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CONGRESO NACIONAL DE EDUCACIN FEBRERO 2012 RUBN SALAMANCA MUOZ

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SOPHIE Y HANS SCHOLL

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DESMON DOSS

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DIETRICH BONHOEFFER

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JUAN EL BAUTISTA

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LOS MRTIRES DE SEBASTE

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QU DE COMN TIENEN LAS HISTORIAS DE ESTOS PERSONAJES?

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QU CONTENIDOS SON ESTRATGICOS EN LA EDUCACIN ESCOLAR ADVENTISTA?

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QU ES ESTRATGICO? Estratgico es aquello que se considera prioritario e indispensable para el logro de la misin institucional en un escenario y momento determinado. Conjunto de elementos que otorgan identidad, singularidad y valor a una organizacin, en tanto la relevancia de esos elementos para la significatividad social y pervivencia de la organizacin.

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PARA DEFINIR LO ESTRATGICO Los antecedentes primigenios de la organizacin Las lneas ideolgicas que dan coherencia y sentido a su misin. Los aspectos contingentes. Es decir aquellos que dicen del contexto espacio temporal en que se mueve la organizacin.

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LO ESTRATGICO EN LA ORGANIZACIN ESCOLAR En el orden institucional: Como los valores, propsitos y objetivos que determinan las acciones estratgicas a nivel organizacional. En el orden curricular: Como los contenidos cognitivos, afectivos y habilidades especficas, que otorgan valor agregado al producto que se espera obtener al final del proceso formativo (perfil del egresado).

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LA EDUCACIN ADVENTISTA Y LA VISIN APOCALPTICA DE LA IGLESIA La Educacin Adventista es un sistema educativo que nace vinculado a la visin trascendente de una entidad religiosa cristiana que se sabe as misma, como la iglesia remanente de Cristo en el tiempo escatolgico que el profeta Daniel denomina tiempo del fin.

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La prdida de la visin apocalptica y del lugar del adventismo en la historia proftica, es la mayor amenaza que el adventismo y su sistema educacional enfrentan al entrar en el siglo 21 (La Educacin Adventista y la Visin Apocalptica I parte; G. Knight, Revista de Educacin Adventista, 2008).

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LA EDUCACIN ADVENTISTA ES IMPORTANTE SOLAMENTE SI ES VERDADERAMENTE ADVENTISTA.

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UN DIAGNSTICO CRTICO

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Disminucin sostenida de la proporcin de alumnos adventistas en el sistema educativo adventista. Tensin curricular entre los enfoques Bblico y Acadmico Profesional. Conviccin generalizada en la iglesia acerca de la inminencia de la Segunda Venida de Cristo. Dificultades que han tenido las instituciones adventistas que sirven a pblicos mixtos en llevar armnicamente la pluralidad de propsitos dados hacia pblicos objetivos diversos.

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PROPSITOS GENERALES DE LA EDUCACIN ADVENTISTA TAREAS INTRNSECAS PBLICOS OBJETIVO EVANGELIZACIN Formar misionerosHijos de la iglesia Alcanzar a no adventistas Familias no adventistas SOCIALIZACIN DEL ADVENTISMO Socializar creencias y estilo de vida adventista Hijos de la iglesia/Familias no adventistas Formar el carcter de los hijos de la iglesia del tiempo final Hijos de la iglesia

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La educacin adventista del tiempo final, se encuentra a horcajadas de una coyuntura tambin final, de alcances definitivos y eternos en la perspectiva trascendente de la misin de la iglesia. Sabemos que la educacin adventista seguir siendo hasta el final una herramienta fundamental en este cumplimiento misiolgico.

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Lo que en este punto de inflexin toca estratgicamente a la educacin adventista, es discernir en forma urgente y prioritaria: QU CONTENIDOS SON AQUELLOS QUE HACEN VERDADERAMENTE ADVENTISTA LA EDUCACIN ADVENTISTA?

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PROPSITOS DE ESTE ESTUDIO

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Establecer un conjunto de contenidos curriculares estratgicos en el orden de saberes, valores y actitudes, que proveen valor distintivo a la educacin escolar adventista en coherencia con sus propsitos misionales y en el contexto del tiempo final. Servir de insumo a los propsitos ms especficos de reflexin pedaggica, evaluacin y ajuste curricular del PEI escolar adventista en el escenario desafiante del tiempo final.

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VALORES Aqu se define VALORES, en su sentido tradicional, como pautas o guas que dan una determinada orientacin a la conducta y a la vida de cada individuo y de cada grupo social en el contexto de la moral cristiano-bblica.

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ACTITUDES Aqu se define ACTITUD como una predisposicin a una accin coherente con las cogniciones y afectos relativos a un objeto; es decir, en su acepcin ms comn, como tendencia a la accin.

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CONTENIDOS Aqu se define CONTENIDOS como saberes en las reas del conocimiento tradicionales y del conocimiento bblico- cristiano.

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EL COMPROMISO MISIOLGICO EN LA EDUCACIN ADVENTISTA Misin centrada en la evangelizacin de grupos no alcanzados (Escuela Filadelfia, 1905). Misin centrada en la formacin de misioneros (Colegio de Battle Creek, 1874; Colegio Adventista de Pa, 1906). Misin centrada en la afirmacin de la experiencia e identidad cristiana adventista de las nuevas generaciones de adventistas. Educacin como socializacin de los hijos de la iglesia en la identidad y estilo de vida adventista (Escuelas de Iglesia).

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Ante la realidad de pblicos objetivos mixtos, plantear un currculo promedio para un pblico promedio, es una decisin que conspira directamente con la esencia de una educacin adventista que entiende lo estratgico que es para la iglesia del tiempo final la socializacin de los hijos de la iglesia en la experiencia e identidad cristiana, tanto como la preparacin para testificar activamente del evangelio en cumplimiento de la comisin evanglica.

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ES UN DEBER INELUDIBLE DE LA EDUCACIN ADVENTISTA HACERSE CARGO DE LA PREPARACIN DE LOS HIJOS DE LA IGLESIA PARA CUMPLIR LA MISIN EN TIEMPOS CRTICOS.

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DEFINICIONES CURRICULARES ESTRATGICAS TRANSVERSALES Contenidos, actitudes y valores estratgicos que esencialmente sirven a la afirmacin de la identidad cristiana y estilo de vida adventista de nios y adolescentes. Son significativos para la formacin de los hijos de la iglesia, como para los alumnos y familias no adventistas. Son el antecedente sobre el que necesariamente deben operar las definiciones estratgicas especiales. Se corresponden con los propsitos de la Educacin Adventista que G. Knight denomina Primarios (Relacin Salvadora con Jesucristo) y Secundarios (Formacin del Carcter, Desarrollo de la Mente Cristiana y Capacitacin para el Trabajo).

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DEFINICIONES CURRICULARES ESTRATGICAS ESPECIALES Tienen relacin con elementos curriculares estratgicos complementarios y terminales desde el punto de vista de la formacin, en tanto cobran significancia solo para quienes han avanzado hacia un compromiso salvfico total con Jesucristo; es decir, para los hijos de la iglesia miembros de la iglesia remanente. Se corresponde con los propsitos finales de la Educacin Adventista, que G. Knight denomina genricamente como la Experiencia del Servicio Abnegado.

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CONTENIDOS ESTRATGICOS FUENTEDETDEE Mensaje del Primer ngel (Apocalpsis 14:6 y 7) Los Orgenes desde el punto de vista bblico: Creacionismo bblico y cientfico. Apocalpsis 11:18. y tu ira ha venido, y el tiempo de juzgar y de destruir a los que destruyen la tierra. Cuidado del medio ambiente y Sustentabilidad Ellen White: Las enseanzas de la naturaleza (La Educacin, p. 97-120) Conocimiento de la vida natural y el cultivo de la tierra. Mateo 24: 25. Ya os lo he dicho antes. Escatologa bblica: Profecas de Daniel y Apocalpsis, los Evangelios y escritos de Pablo. Seales del Tiempo Final.

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Mateo 24:14; Mensaje de los Tres Angeles y Cuarto ngel de Apocalpsis 18) Habilidades comunicativas. Mtodo de Cristo de testificacin. Mateo 24:32. De la higuera aprended la parbola Conocimiento crtico y actualizado de la contingencia local, nacional y mundial. Apocalpsis 13 Libertad Religiosa. Emprendimientos para la sostenibilidad personal (oficios). Ellen White: Biogrfa de grandes hombres (La Educacin, p. 51-70). Biografas hebreo- cristianas ejemplares. FUENTEDETDEE

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Ellen White: Historia y Profeca (La Educacin, p. 173.184) Historia de la Iglesia Cristiana. Mateo 10:19 y 20. no sois vosotros los que hablis, sino el Espritu de vuestro Padre Ministerio especial del Espritu Santo. Ellen White: El sbado (La Educacin p. 250-252). El Sbado Bblico. Lucas 1:18. volver el corazn de los padres a los hijos Comunicacin intrafamiliar. Matrimonio y familia cristiana. Apocalpsis 14:1-5. Caractersticas espirituales de los 144.000. Adoracin y alabanza cristianas (msica en la lnea adventista de adoracin). Ellen White: La cultura fsica (La Educacin p.193-201), La temperancia y el rgimen alimentario (L. E. p.202-206), La recreacin (L. E. p.207- 213). Estilo de vida saludable. FUENTEDETDEE

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VALORES ESTRATGICOS FUENTEDETDEE Mateo 10: 22. os envo como ovejas en medio de lobos Austeridad, sencillez. Apocalpsis 14:1-5. Caractersticas espirituales de los 144.000. Lealtad a Cristo. Honestidad. Pureza espiritual y sexual Lucas 17: 26-30. Comportamiento de la gente en los das de No y Lot. Espiritualidad y altruismo en oposicin al materialismo consumista, sensual y hedonista. Mateo 16:24. Si algn quiere venir en pos de m Humildad, negacin de s mismo, altruismo. Servicio abnegado. Ellen White: hombres y mujeres que no se vendan ni se compren) Integridad

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ACTITUDES ESTRATGICAS FUENTEDETDEE Mateo 10: 22. y seris aborrecidos por todosel que persevere hasta el fn Perseverancia y lealtad en medio de la oposicin y violencia. Mateo 10:16. os envo como ovejas en medio de lobos Prudencia. Mateo 10: 28. no temis a los que matan el cuerpo Valor para mantener convicciones sin importar la amenaza a la integridad fsica y sicolgica. Mateo 24:4, 23. mirad que nadie os engae Si alguno os dijere: Mirad, aqu est el Cristo, o mirad, all esta, no lo creis. Discernimiento crtico y discriminacin reflexiva de la informacin. Mateo 24:33. cuando veis todas estas cosas, conoced que est cerca Lectura inteligente de la informacin.

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Mateo 24:42. Velad porque no sabis a qu hora ha de venir vuestro Seor. Expectacin permanente. Paciencia y fe en lo que se espera. Mateo 10:19 y 20. no sois vosotros los que hablis, sino el Espritu de vuestro Padre Sumisin al Espritu Santo. Lucas 10: 25-37. El buen Samaritano. Empata y sensibilidad social. Lucas 10:38-42Comunin con Dios. Mateo 26: 6-13 (Mara unge a Jess); Mateo 25:1-13 (Las 5 vrgenes en el tiempo de espera) Pertinencia espiritual. FUENTEDETDEE

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Apocalpsis 11:18. y tu ira ha venido, y el tiempo de juzgar y de destruir a los que destruyen la tierra. Actitudes sustentables frente al medioambiente. Apocalpsis 13. Respeto a las personas y sus creencias (no discriminacin por condiciones de origen y creencias). Apocalpsis 14:1-5. Caractersticas espirituales de los 144.000. Adoracin y alabanza. Ellen White: La obra de la vida (La Educacin p. 262- 282). Servicio abnegado a necesitados y dolientes. Servicio abnegado a la Iglesia en cuanto a la proclamacin del Evangelio. FUENTEDETDEE