CONOCIMIENTO CIENTÍFICO DEL MUNDO FÍSICO

Lic. MARIA SOCORRO VARGAS PARRAGA

La preocupación del espíritu humano, es el conocer el mundo que le rodea y si es posible así mismo.CONOCER:

Es el proceso mental por el que el sujeto, llamado sujeto cognoscente, mediante el contacto perceptual capta coge o aprehende, las características o propiedades significativas de un objeto llamado objeto cognoscible, con la finalidad de satisfacer una necesidad, curiosidad, interés, deseo, etc.

El conocer, es el saber de la existencia de las cosas. Es averiguar por el ejercicio de las facultades intelectuales (pensamiento razonamiento), la naturaleza, cualidad y relación de las cosa.1.1. Elementos que interviene en el conocer:

Sujeto cognoscente Objeto cognoscible

2.Conocimiento:Deriva del griego Gnosis que significa conocimiento,

saber o algo referido a el.El conociendo es el resultado del conocer, aparece

cuando el sujeto cognoscente deja de ponerse en contacto con el objeto cognoscible, para lo cual, es preciso realizar una serie de actitudes, poner en juego destrezas motoras, habilidades cognitivas, desarrollar técnicas de estudio, valoraciones estéticas sólo así, la información podrá ingresar, ser procesada y retenida en la memoria.

3.Grados, niveles y tipos de conocimiento:

El conocimiento es variado dependiendo:De la forma como se lo adquiere.Del rigor y veracidad de sus conclusiones.Del valor que se les atribuye en el ámbito cognitivo

Conocimiento Vivencial

Conocimiento Científico

Conocimiento Filosófico

3.1 Clasificación:a.Conocimiento vivencial: Denominado también cotidiano, popular, experiencial, vulgar, acrítico, ametódico, no sistémico.

Características:Científicamente no valedero, es vago, confuso, y tiene aplicaciones inmediatas.Surge de los estados de ánimo, de la práctica laboral o convivencia social.Producto de la práctica de la vida cotidiana,, del azar oInherente en la persona, pertenece a el y desaparece con él.Subjetivo por que el sujeto tiene conciencia de si mismo, de sus ideas, tendencias, sentimientos, etc.Su finalidad es ser útil para quien lo posee.Sin método específico, soluciona problemas prácticos.

b. Conocimiento Filosófico: Es eminentemente problemático crítico, reflexivo y totalitario que busca el ¿Por qué? Y ¿ Para qué? de las leyes más generales del pensamiento, humano, tratando de encontrar la primera y última causa de todo lo que nos rodea.

Es conocer las cosas por ellas mismas, pues la filosofía es un modo de vida. Es teórico y práctico, proporciona al hombre categorías fundamentales. Asume posiciones críticas, reflexivas, metódicas y trascendentales frente a la realidad.

EL CONOCIMIENTO COMO PROBLEMA Y PRODUCTO CIENTÍFICO

El hombre como ser pensante necesita acercarse al conocimiento de los hechos y objetos de su interés a fin de

conocerlos, por eso tenemos al conocimiento como:

Problema

Pertenece al campo de la filosofía, tratado por la gnoseología o teoría del conocimiento, que trata de encontrar la relación entre el sujeto y el objeto

Producto

Pertenece al campo de la ciencia, cuya obtención implica un largo proceso y conjuga y vincula diversos grados de abstracción y comparación

DEFINICIÓN: Es un conjunto de proposiciones sistematizadas, fundamentados y comprobadas que explican racionalmente, la realidad objetiva. Es una aproximación crítica a la realidad apoyándose en el método científico.

Mario Bunge indica que conocimiento científico “ trasciende de los hechos descarta los hechos, produce nuevos hechos y los explica”.

Viktor Grigor'evich Afanasev considera que es la asimilación espontánea de la realidad en cuyo proceso se crean conceptos y teorías, reflejando de manera creadora, racional y activa, las leyes que rigen el comportamiento de los hechos y seres de

la naturaleza y la sociedad.Para su validez se debe conocer la realidadde los hechos y seleccionar el método, técnica e instrumento adecuado.

EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

2. Características:Especializado.AnalíticoSintético.Metódico.Sistemático.Descriptivo, explicativo o predictivo.Parte de los hechos y vuelve a ellos.Es legal.Útil y eficaz.Verificable.Comunicable.Claro y preciso.

DIFERENCIAS ENTRE CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y VIVENCIAL

Científico

DesinteresadoCientíficoUniversalFin: Conocimiento mismoObjetivoJuicios, razonamientos.SistémicoRiguroso, preciso.Observación, experimentaciónLenguaje científico

Vivencial

Interesado.Método: tentativo – errorParticularFin: es prácticoSubjetivoExpresa opinionesAsistémicoSin mayor precisiónEmpíricoLenguaje Popular

DOMINIO, CAMPO Y ÁMBITO DE ESTUDIO

REALIDAD

OBJETIVA

De ella se puede predicar con certeza,

validez y confiabilidad, las características

propiedades o cualidades de las cosas

CONCRETA

De ella sintetiza las características de

existencia inorgánica y la vida vegetal y

animal, así como el hombre

ELEMENTOS DEL CONOCIMIENTO

Es todo dato objetivo y real que se encuentra a disposición del observador o investigador.

Son proposiciones o respuestas anticipadas, que se formulan en base a hechos o acontecimientos que se presentan en la realidad

HIPÓTESIS

LEYES

TEORÍAS

HECHOS

•Empíricamente contrastables•Posee fuerza explicativa.•Relación entre variables•Consistencia lógica

Es el nexo necesario, constante, estable y general de los objetos, hechos, cosas, fenómenos y procesos del mundo objetivo, es decir expresa movimiento, transformación y cambio

Como expresión del conociendo científico, esta constituido por un conjunto sistematizado de conceptos leyes y principios que explican y predicen científicamente varios hechos o fenómenos de la realidad.

PASOS PARA LA CONSTRUCCIÓN DE UNA TEORÍA CIENTÍFICA

OBSERVAR PROBLEMATIZARFORMULAR HIPOTESIS

GENERALIZACIÓN

La realidad es el punto de partida para insertarse en el campo del conociendo

Es poner en cuestionamiento un hecho problemático observado, requiere un sentido analítico y sintético y capacidad reflexiva

Que son conjeturas o respuestas a priori, siguiendo principios lógicos

Viene a ser la ley, proposiciones que explican las relaciones constantes de las propiedades o cualidades de los hechos, cosas o fenómenos

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