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Climas educativos y convivencia escolar

Criterios para la elaboracin del trabajo final y la aprobacin del Mdulo Climas Escolares.

Algunas consideraciones adicionales.

Trabajo Final Encuesta de Climas EscolaresSe espera una breve introduccin acerca de la institucin elegida (ficha tcnica) que contextualice la tarea realizada. Luego vendrn los datos de las encuestas. Anlisis Cuantitativo (planilla de sntesis): Claridad en la presentacin de los datos cuantitativos. Identificacin de tems crticos. Tener en cuenta a aquellos nmeros que si bien no son crticos, si pueden ser muy bajos y tambin indican cuestiones a pensar. Este ltimo no es necesario marcarlo, slo tenerlo presente para el anlisis cualitativo. Anlisis Cualitativo de los datos:

Claridad y pertinencia del anlisis conceptual a partir de lo trabajado en la bibliografa y en los foros.

Algunos de los ejes conceptuales que tienen que verse reflejados son: fortalezas/debilidades de la institucin relevada, a la luz del concepto de clima escolar (clase 1) (y de las expectativas que lo configuran: el anlisis minucioso de dichas expectativas es clave). De lo que se trata es identificar consistencias (datos buenos y muy buenos) como tambin inconsistencias (nmeros crticos y/o bajos) en las respuestas obtenidas esbozando para ambos resultados: teoras explicativas (clase 2), elaboracin de argumentos sobre sus razones, aludiendo al docente como personal reflexivo, incluyendo anlisis de posibles rutinas y de la escuela como institucin (clase 2 ), pensar en buenas interrogaciones ayudaran a enriquecer el anlisis; algunas inferencias acerca de la construccin de una cultura de la pluralidad (clase 4). Se sugiere escribir el anlisis tomando cada una de las expectativas. Tengan en cuenta que dentro de cada una de ellas hay entre 5 y 6 categoras para ser analizadas y con datos empricos concretos. Pueden agrupar aquellas que tengan coincidencias en resultados por ejemplo. Otras tendrn que evaluarlas por separado segn los nmeros que arrojen. El resultado tiene que ser un escrito consistente, en el que se haga visible, ideas entrelazadas y no una yuxtaposicin de conceptos o frases del texto que no aporten a lo relevado. La extensin del trabajo tambin dice mucho. No puede ser presentado el anlisis con tres prrafos simples de cada expectativa. Recuerden todo lo apuntado anteriormente. Pueden agregar al final algn espacio a modo de conclusiones generales o lneas para seguir pensando.

Recuerden que est el foro de actividad final para plantear cualquier consulta. Una vez terminado les solicito poner en la portada su correo personal, dado que por cualquier cuestin podr comunicarme con ustedes de manera ms rpida.

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