Los conectores son marcas que orientan al lector en el descubrimiento de la coherencia que subyace en la estructura superficial del texto. Mediante los conectivos el escritor organiza retricamente y lgicamente la informacin de sus textos. El lector, por su parte, se apoya en los conectores para descubrir con ms facilidad cmo se relaciona en el texto la informacin nueva con la suministrada anteriormente. (DIAZ, 1987: 43).Caractersticas textuales de los conectores (DIAZ, 1987: 42-43): Numerosos conectores son polismicos: un mismo conector puede expresar diferentes relaciones en contextos lingsticos diferentes. Una misma relacin lgico-semntica se puede expresar mediante diferentes conectores. An cuando diferentes conectores pueden expresar una misma relacin semntica, no por eso son sustituibles

RelacionesConectores

1.Aclaracin,Como se ha dichoEs necesario recalcar queNada de lo expuesto hasta aqu

repeticin:Con esto quiero decirEsto essignifica que

proporcionan mayorclaridadConviene subrayarLo anterior no quiere decir queNo me referir a

y nfasis a una idea.Dicho de otra maneraLo dicho hasta aqu supone queTodo esto parece confirmar

En otras palabrasLos anteriores conceptos se esclarecernUna cosa es... y otra

Es deciren lo que sigueCosa distinta es

Me gustara dejar claro

2.Adicin:AdemsMas anPor otro lado

agregan nuevos datos alAs mismoNo slo... sino tambinSe debe agregar que

desarrollo de una idea oHay que mencionar, ademsOtro rasgo deTambin

introduce otro aspecto delHabra que decir tambinPor otra parteTodava cabe sealar

tema.

3.CambiodeA su vezEn cuanto aPor lo que se refiere a

perspectiva:Acerca deEn relacin conPor otra parte

anuncian que se va a abordarCon respecto aPor otro lado

otro aspecto del mismo tema.El siguiente aspecto trata de

4.Causa:A causa deDado queTeniendo en cuenta que

introducen ideas que seComoEn vista de queYa que

erigen como causa o premisaConsiderando quePorque

de una determinadaPuesto que

conclusin.

5.Coexistencia:Al mismo tiempoIgualmenteSimultneamente

expresan que un evento seAlgo semejante ocurre (sucede) conMientras tantoTodas estas observaciones se

realiza al mismo tiempo que otroCosa parecida sucede tambin conPor otra parterelacionan tambin con

con el que guarda relacin.De igual modo (manera, modo, suerte)Por otro lado

6. Comienzo:Acerca deEn cuanto aOtro punto es

Inician un tema nuevoCon respecto aEn lo que toca aPor lo que se refiere a

El siguiente punto trata deEn relacin conSobre

7.Concesin,A pesar de queEn contraste con lo anteriorNo obstante

restriccin:Al contrarioExiste, emperoPor el contrario

expresan una restriccin o unaAunqueMs no se trata tan slo deSin embargo

objecin que no llega a invalidarDesde otro punto de vista

la validez o la realizacin de un

evento.

8.ConclusinoAs queEn conclusinPor esto

consecuencia:Como resultadoEn consecuenciaPor lo cual

anuncian proposiciones queDe ah queEn definitivaPor tanto

encabezan una conclusin,De donde resulta queEs as quePor todo esto

una consecuencia o efecto..De donde se infiere queEs por esto queRazn(es) por la(s) cual(es)

De manera quePara concluirSe infiere que

De modo quePor consiguiente

9.Condicin:A condicin de queCon tal queSi entonces

expresan una condicinA menos queEn caso de queSiempre que

necesariapara que ocurra oA no ser queSi aceptamos queSiempre y cuando

tenga validez un determinadoCon queSi esto es as

evento.

10.Continuidad:A continuacinComo se afirmo arribaHecha esta salvedad

Para dar continuidad alAdemsCon respecto al primer puntoLlegados a este punto

tema o mostrar unaAhora puedo decirConsideremos ahoraLuego

transicin.Ahora veamosDicho lo anteriorProsigamos nuestro anlisis

Antes de examinarEmpezar por considerarVolviendo al tema que nos ocupa

Avanzando en nuestro razonamientoExaminaremos brevemente ahora(despus de una digresin)

11.ContrasteuA pesar de queAunquePero

oposicin:Ahora bienCon todoPor el contrario

expresan un contraste o unaAntes bienEn cambioPor ms que

oposicin entre dos ideas oAun + (gerundio)En contraste conSi bien

entre dos situaciones.No obstanteSin embargo

12.De conformidad:Acorde conDe igual modoEn consonancia con

anuncian una conformidad,As mismoDe manera anlogaIgualmente

similitud o semejanza conConforme aDe manera semejanteLo que es lo mismo

algo que se planteDe acuerdo conDel mismo modoSimilarmente

anteriormente.

13. Detalles:Cfr. [Confrntese]En el caso dePara comprender mejor

sealan o determinan unDe manera puntual me refiero aEn particularPara ser ms especficos

aspectopreciso.En concretoExploremos un poco la idea de queSer preciso mostrar que

14.Ejemplificar:As, por ejemplo,El siguiente ejemplo sirve paraPara ilustrar mejor

Ilustran o ejemplifican unaBaste, como muestraEste ejemplo basta para Ilustremos loPongamos por caso

idea.Comenzar dando un ejemplo sobredicho conSirva de ejemplo (modelo)

15.nfasis:DefinitivamenteEn realidadPor supuesto que

enfatizan o destacan ideas oDeseo subrayar queIndiscutiblementePrecisamente

puntosimportantes quenoEn efectoLo ms importanteSobre todo

deben pasar desapercibidos.En particularLo peor del caso

16.Finalidad:A fin deCon el propsito deCon miras a

encabezanproposicionesCon el fin deCon la finalidad dePara que

que expresan una finalidad oCon el objetivoCon la intencin de

un propsito.

17.Hiptesis:A lo mejorEs probable queProbablemente

encabezan juicios de los que no seAdmitamos por el momentoParto de la siguiente hiptesisQuizs

tiene certeza absoluta, pero que esConsideremos esta hiptesis:Planteo como hiptesisSupongamos

posible que sean acertados por las

Es posible quePosiblementeTal vez

caractersticas y de lo observado.

18. Introduccin:El objetivo principal deEste texto trata deMe propongo exponer

Introducen el tema del textoEl propsito de esteLa finalidad de este escrito esMi propsito al escribir este ensayo

En lo que sigue voy aLa pretensin de este ensayo eses

Voy a plantear

19.Objecin:Ante la objecinPara quienes piensan queSe podra objetar que , sin

se anticipa a responder unaAntes de continuar voy a responder aQuienes refutan esta idea (o posicin)embargo,

posible objecin del lectorunas probables objecionessostienen queVoy a responder ahora a una

Oigo ya venir una objecinobjecin

20.Resumen:Dicho brevementeEn sntesisResumiendo

recapitulan,sintetizanoEn definitivaEn sumaResumo ahora la tesis de este

resumenunainformacinEn pocas palabrasPara simplificarensayo:

previa.En resumenPodemos condensar lo dicho hasta aquSintetizando, pues, dir para

terminar

21.Secuencia, ordenA continuacinEn segunda instanciaLuego

cronolgico:Antes de examinarEn segundo lugarPara empezar

organizan secuencias oDespusEn ltimo lugarPara terminar

ideas siguiendo un ordenEn primer lugarFinalmenteEnseguida

lgico, cronolgico o de

importancia.

22.Semejanza:As mismoDe la misma forma

colocan dos juicios en unDe igual maneraDe manera semejante

mismo plano de importancia.De igual modoIgualmente

Bibliografa:CASSANY, La cocina de la escritura. Barcelona: Anagrama, 1995. p. 154-157.DAZ, lvaro, Aproximacin al texto escrito. Medelln: Universidad de Antioquia, 1987. p. 32-43.VSQUEZ RODRIGUEZ, Fernando, Pregntele al ensayista. Bogot: s.n., 2005. p. 159-202.