Contexto histrico de la adolescencia Conchita 16 aos, Tehuantepec, Mxico, Jodie 14aos estados unidos, Omiebi 18 aos Nigeria; tres adolescentes, tres culturas diferentes, han dejado la niez pero no han alcanzado todava la adultez. Lo que los hace tan diferentes es que crecieron en 3 culturas distintas, la adolescencia es una construccin cultural, no un simple fenmeno biolgico. La pubertad es universal y en los jvenes de todo el mundo, durante la pubertad ocurren los mismos cambios, aunque con variacin en el tiempo y con distintos significados culturales, la adolescencia son todos aquellos acontecimientos y procesos de la pubertad. La adolescencia es una construccin cultural, lo que significa que es variable la forma en que as culturas definen el estatus de adulto y el contenido de las funciones y responsabilidades adultas.

Breve historia de la adolescencia en las culturas occidentales Saber como era la adolescencia para diversos pueblos de otros tiempos nos proporciona una perspectiva til para entender como se le considera en nuestra poca. La adolescencia en la antigedad Platn y Aristteles vean la adolescencia como la tercera fase diferenciada de la vida, despus de la infancia y la niez, en sus doctrinas la adolescencia se extenda desde los 14 a 21 aos y crean que era la etapa de la vida en la que se desarrolla la capacidad para razonar. La adolescencia de los primeros tiempos del cristianismo a la edad media. El registro historico de la adolescencia es escaso , sin embargo un acontecimiento bien documentado que arroja alguna luz sobre el estudio de la adolescencia son las crizadas, que tuvieron lugar en 1212 y esta estuvo integrada principalmente por adolescentes. La cruzada de los nios fue un desastre total, pero el hecho de que fuera emprendida revela que mucha gente de la poca vea la adolescencia como un tiempo de inocencia y consideraban que la inocencia posea valor y poder. La adolescencia de 1500 a 1890 En esta poca los jvenes solan participar en el servicio del ciclo de vida entre los 18 y 25 aos, y esto era pasar de la casa familiar a la casa de un maestro, a cuyo servicio estaba el joven en un periodo de siete aos. No era frecuente que las muchachas participaran, sin embargo, algunas dejaban el hogar durante la adolescencia.

Al perder auge el servicio de ciclo de vida, los jvenes emigraban hacia las grandes cuidades, convirtindose en un problema social en muchos sentidos, por esto se establecieron instituciones de control social en las que los jvenes eran supervisados por adultos. La edad de la adolescencia, 1890-1920 Los cambios significantes durante esos aos fueron la promulgacin de leyes que restringan el trabajo infantil, para que los nios fueran a secundaria y el desarrollo del campo de la adolescencia como un rea de estudio acadmico. El censo estadounidense de 1900 revelo que tres cuartas partes de un milln de nios de 10 a 13 aos estaban empleados en fbricas, minas y otros centros de trabajo industrial. A medida que mas jvenes trabajaban, aumento la preocupacin por ellos de los reformadores urbanos, trabajadores sociales y educadores. En opinin de estos adultos los adolescentes eran explotados y reciban daos por su participacin en el trabajo de adultos. Estos activistas consiguieron la promulgacin de leyes que prohibieran a las compaas contratar a menores de 12 aos y limitaran el numero de horas que podan trabajar jvenes de entre 13 y 14 aos. G. Stanley Hall contribuyo en que estos aos sean la edad de la adolerscencia con su hobra la cual baso e gran medida a sus ideas en la teora , ahora desacreditada, de la recapitulacin, la cual sostiene que el desarrollo de cada individuo recapitula o repite el desarrollo evolutivo de toda la especie humana.

Adolescencia y adultez emergente En las pocas pasadas, cuando la gente se refera a los adolescentes entendan que no solo eran los 13 o 14 aos sino 18 o 19 e incluso loa 20. G.Stanley Hall definio que la adolescencia empezaba a los 14 y terminaba a los 24, en contraste los acadmicos actuales determinan que la adolescencia inicia alrededor de los 10 aos y termina alrededor de los 18. Al comienzo del siglo xx, en los pases occidentales la edad promedio de la menarquia era aproximadamente a los 15 aos. Hall marco el inicio de la adolescencia. Sin embargo, la edad promedio de la menarquia(y los otros cambios de la pubertad) disminuyo de manera continua entre 1900 y 1970 antes de estabilizarse, por lo que la edad promedio en estados unidos es a los 12.5aos. Hall no eligi los 18 como el final de la adolescencia, por que para la mayora de los adolescentes de su poca, ninguna transicin significativa pasaba a esa edad. Hall opinaba que el periodo entre los 18 y 24 era una epoca especialmente interesante, ya que en este tiempo ocurren cosas que estn relacionadas con el desarrollo precoz de la adolescencia y que tienen implicaciones

importantes para la trayectoria que sigue el desarrollo en la adultez. Se ha llamado adultez emergente a este periodo que va de los 18 a los 25 aos. Caractersticas de la adultez emergente: 1.- es la edad de las exploraciones de identidad (amor y trabajo) 2.-edad de centrarse en uno mismo (independencia) 3.- edad de sentirse en medio: no se es adolescente, pero tampoco adulto La adultez emergente es la edad de las posibilidades, cuando son posibles muchos futuros distintos, cuando es poco lo que se ha decidido con certeza acerca de la direccin de la vida de una persona. No en todas las culturas existe la adultez emergente, las culturas varan ampliamente respecto a las edades en que se espera que los jvenes encuentren a la adultez plena y asuman responsabilidades adultas.