Computadores para Educar

CONTENIDOS DIGITALES PARA TABLETS

Estrategía Pedagógica

¿Será posible que se reemplazará los contenidos de los libros de texto por

contenidos digitales multimedia?

Contenido

1. Características de las tablets

2. Antecedentes Internacionales

3. Repositorio de

aplicaciones

4. Propuesta Estrategia

CPE

5. Recomendacione

s

Contenido

1. Características de las tabletas

2. Antecedentes Internacionales

3. Repositorio de

aplicaciones

4. Propuesta Estrategia

CPE

5. Recomendacione

s

¿Qué es un tablets?

Son dispositivos cuya principal característica es contar con una amplia pantalla generalmente multitáctil con la que se realiza la principal interacción.

El principal objetivo de las tablets está en el acceso a internet. Navegación web, e-mail, lectura y edición de documentos simples son algunas de las principales actividades que se pueden realizar con ellas.

Características de un tablets

Las funciones, capacidad y configuración de hardware dependen del modelo .

Este dispositivo requiere en para mayor funcionalidad conectividad.

Las funcionalidades son: reproducción y grabación de audio y videos, juegos, lectura de e-books, soporte a diferentes formatos de documentos, posibilidad de instalar aplicaciones adicionales, batería de larga duración, GPS, diferentes sensores, puertos de conexión, televisión, telefonía, etc. Algunos tienen funciones de telefonía.

El sistema operativo para tablets

Android – Sistema operativo -Open Source- desarrollado por una alianza de fabricantes y desarrolladores liderado por Google. Está basado en linux y es utilizado en gran variedad de smartphones, tablets y algunos E-readers.iOS - Sistema operativo de Apple, llamado anteriormente iPhone OS utilizado en dispositivos de Apple como el iPod touch, IPhone y IPad,. Se deriva del Mac OS X, sistema operativo de las computadoras de la misma empresa. Windows Phone – Sistema operativo desarrollado por Microsoft como sucesor de Windows Mobile. Diseñado para el usuario general. Con un gran crecimiento en los últimos meses.

¿El modelo de los tablets para la educación?

DocenteFacilicitador

Prácticasde aula

Interacción

Aprendizaje

Contectividad. Pero no es solo para navegar en internet Aplicaciones asociadas a las áreas Interacción (trabajo colaborativo –redes…) Sistema de administración de aula Inmersión parcial planificada

El Modelo Educativo con tabletas requiere….

Es una innovación pedagógica

¿Cuántas veces discutiendo el uso de las TIC en educación terminamos encerrados en la dicotomía

"por dentro del sistema es aburrido" "por fuera del sistema es atractivo"?

Contenido

1. Características de las tablets

2. Antecedentes

Internacionales

3. Repositorio de

aplicaciones

4. Propuesta Estrategia

CPE

5. Recomenda

ciones

Países que reportan el uso de tablets en el sector educativo

EE UU

España

Korea del Sur

Estudios dicen…

Estudio 1.- Tablets en educación. Oportunidades y desafíos en políticas uno a uno. #IBERTIC Laura Marés

http://redesoei.ning.com/video/tablets-en-educaci-n-oportunidades-y-desaf-os-en-pol-ticas-uno-1

1. Los tablets están asociados al modelo 1 a 1.2. La dotación no ha sido masiva. Es decir para todos

los estudiantes y todos los grados.3. Experiencias reportadas no son concluyentes, es

muy poco tiempo.

Estudios dicen…

Ventajas

http://redesoei.ning.com/video/tablets-en-educaci-n-oportunidades-y-desaf-os-en-pol-ticas-uno-1

1. Motivación de los estudiantes2. Acceso a la información3. Portabilidad4. Interactividad táctil5. Evita llevar peso a las escuelas

Estudios dicen…

Uso pedagógico

http://redesoei.ning.com/video/tablets-en-educaci-n-oportunidades-y-desaf-os-en-pol-ticas-uno-1

1. Práctica de lectura.- Libros digitales2. Prácticas de escritura - grafomotriz3. Actividades colaborativas4. Administrador de aula- gestión escolar5. Consumo de contenidos6. Juegos

Estudios dicen…

http://redesoei.ning.com/video/tablets-en-educaci-n-oportunidades-y-desaf-os-en-pol-ticas-uno-1

Limitaciones

1. Poca capacidad de almacenamiento2. Indispensable conectividad3. Dificultad para producir contenidos4. Vinculado a sistemas operativos (androide)5. Fragilidad y riesgo6. Dificultad de catalogar contenidos o recursos.

No hay repositorios validados por las autoridades. Infinitos contenidos.

Estudios dicen…

http://redesoei.ning.com/video/tablets-en-educaci-n-oportunidades-y-desaf-os-en-pol-ticas-uno-1

Limitaciones

7. Las tablets cambian. (Vida 2 años)8. Tratamiento de los residuos.9. Los costos. Las tablets son más costosas que los

portátiles.

Estudios dicen…

http://redesoei.ning.com/video/tablets-en-educaci-n-oportunidades-y-desaf-os-en-pol-ticas-uno-1

Condiciones

1. Conectividad continúa individual2. Estrategia de migración, desarrollo y/o

adecuación de producción de contenidos digitales

3. Políticas de uso y gestión ó protocolos de seguridad

4. Tratamiento de residuos electrónicos

Las TIC no solo deben motivar los procesos del aprendizaje .

El propósito es el aprendizajes a partir de las herramientas de TIC.

Contenido

1. Características de las tablets

2. Antecedentes

Internacionales

3. Repositorio de

aplicaciones

4. Propuesta Estrategia

CPE

5. Recomenda

ciones

Repositorio de aplicaciones

10 aplicaciones recomendadas para la educación

1. HOTPOTATOES

Permite diseñar actividades interactivas en forma sencilla, contiene una serie de herramientas de autor (se refiere a creaciones propias), que facilitan su edición. Por ejemplo: se pueden crear ejercicios de relaciones de complementación, crucigramas, etc.

WINDOWS Y LINUX

10 aplicaciones recomendadas para la educación

2. EDMODO

Es una aplicación cuyo objetivo principal es permitir la comunicación entre profesores y alumnos. Su uso específico en educación es que proporciona al docente un espacio virtual privado en el que se pueden compartir mensajes, archivos y enlaces, un calendario de aula, así como proponer tareas y actividades y gestionarlas.

10 aplicaciones recomendadas para la educación

3. DABBLEBOARD Es una aplicación de colaboración en línea basado en una pizarra. A los usos didácticos tradicionales de una pizarra (escribir y dibujar para ejemplificar, expresar ,aclarar, compartir ideas ,verificar etc. ) se le suma la posibilidad de una presentación on-line y de chatear. Dabbleboard permite un acceso ilimitado de colaboradores.

10 aplicaciones recomendadas para la educación

4. QUIZINATORUsos posibles: Actúa como una biblioteca de recursos en línea. Permite organizar y gestionar exámenes, cuestionarios, hojas de cálculos, etc. Destinado para los docentes. La aplicación se encuentra totalmente en Inglés, aunque la página principal puede traducirse. De igual forma, existe una versión similar en Español, denominada "Fifty Sneakers".

10 aplicaciones recomendadas para la educación

5. GOOGLE APPS EDUCACIÓN

Esta aplicación, totalmente online y gratuita para centros educativos, permite a los profesores, al personal administrativo y a los estudiantes trabajar de forma conjunta y mejorar la colaboración y comunicación entre todas las partes. Podrás trabajar y compartir información a través de internet de forma segura y rápida coordinando cada departamento y mejorando la relación con los alumnos.

10 aplicaciones recomendadas para la educación

6. DIPYTI

Es una aplicación gratuita que permite la creación de líneas del tiempo interactivas, esto es, seleccionar la información más relevante sobre un tema y organizarla en orden cronológico. Puede resultar un recurso didáctico muy interesante tanto desde el punto de vista del alumno, ya que los entornos visuales favorecen el aprendizaje significativo, como del docente.

10 aplicaciones recomendadas para la educación

7. DIIGODiigo es un sistema de gestión de información

personal basado en el concepto "nube", que incluye marcadores web, bloc de notas post-it, archivo de imágenes y documentos, así como selección de textos destacados.

Diigo ha desarrollado aplicaciones para dispositivos móviles Android, iPad y iPhone. También se puede instalar como barra de herramientas en navegadores tales como Internet Explorer, Chrome, Firefox, Safari y Opera.

10 aplicaciones recomendadas para la educación

8. FoldingStory, plataforma de escritura colaborativa

Constituye una excelente opción para comunidades escolares, que pueden formar grupos para crear diferentes obras de texto. También muy práctica para otros niveles de formación, centros de enseñanza y usuarios particulares en general. Un pequeño inconveniente puede ser que se trata de un sitio exclusivamente disponible en inglés, por lo que es necesario conocer este idioma para continuar alguna de las obras ya iniciadas.

10 aplicaciones recomendadas para la educación

9. VOKI

Es una herramienta interesante que podemos tomar para el aula de idiomas (excelente, para inglés). Se trata de un widget (como un "extra") gratuito que produce un "voki" o personaje (avatar) que se mueve y habla el texto que le introducimos. Este "voki" resultante lo podemos insertar en una página web, blog, wiki, etc. o bien enviarlo por correo electrónico e incluso por móvil

10 aplicaciones recomendadas para la educación

10. WHYVILLE.NETLos mundos virtuales (en adelante

MV) son entornos simulados en dos o tres

dimensiones, parecidos a la realidad, habitados por usuarios que interactúan mediante

avatares. Un avatar es una representación gráfica de un usuario de Internet.

“Siempre imaginé el espacio informativo como algo en el que cualquiera

tiene acceso intuitivo e inmediato y no solamente para navegar, sino para crear”

Tim Berners-Lee

Contenido

1. Características de las tablets

2. Antecedentes

Internacionales

3. Repositorio de

aplicaciones

4. Prpuesta Estrategia

CPE

5. Recomenda

ciones

Interacción docente – estudiante:

Docente

Enseñar

*Aprehendizaje: Asimilación e incorporación del objeto de estudio a la subjetividad misma de quien aprehende.

Propuesta Estrategia CPE

Propuesta Estrategia CPE

1. Construir un repositorio de contenidos multiplataformas que se alimenta de la evaluación y producción de los mismos.

2. Seleccionar aplicaciones para dos áreas específicas (matemáticas y lenguaje) para 3° a 5° grado. Y aumentar su desarrollo.

3. Configurar estrategias de acompañamiento para la construcción de planes de estudio en las áreas seleccionadas, acompañar en el diseño de didácticas de aula y realizar seguimiento a la implementación.

4. Realizar procesos de inmersión en las áreas definidas con tiempos definidos durante la semana académica.

5. Establecer línea de base y cortes para documentar y socializar la experiencia.

El problema no es la herramienta …La solución no es el contenido perse….

La idea es la apropiación para la calidad educativa.

Contenido

1. Características de las tablets

2. Antecedentes

Internacionales

3. Repositorio de

aplicaciones

4. Propuesta Estrategia

CPE

5. Recomenda

ciones

Recomendaciones

1. Analizar la conveniencia de compartir tablets con varios niños

2. Revisar si cómo país debemos consumir vs producir contenidos digitales

3. Incompatibilidad de los tablets con aplicaciones vs software

4. Limitaciones para transferir contenido digital de un tablet a otro.

5. Falta de disponibilidad de libros de textos y e-books académicos

6. Considerar los aprendizaje disciplinares7. Dificultad para descubrir aplicaciones para los grados

escolares.8. Se requiere conectividad9. El uso del tablet: ¿dentro y fuera del aula?10. Costo de una infraestructura técnica para tablets

Recomendaciones