1

2

Granollers, maig de 2015

3

Avui és divendres. Són les 9 del matí i els nens arriben a l’escola. El Lluís i la Maria saluden a la mestra.

Avui és divendres. Són les 9 del matíi els nens arriben a l’escola. El Lluís i la Maria saluden a la mestra.

4

5

A primera hora la mestra els explica un conte. Les nenes i els nens seuen al terra davant de la mestra. Avui explica el conte de Els tres porquets. Tots els nens i les nenes escolten amb molta atenció.

A primera hora la mestra els explica un conte. Les nenes i els nens seuen al terra davant de la mestra. Avui explica el conte de Els tres porquets. Tots els nens i les nenes escolten amb molta atenció.

6

7

Després del conte, els nens i les nenes es disfressen i juguen a ser grans.

El Lluís es disfressa de metge, la Maria planxa, la Lucia fa de mama…

Després del conte, els nens i les nenes es disfressen i juguen a ser grans.

El Lluís es disfressa de metge, la Mariaplanxa, la Lucia fa de mama…

8

9

Llavors van anar a la classe de dibuixi plàstica. Una nena pinta un quadre d’una casa. I dues nenes pinten un gerro amb pintura groga i un pinzell.

Llavors van anar a la classe de dibuix i plàstica. Una nena pinta un quadre d’una casa. I dues nenes pinten un gerro amb pintura grogai un pinzell.

10

11

Arriba l’hora del pati. Els nens surten a esmorzar i a jugar.

Dues nenes juguen a “pilla-pilla”. Un altre nen juga amb una roda.La mestra vigila des de la porta.

Arriba l’hora del pati. Els nens surten a esmorzar i a jugar.

Dues nenes juguen a “pilla-pilla”. Un altre nen juga amb una roda.La mestra vigila des de la porta.

12

13

Després del pati, els nens i les nenes van a la cuina perquè la mestra els vol explicar quins aliments són bons i sans.

Després del pati, els nens i les nenes van a la cuina perquè la mestra els vol explicar quins aliments són bonsi sans.

14

15

Tot seguit van a una sala especial per fer psicomotricitat.

El Christian es mira al mirall i treu la llengua. LaLia també es mira al mirall i veu que és més alta que la setmana passada.

I el Jordi fa una tombarella al matalàs.

Tot seguit van a una sala especial per fer psicomotricitat.

El Christian es mira al mirall i treu la llengua. La Lia també es mira al mirall i veu que és més alta que la setmana passada.

I el Jordi fa una tombarella al matalàs.

16

17

Al migdia els nens i les nenes dinen al menjador de l’escola.Sobre de la taula hi ha el pollastre, la sopa, el peix i la patata, el pa, l’ou ferrat, l’aigua i l’amanida.

Al migdia els nens i les nenes dinen al menjador de l’escola.Sobre de la taula hi ha el pollastre, la sopa, el peix i la patata, el pa, l’ouferrat, l’aigua i l’amanida.

18

19

Després de dinar, els nens tenen una estona per jugar.

La Cristina i l’Elena han triat un joc dememòria amb unes targes de dibuixos.

Després de dinar, els nens tenen una estona per jugar.

La Cristina i l’Elena han triat un joc de memòria amb unes targes de dibuixos.

20

21

Quan s’acaba l’estona de jugar, la professora els diu que han de treballar ambfang.

Els nens seuen a les cadires i comencen a fer figures amb el fang i la Berta fa un xurro molt llarg.

Quan s’acaba l’estona de jugar, la professora els diu que han de treballar amb fang.

Els nens seuen a les cadires i comencen a fer figures amb el fang ila Berta fa un xurro molt llarg.

22

23

Després del fang els nens i les nenes es renten les mans i l’aigua surt de color marró.

Llavors és l’hora dels racons: la Samira llegeix un conte molt interessant, el Pere fa matemàtiques amb animals i la Paula fa paraules amb lletres i les enganxa en una pissarra.

Després del fang els nens i les nenes es renten les mans i l’aigua surt de color marró.

Llavors és l’hora dels racons: la Samira llegeix un conte molt interessant, el Pere fa matemàtiques amb animals i la Paula fa paraules amb lletres i les enganxa en una pissarra.

24

25

Un altre racó és el de les construccions. El Lei està fent una pila molt alta amb els blocs de colors: amb quadrats, triangles i rectangles.L’Óscar està fent una casa perquè de

gran vol ser arquitecte.

Un altre racó és el de les construccions. El Lei està fent una pila molt alta amb els blocs de colors: amb quadrats, triangles i rectangles.

L’Óscar està fent una casa perquè de gran vol ser arquitecte.

26

27

Ja s’han acabat les classes d’avui. Els nens marxen cap a casa. Abans de marxar diuen adéu a la mestra i li desitgen un bon cap de setmana.

Ja s’han acabat les classes d’avui. Els nens marxen cap a casa. Abans de marxar diuen adéu a la mestra i li desitgen un bon cap de setmana.

28

29

30