Copia de proyecto institucional media_tecnica_nomina y prestaciones sociales

SENACADENA DE FORMACIÓN

Servicio Nacional de Aprendizaje SENA

FORMATO PROYECTO DE FORMACIÓN

1. Información básica del proyecto (Solo escriba los datos que se solicitan en cada espacio)

COMERCIO 1.2 Regional: ANTIOQUIA

NOMINA Y PRESTACIONES SOCIALES

24

INSTITUCIÓN EDUCATIVAS DE ANTIOQUIA Y SENA.

2. Estructura del Proyecto

2.1 Planteamiento del problema o necesidad que se pretende solucionar

2.2 Justificación del proyecto

Dirección GeneralDirección de Formación

Profesional

1.1 Centro de Formación:

1.3 Nombre del proyecto:

IMPLEMENTAR LA GESTION DE LA INFORMACIÓN Y ADMINISTRACIÓN DEL TALENTO HUMANO EN LAS EMPRESAS DE ANTIOQUIA.

1.4 Programa de Formación al que da respuesta

1.5 Tiempo estimado de ejecución del proyecto (meses):

1.6 Empresas o instituciones que participan en su formulación o financiación: (si Existe)

1.7 Palabras claves de búsqueda

PROYECTO DE FORMACIÓN, NOMINA Y PRESTACIONES SOCIALES, EDUCACIÓN, TALENTO HUMANO, GESTION DE LA INFORMACIÓN, SALARIOS, ETICA Y VALORES, SEGURIDAD SOCIAL, ETAPA PRODUCTIVA,

COMPENSACIONES, PAGOS DE PERSONAL A TERCEROS.

COMO SE PUEDEN ARTICULAR LAS COMPETENCIAS DE NOMINA Y PRESTACIONES SOCIALES EN LA ETAPA PRODUCTIVA DESARROLLADA POR LOS ALUMNOS DE MEDIA TÉCNICA DE ANTIOQUIA DURANTE EL PERIODO 2009- 2010.


2.3 Objetivo general

2.4 Objetivos específicos:Definir nesecidades y proveer información de la gestión del talento humano de acuerdo con los procesos.Diseñar estructura de salarios y reconocer el contexto social y productivo, aplicando las metodologías y estrategias.Contabilizar operaciones de acuerdo con las normas vigentes, generar nómina de salarios y compensaciones de acuerdo con la información.

2.5 Alcance 84 alumnos, pertenecientes a la media técnica del convenio SENA - Institución San Luis Gonzaga del municipio de Copacabana, Antioquia, Colombia.

2.5.2 Impacto Social:

Económico:

Ambiental: Desallo de actitudes y prácticas sanas y seguras en el entorno laboral y personal.

Tecnológico:

2.5.3 Restricciones o riesgos asociados:Articulación con el marco de desarrollo sostenible (Plan de desarrollo).Comunicación acetiva y eficaz para el desrrollo de los contextos sociales.

2.5.4. Productos o resultados del proyecto:Desarrollo de las competencias básicas, actitudes y valores que como profecional el ser humano requiere en su desempeño (autocritica ).

Resolver conflictos en forma concertada, valorando y respetando las ideas de los demas.

Desarrollo de una mentalidad emprendedora que contribuya al mejoramiento del nivel y calida de vida, personal y social.2.6 Innovación/Gestión Tecnológica SI NO

El proyecto resuelve una necesidad del sector productivo? S/N x

El proyecto mejora el proceso/producto/servicio existente? S/N x

El proyecto involucra el uso de nuevas técnicas y tecnologías de proceso? S/N x

Los productos finales son susceptibles a protección industrial y/o derechos de autor? S/N x

LAS ORGANIZACIONES PRODUCTIVAS REQUIEREN UNA ESTRUCTURA INTELIGENTE MEDIANTE LA CUAL SE VALORE SU MÁS PRECIADO VALOR ACTIVO "El TALENTO HUMANO, PARA MATENER SU NIVEL DE PRODUCTIVIDAD Y COMPETITIVIDAD. EL PEQUEÑO Y MEDIANO EMPRESARIO DEBE OPTIMIZAR SUS RECURSOS MEDIANTE EL CONOCIMIENTO DE SU POTENCIAL

HUMANO, DE MANERA QUE PUEDA HACER INTERVENCIONES CONJUNTAS CON EL ESTUDIANTE EN SU ETAPA PRODUCTIVA EN LA IDENTIFICACIÓN DE BRECHAS EN EL DESEMPEÑO DE LAS PERSONAS, LOS EQUIPOS HUMANOS Y LOS PROCESOS

TÉCNICOS REQUERIDOS.

IMPLEMENTAR LA ARTICULACIÓN DE LAS COMPETENCIAS DE NOMINA Y PRESTACIONES SOCAILES EN LA ETAPA PRODUCTIVA DESARROLLADA POR LOS ALUMNOS DE MEDIA TÉCNICA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN LUIS GONZAGA -

COPACABANA DURANTE EL PERIODO 2009- 2010.

2.5.1 Beneficiarios del proyecto

Modernización de la oferta educativa que lleve a las empresas a aumentar la competividad a partir de la cualificación de sus trabajadores.Responder a las demandas del sector productivo del país con calidad, pertinencia, eficiencia y capacidad de adaptación a los cambios e innovaciones.

Aplicar información tecnológica (Histórico, científico, técnico, diseño, metodológico, ético, social e informático) propias del nivel y área ocupacional.

Uso de las tecnologias de la Información y comunicación TICs, integradas en ambientes abiertos y pluritecnológicos que recrean el contexto proctivo vinculando al aprendiz con la realidad cotidiana y el desarrollo de las competencias de la especialidad.


Los productos obtenidos en el proyecto pueden ser posicionados en el mercado? x

2.7 Valoración Productiva

Con el desarrollo del proyecto se puede satisfacer la necesidad de un cliente potencial? S/N x

Viabilidad de proyecto para plan de negocio x

3. Planeación 3.2 ACTIVIDADES DEL PROYECTO:

1 INDUCCIÓN

3.1 FASES DEL PROYECTO

3.3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE (a partir del programa de formación)

. Ejecutar actividades en grupo de trabajo para hacer un reconocimiento del entorno corporativo Institucional SENA e Institución educativa. Evaluar estilos de aprendizaje

mediante la utilización de recursos digitales como el correo y google DOCs (Correos compartidos).

Planificar actividades encaminadas al reconocimiento de las caulidades del

emprendedor. Evaluar el programa de formación mediante el

análisis en grupo de los contenidos de módulo de formación. Ejecutar

actividades en grupo para dar respuesta a las necesidades, oportunidades o requerimientos de

la regíon, orientadas a la especialidad de su programa de formación, la cual se irá

perfeccionando durante el procesos de formación. Evaluar el perfil económico de la

región, para identificar las potencialidades que existen y pueden ser aprovechadas de acuerdo

con las características del programa de formación. Planificar un proyecto que de respuesta a las necesidades de la región. Consolidadr una propuesta de ideas de proyecto que pretenda desarrolar, en donde se defina, para qué sirve,

por qué, a quién, con qué, recursos, qué se pretende desarrollar y logros a obtener.

Planificar estudios necesarios par la definición de un proyecto. Generar documentación de apoyo al trabajo desarrollado y enviarla a la

red de alumnos de la Institución. Planificar estudios necesarioa para la definición

del proyecto.


1 INDUCCIÓN

2

3

. Ejecutar actividades en grupo de trabajo para hacer un reconocimiento del entorno corporativo Institucional SENA e Institución educativa. Evaluar estilos de aprendizaje

mediante la utilización de recursos digitales como el correo y google DOCs (Correos compartidos).

Planificar actividades encaminadas al reconocimiento de las caulidades del

emprendedor. Evaluar el programa de formación mediante el

análisis en grupo de los contenidos de módulo de formación. Ejecutar

actividades en grupo para dar respuesta a las necesidades, oportunidades o requerimientos de

la regíon, orientadas a la especialidad de su programa de formación, la cual se irá

perfeccionando durante el procesos de formación. Evaluar el perfil económico de la

región, para identificar las potencialidades que existen y pueden ser aprovechadas de acuerdo

con las características del programa de formación. Planificar un proyecto que de respuesta a las necesidades de la región. Consolidadr una propuesta de ideas de proyecto que pretenda desarrolar, en donde se defina, para qué sirve,

por qué, a quién, con qué, recursos, qué se pretende desarrollar y logros a obtener.

Planificar estudios necesarios par la definición de un proyecto. Generar documentación de apoyo al trabajo desarrollado y enviarla a la

red de alumnos de la Institución. Planificar estudios necesarioa para la definición

del proyecto.

PROMOVER LA INTERACCIÓN LA INTERACCIÓN IDONEA CONSIGO MISMO Y CON LOS DEMÁS

Generar ideas para reconocerse como ser humano teniendo en cuenta sus deberes y derechos. Planifica actividades para el mejoramiento personal de acuerdo con los requerimientos del mundo social y productivo. Ejecutas activides indiduales y grupales para reconocer al otro en su condición de ser humano. Planifica actividades encaminadas a practicar los principios y valores éticos Universales mínimos que posibilitan la convivencia. Evalua los resultados de las actividades desarrolladas para resolver problemas de caracter laboral y social.

RECONOCER EL CONTEXTO SOCIAL Y PRODUCTIVO EN EL CUAL ESTA INMERSO

Generar ideas de proyectos innovadores que identifiquen el potencial emprendedor. Planificar actividades encaminadas al desarrollo social y crecimiento económico de su entorno social y productivo. Generar ideas de proyectos que solucionan las nesecidades detectadas en su proyecto de vida.


4

5

6

DISEÑAR ESTRUCTURAS DE SALARIOS

DEFINIR NESECIDADES DE INFORMACIÓN DE LA GESTION DEL TALENTO HUMANO

Generar ideas para estructurar la información de la gestión del talento humano de acuerdo con la normatividad de la empresa. Planificar actividades encaminadas a presentar la información sobre la gestión del talento humano de acuerdo a metodologías y técnicas adoptadas por la organización que permita tomar decisiones. Ejecutar actividaes individuales y grupales para estructurar el proceso de validación de la información del sistema de gestión del talento humano. Evaluar los resultados del proceso de validadción de la información del sistema de gestión del talento humano.

PROVEER INFORMACIÓN DEL TALENTO HUMANO DE ACUERDO CON LOS PROCESOS

Ejecutar actividades indiviales y grupales para lograr operar sistemas de registro, producción, almacenamiento y transmisión de información de acuerdo con lo establecido con los procedimientos y manuales. Planificar actividades para generar requerimientos de ajustes a los sistemas de información con base en las nesesidades funcionales y las normas vigentes. Evaluar los resultados de actividades realizadas de acurdo con el proceso de gestión del talento humano desarroladas.

Planificar actividades encaminadas a investigar salarios y sus tendencias a partir de estudios del marcado laboral, frente a los cargos definidos por la organización. Generar ideas para realizar el estudio ocupacional de los cargos actuales definidos por la organización. Ejecutar actividades individuales y grupales para construir curvas de salarios de acuerdo con las metodologías adoptadas por las tendencias del mercado laboral. Evaluar la estructura salarial acordes con las metodologías establecidas por la organización.


7 GENERAR NOMINA Y SALARIOS

8

9

ETAPA PRODUCTIVA

3.5 Organización del proyecto 3.5.1 No. Instructores requeridos

6 70

3.6 Descripción del ambiente de aprendizaje requerido

Guía de aprendizaje, puesta en común y acuerdos.

Espacios virtuales en redes sociales y desarrollo digital Web 2,0

Generar ideas de registro de la información de tiempo laborado y novedades utilizando los medios dispuestos de acuerdo con la norma vigentes y los procedimientos establecidos. Ejecuta actividades individuales y grupales en el proceso la nómina de acuerdo con normas legales y los procedimientos establecidos por la organización. Evalua los documentos de pagos de salarios y compensaciones aplicando los procedimientos establecidos por la organización.

CONTABILIZACION DE OPERACIONES DE ACUERDO CON LAS NORMAS VIGENTES

Planifica actividades encaminadas a organizar la información de una empresa comercial. Ejecuta actividades individuales y grupales para registrar las transaciones administrativas y productivas de acuerdo con las normas contables Colombianas y los principios generales de contabilidad. Evalua las transaciones económicas en la empresa de acuerdo con la normatividad vigente.

Ejecuta actividades individuales y grupales como asistente de nómina. Planifica actividaes encaminadas a presentar la información requerida como auxiliar de personal y nómina.

3.5.2 No. Aprendices sugeridos para participar en el proyecto

Reunión por grupos, asignación de roles, asignación de tareas. Nombre de la empresa, logo, eslogan, misión, visión, valores corporativos, objetivos, organigrama, funciones, plan de negocio.


Encuentro y socialización de los trabajos

Autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación

4. Presupuesto Estimado del proyectoRECURSOS VALOR RUBRO PRESUPUESTAL POR EL QUE SE FINANCIARIA EL PROYECTO

Equipos $ 40,000,000 Materiales para formación profesional

Herramientas $ 3,000,000 Materiales para formación profesional

Talento Humano $ 200,000,000 Materiales para formación profesional$ 5,000,000 Materiales para formación profesional

TOTAL $ 248,000,000 Materiales para formación profesional

EQUIPO QUE PARTICIPO EN LA FORMULACION DEL PROYECTONOMBRE ESPECIALIDAD

Jonny alex perea palacios

RUBROS PRESUPUESTALES MATERIALES-ACEITES Y COMBUSTIBLES COMPRA MAQUINARIA EQUIPO

HONORARIOS FORMACION PROFESIONAL MATERIAL- ADQ.LLANTAS/ ELEM. VEHICULOS ADECUACION DE CONSTRUCCIONES

REMUNERACION SERV TECNIC FORM PROF MANTENIMIENTO DE MAQUINARIA Y EQUIPO

CONTRATACION INSTRUCTORES MANTENIMIENTO DE EQUIPO DE TRANSPORTE

MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL MATERIALES - SOSTENIMIENTO DE SEMOVIENTE

INSUMOS PARA EXPLOTACION DE CENTROS MATERIALES-COMPRA DE SEMOVIENTES

Materiales de Formación

Copia de proyecto institucional media_tecnica_nomina y prestaciones sociales

Documents

Transcript of Copia de proyecto institucional media_tecnica_nomina y prestaciones sociales