
Apoyo SEP
Inversión Impulsa
Aportación Empresa
Apoyo SEP
Inversión Impulsa
18Copyright © 2011 Accenture All Rights Reserved
$ 410,464
$ 1,055,397
$ 608,608
TOTAL $ 2,074,469
Costo Total Alumno
$ 133 $ 5,473 $ 102,616
$ 343 $ 14,072 $ 263,849
$ 198 $ 8,115
$ 673 $ 27,660
Grupo Plantel
TOTAL
$ 152,152
$ 518,617
Escuelas
Grupos
Alumnos
4
75
3,081
Estados
Municipios
Morelos
4
Región Cuernavaca
•1 Curso de 5 sesiones de "Con los pies en la escuela" por grupo•1 Curso de "Socios por un día" para 100 personas•10 grupos de 80 personas de Parque Financiero
Aportación Empresa
Apoyo SEP
Inversión Impulsa
Aportación Empresa
Apoyo SEP
Inversión Impulsa
19Copyright © 2011 Accenture All Rights Reserved
$ 726,746
$ 1,527,458
$ 1,763,133
TOTAL $ 4,017,338
Costo Total Alumno
$ 80 $ 3,303 $ 181,687
$ 167 $ 6,943 $ 381,865
$ 193 $ 8,014
$ 440 $ 18,261
Grupo Plantel
TOTAL
$ 440,783
$ 1,004,334
Escuelas
Grupos
Alumnos
4
220
9,123
Estados
Municipios
Distrito Federal
4
Región Distrito Federal
•1 Curso de 5 sesiones de "Con los pies en la escuela" por grupo•1 Curso de "Socios por un día" para 100 personas•10 grupos de 80 personas de Parque Financiero
Aportación Empresa
Apoyo SEP
Inversión Impulsa
Aportación Empresa
Apoyo SEP
Inversión Impulsa
20Copyright © 2011 Accenture All Rights Reserved
$ 336,871
$ 246,530
$ 306,661
TOTAL $ 994,346
Costo Total Alumno
$ 163 $ 7,323 $ 168,435
$ 119 $ 5,359 $ 123,265
$ 149
$ 6,667
$ 482 $ 21,616
Grupo Plantel
TOTAL
$ 153,330
$ 497,173
Escuelas
Grupos
Alumnos
2
46
2,065
Estados
Municipios
Jalisco
1
Región Guadalajara
•1 Curso de 5 sesiones de "Con los
pies en la escuela" por grupo•1 Curso de "Socios por un día"
para 100 personas
Aportación Empresa
Apoyo SEP
Inversión Impulsa
Aportación Empresa
Apoyo SEP
Inversión Impulsa
21Copyright © 2011 Accenture All Rights Reserved
$ 374,497
$ 306,509
$ 521,023
TOTAL $ 1,250,357
Costo Total Alumno
$ 131 $ 5,852 $ 187,248
$ 107 $ 4,789 $ 153,254
$ 182 $ 8,141
$ 437 $ 19,537
Grupo Plantel
TOTAL
$ 260,512
$ 625,178
Escuelas
Grupos
Alumnos
2
64
2,859
Estados
Municipios
Baja California
1
Región Mexicali
•1 Curso de 5 sesiones de "Con los
pies en la escuela" por grupo•1 Curso de "Socios por un día"
para 100 personas
Aportación Empresa
Apoyo SEP
Inversión Impulsa
Aportación Empresa
Apoyo SEP
Inversión Impulsa
22Copyright © 2011 Accenture All Rights Reserved
$ 353,550
$ 942,070
$ 393,628
TOTAL $ 1,689,248
Costo Total Alumno
$ 160 $ 7,366 $ 176,775
$ 427 $ 19,626 $ 471,035
$ 178 $ 8,201
$ 766 $ 35,193
Grupo Plantel
TOTAL
$ 196,814
$ 844,624
Escuelas
Grupos
Alumnos
2
48
2,206
Estados
Municipios
Puebla, Tlaxcala
2
Región Puebla
•1 Curso de 5 sesiones de "Con los pies en la escuela" por grupo•1 Curso de "Socios por un día" para 100 personas•10 grupos de 80 personas de Parque Financiero
Aportación Empresa
Apoyo SEP
Inversión Impulsa
Aportación Empresa
Apoyo SEP
Inversión Impulsa
23Copyright © 2011 Accenture All Rights Reserved
Premisas
Costos cubiertos por IMPULSA Diseño y adaptación de los tres programas
educativos Instalaciones físicas del Parque Financiero Impulsa Conseguir la participación de voluntarios de las
empresas Cobertura de traslados y alimentación de los
voluntarios para participar en los tres programas. Contratación de personal auxiliar para la
coordinación y administración de los programas educativos
Traslados y viáticos de dicho personal auxiliar Elaboración de videos: general y regionales (en el
caso de “Socios por un día”) Diseño y mantenimiento de la página Web del
programa conjunto Costo de la contratación de la evaluación de
impacto de los programas
Costos cubiertos por LA SEP Impresión de materiales de los tres programas
“Con los pies en la escuela”, “Socios por un día” y “Semana del conocimiento financiero”
Instalaciones y equipo para la impartición de los programas
Traslados de alumnos y personal docente de su ciudad al D.F. para sensibilización y capacitación
Traslados de alumnos y personal docente de su ciudad al Parque Financiero Impulsa (PFI) en Toluca, Edo. De México (de Puebla, D.F. y Morelos)
Alimentos y “coffee Breaks” para los programas “Socios por un día”, “Semana del conocimiento financiero”, y los eventos de capacitación del personal docente
Alojamiento para personal docente y traslado a las sesiones de capacitación
Transporte de los alumnos seleccionados en el programa “Socios por un día” a las distintas empresas que les correspondan
Premisas del Presupuesto7