Contribución de la universidad al desarrollo

VII Reunión Anual, Red OTRI Andalucía, Iniciativas Público Privadas para la Innovación

Francesc Solé ParelladaFundación CYD/ UPC

Sevilla, 4 de octubre de 2013

1.- ¿Es la universidad importante? ¿Vale pues la pena hablar de ella?

• Cientos de miles de alumnos . Casi 1,5 MM• Miles de professores. Casi 120.000• La mayor red global de España• Gran parte de los investigadores el 48%. (37% I+D)• 28% gasto de I+D. 10 regiones entre el 20 y el 50%

Amazon 30 de Mayo

University2,395,006 Results

Innovation57,198 Results

Es pues evidente que la universidad es importante

Amazon 30 de Mayo

University2,395,006 Results

Innovation57,198 Results

Sex158,040 Results

University and sex, o sex in the university9,290 Results

Es pues evidente que la universidad es importantísima

25 – 30 years

Org. researchRessources

publications

Professors &

researchers

Transfer

spin – off and patents

2.- El camino de la valorización. Cada cosa en su momento

Park

students

Sin base cientifica la valorización no se produce

Fuente: Sole, F

¿Les da risa?

25 – 30 years


publications

Professors &

researchers

Transfer


Critical mass of

Research teams

Park

students

Art. 13 (11) research incentives SEX …

unemployment

Difficult without public Changes on the legal

Framework and Environment change

enterprises R+D grow

F Sole Parellada

El camino de la valorització. Cada cosa en su momento

25 – 30 years

Org. research

Transfer


Critical mass of

Research teams

Park

enterprises R+D grow

Grupo grande NIF

Grup medio

Grupo pequeño Artesano

Cambios en la naturaleza de sus demandas

CTT contableCTTs

diferentes (CIT)

complejidad

F Sole Parellada

El camino de la valorización. Cada cosa en su momento

25 – 30 years

Org. researchpublications

Professors & Researchers full time independents


Park

students

Numero de profesores

trabajando en investigación y

valorización

Grupos de investigación homologados

Otris, etc

Fuente: Sole P, F

El camino de la valoritzación. Cada cosa en su momento. El downsizing

3.- Cuales son las características de una universidad emprendedora. En teoria las mejores, en la practica, las mejores del ranking.

The theory

• The entrepreneurial university (Clark)

• The triple helix (H. Etzkowitz, )

• John Goddard

• T Munroe

• Etc…

The entrepreneurial answer.

• A strong management core.• A plan.• A diversified financing base.• Right incentives to stimulate research culture.• An integrated and wide spread entrepreneurial culture.

¿What is an entrepreneurial university?

Means to become an entrepreneurial organization

Clark

1. Is based on good research. Teams that work similarly to businesses and have access not only to the competitive public research investment funds but also to the private ones. (los grupos)

2. that has a research, base with market potential.

3. that has developed organisational mechanisms that transfer research to the market in the way of protected industrial property (Technology transfer offices)

4. that can create companies within the university.

5. that achieves the integration of academic and business elements by means of new operative units like the mixed University – Company centres: Scientific Parc

The entrepreneurial university is the one…

Etzkowitz,

Triple Helix Agents

UNIVERSITY INDUST

RY

SOURCE: HENRY ETZKOWITZ

GOVERNMENT

•There are different Agents within an Innovation Ecosystem. Those agents develop different roles and interrelations in order to manage resources and contribute to the development of the Ecosystem:

Etzkowitz,

Triple Helix Agents

Administration

►Role of Legal Framework.►Act as a demand source, providing a sophisticated market for high-tech products and solutions.►Finance the Science and Technology through public programs.►Invest in Education and in Universities.

Triple Helix Agents

Industry ►The Large Firm: Invest in new companies – spin-off- Corporate Venturing. Open Innovation►The Small and Medium enterprises: Network and cluster and open innovation.►The new companies, living besides university►Professional bridges (tech. centers)►Innovation departments (demand focused)

Triple Helix Agents

UniversityEntrepreneurial when…

►Talented People and networks►Science (Research Centers)►Technology (Technological Centers and licensing)►Knowledge about entrepreneurship!!!! ►Network►Space (PARKS)►Technology Infrastructure►Fostering entrepreneurship. The contests, etc.

CARACTERISTICAS DE UNA UNIVERSIDAD EMPRENDEDORA

Source: Munroe Consulting Inc. 2008

Education Experience

Attitude(cultural change)

Spin off

Agent Science technology

Innovation Ecosystem

Network Creation

Key Elements of the Innovation Ecosystem.

1

The role of universities as contributors to the local and regional development.

• As a human capital contributor

• As a research and innovation system agent supporting knowledge and the technological needs

• As a talent attractor

• As a regional beacon (MIT, Harvard…)

• As a creator of industrial tissue

Actually WE ARE DEALING WITH

Coincidence in

• entrepreneurial = the contribution to the development = third mission • the importance of universities in this regional context.• the importance for the university “focusing on demand “• the importance of the professional management in universities.

ES DECIR, QUE UNA UNIVERSIDAD EMPRENDEDORA ES LA QUE • HACE BIEN SU TRABAJO EN LAS TRES Misiones• Está focalizada LA DEMANDA• TIENE UNA BUENA ORGANIZACIÓN• SIN EMBARGO MENUDO LA PALABRA EMPRENDEDORA APLICADA UNA UNIVERSIDAD SE

EMPLEA CUANDO SE QUIERE PONER DE MANIFIESTO QUE ESTA • SE OCUPA DE LA TERCERA MISIÓN, • TIENE UNA GRAN CAPACIDAD DE TRANSFERIR LA "BUENA" INVESTIGACION • FOMENTA EL ESPÍRITU EMPRENDEDOR, • PATENTA Y CREA EMPRESAS • Y DISPONE DE UN PARQUE EFICAZ

Universidadde

oferta pobre

de servicios

Círculos viciosos y virtuosos (Fco Perez. UV)

• Sectores productivos de bajo contenido tecnológico

• Uso escaso del capital humano y tecnológico

• Bajo gasto empresarial en I+D+i

• Universidades débiles en investigación científica y desarrollo tecnológico

• Productividad investigadora baja• Recursos escasos

Entorno: Demanda

infrecuente de servicios

Los stakeholders. Los otros también cuentan

• Sectores productivos de alto contenido tecnológico

• Uso intenso de capital humano y tecnológico

• Elevado gasto empresarial en I+D+i

• Universidades potentes en investigación científica y desarrollo tecnológico

• Alta productividad investigadora

• Recursos abundantes

Universidades: Oferta amplia de servicios

Entorno: Demanda frecuente

de servicios

El sistema productivo también cuenta

DEPARTAMENTOS

GRUPOS DE INVESTIGACIÓN

COLABORACIÓN TRANSVERSAL DEL CONOCIMIENTO

ARTÍCULOS

LIBROS

CONGRESOS

PATENTES I SPIN-OFF

PARQUE

PROYECTOS EUROPEOS Y NACIONALES

CONVENIOS CON EMPRESAS

No es el único ámbito de relación!!!!!!

3.- DE QUE ESTAMOS HABLANDO

Universidad y sociedad

• 3ª Misión de la Universidad Emprendimiento, Innovación y Compromiso social

Innovación, valorización, y creación de empresas:

Capital semilla Spin off Transferencia Patentes Parques

Red temática y territorial: Parques científicos y tecnológicos Centros tecnológicos territoriales Programas Universidad- sociedad

Red institucional: Relación con ex alumnos Oficinas de ocupación Cátedras de empresa Convenios institucionales Soporte actividad económica

UNIVERSITYINDUSTRY

GOVERNMENT

4.- ALGUNAS CONSIDERACIONES INTERESANTES

CONSULTORIA

HOMOLOGACIONES. ESTUDIOS

PRODUCCIONPROCESO

INNOVACION PRODUCTO

TRANSVERSALISDAD PROD. ESTRAT. LARGO PLAZO

NATURALEZA DE LA TRANSFERENCIA

SOFISTICACIÓN CIENTÍFICA

IMP

OR

TAN

CIA

PA

RA

LA

E

MP

RE

SA

Fuente: Sole Parellada, F.

1

25 – 30 years


publications

Professors &

researchers

Transfer


2.- El camino de la valorización. Cada cosa en su momento

Park

students


Fuente: Sole, F

¿Les da risa?

CONSULTORIA

HOMOLOGACIONES. ESTUDIOS

PRODUCCIONPROCESO

INNOVACION PRODUCTO (INTEGRAL, CARACTERISTICAS)

TRANSVERSALISDAD PROD. ESTRATEGICA LARGO PLAZO

NATURALEZA DE LA TRANSFERENCIA

SOFISTICACIÓN CIENTÍFICA

IMP

OR

TAN

CIA

PA

RA

LA

E

MP

RE

SA

Fuente: Sole Parellada, F.

1

25 – 30 years


publications

Professors &

researchers

Transfer



Park

students


Fuente: Sole, F

¿Les da risa?

CREAR EMPRESAS. LA OPORTUNIDAD

Innovation: The recognition and exploitation of opportunities that result in the creation of a firm. (Alvarez & Busenitz, 2001).

How opportunities are transformed to bring into existence “future” goods and services are discovered, created, and exploited, by whom, and with what consequences” (Cuervo, Ribeiro & Roig, 2007)

Enterprise its a process where opportunities are discovered, evaluated, and exploited in order to create products and services. (Shane & Venkataraman, 2000).

Roberts (2007): “Innovation is invention + exploitation”.

En una universidad la oportunidad esta en el centro del proceso de la creación de spin-off

Ir al fondo del problema...¿Quién es el propietario?El ecosistema. La oportunidad

Patentes y spin-off

25 – 30 years


publications

Professors &

researchers

Transfer



Park

students


Fuente: Sole, F

¿Les da risa?

5 .-ALGUNOS DATOS

Evolución temporal de la producción científica española en Scopus y su aportación relativa al total de la producción de Europa Occidental y del mundo, 2000-2011

7,53 7,778,16

8,57 8,859,15

9,479,79 10,04

10,54 10,6911,06

2,28 2,15 2,25 2,48 2,43 2,54 2,73 2,77 2,79 2,89 2,99 3,04

0

10.000

20.000

30.000

40.000

50.000

60.000

70.000

80.000

0

2

4

6

8

10

12

2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Núm

ero

de d

ocum

ento

s

%

Porc

enta

je d

e pu

blic

acio

nes

espa

ñola

s re

spec

to a

Eur

opa

Occ

iden

tal y

al m

undo

Porcentaje del total mundial Porcentaje del total de Europa Occidental Número de publicaciones españolas

(nota: casi el 70% de la producción española proviene de las universidades)

Evolución de las solicitudes de patentes nacionales realizadas por las universidades y del porcentaje sobre el total español. Periodo 2000–2011

238 255300 314 318

355 360

427

492

560584 591

7,7%8,8%

9,8% 10,2% 10,3%10,9% 10,7%

12,4%13,0%

15,1%15,9%

16,8%

0

100

200

300

400

500

600

700

2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 20110%

2%

4%

6%

8%

10%

12%

14%

16%

18%

Solicitudes de patentes % sobre el total español

Captación por parte de las universidades de recursos de I+D+i con empresas y otras entidades, en millones de euros. Periodo 2003-2011

212 242303

381 408 446359 331

258

51

138134

140 71

137

141 155

16146

4036

47 138

121

136 137

137

309

420473

568617

704

636 623

556

0

100

200

300

400

500

600

700

800

2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

I+D por encargo I+D corporativa Otras Total

Evolución de las licencias, sus ingresos medios, y el número de spin-offs de las universidades españolas, periodo 2004-2011

LicenciasIngresos por licencia

(miles de euros) Spin-offs

2004 143 13,3 90

2005 106 15,8 88

2006 192 12,5 143

2007 190 10,4 120

2008 172 13,9 100

2009 182 14,5 118

2010 209 11,3 131

2011 230 10,6 111

• Hay datos de 63 universidades. 3 universidades hacen el 24% de la transferencia

• 43 universidades declaran haber patentado. La mayoría está entre 6 y 10 patentes. 3 universidades hacen el 20% de las patentes. 3 universidades licencian el 20% de la totalidad

• 4 universidades ayudan a crear el 35% de las empresas creadas

La dispersión es grande aunque decreciente. Un profesor aislado puede cambiar el ranquing

Solicitud de Patentes

Nº de Licencias

Ingresos por licencias (*)

Ingresos por licencia (*) Spin-offs

Ingresos por contratos de

I+D (**)

2007 430 200 2,0 10 120 410

2008 500 170 2,4 13 100 450

2009 570 190 2,7 14 120 360

2010 590 210 2,4 11 130 330

2011 600 230 2,5 10 110 260

Tasa de crecimiento medio anual

6,7 3,9 4,3 0,4 -1,5 -8,8

LAS PATENTES REALIDAD Y ESTADISTICA. Patentes, Spin-off, transferencia. Los últimos años disponibles y calculados a la baja y redondeados

(*) Miles de euros. (**) Millones de euros.Pero... representa el 13% de las patentes españolas y en transferencia faltan los fondos de la Unión Europea.... etc... etc

• Sectores productivos de alto contenido tecnológico

• Uso intenso de capital humano y tecnológico

• Elevado gasto empresarial en I+D+i

• Universidades potentes en investigación científica y desarrollo tecnológico

• Alta productividad investigadora

• Recursos abundantes

Universidades: Oferta amplia de servicios

Entorno: Demanda frecuente

de servicios

El sistema productivo también cuenta

Este es un camino de dos direcciones

• Ni torre de marfil, ni tradicional divorcio, ¿quien da la espalda a quien?

• Este es un camino de dos direcciones • Pregúntate tu mismo que estas haciendo tu para que

la relación mejore• No te quejes!!!! No solo te quejes

?

LA RELACION UNIVERSIDAD SISTEMA PRODUCTIVO

¡MUCHAS GRACIAS

Estudios de grado: matriculados, 2011-2012

Total% sobre

total español

% s/universidadespúblicas o privadas

% sobre CCAA

Posición ocupada en el total de

universidades (74)

Total 1.456.783 100,00 nd nd --

U. públicas 1.282.794 88,06 100,00 nd --

U. privadas 173.989 11,94 100,00 nd --

Almería 11.787 0,81 0,92 4,94 40

Cádiz 20.121 1,38 1,57 8,43 27

Córdoba 18.349 1,26 1,43 7,69 30

Granada 54.126 3,72 4,22 22,69 4

Huelva 10.804 0,74 0,84 4,53 44

Jaén 15.928 1,09 1,24 6,68 33

Málaga 35.877 2,46 2,80 15,04 10

Pablo de Olavide 10.569 0,73 0,82 4,43 46

Sevilla 60.989 4,19 4,75 25,57 3

Andalucía 238.550 16,38 18,60 100,00 2ª CCAA

Estudios de grado: egresados, 2011-2012

Total% sobre

total español

% s/universidadespúblicas o privadas

% sobre CCAA

Posición ocupada en el

total de universidades

(73)

Ratioentre

matriculadosy graduados

Posición ocupada en el

total de universidades

(73)

Total 206.685 100,00 nd nd -- 7,05 --

U. públicas 173.942 84,16 100,00 nd -- 7,37 --

U. privadas 32.743 15,84 100,00 nd -- 5,31 --

Almería 1.791 0,87 1,03 5,15 43 6,58 35

Cádiz 2.869 1,39 1,65 8,24 31 7,01 32

Córdoba 2.622 1,27 1,51 7,53 36 7,00 33

Granada 9.708 4,70 5,58 27,90 2 5,58 51

Huelva 1.663 0,80 0,96 4,78 48 6,50 36

Jaén 2.645 1,28 1,52 7,60 33 6,02 43

Málaga 4.732 2,29 2,72 13,60 12 7,58 22

Pablo de Olavide 1.419 0,69 0,82 4,08 54 7,45 24

Sevilla 7.350 3,56 4,23 21,12 3 8,30 13

Andalucía 34.799 16,84 20,01 100,00 2ª CCAA 6,86 8ª CCAA

Índice de especialización

Ciencias Sociales

y Jurídicas

Ingeniería y arquitectura

Artes y humanidades

Ciencias de la Salud

Ciencias

TOTAL 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

U. públicas 97,8 103,2 107,9 92,4 110,3

U. privadas 116,3 76,2 42,0 156,3 24,3

Almería 140,1 62,4 64,2 58,9 70,3

Cádiz 109,3 96,4 62,2 91,1 120,2

Córdoba 99,3 92,0 95,0 102,1 140,4

Granada 101,3 69,0 130,5 101,7 156,0

Huelva 130,8 93,2 49,0 50,3 71,8

Jaén 113,7 116,7 62,8 52,3 93,0

Málaga 113,4 94,2 94,6 70,4 90,0

Pablo de Olavide 156,0 9,7 116,3 14,1 162,6

Sevilla 90,1 125,6 97,6 94,3 99,0

Andalucía 107,3 92,7 96,1 82,6 115,3

Nota: Se toma como base los matriculados de grado, datos definitivos.

Estudios de máster oficial: matriculados, 2011-2012

Total% sobre

total español% s/universidades

públicas o privadas% sobre CCAA

Posición ocupada en el total de universidades

(75)

Total 115.834 100,00 nd nd --

U. públicas 88.561 76,46 100,00 nd --

U. privadas 27.273 23,54 100,00 nd --

Almería 1.040 0,90 1,17 6,54 43

Cádiz 946 0,82 1,07 5,95 49

Córdoba 1.402 1,21 1,58 8,82 34

Granada 3.837 3,31 4,33 24,15 5

Huelva 943 0,81 1,06 5,93 50

Jaén 972 0,84 1,10 6,12 48

Málaga 1.924 1,66 2,17 12,11 21

Pablo de Olavide 1.215 1,05 1,37 7,65 38

Sevilla 3.612 3,12 4,08 22,73 6

Andalucía 15.891 13,72 17,94 100,00 3ª CCAA

Estudios de máster oficial: egresados, 2011-2012

Total% sobre




universidades (74)

Total 59.808 100,00 nd nd --

U. públicas 46.249 77,33 100,00 nd --

U. privadas 13.559 22,67 100,00 nd --

Almería 649 1,09 1,40 6,89 39

Cádiz 818 1,37 1,77 8,68 32

Córdoba 608 1,02 1,31 6,45 43

Granada 2.615 4,37 5,65 27,75 3

Huelva 612 1,02 1,32 6,49 42

Jaén 531 0,89 1,15 5,63 45

Málaga 1.211 2,02 2,62 12,85 16

Pablo de Olavide 839 1,40 1,81 8,90 31

Sevilla 1.541 2,58 3,33 16,35 8

Andalucía 9.424 15,76 20,38 100,00 3ª CCAA

Tesis doctorales aprobadas, año 2011

Total% sobre




universidades (70)

Total 9.483 100,00 nd nd --

U. públicas 8.963 94,52 100,00 nd --

U. privadas 520 5,48 100,00 nd --

Almería 67 0,71 0,75 4,25 41

Cádiz 87 0,92 0,97 5,51 34

Córdoba 135 1,42 1,51 8,56 27

Granada 486 5,12 5,42 30,80 4

Huelva 50 0,53 0,56 3,17 46

Jaén 87 0,92 0,97 5,51 35

Málaga 203 2,14 2,26 12,86 16

Pablo de Olavide 62 0,65 0,69 3,93 44

Sevilla 401 4,23 4,47 25,41 6

Andalucía 1.578 16,64 17,61 100,00 3ª CCAA

Titulaciones de grados y másters oficiales impartidas, 2012-2013

Grados% sobre el

total% s/universidades



universidades (74)

Variación respecto al curso anterior (%)

Total 2.464 100,00 nd nd -- 2,5Públicas 1.956 79,38 100,00 nd -- 1,8Privadas 508 20,62 100,00 nd -- 5,6Almería 28 1,14 1,43 7,87 45 3,7Cádiz 41 1,66 2,10 11,52 21 0,0Córdoba 30 1,22 1,53 8,43 39 0,0Granada 61 2,48 3,12 17,13 7 1,7Huelva 28 1,14 1,43 7,87 46 3,7Jaén 32 1,30 1,64 8,99 34 0,0Málaga 58 2,35 2,97 16,29 8 0,0Pablo de Olavide 18 0,73 0,92 5,06 58 0,0Sevilla 66 2,68 3,37 18,54 4 0,0Andalucía 356 14,45 18,20 100,00 3ª CCAA 0,8

Másters% sobre el

total% s/universidades



universidades (75)

Variación respecto al curso anterior (%)

Total 2.951 100,00 nd nd -- 12,2Públicas 2.422 82,07 100,00 nd -- 10,5Privadas 533 18,06 100,00 nd -- 20,6Almería 26 0,88 1,07 6,72 50 -13,3Cádiz 34 1,15 1,40 8,79 43 3,0Córdoba 38 1,29 1,57 9,82 34 2,7Granada 97 3,29 4,00 25,06 5 10,2Huelva 27 0,91 1,11 6,98 48 -6,9Jaén 23 0,78 0,95 5,94 51 35,3Málaga 53 1,80 2,19 13,70 24 0,0Pablo de Olavide 41 1,39 1,69 10,59 30 -2,4Sevilla 83 2,81 3,43 21,45 7 6,4Andalucía 387 13,11 15,98 100,00 3ª CCAA 3,8

Oferta de plazas y matrícula de nuevo ingreso, 2012-2013

Oferta% sobre el total

% sobre CCAA


universidades (47)

Variación respecto al

curso anterior (%)

universidades públicas presenciales Total 245.584 100,0 -- -- 0,1Almería 3.345 1,4 6,3 33 2,3Cádiz 5.133 2,1 9,6 21 3,4Córdoba 3.766 1,5 7,0 28 -11,5Granada 11.298 4,6 21,1 3 0,2Huelva 2.872 1,2 5,4 38 5,0Jaén 4.053 1,7 7,6 26 -1,8Málaga 8.070 3,3 15,1 8 -1,5Pablo de Olavide 2.036 0,8 3,8 43 5,7Sevilla 12.926 5,3 24,2 2 -1,0

Andalucía 53.499 21,8 100,0

1ª CCAA -0,6

Matrícula de nuevo ingreso

% sobre el total

% sobre CCAA


universidades (47)

Variación respecto al

curso anterior (%)

Ratio matrículay oferta


universidades (47)

Total 226.645 100,0 -- -- 0,8 92,3 --Almería 2.953 1,3 5,8 38 -1,0 88,3 35Cádiz 4.912 2,2 9,6 18 1,8 95,7 17Córdoba 3.555 1,6 7,0 27 -1,0 94,4 22Granada 10.896 4,8 21,3 4 0,9 96,4 14Huelva 3.018 1,3 5,9 35 18,1 105,1 1Jaén 3.470 1,5 6,8 29 1,4 85,6 40Málaga 8.156 3,6 16,0 8 1,9 101,1 6Pablo de Olavide 2.016 0,9 3,9 43 5,4 99,0 7Sevilla 12.144 5,4 23,8 2 -1,6 94,0 25Andalucía 51.120 22,6 100,0 1ª CCAA 1,4 95,6 6ª CCAA

Personal docente e investigador (PDI) y sus características

Total PDI% sobre

total español

% s/universid

adespúblicas o privadas

% sobre CCAA

Posición ocupada en el total de universida

des (74)

Total PDIETC

Alumnos de grado por PDI

ETC

%doctores

%Plantillaestable

(funcionarioso contratoindefinido)

%mujeres

Edadmedia(años)

TOTAL 117.527 100,00 nd nd -- 84.064,2 17,3 65,7 58,1 38,6 47,03

U. públicas 103.907 88,41 100,00 nd -- 75.766,5 16,9 68,8 59,0 38,3 47,67

U. privadas 13.620 11,59 100,00 nd -- 8.297,7 21,0 39,0 51,1 41,4 42,09

Almería 821 0,70 0,79 4,53 49 682,6 17,3 77,8 76,1 37,0 46,81

Cádiz 1.777 1,51 1,71 9,80 25 1.293,5 15,6 58,5 58,3 35,4 47,26

Córdoba 1.635 1,39 1,57 9,02 29 1.161,9 15,8 68,6 64,2 34,1 48,67

Granada 3.799 3,23 3,66 20,95 7 3.250,2 16,7 82,9 70,8 36,2 49,11

Huelva 872 0,74 0,84 4,81 47 671,8 16,1 61,5 64,4 40,8 44,86

Jaén 1.050 0,89 1,01 5,79 41 941,3 16,9 72,0 72,2 37,6 45,04

Málaga 2.442 2,08 2,35 13,47 15 1.852,9 19,4 72,8 65,6 36,3 47,97

Pablo de Olavide

1.046 0,89 1,01 5,77 42 665,7 15,9 59,4 44,4 41,0 41,83

Sevilla 4.689 3,99 4,51 25,86 3 3.625,0 16,8 69,4 62,3 36,3 46,74

Andalucía 18.131 15,43 17,45 100,00 3ª CCAA 14.145,0 16,9 71,1 64,6 36,6 47,16

Financiación: Evolución presupuestos 2009-2011

ingresos no financieros cap 3 cap 4 cap 7Castilla-La Mancha -17,29 -10,24 -17,50 -25,49Galicia -13,72 -20,45 -9,63 -20,93Comun. Valenciana -12,37 -0,78 -5,83 -48,38Madrid -12,32 -0,99 -8,57 -39,55Cataluña -10,17 11,93 -16,11 -20,65Canarias -9,81 -2,21 -4,30 -49,30Baleares -9,24 -4,65 -8,09 -19,55Cantabria -8,47 -6,91 -6,42 -16,99TOTAL -7,83 0,57 -9,39 -11,06Aragón -7,15 8,17 -3,30 -25,29Extremadura -6,99 -7,46 -4,04 -18,45Castilla y León -4,67 3,76 -0,46 -41,04Andalucía -2,51 -4,72 -19,07 83,46Navarra -1,48 -9,00 4,09 -96,35Asturias -1,25 6,26 -3,95 3,49La Rioja 0,31 -4,82 4,09 -22,46Murcia 2,49 1,45 16,50 -32,89País Vasco 9,00 13,82 0,33 66,80

Nota: Capítulo 3: tasas, precios públicos y otros ingresos; Capítulo 4: transferencias corrientes; Capítulo 7: transferencias de capital. En negrita, aquellas comunidades autónomas con una variación más positiva (menos negativa) que la del conjunto de las universidades públicas presenciales españolas

Financiación: Evolución presupuestos 2009-2011 (2)

Gastos no financieros cap 1 cap 2 cap 6

Castilla-La Mancha -15,75 0,34 -24,83 -60,34Galicia -7,33 -1,81 -10,00 -23,12Comun. Valenciana -6,89 0,06 2,91 -19,96Murcia -5,36 0,88 7,39 -24,79Aragón -5,21 -3,86 0,31 -14,66Baleares -4,82 -0,23 -15,91 -12,67Castilla y León -4,60 -6,17 0,23 -2,88Navarra -4,27 -1,43 -6,00 -20,20Madrid -3,90 -4,83 -0,74 9,85TOTAL -2,77 -1,88 0,59 -7,14Asturias -2,57 -5,21 3,91 0,84Canarias -2,44 -3,53 0,65 -2,60Extremadura -1,52 -2,52 6,04 -2,55La Rioja -1,47 0,54 -5,80 -0,33Cataluña -1,20 -0,42 -0,36 -5,00Andalucía 1,98 -0,93 7,21 2,89País Vasco 5,36 2,72 13,92 2,14Cantabria 5,46 -0,94 -12,82 26,67

Nota: Capítulo 1: gastos de personal; Capítulo 2: gastos corrientes en bienes y servicios; Capítulo 6: inversiones reales. En negrita, aquellas comunidades autónomas con una variación más positiva (menos negativa) que la del conjunto de las universidades públicas presenciales españolas.

Financiación: Evolución presupuestos 2009-2011 (3)

Universidad ingresos no financieros cap 3 cap 4 cap 7

Almería -13,4 -0,1 0,2 -57,6

Cádiz -13,3 -3,9 -16,7 3,2

Córdoba -5,7 2,9 0,9 -42,6

Granada 1,5 -11,6 -26,7 149,7

Huelva -3,0 -10,5 -26,3 122,9

Jaén 5,5 -5,5 0,7 54,4

Málaga -2,7 -5,4 -28,7 214,8

Pablo de Olavide 9,4 3,4 6,1 25,7

Sevilla -4,1 -2,8 -26,3 95,2

Universidad Gastos no financieros cap 1 cap 2 cap 6

Almería -13,9 -0,7 -7,6 -32,4

Cádiz 8,1 0,2 12,4 61,0

Córdoba 4,0 -1,0 2,9 14,6

Granada 8,1 -2,5 9,2 49,3

Huelva 5,1 -4,2 -0,4 29,9

Jaén 6,3 0,2 9,1 -9,3

Málaga -1,5 -0,6 5,2 -11,1

Pablo de Olavide -4,2 7,5 12,0 -23,5

Sevilla 1,1 -1,0 12,7 -5,8

Financiación: Evolución precios públicos, 2012-2013

Comunidad Autónoma (variación anual respecto al curso 2011-2012)

Grado Máster

Andalucía 2.4% 144.2%

Aragón 3.6% 96.7%

Asturias 0.0% 45.5%

Baleares 9.2% 7.3%

Canarias 42.1% 170.8%

Cantabria 3.6% 65.8%

Castilla y León 41.9% 63.7%

Castilla-La Mancha 20.3% 39.9%

Cataluña 66.7% 130.8%

Comunitat Valenciana 33.3% 76.2%

Extremadura 1.9% 48.4%

Galicia 0.0% 5.8%

Madrid 38.1% 121.0%

Murcia 11.8% 61.3%

Navarra 4.0% 66.4%

País Vasco 2.0% 2.0%

La Rioja 2.1% 63.4%

Promedio 16.6% 71.1%

Financiación: Evolución precios públicos, 2012-2013 (2)

Precios Públicos Medios del crédito matriculado por primera vez en titulaciones universitarias por Comunidad Autónoma.

Curso 2012-2013

Comunidad Autónoma Grado Master Habilitante Master Universitario

Andalucía 12,49 29,51 69,84

Aragón 19,07 19,11 49,33

Asturias 17,13 26,54 37,47

Baleares 17,07 26,93 29,15

Canarias 15,21 26,92 71,53

Cantabria 13,06 22,12 35,39

Castilla y León 22,79 32,01 50,65

Castilla-La Mancha 15,52 27,26 28,85

Cataluña 33,52 40,00* 64,00

Comunitat Valenciana 20,19 20,19 42,00

Extremadura 14,39 21,97 31,98

Galicia 11,89 25,03 26,49*

Madrid 25,22 n/c 65,00

Murcia 15,26 25,00 43,31

Navarra 18,97 27,34 43,75

La Rioja 18,09 19,33 38,93

Mercado de trabajo

2012

% de población de 16 y más años con

estudios de nivel superiorVariación 2007-2012

(en puntos porcentuales)

Andalucía (15ª CCAA) 21,07 1,84

España 25,74 2,58

2012 Tasa de actividad Tasa de ocupación Tasa de paro

Estudiosterciarios

Diferencia con la tasa global

de actividad (puntos porcentuales)

Estudiosterciarios


de ocupación (puntos porcentuales)

Estudiosterciarios


de paro (puntos

porcentuales)

Andalucía(3ª con más tasa de paro en estudios terciarios) 80,23 20,55 63,04 14,42 21,43 2,89

España 82,44 27,57 69,17 25,69 16,09 -4,67

Mercado de trabajo (2)

Variación % 2007-2012 (tasa anual

acumulativa) Número de activos Número de ocupados Número de parados

Graduados superiores

Global de la población





España 2,44 0,46 0,00 -3,70 27,73 25,35

Andalucía 2,65 1,44 -0,36 -4,34 22,51 22,44

Salarios medios brutos anuales por trabajador, 2010

(índice, España, todos los estudios = 100)

Todos los

estudios

Diplomados universitarios o

equivalente

Licenciados, ingenieros

superiores y doctores

España 100,0 127,7 157,4

Andalucía 91,8 119,5 146,4


Desajuste entre demanda y oferta de empleo, por categorías de puestos de alta cualificación (desajuste global español=100), año 2012

TotalBaja

cualificaciónAlta

cualificación

DIRECT. Y

GERENT.

TÉCNIC. Y PROF.

SALUD Y ENSEÑAN.

OTROS TÉCNIC. CIENT. E

INTELECT.

TÉCNICOS, PROFES.

DE APOYO

Andalucía (4ª CCAA con másdesajuste para alta cualificación)

98,99 98,71 101,24 99,62 100,78 101,79 101,19

ESPAÑA 100,00 99,94 100,32 101,50 100,33 101,18 99,58


Porcentaje de personas con estudios universitarios terminados que fueron contratadas en empleos de alta cualificación .

Formación permanente: Proporción de la población entre 25 y 64 años que cursa estudios (en %).

2007 2012

ESPAÑA 10,4 10,7

Andalucía (5ª CCAA con menos % en 2012) 9,7 9,9

2010 2011 2012

2012 estudios universitarios de primer ciclo

2012 estudiosuniversitarios

de segundo ciclo

Andalucía(4ª CCAA con menos % en 2012) 63,97 65,22 63,20 61,50 64,90

ESPAÑA 69,80 69,00 68,19 66,46 69,33

Recursos dedicados a la investigación, año 2011

Gastos en I+D

Enseñanza superior/Total

Investigadores (EJC)

Enseñanza superior/Total

Total %

Sector de enseñanza

superior % Total %

Sector de enseñanza

superior %

Andalucía (7ªCCAA) 1.648.471 11,6 708.973 17,7 43,0% 14.609,3 11,2 8.509,2 13,7 58,2%

ESPAÑA 14.184.295

100 4.002.024 100 28,2% 130.234,9 100 62.185,4 100 47,7%

Gastos en I+D Investigadores (EJC)

Total% sobre

PIB

S. enseñanza superior

% sobre PIB

Totalsobre población

(1000)

Sector de enseñanza superior

sobre población (1000)

Andalucía (1ªCCAA) 1,15 0,49 1,77 1,03

ESPAÑA 1,33 0,38 2,82 1,35

Gasto en I+D por investigador

Gasto en I+D universitario por investigador

Andalucía (3ª CCAA en el segundo indicador)

112,8 83,3

ESPAÑA 108,9 64,4

Publicaciones científicas, 2003-2011

Nota: Universidades españolas con más de 100 documentos en Scopus en 2011

VolumenPosición entre

54 universidades

Relativizado por el número

de PDI en equivalencia a

jornada completa,

curso 2011-2012

Posición entre 54

universidades

% sobre CCAA

% sobre España

Almería 3.018 42 4,42 28 5,47 0,77

Cádiz 3.314 39 2,56 47 6,01 0,84

Córdoba 5.283 29 4,55 27 9,58 1,34

Granada 15.378 7 4,73 24 27,88 3,90

Huelva 1.991 47 2,96 44 3,61 0,51

Jaén 3.549 37 3,77 35 6,44 0,90

Málaga 6.730 20 3,63 37 12,20 1,71

Pablo de Olavide 2.091 46 3,14 42 3,79 0,53

Sevilla 13.796 8 3,81 34 25,02 3,50

Andalucía 55.150 3ª CCAA 3,90 12ª CCAA 100,00 14,00

España 393.859 -- 4,69 -- -- 100,00

Solicitud de patentes nacionales, participadas por universidades, 2000-2011

VolumenPosición entre 48

universidades

Relativizado por el número de

PDI en equivalencia a

jornada completa, curso 2011-2012 (100)

Posición entre 48 universidades

Volumen, % sobre CCAA

Volumen, % sobre

España

Almería 56 27-28 8,20 10 5,51 1,17

Cádiz 88 19 6,80 18 8,65 1,84

Córdoba 78 21 6,71 19 7,67 1,63

Granada 194 6 5,97 21 19,08 4,05

Huelva 52 30 7,74 15 5,11 1,09

Jaén 50 32-33 5,31 25 4,92 1,04

Málaga 178 9 9,61 6 17,50 3,72

Pablo de Olavide 25 44 3,76 34 2,46 0,52

Sevilla 296 4 8,17 12 29,11 6,18

Andalucía 1.017 1ª CCAA 7,19 4ª CCAA 100,00 21,24

España 4.789 -- 5,70 -- -- 100,00

Solicitudes de patentes internacionales PCT presentadas en la OEPM por universidades. Periodo 2004-2011


universidades



jornada completa, curso 2011-2012 (100)

Posición entre 45 universidades


Volumen, % sobre

España

Almería 12 25 1,76 13 3,10 0,98

Cádiz 60 8-10 4,64 1 15,50 4,88

Córdoba 17 19-20 1,46 17 4,39 1,38

Granada 68 5 2,09 9 17,57 5,53

Huelva 22 16-18 3,27 6 5,68 1,79

Jaén 15 21-22 1,59 15 3,88 1,22

Málaga 60 8-10 3,24 7 15,50 4,88

Pablo de Olavide 6 34 0,90 28 1,55 0,49

Sevilla 127 1 3,50 4 32,82 10,33

Andalucía 387 1ª CCAA 2,74 1ª CCAA 100,00 31,49

España 1.229 -- 1,46 -- -- 100,00

Proyectos PID aprobados con participación de universidades, 2011


universidades



jornada completa, curso

2011-2012 (1000)

Posición entre 48universidades


Volumen, % sobre

España

Almería 3 36-38 4,39 30 7,89 0,61

Cádiz 8 22-25 6,18 23 21,05 1,63

Granada 12 12-14 3,69 31 31,58 2,44

Jaén 2 39 2,12 43 5,26 0,41

Málaga 5 33 2,70 37 13,16 1,02

Sevilla 8 22-25 2,21 40 21,05 1,63

Andalucía 38 4ª CCAA 2,69 13ª CCAA 100,00 7,74

España 491 -- 5,84 -- -- 100,00

Spin offs creadas en el año 2011


universidades



jornada completa, curso

2011-2012 (1000)

Posición entre 37universidades


Volumen, % sobre

España

Almería 1 23-37 1,46 22 4,35 0,90

Cádiz 1 23-37 0,77 32 4,35 0,90

Córdoba 4 6-10 3,44 4 17,39 3,60

Granada 7 3 2,15 13 30,43 6,31

Huelva 1 23-37 1,49 20 4,35 0,90

Málaga 2 14-22 1,08 28 8,70 1,80

Pablo de Olavide 1 23-37 1,50 19 4,35 0,90

Sevilla 6 4 1,66 16 26,09 5,41

Andalucía 23 2 1,63 5ª CCAA 100,0 20,72

España 111 -- 1,32 -- -- 100,00

Nota: Solo se han tenido en cuenta las universidades que autorizan la publicación de resultados de la encuesta.

Ranking de universidades: Principales resultadossegún la base de datos Scopus de publicaciones científicas.Periodo 2007-2011

Total áreas

Umbral de inclusión en el ranking: 100 publicaciones en 2011; 54 universidades

ProducciónRanking por volumen de producción

Impacto normalizado

Ranking por impacto

normalizado

% de excelencia

con liderazgo

Ranking por % de

excelencia con liderazgo

Almería 1.996 42 0,99 41 6,41 27

Cádiz 2.100 41 0,95 45 4,57 50

Córdoba 3.505 29 1,23 15 7,62 11

Granada 10.285 7 1,19 19 6,72 21

Huelva 1.412 47 1,14 26 7,10 16

Jaén 2.336 37 1,10 30 5,19 41

Málaga 4.404 21 1,04 38 5,93 34

Pablo de Olavide

1.579 46 1,15 23 6,30 29

Sevilla 8.861 9 1,14 27 7,22 14

Contribución de la universidad al desarrollo

Documents

Transcript of Contribución de la universidad al desarrollo