CONSEJO GENERAL ACCESO A LA INFORMACIÓN PÚBLICA
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Índice
Generalidades ....................................................................................................................... 3
A. Antecedentes .................................................................................................................. 3
B. Respecto a la Comisión .............................................................................................. 3
I. Competencia ................................................................................................................... 3
II. ¿Quiénes integran la Comisión? .......................................................................... 4
Presentación del segundo informe trimestral de actividades ...................... 5
A. Supervisión y participación en actividades de la Unidad de
Transparencia............................................................................................................................. 6
I. Seguimiento a la implementación del semáforo de transparencia ........... 6
B. Elaboración de proyecto de transparencia proactiva ...................................... 7
I. Reuniones sostenidas con Asociaciones Civiles y Junta Consultiva
Universitaria ........................................................................................................................... 8
II. Reuniones particulares ......................................................................................... 10
III. Avances en materia de transparencia proactiva ........................................ 19
C. Actividades diversas .................................................................................................. 22
I. Reuniones con Consejerías Electorales .............................................................. 22
II. Trámite de Correspondencia .............................................................................. 22
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Generalidades
A. Antecedentes
El 27 de agosto de dos mil veinte, mediante acuerdo IEEQ/CG/A/035/20, el
Consejo General del Instituto Electoral del Estado de Querétaro, aprobó su
Reglamento Interior, el cual abrogó el que había sido emitido el veintisiete de
marzo de dos mil diecisiete; además, el doce de octubre siguiente, a través del
diverso IEEQ/CG/A/046/20, dicho órgano se pronunció sobre la integración
de sus Comisiones permanentes y transitorias para el desahogo de los asuntos
de su competencia, las cuales se conforman con el número de Consejerías
acordado para cada caso y su trabajo se sujeta a las disposiciones legales,
competencias y procedimientos que señale la normativa referida,1 entre las que
se encuentra la de Transparencia y Acceso a la Información Pública.2
B. Respecto a la Comisión
I. Competencia
La Comisión de Transparencia y Acceso a la Información Pública, es de carácter
permanente y tiene competencia para lo siguiente:3
• Proponer al Consejo General las acciones que garanticen la máxima
transparencia y publicidad de la información del Instituto;
• Promover los estudios e investigaciones de transparencia y acceso a la
información en materia electoral;
• Desarrollar actividades de difusión relacionados con la transparencia y
acceso a la información en materia electoral;
1 Artículos 68, párrafo primero, de la Ley Electoral del Estado de Querétaro y 15 del Reglamento Interior del Instituto Electoral del Estado de Querétaro. 2 A la que, en adelante, se llamará también “Comisión”. 3 Artículos 16, fracción VII y 30 del Reglamento Interior.
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• Emitir recomendaciones relativas a los programas aprobados por el
Consejo General para el funcionamiento de la Unidad de Transparencia,
en materia de su competencia;
• Elaborar, a través de la Secretaría Técnica, los dictámenes derivados
del ejercicio de sus funciones;
• Rendir al Consejo General, por conducto de la Secretaría Ejecutiva, los
dictámenes correspondientes a sus funciones;
• Aprobar programas, informes y cualquier documento que surja como
producto del ejercicio de sus funciones; y
• Las demás que señale la Ley General, la Ley Electoral, el Reglamento
Interior, la normatividad aplicable y las determinaciones del Consejo
General.
II. ¿Quiénes integran la Comisión?
A continuación, se enuncia la manera en la que actualmente se encuentra
integrada la Comisión.4
CONSEJERÍA ELECTORAL
CARGO
Daniel Dorantes Guerra Presidente
Mtra. María Pérez Cepeda Secretaria
Lic. José Eugenio Plascencia Zarazúa
Vocal
Representaciones de los partidos
políticos
Integrantes5
4 Con base en el Acuerdo IEEQ/CG/A/046/20. 5 De conformidad con lo establecido en el artículo 17 del Reglamento Interior, las comisiones permanentes se conformarán al menos por tres personas integrantes del Consejo General con derecho a voto, y las representaciones con acreditación ante el propio órgano de dirección.
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Presentación del segundo informe trimestral de actividades
La rendición de este segundo informe, ocurre a pocos días de la celebración de
la jornada electoral dentro del marco del Proceso Electoral Local 2020-2021, el
más grande y complejo de la historia, no solo por el grueso de la ciudadanía que
integró el Listado Nominal de Electoras y Electores, así como la cantidad de
cargos de elección popular cuyas titularidades se eligieron a través del voto el
seis de junio pasado, sino también por su desarrollo dentro de una pandemia, la
ocasionada por el virus SARS-CoV-2, que provoca la enfermedad conocida como
COVID-19, la cual puso a prueba a la sociedad e instituciones como este órgano
administrativo electoral respecto al cuidado de la salud y garantía de los
derechos político-electorales de votar y ser opción de voto de manera paritaria
e incluyente de otros grupos en situación de vulnerabilidad.
Así, en el presente documento daré cuenta del cumplimiento del Instituto
Electoral por acelerar su ejercicio y promover, además, el fortalecimiento de la
cultura política y democrática, entre otras estrategias, a través de la actividad
denominada “Transparencia Proactiva”.
En ese orden, además se expondrán otras actividades realizadas por la
Comisión, mismas que se han ejecutado en cumplimiento de las obligaciones
legales y reglamentarias, en torno a capacitación, relaciones interinstitucionales
e involucramiento en acciones propias del proceso electoral, supervisión de
funciones de la Unidad de Transparencia.
En ese sentido, la presentación que se realiza se hace de conformidad con lo
previsto en los artículos 68, primer párrafo, de la Ley Electoral; 15, 16, fracción
VII, 30, 34 y 49 del Reglamento Interior del Instituto Electoral del Estado de
Querétaro; así como de acuerdo con el Programa Operativo Anual 2021 de esta
autoridad.
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A. Supervisión y participación en actividades de la Unidad de Transparencia
La Unidad de Transparencia es el órgano técnico encargado de sustanciar los
procedimientos de acceso a la información pública, así como garantizar el
ejercicio de los derechos de acceso, rectificación, cancelación y oposición a datos
personales, con base en la normatividad aplicable, que entre otras, tendrá la
atribución de supervisar el cumplimiento de las disposiciones constitucionales,
legales, reglamentarias, por parte del Instituto, en materia de Transparencia y
Protección de Datos Personales, así como la de supervisar de manera
permanente que el sitio de Internet de esta autoridad cumpla con la legislación
aplicable.6
En ese sentido, entre los deberes de esta Comisión, se encuentra la de emitir
recomendaciones relativas a los programas aprobados por el Consejo General,
para el funcionamiento del área referida.
I. Seguimiento a la implementación del semáforo de transparencia
Con el objeto de llevar a cabo el seguimiento y atención de todas y cada una de
las solicitudes de información que son recibidas por este Instituto Electoral y
remitidas a la Unidad de Transparencia para su debida tramitación, se ha dado
seguimiento a la implementación del semáforo de transparencia, el cual tiene
como objetivo primordial, recibir, en su caso, encauzar, y atender las solicitudes
de información de manera puntual y a la brevedad, estableciendo como política
no permitir alcanzar el límite del plazo establecido para tal efecto.
6 Artículos 3, fracción II, inciso r, 8, fracción II, 10, 116, 118, fracción I y 130 del Reglamento Interior.
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Del mismo modo, se emiten, respecto de cada una de las solicitudes que
ingresan a este organismo, las recomendaciones correspondientes, tanto en
procedimiento como en contenido, a fin de agilizar y maximizar el derecho de
acceso a la información de las personas peticionarias.
B. Elaboración de proyecto de transparencia proactiva
Además de trabajar en términos del procedimiento aprobado por esta Comisión
para ejecutar prácticas de transparencia proactiva, el treinta de abril del
presente año, este Instituto Electoral manifestó su intención de participar en la
convocatoria denominada “Implementación de Prácticas de Transparencia
Proactiva en Organismos Autónomos y Tribunales Administrativos”, emitida por
la Comisión de Transparencia y Acceso a la Información Pública del Estado de
Querétaro, INFOQRO.
Lo anterior, mediante el desarrollo e implementación voluntaria de una práctica
de transparencia proactiva, mediante la cual, este sujeto obligado realice un
conjunto de actividades que promuevan la identificación, generación, publicación
y difusión de información adicional a la establecida con carácter obligatorio por
la Ley de Transparencia y Acceso a la Información Pública del Estado de
Querétaro; y que permita la generación de conocimiento público útil con un
objeto claro enfocado en las necesidades de sectores de la sociedad
determinados o determinables.
Ello, debido a que, para este órgano electoral, no solo resulta necesario cumplir
con las obligaciones formales en materia de transparencia, sino además, en
atención al derecho constitucional de las personas al libre acceso a la información
plural y oportuna, se les debe brindar aquella que requieren de corte relevante
y benéfico, sin que propiamente ello atienda a un deber, sino que suponga un
ejercicio proactivo de difusión que abone al fortalecimiento de la ciudadanía, lo
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que impactará positivamente en la democracia e ineludiblemente en la
percepción de confianza de aquella, sobre esta institución electoral.
En ese sentido, la protección del derecho de acceso de información de las
personas se encuentra estrechamente relacionado con el ejercicio de los
derechos político-electorales, pues en la medida en que la ciudadanía se
involucre informadamente y exija su cumplimiento, esta autoridad velará por
otorgar las herramientas adecuadas con la finalidad de fortalecer a la sociedad
con el objetivo de lograr la consolidación democrática.
I. Reuniones sostenidas con Asociaciones Civiles y Junta Consultiva
Universitaria
Así las cosas, el veinticinco de mayo del año en curso, sostuve una reunión
virtual con asociaciones civiles y con la Junta Consultiva Universitaria a fin de
someter a su consideración el proyecto de transparencia proactiva y escuchar
sus propuestas sobre la información que, desde su punto de vista, debía difundir
esta autoridad como una práctica de transparencia proactiva.
En dicha reunión de trabajo, con apoyo de la Secretaria Técnica de la Comisión,
Bárbara Estefanía Ramírez Ramírez, enuncié el objeto de la misma, consistente
en presentarles el proyecto respectivo a efecto de solicitar su colaboración para
generar un diálogo que permitiera identificar las necesidades y demandas de la
información más apremiante.
Además, referí que la importancia de la reunión radicaba en que, a través de
mecanismos de participación ciudadana, este Instituto Electoral identificaría las
necesidades de información útil que deberá difundir y no solo la que legalmente
le corresponde. Ello, pues la oferta de información de una institución debe
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definirse a partir de las propias necesidades y hábitos de consulta y consumo de
información de las personas a quienes busca dirigirse.
En ese sentido, Agustín Osornio Soto, Presidente de la Asociación Civil “Saca la
Bici”, sostuvo que, en su consideración, parte del cúmulo de información que
necesita la sociedad, consiste en ciudadanizar las atribuciones que le
corresponden al Instituto Electoral del Estado de Querétaro y al Instituto
Nacional Electoral, pues en muchas ocasiones no se sabe con certeza cuándo
debe intervenir cada una.
Señaló, además, que deberían delinearse las facultades con las que cuenta esta
autoridad respecto a la garantía del derecho al voto, con información clara para
diferenciar sus tipos y la manera correcta de ejercerlo.
Por su parte, Delfino Hurtado Romero, Coordinador de la Coalición Red Familia,
señaló que le interesaría que el Instituto acercara a la sociedad diferentes cursos
con temáticas relevantes y que se siguiera alimentando su página electrónica,
particularmente el micrositio de Educación Cívica.
Adicionalmente, Roberto Anaya, quien es integrante de la Junta Consultiva
Universitaria, refirió que este órgano electoral podría difundir a través de la
página electrónica, trípticos y videos, cuáles son los tipos de participación
ciudadana, formas en las que ha promovido derechos de las personas que
integran la comunidad LGBTTTIQ+, participación ciudadana en comunidades
indígenas, casos relevantes que se han generado con la intervención de
autoridades jurisdiccionales.
Finalmente, se acordó sostener una reunión posterior para seguir platicando
sobre las inquietudes y propuestas de las personas asistentes.
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II. Reuniones particulares
El uno junio se sostuvieron diversas reuniones de manera particular con las
asociaciones, con el propósito de dar continuidad a la previamente celebrada de
manera virtual, el martes veinticinco de mayo del presente año, lo cual se hizo
al tenor de lo siguiente.
a. Asociación Civil “Saca la Bici”
El C. Agustín Osornio Soto, presidente de la Asociación Civil enunciada, refirió
que cada año electoral las personas tienen dudas sobre las elecciones y él ha
identificado las siguientes:
• Es indispensable la identificación geo territorial
• Enseñar a leer la credencial para votar para conocer distrito
• Ubicación de casillas
• Que la cartografía esté disponible y sea accesible a la ciudadanía
• Cuántas boletas vamos a recibir el día de la elección
• Qué cargos se van a elegir
• Desarrollo de la jornada electoral
• Ubicación de distritos para votar por la diputación local y federal, pues
reconocemos más a las candidaturas a gubernatura y presidencia
municipal
• ¿Cómo se realiza la distribución de diputaciones de representación
plurinominal? La ciudadanía sabe que votamos por 15, pero llegan 25, no
sabemos cómo
• Conformación de órganos
• Conocer la boleta y saber que al reverso conocemos la planilla tratándose
de ayuntamientos, no es marco jurídico
• Horarios de apertura y cierre de casillas
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• ¿Dónde se instalarán casillas especiales? ¿Cómo identifico en dónde me
toca votar?
• ¿Cuántas boletas debe haber en una casilla? Explicar que, si se agotan,
atiende a que la cantidad está delimitada y puedes acudir a otra
• ¿Cuáles son las candidaturas comunes? Si se marca más de un partido,
no queda claro a quién se otorga el voto
• ¿Por qué se anula un voto?
• ¿Cuál es el periodo de cierre de campaña? Dar a conocer la relación entre
este y la veda electoral.
b. Asociación Civil “Mujeres en Positivo”
Por su parte, la C. María del Pilar García Chaparro, refirió que, en el proceso
electoral pasado, solicitaba información sobre la importancia del voto y
participación de la ciudadanía, para difundirla a través de pláticas y charlas, sin
embargo, muchas veces la gente es renuente a acudir a las reuniones y recibir
la misma, generando talleres con grupos de pocas personas, por lo que con base
en esa experiencia, actualmente, resulta importante que a través de los vecinos
y al interior de las propias familias, se comparta aquella.
En ese sentido, razonó que la mejor manera de difusión de información útil,
veraz y de calidad, es ver gente hablando y compartiéndola. Aunado a ello, toda
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vez que, desde su opinión, hay personas que aprenden desde lo visual, los
videos, lecturas o folletos, resultan de gran ayuda, pues el sector al que busca
dirigirse aquella, debe identificarse las que observa en los mismos, por lo que
propuso ayudar a compartir en sus redes sociales, los que pueda generar el
Instituto Electoral.
Además, mencionó que, en su asociación, se implementaron pláticas sobre
violencia familiar y ciudadanía, a partir de la dinámica “dame un hecho y te
platico tu derecho”, en la que se identificó que las mujeres tienen normalizada
la violencia y en consecuencia, les es difícil aceptar que se enfrentan a
situaciones de esa magnitud, y que les impide denunciar; por lo que, tanto la
Presidenta de la Asociación y el suscrito coincidimos en que, actualmente el
enfoque debe ser desde la idea de que la educación es básica, tanto para quien
recibe justicia, como para quien la imparte y atiende a las víctimas de delitos,
con el objetivo de reforzar a la sociedad y derribar la idea de que las mujeres
son despreciadas por las leyes.
Al respecto, señalé que el Instituto
Electoral tiene un proyecto que
incluye pláticas y talleres a niñas,
niños, mamás y papás, con
enfoque hacia 10 valores
democráticos y con seguimiento al
avance, que en mayor medida se
ha implementado en municipios
que no pertenecen a la zona
metropolitana de Querétaro; al
que puede adicionarse contenido enfocado a las mujeres, lo cual entusiasmó a
la presidenta, quien abundó que, un niño o niña con una autoestima elevada,
tendrá mente ocupada con proyecciones a futuro y la ayuda que reciba puede
cambiar su mundo.
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Adicionalmente, con base en el compromiso de la suma de esfuerzos, se puso
sobre la mesa, la posibilidad de celebrar un convenio de colaboración con la
Asociación en materia de educación cívica y cultura democrática, con el objetivo
de tener el compromiso de realizar talleres, pláticas y charlas.
Por otro lado, el dos de junio sostuve las siguientes reuniones con el propósito
de dar continuidad a la previamente celebrada de manera virtual.
c. Coalición Red Familia
El C. Delfino Romero Hurtado, Coordinador de la Coalición, refirió que, en el
tema de educación, a través de los medios de comunicación, muchos estados de
la República han generado información sobre el inicio de las clases presenciales
y mejoras a las escuelas para lograrlo; sin embargo, la que se ha difundido en
Querétaro, es poca y no muy clara, por lo que la sociedad se puede confundir
con lo escuchado para otras entidades, por ello, el Coordinador de Red Familia
sugirió una reunión o acercamiento con el Secretario de Educación para tener
claridad y ser objetivos en lo que la sociedad desea conocer al respecto.
Asimismo, comentó que, tomando en consideración que únicamente el
magisterio y personas trabajadoras del sector educativo, se vacunaron en el mes
de mayo, el tema de la pandemia se considera un rubro relevante para dar
confianza a papás y mamás en lo que corresponde al regreso a clases
presenciales, por lo que en la reunión con el Secretario de Educación también
podría hablarse sobre el tema para que después el Instituto pueda difundir
información transparente y proactiva.
Respecto al tema electoral, señaló que este Instituto debe comunicar que no
todo termina el 6 de junio con la jornada electoral, por lo que debe informarse
a la ciudadanía ¿qué sucede después de la elección? Por ello, refirió que podría
trabajarse para que las asociaciones civiles dieran seguimiento al trabajo
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realizado por las diputaciones y demás puestos de elección popular, una vez que
tomen posesión de su cargo; a lo cual abundé en la importancia de que la
ciudadanía trabaje con sus representantes, toda vez que forma parte de la
exigencia hacia estas personas y también, por parte de ellas, la rendición de
cuentas que deben a la sociedad, pues no es correcto que las elijan mediante
voto y esperar hasta el siguiente proceso para volver a elegir, sino que durante
el tiempo de su encargo, es importante y necesario, dar seguimiento a su
desempeño.
Además, el C. Delfino Hurtado refirió
que el Instituto Electoral puede
establecer un colegiado para que,
además de que las diputaciones
hagan sus propuestas en el Pleno de
la Legislatura, tengan otro canal de
comunicación para informar a la
sociedad sobre los temas que se
encuentran trabajando e
implementando, además de los que se encuentren pendientes o rezagados.
En otro orden de ideas, propuso que, en la reunión que se celebre con
autoridades educativas, se brinde la posibilidad de que, se haga llegar
información sobre valores, a la comunidad educativa de todas las escuelas de
educación básica, pues prevén un esquema consistente en que todos los
maestros y las maestras contribuyan con hacer algo de forma general en
beneficio del estudiantado. En ese sentido, mencioné que pueden elaborarse
cápsulas de valores para enviarlas a esas instituciones con base en un convenio
con la Secretaría de Educación.
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d. SOS Discriminación Internacional Querétaro
En la reunión, el Maestro Manuel Edmundo Ramos Gutiérrez, Presidente de dicha
Asociación, manifestó que resultaría positivo generar capacitaciones en tiempos
no electorales, con temas como democracia incluyente y pacífica, que
promuevan el respeto a diferencias entre sectores sociales, lo cual debe
fortalecerse en todo momento y ser permanente.
Abundó en que podría integrarse una
comisión con integrantes de diversas
organizaciones para difundir la
información que se genere, lo cual
supondría un trabajo conjunto con la
sociedad civil, con el propósito de
hacer equipo, para lo cual deberían
sondearse necesidades, sensibilizar,
buscar personas aliadas que podrían
tener la disposición para iniciar reuniones de trabajo, que tengan enfoque en
grupos en situación de vulnerabilidad y crear un mecanismo que permita mayor
vinculación.
Al respecto, referí que el Instituto Electoral cuenta con la Junta Consultiva
Universitaria, que es producto de un trabajo institucional que toma en
consideración voces jóvenes para que critiquen y fortalezcan los proyectos de
esta autoridad; además de que se implementó el taller “Hyandi, mira y atrapa
valores”, el cual tiene como objetivo, reforzar los valores de adolescentes de
comunidades indígenas del estado de Querétaro, usando la fotografía como
herramienta.
El Presidente de la Asociación, manifestó que ello resultaba positivo y que debe
seguirse fortaleciendo la participación a través de medidas afirmativas para cada
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sector social, a través de procesos y capacitaciones que permitan lograr una
cohesión social tal, que fortalezca la democracia.
Así las cosas, señalé que se debe continuar trabajando en la implementación de
acciones afirmativas, a partir del avance que se tuvo en este proceso electoral,
respecto a lo cual, el Maestro Edmundo refirió que la sociedad en ocasiones no
es consciente que en las instituciones debe haber procesos, por lo que los
mismos deben darse a conocer y si se consideró a las personas integrantes de
grupos indígenas como los más vulnerados, después tendrán que venir medidas
para el resto.
Por otro lado, manifesté el interés del Instituto en trabajar de la mano de
SOS Discriminación Internacional Querétaro, en materia de educación, a través
de pláticas y programas de educación cívica sobre valores, haciéndolos más
incluyentes y no solo dirigirlos a niñas y niños, a partir de la sensibilidad especto
a los nuevos retos y problemáticas en la etapa adolescente y las que enfrentan
otros grupos en situación de vulnerabilidad. En ese sentido, el Maestro Edmundo
señaló que efectivamente podría ser a través de charlas los días sábado.
En ese sentido, referí además la importancia del rescate de los derechos civiles
para fortalecer la democracia, por lo que propuse presentar a la asociación, un
programa de difusión de derechos civiles, para iniciar con las reuniones de
trabajo.
Además, el Maestro Edmundo propuso que el Instituto se sume al trabajo con
la adolescencia a través de la dignificación del servicio social que se solicita en
las universidades −como la Autónoma de Querétaro, Tecnológico, Politécnica y
de Londres, por ejemplo− a partir de un eje que podría ser la cultura
democrática y, que incluya derechos civiles, los cuales deben ser difundidos y
no olvidados, pues aparte de ser la base para ejercer el derecho al voto y hacer
política, se utilizan en la vida cotidiana. Dicho proyecto permitiría crear redes
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con perfiles de licenciaturas en Derecho, Ciencias Sociales, que incluya temas
como liderazgo democrático, rubro que a las escuelas les interesa fortalecer,
pues resulta importante que el estudiantado interiorice que puede ser líder en
casa, en el trabajo, en actividades de su día a día.
Por otro lado, comentó que se pueden llevar a cabo actividades en las que la
sociedad conozca a las personas que trabajan en el Instituto Electoral,
respondiendo preguntas como ¿por qué trabajamos en una institución que
promueve la democracia?, pues en muchas ocasiones, son grandes referentes
de profesionalización que incentivan a jóvenes en la medida en que puedan
identificarse con ellas y ellos.
Adicionalmente, señaló que una manera de difundir la cultura democrática,
puede ser a través de la preparación que se haga de “youtubers”, quienes
podrían promover derechos civiles y cultura democrática.
Ahora bien, el tres de junio de 2021, se celebró la reunión de trabajo siguiente.
e. Junta Consultiva Universitaria
A la reunión de referencia, nos acompañaron Carlos Alberto Martín Savala,
estudiante de la Universidad del Valle de México, Roberto Anaya Martínez,
estudiante de la Universidad Autónoma de Querétaro, ambos integrantes de la
Junta, la Secretaria Técnica de la Comisión, Bárbara Estefanía Ramírez Ramírez,
además de César Mauricio Burgos Chaparro, Coordinador de Participación
Ciudadana, de la Dirección Ejecutiva de Educación Cívica del Instituto Electoral
del Estado de Querétaro y Vocal de la Junta Consultiva Universitaria.
Roberto señaló que, en su consideración, el Instituto Electoral debe dar a
conocer los mecanismos o acciones que ha implementado para sensibilizar a su
personal en materia de promoción y respeto a los derechos de las personas que
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pertenecen a la comunidad LGBTTTIQ+, específicamente cuáles han sido las
acciones implementadas en situaciones que involucren a personas transexuales
o transgénero para garantizar su derecho a la igualdad.
Además de ello, deben difundirse los proyectos y facilidades generadas y que
han permitido lograr la participación universitaria, y en ese sentido, la
información de los programas y actividades permanentes de todas las áreas del
Instituto, tales como referir, el origen la idea de crear una junta consultiva
integrada por estudiantes de universidad, a partir de qué visión y objetivo se
instala y cómo ha impulsado la participación en las comunidades indígenas, los
mecanismos para su protección y promoción de su lengua.
Por otro lado, propuso adoptar medidas que permitan que la página electrónica
de esta autoridad facilite consultas tales como; pérdida de registro de partidos
políticos, cuál es la población que integra cada sección o distrito que integran la
entidad y, además, dar a conocer cómo son sus procedimientos, hacerlos
accesibles y que no necesariamente deba hacerse a través de una solicitud de
acceso a la información.
Al respecto, César mencionó que una buena idea sería elaborar un tablero de
partidos políticos para informar cuántos tenemos registrados y cuáles han
perdido su registro, Roberto refirió que sería buena idea y que también resultaba
necesario que todas las personas conozcan la integración de los paquetes
electorales, así como los mitos y realidades del voto.
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Por su parte, Carlos señaló que su propuesta se encamina a implementar
kioskos informativos en centros comerciales, en donde la sociedad tenga a su
alcance, una computadora interactiva con un programa didáctico que promueva
las funciones del Instituto Electoral o temas relevantes, como género, casillas,
secciones, distritos.
Adicionalmente, propuso trabajar con “influencers”, que informen noticias
relevantes y funciones del Instituto.
Finalmente, tanto Roberto como Carlos, coincidieron en que sería relevante
elaborar encuestas para conocer si se alcanzaron los propósitos de los
programas que han sido implementados por el Instituto Electoral, proponiendo
además que la información pueda hacerse llegar a estudiantes de facultades, a
través de sus coordinaciones y direcciones.
En ese sentido, se precisa que se estarán sosteniendo reuniones de trabajo con
las diferentes áreas que integran el Instituto Electoral, para iniciar con las
acciones encaminadas a atender las propuestas realizadas por dichas
asociaciones y Junta Consultiva Universitaria.
III. Avances en materia de transparencia proactiva
En atención a las reuniones sostenidas el veinticinco de mayo y uno de junio con
la Asociación Civil “Saca la Bici”, se realizaron diversas acciones para dar
atención a las propuestas que estaban encaminadas a la protección de los
derechos político-electorales de la ciudadanía y que resultaban de gran
relevancia, tomando en consideración que nos encontrábamos a pocos días de
que se celebrara la jornada electoral.
Una de ellas fue la solicitud a la Dirección Ejecutiva de Organización Electoral,
Prerrogativas y Partidos Políticos para que, en los simulacros que estaban
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próximos a realizarse, los temas se enfocaran particularmente a votos nulos y
maneras de ejercerlo.
Asimismo, solicité al Titular de la Coordinación de Comunicación Social del
Instituto Electoral, la elaboración de diversas infografías respecto a la ubicación
de casillas electorales, cantidad de boletas a recibir el día de la jornada electoral,
así como mecanismo para emitir el voto. En ese sentido, solicité que con apoyo
de la Secretaria Técnica Bárbara Estefanía Ramírez Ramírez, se identificaran los
contenidos existentes o cuya construcción era necesaria, para realizar el acopio,
sistematización y categorización de la información, a fin de generar y difundir
conocimiento público útil a través de infografías y los medios que se consideraran
adecuados y se encaminaran principalmente para que la ciudadanía emitiera su
voto para la renovación de los diferentes cargos de elección popular.
Las infografías elaboradas son las siguientes.
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Al respecto, el impacto que generaron las mismas se ilustran a continuación.
RESUMEN DE DIFUSIÓN DE 3 INFOGRAFÍAS (Voto válido, Ubica tu casilla y Boletas que recibirás)
ORGÁNICO (3-6 DE JUNIO)
FACEBOOK TWITTER INSTAGRAM TOTAL
PUBLICACIONES 8 8 8 24
ALCANCE 58,109 10,090 2,286 70,485
PAUTA (3-6 DE JUNIO)
FACEBOOK INSTAGRAM TOTAL
PUBLICACIONES 5 5 10
ALCANCE 60,317
GRAN TOTAL PUBLICACIONES: 34 ALCANCE:
130, 802
Además, el veintiocho de mayo, se publicó en los
periódicos Diario de Querétaro y El Sol de San
Juan, mi columna de opinión “El 6 de junio ¡Segura/o
votas!” en la que, en el marco de la práctica de
transparencia proactiva de este órgano electoral,
adminiculada con la educación cívica, me referí
respecto al proceso electoral, invitando a la
ciudadanía a una reflexión, sobre la importancia que
tiene el sufragio, pues si bien el momento para su emisión, se efectúa en un solo
día, su impacto trasciende no solo durante tres o seis años, sino de manera
posterior en nuestra vida.
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C. Actividades diversas
I. Reuniones con Consejerías Electorales
Durante el periodo comprendido de finales de marzo, a la fecha en que se rinde
el presente informe de actividades, se han llevado a cabo de diversas reuniones
semanales con las Consejerías integrantes de este máximo órgano de dirección,
con el objetivo de dar seguimiento puntual y verificación de múltiples temas que
se encuentran en la agenda del Instituto Electoral.
II. Trámite de Correspondencia
Se ha dado el trámite oportuno a la correspondencia interna y externa de la
Comisión de Transparencia y Acceso a la Información Pública, realizando el
registro electrónico de la misma en el Sistema Integral del Instituto SIIEEQ; de
igual manera, se informa que se ha aplicado la Ley Electoral, Reglamento Interior
y demás normatividad aplicable en todas y cada una de las diligencias y acciones
realizadas por las personas integrantes de la Comisión.
Santiago de Querétaro, Querétaro., junio de 2021
ATENTAMENTE
Tu participación hace la democracia
Daniel Dorantes Guerra Consejero Electoral
Presidente de la Comisión de Transparencia y
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