Copia de Presentacion Cbfc 2009 2010
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El enfoque por Competencias en la Educacin Bsica 2009
Educar no es dar carrera para vivir, sino templar el alma para las dificultades de la vida. Pitgoras
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PROPSITOProporcionar a los docentes algunas herramientas para la construccin de competencias de acuerdo con la Reforma Integral de la Educacin Bsica, a fin de generar nuevos saberes centrados en el desarrollo de los alumnos.
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TEMAS I .-Sociedad del Conocimiento, Desarrollo Humano y el Enfoque por Competencias. II .-El Enfoque por Competencias en el Plan y Programa de Estudio. III .-Metodologa para la Planeacin por Competencias.
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CONTENIDOSI.1 La formacin que requieren las generaciones del siglo XXI: Sociedad del conocimiento y desarrollo humano.
I.2 El enfoque por competencias: cambios en las orientaciones educativas internacionales.
I.3 Concepto de competencias. Caractersticas del enfoque por competencias en el contexto educativo.
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CONTENIDOS
II.1. Qu tanto hemos aprendido de competencias? II.2. El enfoque basado en competencias en nuestro marco normativo.II.3 Las competencias en el Plan y Programas de estudio de educacin bsica.II.4. Competencias docentes.
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CONTENIDOSIII.1 Diferencias entre objetivos, propsitos y competencias.
III.2 Transformacin de sus mejores prcticas bajo el enfoque por competencias
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COMPETENCIAS A DESARROLLAR EN EL DOCENTE
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COMPETENCIAS A DESARROLLAR EN EL DOCENTE
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COMPETENCIAS A DESARROLLAR EN EL DOCENTE
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COMPETENCIAS A DESARROLLAR EN EL DOCENTE
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COMPETENCIASLos componentes de las COMPETENCIASC O N O C I M I E N T O SACTITUDESYVALORESHABILIDADESYDESTREZAS BASE DE LA PERSONALIDAD.
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ES NECESARIO PERFECCIONAR LAS COMPETENCIAS PARA LA VIDA.DEBEN AYUDAR A FAVORECER EL APRENDIZAJE DE ACUERDO A LOS INTERESES, CARACTERISTICAS Y NECESIDADES DE LOS ALUMNOS.