CONOCIMIENTO TÉCNICA DESTREZAS HABILIDADES SATISFACIENDO mediante la construcción de un objeto o...

1.- ¿QUÉ ES LA TECNOLOGÍA?

CONOCIMIENTO

TÉCNICA DESTREZAS

HABILIDADES

SATISFACIENDO mediante la construcción de un objeto o sistema

NECESIDAD

MÉTODOS CIENTÍFICOS

CIENCIA

PROCEDIMIENTOS

TEMA 1: TECNOLOGÍAEL PROCESO TECNOLÓGICO

1.¿Cómo consigue un cocinero una nueva receta?

2.¿Por qué se crearon los sellos de correo?3.¿Cómo han evolucionado los sistemas de

transporte?4.¿Para que sirve un radar?5.¿Con que aparato medimos la

temperatura?¿Como funciona?6.¿De donde se extraen los materiales

necesarios para construir un automóvil?

Buscando información

En aumento y perfeccionando su tecnología

Por la necesidad de comunicarnos

Para medir la velocidad de los vehículos. V=m/s

Plásticos: del petróleo (artificial)Metales: Metalurgia o siderurgia (hierro)

Cristal: Vidrio

Termómetro. Con material o sensores sensibles al calor

TEMA 1: TECNOLOGÍA. EL PROCESO TECNOLÓGICO

CONTENIDOS DEL TEMA:1.- ¿Qué es la tecnología?2.- Ingredientes de la tecnología3.- Fases del proceso tecnológico4.- Tecnología, sociedad y medio ambiente5.- El aula taller6.- Normas de higiene y seguridad7.- Análisis de un objeto tecnológico


Objetos Tecnológicos

Primera imprenta


VAMOS A DIFERENCIAR: Ciencia: Conjunto de conocimiento que el ser

humano ha ido adquiriendo, gracias al estudio y la observación de los distintos fenómenos, los cuales se rigen por leyes y postulados.

Técnica: Conjunto de procedimientos, estrategias, destrezas y habilidades basadas en la ciencia y utilizadas por el ser humano para realizar un trabajo de forma eficaz.

Tecnología: Conjunto de conocimientos científicos desarrollados de forma práctica por la técnica.

1.- ¿QUÉ ES LA TECNOLOGÍA?TECNOLOGÍA

Aplicación COORDINADA de

Conocimiento (ciencia)

Habilidades (técnica)

Con el fin de crear un

Objeto o sistema tecnológico

Que permita

Satisfacer una Necesidad Humana


La tecnología es el conjunto de conocimientos, habilidades y técnicas que se emplean para idear y construir productos que intentan

satisfacer las necesidades humanas y

resolver problemas.

Ocupa el estudio de las técnicas, las máquinas y los procesos que se emplean para diseñar y fabricar objetos, con la intención de cubrir alguna necesidad, resolver un problema o facilitar alguna tarea.

1.- ¿QUÉ ES LA TECNOLOGÍA?Estudiar y aprender Tecnología nos permite, por ejemplo: Conocer la historia: investigar las razones que han motivado

la fabricación de los productos que nos rodean, qué necesidades humanas cubren y cómo han evolucionado.

Diseñar y construir con los conocimientos que vayamos adquiriendo objetos capaces de resolver problemas.

Analizar productos desde el punto de vista tecnológico, cómo y con qué están hechos, su funcionamiento. Así podremos desarrollar buenos criterios de selección, uso, mantenimiento y desecho.

Valorar los efectos de la tecnología tanto los positivos como los negativos de una forma crítica para poder opinar y tomar decisiones entre distintas alternativas.

DESARROLLO DE LA IDEAIDEA

1.- ¿QUÉ ES LA TECNOLOGÍA?¿Cómo se resuelve un problema?Para resolver un problema vamos a utilizar el método de proyecto, siguiendo este esquema.

Proceso tecnológico:

VERIFICACIÓNNECESIDAD CONSTRUCCIÓN

Análisis de la necesidad o problemas y de las condiciones.Estudio de otros casos similares y de su solución (antecedentes).

Propuesta de una o varias solucionesPuesta en común y elección de la mejor solución

Elaboración de planos y medicionesNecesidades de herramientas, material y mano de obra. Confección del presupuesto.Previsión de tiempos. Plan de construcción

Construcción y pruebasEvaluación.Elaboración de memoria final


Necesidad Idea Desarrollo de la idea

Construcción

Verificación

Análisis del problema o necesidad y de las condiciones. ¿Que queremos solucionar?

Propuesta de una o varias soluciones

Elaboración de planos y mediciones

Construcción y

pruebas

Evaluación

Estudio de otros casos similares y de su solución (antecedentes)

Puesta en común y elección de la mejor solución

Necesidades de herramientas, material y mano de obra. Confección del presupuesto.

Elaboración de la memoria final

Definición de

estrategias

Previsión de tiempos. Plan de construcción


Necesidad Idea Desarrollo de la idea

Construcción

Verificación

Reducir la velocidad de los coches

•Paso de cebra•Bandas

sonoras

Elección de la mejor idea, como es una zona donde el trafico no es muy denso

Pintar el paso en

zona estratégica con pintura

correcta, color,…

Comprobar que la solución es la correcta y cumple las exigencias requeridas

•Pintar el asfalto•Semáfor

o

Vamos a poner un paso de peatones

Buscando siempre

información

2.- INGREDIENTES DE LA TECNOLOGÍA

FACTORES DEL

PROCESO TECNOLÓGI

CO

1-. Los conocimientos físicos y conceptos científicos

2-. Dibujo técnico 3-.

Materiales y propiedades

4-. Técnicas de trabajo

5-. Factores económicos

6-. La informática

Factores del proceso tecnológico


1-. Los conocimientos físicos y conceptos científicosLos conocimientos físico y los conceptos

científicos ayudan a solucionar los problemas.

Muelle de bolígrafo: Energía elástica (Física)Deposito de tinta: geometría (matemáticas)Tamaño del bola: Ergonomía (ciencia)2-. El dibujo técnico

El dibujo técnico es el medio que se utiliza para trasmitir la idea del objeto.


3-. Los materiales y sus propiedades

Los objetos deben ser fabricados con un tipo de material que reúna unas determinadas características y que sea adecuado para la función que vayan a desempeñar.

Tinta: capaz de impregnarse en el papelPlástico: resistente, ligero y barato


4-. Las técnicas de trabajo

Las formas de utilizar los útiles (piezas, materiales) y las herramientasLos procedimientos para transformar los materialesEl sistema de montaje que depende de las características del objeto


5-. Los factores económicos

Decisiones para el avance de la tecnología ya que influyen en la fabricación, en el diseño y en la utilización de materiales

Precio de los materialesFacilidad de producciónDemanda del productoOrganización del proceso de fabricación (rentabilidad)


6-. La informática

Está presente a lo largo de todo el proceso de diseño y fabricación de objetos.@ Búsqueda de información (Internet, enciclopedias virtuales, etc.…)

@ Dibujo de croquis y planos.@Elaboración de documentos escritos (mediante un procesador de texto (Word).

@Control de la maquinaria que fabrica el objeto.

@Control de ventas, ingresos y gastos

3.- FASES DEL PROCESO TECNOLÓGICO

1. NECESIDAD

2. ANALISIS DEL PROBLEMA

3. BUSQUEDA DE INFORMACIÓN

4. DISEÑO

5. PLANIFICACIÓN

6. CONSTRUCCIÓN

7. COMPROBACIÓN

8. MEMORIA TÉCNICA

9. PRESENTACIÓN DE TRABAJO EN GRUPOS


1. NECESIDAD: Identificar bien el problema o necesidad

2. ANALISIS DEL PROBLEMA: Consiste en la elaboración de ideas, individualmente, en busca de soluciones del problema. En equipo, se elige la idea más adecuada

3. BUSQUEDA DE INFORMACIÓN: Necesaria para el análisis de ideas ya que hay que tener en cuenta información utilizadas para dar solución a problemas similares.


4. DISEÑO: de la solución o idea más adecuada, puesta en común de todas las ideas del grupo para concreta la elección de la mejor solución.

Se aportan ideas por todos los componentes del grupo, realizado bocetos o croquis del objeto a diseñar. En qué consiste, partes y funcionamiento.

Elección de la idea más adecuada: ¿Cumple la finalidad prevista?¿Es posible su construcción?.

No nos podemos olvidar del factor estético y del económico

3.- FASES DEL PROCESO TECNOLÓGICO 4. DISEÑO:

Realizamos el diseño definitivo: lo más preciso posible, con dimensiones y detalles precisos, realizando los planos con sus vistas y despiece para ello debemos:

Elaborar los planos y las mediciones Vistas del conjunto Perspectiva que muestra el

objeto en su totalidad. Planta, Alzado y perfil Son las vistas ideales

sobre el tamaño, forma, medida, ect.. Detalles de piezas y uniones Partes difíciles del

objeto. Despiece: Piezas por separado


5. PLANIFICACIÓN: Desarrollo de la solución Elección del material adecuado: teniendo

en cuenta sus características, posibilidad de trabajarlos, es decir previsión de herramientas y necesidad de mano de obra. Hay que tener en cuenta las consecuencias ecológicas (medio ambiente).

Presupuesto: para tener en cuenta la economía (ESTUDIO ECONÓMICO) y el coste de la construcción.

Plan de construcción: Previsión del tiempo de construcción.


5. PLANIFICACIÓN: Organización de tareas y recursos que

distribuyan las funciones o tareas que realizará cada miembro del equipo, cumpliendo un planning de trabajo.

¿Qué se va a hacer? ¿Quién se va a encargar de hacerlo? ¿Cómo se va a realizar? ¿Cuándo se va a hacer y cuánto se va a

tardar?

3.- FASES DEL PROCESO TECNOLÓGICO 5. PLANIFICACIÓN:Curso: Grupo: Fecha: Hoja

nº:

Proyecto:

Pieza (croquis acotado)

Material y herramientas

Operaciones

Responsable

Tiempo previst

o

MaterialesCartón o tablero aglomerado 20 cmx20 cmHerramientasReglaEscuadra y cartabónTransportados de angulosTijerasSierraEscofina redondaLijas

Medir

Marcar

Cortar

Rebajar agujeros

Lijar

Encolar

Pintar

Total:

50

30

10 40

Curso: Grupo: Fecha: Hoja nº:

Proyecto:

Pieza (croquis acotado)

Material y herramientas

Operaciones

Responsable

Tiempo previst

o

MaterialesCartón o tablero aglomerado 20 cmx20 cmHerramientasReglaEscuadra y cartabónTransportados de ángulosTijerasSierraEscofina redondaLijas

Medir

Marcar

Cortar

Rebajar agujeros

Lijar

Encolar

Pintar

Total:


6. CONSTRUCCIÓN: Construir el prototipo

7. COMPROBACIÓN: Verificar si el resultado es el deseado y satisface la necesidad por la que surgió el problema. Si la respuesta es:SI: NO:

REDISEÑO VOLVER A PLANIFICACIÓN.

3.- FASES DEL PROCESO TECNOLÓGICO 8. MEMORIA TÉCNICA: Elaboración de documentos

1. Portada2. Índice3. Introducción: Breve descripción del proyecto,

explicando en que consiste, como funciona y para qué sirve.

4. Características técnicas: análisis técnico se incluye:a) Función de los mecanismosb) Piezas necesariasc) Materiales empleadosd) Proceso de fabricacióne) Herramientas

5. Bocetos, croquis, planos …etc6. Otros: Reglamento, manuales normas de seguridad

…. Información de interés.


9. PRESENTACIÓN DE TRABAJO EN GRUPOS

4.- TECNOLOGÍA, SOCIEDAD Y MEDIO AMBIENTE

Hasta la revolución industrial (siglo XIX), la tecnología se basaba en la experiencia acumulada y en el perfeccionamiento de las técnicas existentes, por lo que no evolucionó durante siglos.

A partir de la revolución industrial, la investigación científica alcanza una gran importancia, convirtiéndose en un motor de los procesos tecnológicos. Se empezaron a aplicar las leyes científicas para incrementar la producción y se introdujeron máquinas capaces de realizar un mayor número de trabajos.

La tecnología responde a las necesidades de la sociedad y al mismo tiempo actúa como motor de desarrollo de la misma.

4.- TECNOLOGÍA, SOCIEDAD Y MEDIO AMBIENTE

DESARROLLO SOSTENIBLE: El desarrollo tecnológico conlleva problemas como la sobreexplotación de los recursos, lo que conduce al agotamiento de los mismos y desaparición de hábitats naturales, emisiones contaminantes y la producción de residuos tóxicos o peligrosos.

Por todo ello, el reto de la tecnología en la actualidad no se reduce a la simple optimización de materiales y tiempos: es necesario encontrar un tipo de desarrollo tecnológico sostenible que permita que las ventajas de los productos industriales lleguen a toda la humanidad, pero sin deteriorar irreversiblemente el medio ambiente.

TRABAJO: La historia de la tecnología e influencia sobre el medio ambiente

5.- EL AULA TALLER

Ideal: Zona de teoría o zona de aulaZona de trabajo o zona de tallerAlmacén de proyectosAlmacén de materialPaneles de herramientasZona de máquinas

ORGANIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD EN EL TALLER

5.- EL AULA TALLER

ORGANIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD EN EL TALLERCoordinador/a. Es el encargado de acordar y componer todos los medios y esfuerzos de cada miembro del grupo para lograr una acción común eficaz. Representa al grupo ante los demás grupos y ante el profesor.Encargado/a de material. Recoge y obtiene el material necesario para trabajar; asimismo, se encarga de reciclar de manera adecuada el material sobrante.Encargado/a de herramientas. Se ocupa de controlar que no se pierdan ni estropeen las herramientas adjudicadas al grupo.

Secretario/a. Recoge, revisa y organiza la documentación escrita (o informatizada) de cada miembro del grupo (planos, hojas de procesos, presupuestos, etc)

Encargado/a de seguridad e higiene

Encargado/a de limpieza.

6.- NORMAS DE HIGIENE Y SEGURIDAD

La Seguridad es la prevención y protección personal frente a los riesgos propios de una activad laboral determinada.

La Higiene es la parte de la medicina que tiene por objeto la conservación de la salud y la prevención de enfermedades.

En los lugares de trabajo tenemos herramientas y máquinas que aparte de ser útiles, resultan peligrosas si no las usamos adecuadamente. Hay interviene la Seguridad e Higiene en el trabajo. Intenta evitar posibles accidentes y prevenir y eliminar los factores de riesgo derivados de la realización de un trabajo o actividad profesional.

http://www.areatecnologia.com/que-es-seguridad-higiene.htm


NORMAS GENERALES DE SEGURIDAD El puesto de trabajo debe estar ordenado y limpio.

No se deben utilizar máquinas y herramientas sin conocer sus normas de uso.

Se deben respetar las normas de seguridad de cada herramienta o máquina.

Antes de utilizarlas hay que verificar el correcto estado de las herramientas y después limpiarlas y guardarlas en su sitio.

Siempre hay que estar concentrado en la tarea que se está realizando, sin distraerse con juegos y bromas.

Se debe utilizar la indumentaria adecuada y los elementos de protección necesarios para cada trabajo (gafas, guantes, etc)

Cada tarea debe realizarse en el lugar asignado para elloComunica inmediatamente a tu profesor cualquier lesión

(corte, quemadura, proyección de virutas en los ojos)Consulta cualquier duda con tu profesorAhorra material y cuida y coloca las herramientas.


NORMAS DE HIGIENE Mantener las manos limpias y secas Para evitar engancharte en las máquinas, no lleves

puestos collares, ni anillos e intenta no trabajar con ropa demasiado ancha.

Limpia y ten ordenada la mesa mientras trabajas: retira y coloca los utensilios si no los estás utilizando en ese momento.

Cada vez que termines una tarea, limpia y ordena el lugar de trabajo y taller.

http://www.areatecnologia.com/herramientas/herramientas.html

http://www.areatecnologia.com/herramientas/herramientas.html


Vivimos rodeados de señales de muy diversos tipos pero en esta ocasión vamos a estudiar las señales que se utilizan en los lugares de trabajo. Son señales para prevenir accidentes y trabajar correctamente. Hay cuatro tipos: de Obligación, de Peligro, de Auxilio y de Prohibición. Son de Obligado cumplimiento en los centros de trabajo.

7.- ANÁLISIS DE UN OBJETO TECNOLÓGICO

1. Análisis formal:Las formas, las dimensiones y la disposición de los elementos internos del objeto.

• ¿Qué forma tiene?• ¿Cuáles son sus dimensiones?• ¿Cómo están ensambladas las

piezas que la componen?

2. Análisis técnico: Los materiales, el proceso de fabricación y las especificaciones técnicas para homologar el producto. Ej: bicicleta para poder circular.

• ¿Cuántas piezas lo componen?• ¿De qué material está construido?• ¿Qué otros objetos cumplen la misma

función?• ¿En qué principios físicos se basa su

funcionamiento?• ¿Cómo es el proceso de fabricación?• ¿Qué dimensiones deben estar

normalizadas?• ¿Qué problemas plantea su

almacenamiento?


3. Análisis funcional: Investiga para que sirve y cómo funciona el producto. Ej: sacacorcho.

• ¿Para qué sirve?• ¿Cómo funciona?• ¿Cuáles son los riesgos que tiene

su manejo en cuanto a la seguridad?.


4. Análisis estético: Observa la sensación que provoca el producto.

• ¿Qué sensación produce en las personas?

• ¿Cuál es su textura, color y proporciones?


5. Análisis socioeconómico: Estudia las repercusiones sociales y

económicas, relacionadas con el usuario, la empresa y el entorno.• ¿Qué necesidad satisface?• ¿Cómo se resolvía esta necesidad antes de

la existencia de este objeto?• ¿Qué consecuencias medioambientales

tiene su utilización?.• ¿Cómo se comercializa este objeto?• ¿Cuál es el coste de fabricación?• ¿Cuál es el precio de venta al público?

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Desarrollo sostenibleErgonomíaImpacto ambientalProyectoSeguridadTecnologíaVerificación

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