CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES DE LA INVESTIGACIÓN

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CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES DE LA INVESTIGACIÓN LINA MARIA PAREJA H MAGISTER INTERNACIONAL EN DROGAS

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CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES DE LA

INVESTIGACIÓN

LINA MARIA PAREJA HMAGISTER INTERNACIONAL EN DROGAS

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CONCLUSIONES

Todos los elementos propuestos en la investigación tienen como propósito obtener

unos resultados, que dan cuenta de la formulación de la pregunta sus objetivos y la

comprobación de las hipótesis

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CONCLUSIONES

Las conclusiones constituyen una finalidad obligatoria de todo proceso de investigación como proceso de aprendizaje

Permite la interpretación de los resultados obtenidos como aspectos fuertes y débiles de la investigación

Se redactan en forma de enunciados partiendo de los objetivos y las hipótesis planteadas en la investigación

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CONCLUSIONES Tener conclusiones del trabajo investigativo, no

implica que el proceso halla finalizado o se concluyó pueden permitir algunas líneas abiertas o adiccionales para continuar el estudio o desarrollar futuras investigaciones

Es importante tener en cuenta no confundirse la discusión de los resultados con las conclusiones

Tenga en cuenta no hacer suposiciones, ni conjeturas y hallazgos de los resultados que no se identificaron o de la bibliografia

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CONCLUSIONES

Pueden indicar los vacios del investigador, los cuales pueden ser retomados por otro investigador

Hay que redactarlas de manera clara, de manera sinténtica

Se debe tener cuidado con la presentación, redacción y ortografía y señalarlas utilizando números, guiones o viñetas

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RECOMENDACIONES

En este apartado el investigador dará las propuestas para la solución del problema o para futuras investigaciones.

Estas deben ser factibles para llevarlas a la práctica y contar con los recursos adecuados para su desarrollo.

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Estas deben ser concretas a realizar teniendo en cuenta el tiempo y espacio.

Puede elaborarse un plan de acción que indique las líneas de trabajo a continuar en la investigación

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BIBLIOGRAFIA

Sánchez Upegui, Alexánder Arbey (2009). Seminario-taller: Escribir, evaluar y publicar artículos académicos e investigativos