LA CONTAMINACIÓN GRACIAS AL SER HUMANO

ÍndiceÍndice

-¿Qué es la contaminación?-¿Qué es la contaminación?-Efectos de la contaminación.-Efectos de la contaminación.-Fuentes de la contaminación.-Fuentes de la contaminación.

-Tipos de contaminantes del agua.-Tipos de contaminantes del agua.-Daños a la salud mediante la contaminación.-Daños a la salud mediante la contaminación.

-Contribución del ser humano.-Contribución del ser humano.-proyecto SEAWER.-proyecto SEAWER.

-comentario sobre la contaminación.-comentario sobre la contaminación.

¿Qué es la contaminación?¿Qué es la contaminación?

Se entiende por contaminación del agua a la Se entiende por contaminación del agua a la acción o al efecto de introducir algun material acción o al efecto de introducir algun material

o alentar condiciones sobre el agua que o alentar condiciones sobre el agua que impliquen una alteración perjudicial de su impliquen una alteración perjudicial de su calidad en relación a sus usos posteriores o calidad en relación a sus usos posteriores o sus servicios ambientales, es decir, que el sus servicios ambientales, es decir, que el

agua contaminada es alterada si echamos al agua contaminada es alterada si echamos al medio natural productos químicos, plasticos, medio natural productos químicos, plasticos,

etc..etc..

Efectos de la contaminaciónEfectos de la contaminación

-En el hombre:-En el hombre:

La contaminación puede causar muchas enfermedades La contaminación puede causar muchas enfermedades como respiratorias y cardiovasculares, entre las más como respiratorias y cardiovasculares, entre las más

frequentes: la bronquitis, el asma y el enfisema frequentes: la bronquitis, el asma y el enfisema pulmonar.pulmonar.

La contaminación del agua potable causa muchas La contaminación del agua potable causa muchas muertes en países en desarrollo por no tener acceso a muertes en países en desarrollo por no tener acceso a

sanitarios adecuados y enfermedades digestivas. sanitarios adecuados y enfermedades digestivas.

Esta contaminación produce en hombres y mujeres la Esta contaminación produce en hombres y mujeres la reducción de la fertilidad; y en las mujeres menores reducción de la fertilidad; y en las mujeres menores de 40 años les produce una menopasia adelantada.de 40 años les produce una menopasia adelantada.

Efectos de la contaminaciónEfectos de la contaminación

-En los ecosistemas:-En los ecosistemas:

La contaminación afecta al medio ambiente. La La contaminación afecta al medio ambiente. La contaminación provoca:contaminación provoca:

- El esmos y la neblina que reducen la luz solar que - El esmos y la neblina que reducen la luz solar que lleva a cabo las plantas para la fotosíntesis.lleva a cabo las plantas para la fotosíntesis.

- El suelo se vuelve infértil para las plantas y esto - El suelo se vuelve infértil para las plantas y esto afecta la cadena trófica.afecta la cadena trófica.

-Cuando se emite dióxido de carbono causa el -Cuando se emite dióxido de carbono causa el calentamiento global.calentamiento global.

Fuentes de contaminaciónFuentes de contaminación

-NATURALES: -NATURALES:

Algunas fuentes de contaminación del agua son naturales. Algunas fuentes de contaminación del agua son naturales. Por ejemplo, el mercurio que se encuentra naturalmente en Por ejemplo, el mercurio que se encuentra naturalmente en

la corteza de la Tierra y en los oceános.la corteza de la Tierra y en los oceános.

Las fuentes de contaminación natural no son de Las fuentes de contaminación natural no son de concentraciones altas de polución y son menos peligrosas concentraciones altas de polución y son menos peligrosas

que las de origen humano.que las de origen humano. Los factores naturales no pueden controlarse fácilmente y Los factores naturales no pueden controlarse fácilmente y

pueden tener un impacto significativo sobre la calidad de pueden tener un impacto significativo sobre la calidad de una fuente de agua. Los factores que se deben considerar una fuente de agua. Los factores que se deben considerar son los siguientes: el clima, la geología, el crecimiento son los siguientes: el clima, la geología, el crecimiento

microbiológico y de los nutrientes, etc...microbiológico y de los nutrientes, etc...

Fuentes de contaminaciónFuentes de contaminación

- ANTROPOGÉNICAS:- ANTROPOGÉNICAS:

hay dos tipos de factores antropogénicos:hay dos tipos de factores antropogénicos:

- Las puntuales: son aquellas fuentes de contaminación - Las puntuales: son aquellas fuentes de contaminación caracterizadas por descargas discretas, en las que los caracterizadas por descargas discretas, en las que los

contaminantes se vuelcan desde una única área geográfica contaminantes se vuelcan desde una única área geográfica aislada. Algunos ejemplos son: operaciones con residuos aislada. Algunos ejemplos son: operaciones con residuos

peligrosos, derrames y descargas accidentales.peligrosos, derrames y descargas accidentales.

- No puntuales: involucran fuentes de contaminación - No puntuales: involucran fuentes de contaminación difusas y comprenden actividades que abarcan un área difusas y comprenden actividades que abarcan un área

mayor, pudiendo causar la contaminación general del agua mayor, pudiendo causar la contaminación general del agua subterránea, razón por la cual son más difíciles de subterránea, razón por la cual son más difíciles de

controlar que las fuentes puntuales. Algunos ejemplos son: controlar que las fuentes puntuales. Algunos ejemplos son: la agricultura y la ganadería. la agricultura y la ganadería.

Tipos de contaminantes en el aguaTipos de contaminantes en el agua

Los contaminantes del Los contaminantes del agua se pueden clasificar agua se pueden clasificar en ocho grupos:en ocho grupos:

- Microorganismos - Microorganismos patógenos:patógenos: son los son los diferentes tipos de diferentes tipos de microorganismos microorganismos (bacterias, virus, (bacterias, virus, protozoos y otros protozoos y otros organismos organismos microscópicos) que microscópicos) que transmiten enfermedades transmiten enfermedades como el cólera, tifus, como el cólera, tifus, gastroenteritis diversas, gastroenteritis diversas, hepatitis, etc.hepatitis, etc.

-Desechos orgánicos:-Desechos orgánicos: son el conjunto de residuos son el conjunto de residuos orgánicos producidos por los seres humanos.orgánicos producidos por los seres humanos.

-Sustancias químicas -Sustancias químicas inorgánicas:inorgánicas: en este grupo en este grupo están incluidos ácidos, sales y están incluidos ácidos, sales y

metales tóxicos como el mercurio metales tóxicos como el mercurio y el plomo. Si están en y el plomo. Si están en

cantidades altas pueden causar cantidades altas pueden causar graves daños a los seres vivos, graves daños a los seres vivos,

disminuir los rendimientos disminuir los rendimientos agrícolas y corroer los equipos agrícolas y corroer los equipos que se usan para trabajar con el que se usan para trabajar con el

agua.agua.

Nutrientes vegetales inorgánicos:Nutrientes vegetales inorgánicos: son sustancias son sustancias solubles en agua que las plantas necesitan para su desarrollo, solubles en agua que las plantas necesitan para su desarrollo,

pero si se encuentran en cantidad excesiva inducen el pero si se encuentran en cantidad excesiva inducen el crecimiento desmesurado de algas y otros organismos crecimiento desmesurado de algas y otros organismos provocando la eutrofización( Incremento de sustancias provocando la eutrofización( Incremento de sustancias

nutritivas en aguas dulces de lagos y embalses) de las aguas. nutritivas en aguas dulces de lagos y embalses) de las aguas. Cuando estas algas y otros vegetales mueren, al ser Cuando estas algas y otros vegetales mueren, al ser

descompuestos por los microorganismos, se agota el oxígeno descompuestos por los microorganismos, se agota el oxígeno y se hace imposible la vida de otros seres vivos. El resultado y se hace imposible la vida de otros seres vivos. El resultado

es un agua maloliente e inutilizable.es un agua maloliente e inutilizable.

Compuestos Compuestos inorgánicos:inorgánicos:

Muchas moléculas Muchas moléculas inorgánicas como inorgánicas como petróleo, gasolina, petróleo, gasolina,

plásticos etc. acaban plásticos etc. acaban en el agua y en el agua y

permanecen, en permanecen, en algunos casos, largos algunos casos, largos períodos de tiempo.períodos de tiempo.

materiales materiales suspendidos: suspendidos:

Muchas partículas Muchas partículas arrancadas del suelo y arrancadas del suelo y

arrastradas a las arrastradas a las aguas, junto con otros aguas, junto con otros materiales que hay en materiales que hay en

suspensión en las suspensión en las aguas, son, en aguas, son, en

términos de masa términos de masa total, la mayor fuente total, la mayor fuente de contaminación del de contaminación del

agua. agua.

Sustancias radiactivas: Sustancias radiactivas: Hay isotopos radiactivos Hay isotopos radiactivos solubles pueden estar presentes en el agua y, a solubles pueden estar presentes en el agua y, a

veces, se pueden ir acumulando a los largo de las veces, se pueden ir acumulando a los largo de las cadenas tróficas.cadenas tróficas.

Contaminación Contaminación térmica:térmica: El agua El agua caliente liberada por caliente liberada por centrales de energía centrales de energía eleva, en ocasiones, la eleva, en ocasiones, la temperatura de ríos o temperatura de ríos o embalses con lo que embalses con lo que disminuye su disminuye su capacidad de contener capacidad de contener oxígeno y afecta a la oxígeno y afecta a la vida de los vida de los organismos.organismos.

Daños a la salud mediante la Daños a la salud mediante la contaminacióncontaminación

Es sabido que la contaminación hídrica es una de las Es sabido que la contaminación hídrica es una de las principales fuentes de enfermedad gastrointestinales principales fuentes de enfermedad gastrointestinales en niños menores de un año; padecimientos causados en niños menores de un año; padecimientos causados por bacterias, virus y protozoarios, patógenos que se por bacterias, virus y protozoarios, patógenos que se

dispersan a través de la ruta fecal-oral y que dispersan a través de la ruta fecal-oral y que potencialmente pueden ser transmitidos por el agua de potencialmente pueden ser transmitidos por el agua de

consumo, utilizada para diversas actividades en el consumo, utilizada para diversas actividades en el hogar. Según la Organización Mundial de la Salud, el hogar. Según la Organización Mundial de la Salud, el 80 % de las enfermedades se deben al uso y consumo 80 % de las enfermedades se deben al uso y consumo

de agua contaminada; este organismo internacional de agua contaminada; este organismo internacional también reconoce que solo un 41 % de la población también reconoce que solo un 41 % de la población mundial consume agua tratada y desinfectada como mundial consume agua tratada y desinfectada como

considerarse segura. Existen enfermedades considerarse segura. Existen enfermedades denominadas enfermedades químicas, que se originan denominadas enfermedades químicas, que se originan

por ingestión de sustancias tóxicas.por ingestión de sustancias tóxicas.

Contribución del ser humanoContribución del ser humano-Usa el agua de manera adecuada.-Usa el agua de manera adecuada.

-No viertas el drenaje sanitario: productos químicos, -No viertas el drenaje sanitario: productos químicos, aceites comestibles y automotrices usados, aceites comestibles y automotrices usados,

gasolina, diesel, pinturas etc.gasolina, diesel, pinturas etc.-Deposita en la basura los desechos de comida.-Deposita en la basura los desechos de comida.

-Recicla bolsas, envases y empaques de plástico, -Recicla bolsas, envases y empaques de plástico, vidrio, cartón y papel en la medida de lo posible.vidrio, cartón y papel en la medida de lo posible.

-No deseches pilas y baterías de ninguna especie a -No deseches pilas y baterías de ninguna especie a la basura, busca el lugar donde las reciben.la basura, busca el lugar donde las reciben.

- No verter nada al agua, ni contaminarlo con - No verter nada al agua, ni contaminarlo con productos químicos.productos químicos.

HAY QUE CUIDAR EL MEDIO AMBIENTE.HAY QUE CUIDAR EL MEDIO AMBIENTE.

Un sol embotelladoUn sol embotellado

(Esta idea esta sacada de la revista 'muy interesante')(Esta idea esta sacada de la revista 'muy interesante')Uniendo fósforo rojo y oxígeno puro dentro de un Uniendo fósforo rojo y oxígeno puro dentro de un matraz y activándolo con fuego, obtenemos un sol matraz y activándolo con fuego, obtenemos un sol químico dentro de una botella. Al reaccionar los químico dentro de una botella. Al reaccionar los dos elementos se consigue óxido de fósforo. Sus dos elementos se consigue óxido de fósforo. Sus vapores son irritantes. El proceso tiene que ser vapores son irritantes. El proceso tiene que ser rápido y preciso, eso si hay que protegerse las rápido y preciso, eso si hay que protegerse las

manos con guantes de piel y solo dura encendido manos con guantes de piel y solo dura encendido aproximadamente 2 minutos porque no tiene la aproximadamente 2 minutos porque no tiene la suficente cantidad de oxígeno y fósforo. Si lo suficente cantidad de oxígeno y fósforo. Si lo

concluimos bien tendremos un una especie de 'sol concluimos bien tendremos un una especie de 'sol pequeño'. pequeño'.

PASOS A SEGUIR:PASOS A SEGUIR:

1-1- Agujerear, cortar, lijar y enroscar para contruir la Agujerear, cortar, lijar y enroscar para contruir la pieza que llevará el fósforo rojo incandescente. pieza que llevará el fósforo rojo incandescente.

Utilizamos una pieza a medida con una parte de una Utilizamos una pieza a medida con una parte de una cucharilla, una varilla roscada de 5mm y la tapa de un cucharilla, una varilla roscada de 5mm y la tapa de un

bote de conservas que cuadrara exactamente con el bote de conservas que cuadrara exactamente con el diámetro de la boca del matraz.diámetro de la boca del matraz.

2-2- Una vez construida la pieza, ponemos el fósforo rojo Una vez construida la pieza, ponemos el fósforo rojo en la cucharilla, de forma que cubra toda la superficie de en la cucharilla, de forma que cubra toda la superficie de

esta.esta.3- 3- Llenamos con oxígeno puro el recipiente de 6L y lo Llenamos con oxígeno puro el recipiente de 6L y lo

cubrimos con la mano o un tapón.cubrimos con la mano o un tapón.4- 4- Con un ornillo calentamos por debajo el fósforo rojo Con un ornillo calentamos por debajo el fósforo rojo

con la cucharilla, hasta que alacance un estado de con la cucharilla, hasta que alacance un estado de incandescencia.incandescencia.

5-5- Lomas rápido posible, metemos la cucharilla en el Lomas rápido posible, metemos la cucharilla en el recipiente con el oxígeno puro.recipiente con el oxígeno puro.

6-6- EMPIEZA A BRILLAR. EMPIEZA A BRILLAR.

Proyecto SEAWERProyecto SEAWER

La estructura fue diseñada por el diseñador surcoreano La estructura fue diseñada por el diseñador surcoreano Sung Jin Cho.Sung Jin Cho.

Esta estructura actuaría como un desagüe de 550m de Esta estructura actuaría como un desagüe de 550m de diámetro y 300m de profundidad que se instalaría en la diámetro y 300m de profundidad que se instalaría en la zona de concentración de residuos en el Pacífico Norte. zona de concentración de residuos en el Pacífico Norte.

Su función sería tragarse el agua cargada de basura Su función sería tragarse el agua cargada de basura flotante para depurarla y reciclar los desechos retenidos en flotante para depurarla y reciclar los desechos retenidos en sus filtros, y luego el agua limpia es devuelta al océano a sus filtros, y luego el agua limpia es devuelta al océano a

través de un orificio impulsada por una turbina de tornillo. través de un orificio impulsada por una turbina de tornillo.

(esta información la hemos sacado de la revista 'muy (esta información la hemos sacado de la revista 'muy interesante')interesante')

Comentario sobre la contaminaciónComentario sobre la contaminación

Hemos realizado este trabajo para que la gente Hemos realizado este trabajo para que la gente sea consciente del daño que esta causando, y sea consciente del daño que esta causando, y con este trabajo damos a conocer un proyecto con este trabajo damos a conocer un proyecto

que puede ser interesante para el futuro, y que puede ser interesante para el futuro, y puede ayudar mucho a nuestro medio puede ayudar mucho a nuestro medio ambiente, porque de tanta basura que ambiente, porque de tanta basura que

arrojamos al océano (entre Japón y EEUU) se arrojamos al océano (entre Japón y EEUU) se dice que hay un 'séptimo continente' la dice que hay un 'séptimo continente' la

mayoría de basura se concentra ahí por las mayoría de basura se concentra ahí por las corrientes giratorias. Bastantes científicos corrientes giratorias. Bastantes científicos

están muy pasivos frente a este gran problema, están muy pasivos frente a este gran problema, y entre todos tenemos que cambiarlo.y entre todos tenemos que cambiarlo.

TRABAJO REALIZADO POR:TRABAJO REALIZADO POR:-SARA MOLINA VERA-SARA MOLINA VERA

-YULIA KUZMINA-YULIA KUZMINA

1º BACH.B (IES Virgen del 1º BACH.B (IES Virgen del Remedio)Remedio)