Matriz de Valoración o Rúbrica

Nombre del Módulo

Manejo y Elaboración de Sistemas de Información

Nombre del alumno:

Docente: Roberto Carlos Muñoz Celaya Grupo: 603 Fecha:

Resultado de Aprendizaje:

1.1 Elabora sistemas de información con base en técnicas y lenguajes de programación.

Actividad de

evaluación:

1.1.1 Elabora un sistema de información, de acuerdo con estudio de caso establecido

INDICADORES % CRITERIOSEXCELENTE SUFICIENTE INSUFICIENTE

PROCESOS Y MANIPULACIÓN DE DATOS

30

Realiza el desarrollo con lo siguiente: Tomar como base la programación estructurada.Uso de tipos de datos.Declaración de variables y arreglos.Operadores principales.Cambios de estado.Mostrado y petición de datos.Estructura de decisión y control. Implementación de la base de datos con SQL. Elaboración de procesos del sistema. Creación de tablas. Consulta y manipulación de los datos. Adicionalmente realiza la documentación de los procesos elaborados.

Realiza el desarrollo con lo siguiente: Tomar como base la programación estructurada.Uso de tipos de datos.Declaración de variables y arreglos.Operadores principales.Cambios de estado.Mostrado y petición de datos.Estructura de decisión y control. Implementación de la base de datos con SQL. Elaboración de procesos del sistema. Creación de tablas. Consulta y manipulación de los datos.

Omite alguno de los siguientes elementos: Tomar como base la programación estructurada.Uso de tipos de datos.Declaración de variables y arreglos.Operadores principales.Cambios de estado.Mostrado y petición de datos.Estructura de decisión y control. Implementación de la base de datos con SQL. Elaboración de procesos del sistema. Creación de tablas. Consulta y manipulación de los datos.

20 Realiza el desarrollo con lo siguiente: Uso de elementos de la interfaz

Realiza el desarrollo con lo siguiente: Uso de elementos de la interfaz

Excluye alguno de los siguientes

“El éxito va acompañado de la fe que tengas para lograrlo”

Matriz de Valoración o Rúbrica

INTERFACES Y PANTALLAS

gráfica del usuario. Genera la interfaz gráfica del usuario. Elabora el diseño físico de pantallas menús y de captura del sistema. Adicionalmente se apoya en la programación orientada a objetos (clases y objetos, propiedades, métodos y eventos, encapsulamiento, herencia y polimorfismo).

gráfica del usuario. Genera la interfaz gráfica del usuario. Elabora el diseño físico de pantallas menús y de captura del sistema.

elementos: Uso de elementos de la interfaz gráfica del usuario. Genera la interfaz gráfica del usuario. Elabora el diseño físico de pantallas menús y de captura del sistema.

REPORTES 15

Elabora el diseño físico de los siguientes reportes del sistema. Generales (históricos, estadísticos y de resumen). Específicos (formas especiales, descriptivas o detalladas de bases de datos). Además genera procesos para reportes libres.

Elabora el diseño físico de los siguientes reportes del sistema. Generales (históricos, estadísticos y de resumen). Específicos (formas especiales, descriptivas o detalladas de bases de datos).

Excluye alguno de los siguientes reportes:Elabora el diseño físico de los siguientes reportes del sistema. Generales (históricos, estadísticos y de resumen). Específicos (formas especiales, descriptivas o detalladas de bases de datos).

GENERACIÓN DEL CÓDIGO DE

PROGRAMACIÓN 15

Instala el compilador, librerías o bibliotecas y estructuras de programación del lenguaje a utilizar. Genera el código ejecutable mediante la compilación de los programas. Verifica que los programas se ejecuta sin errores, en orden y sintaxis del lenguaje de programación. Realiza pruebas de funcionamiento. Adiciona comentarios explicativos dentro del desarrollo del código fuente.

Instala el compilador, librerías o bibliotecas y estructuras de programación del lenguaje a utilizar. Genera el código ejecutable mediante la compilación de los programas. Verifica que los programas se ejecuta sin errores, en orden y sintaxis del lenguaje de programación. Realiza pruebas de funcionamiento.

Omite alguno de los siguientes elementos: Instala el compilador, librerías o bibliotecas y estructuras de programación del lenguaje a utilizar. Genera el código ejecutable mediante la compilación de los programas. Verifica que los programas se ejecuta sin errores, en orden y sintaxis del lenguaje de programación. Realiza pruebas de funcionamiento.

15 Presenta el código fuente, Presenta el código fuente, Excluye alguno de estos elementos:

“El éxito va acompañado de la fe que tengas para lograrlo”

Matriz de Valoración o Rúbrica

PRESENTACIÓN DE CÓDIGO

considerando: Escritura de rutinas lógicas secuenciales en lenguaje de programación. Instrucciones en líneas de texto de los programas a seguir, de manera impresa y/o digital en el editor del compilador. Documenta adicionalmente todas las rutinas de programación que va desarrollando.

considerando: Escritura de rutinas lógicas secuenciales en lenguaje de programación. Instrucciones en líneas de texto de los programas a seguir, en el editor del compilador.

Escritura de rutinas lógicas secuenciales en lenguaje de programación. Instrucciones en líneas de texto de los programas a seguir, en el editor del compilador.

ACTITUDES AUTOEVALUACIÓN 5

Cumple con asistencia total y participación activa en clase. Muestra perseverancia al aprovechar los errores marcados en actividades previas para mejorar su trabajo. Muestra organización y responsabilidad al entregar en fecha previa a la establecida por el docente. Trabaja con limpieza y orden. Tiene disposición y asume rol asignado en el trabajo colaborativo

Cumple con asistencia al 90 %. Muestra perseverancia al aprovechar los errores marcados en actividades previas para mejorar su trabajo. Muestra responsabilidad al entregar en la fecha establecida por el docente. Trabaja con limpieza y orden. Muestra disposición y asume rol asignado en el trabajo colaborativo

Carece de lo siguiente: Cumple con asistencia al 90 %. Muestra perseverancia al aprovechar los errores marcados en actividades previas para mejorar su trabajo. Muestra responsabilidad al entregar en la fecha establecida por el docente. Trabaja con limpieza y orden. Muestra disposición y asume rol asignado en el trabajo colaborativo

“El éxito va acompañado de la fe que tengas para lograrlo”

Matriz de Valoración o Rúbrica

“El éxito va acompañado de la fe que tengas para lograrlo”