Educación en el consumo responsable y en el uso adecuado de las nuevas tecnologías

INTEGRACIÓN

CONCEPTOS HABILIDADES ACTITUDES

El móvil. Consolas y juegos de ordenador. Las 3 Rs. La importancia de reducir.

Utilización responsable del móvil. Utilización responsable de los juegos de

ordenador y consolas. Práctica de las 3 Rs. Reducción de envases en el consumo de

energía y agua.

Responsabilidad en el uso del móvil. Actitud responsable en el uso de los juegos

de ordenador y consola. Activa y comprometida ante la reducción de

envases y otros consumos. Concienciación de la importancia de las 3 Rs. Valoración de los recursos naturales (agua,

aire, energía ...) como bienes preciosos y escasos y el uso responsable de los mismos.

INDICADORES DE EVALUACIÓN

Usa el móvil solo cuando es necesario. Utiliza los juegos de ordenador y consola de manera responsable y sin dejar de lado otro tipo de actividades. Usa de manera educativa los juegos para ordenador y video consola. Compra responsablemente teniendo en cuenta la capacidad de reciclaje de los envases y su impacto en el medio ambiente. Usa el agua y la energía de manera racional ahorrando en los momentos en que sea posible.

Educación en el consumo responsable y en el uso adecuado de las nuevas tecnologías

PARTICIPACIÓN

CONCEPTOS HABILIDADES ACTITUDES

Nuevas redes de comunicación: Internet,

correo electrónico ... Los mensajes de texto del móvil. El ordenador como medio de trabajo y

entretenimiento. Necesidades reales y creadas. Etiquetado de productos.

Utilización adecuada de las redes de

comunicación: correo electrónico y mensajes de texto del móvil.

Utilización del ordenador como medio de trabajo y entretenimiento.

Distinción entre necesidades de consumo reales y creadas.

Análisis y distinción de los distintos símbolos e informaciones que aparecen en las etiquetas de los productos.

Abierta hacia las nuevas redes de

comunicación. Responsable en el uso del correo electrónico y

los mensajes de texto. Responsable en la utilización del ordenador. Abierta y crítica ante necesidades impuestas

por la publicidad, las modas o el entorno. Interés por conocer los productos a través de

sus etiquetas.

INDICADORES DE EVALUACIÓN Sabe identificar los símbolos e informaciones que aparecen en las etiquetas de los productos. Distingue entre productos necesarios y superfluos y actúa en consecuencia. Mantiene contacto a través del correo electrónico con scouts del propio grupo, de otros, y con otras personas. Usa responsablemente los mensajes de texto y sólo cuando sea necesario.

Educación en el consumo responsable y en el uso adecuado de las nuevas tecnologías

ANIMACIÓN

CONCEPTOS HABILIDADES ACTITUDES

Las campañas publicitarias: causas y efectos

de la publicidad. Causas y efectos del consumismo. Derechos y deberes del consumidor. Marcas y modas. La cámara de vídeo y el DVD. La cámara fotográfica, el proyector de

diapositivas, etc..

Análisis crítico de las campañas publicitarias. Análisis de las modas y marcas publicitarias. Recogida e interpretación de informaciones

de las principales fuentes: televisión, prensa, radio ...

Seguimiento de los productos de consumo desde su origen.

Utilización responsable y adecuada de la cámara de vídeo y DVD.

Manejo de aparatos de comunicación: cámaras de fotografías, proyector ...

Valoración crítica de las informaciones

recibidas a través de los distintos medios de comunicación.

Actitud abierta y crítica ante necesidades impuestas por la publicidad, las modas pasajeras, las marcas y/o el entorno.

Gusto por el ahorro personal sobreponiéndose al consumismo.

Tendencia a prescindir de las cosas superfluas.

Respeto de las normas de uso y mantenimiento de la cámara de fotos, etc.

Responsable en el uso de la cámara de vídeo y el DVD.

INDICADORES DE EVALUACIÓN

Analiza el contenido de anuncios publicitarios en distintos medios de comunicación. Elige la compra de productos sin dejarse influenciar por las modas o las marcas. Utiliza de manera responsable y creativa el DVD y la cámara de vídeo. Es capaz de realizar un anuncio y analizarlo.