7/26/2019 Corrigiendo Modalizadores y Conectores Discursivos

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Facultad de EducacinPedagoga en Educacin Media en Lenguaje y comunicacinPrctica Pedaggica IIIProf.: Mara Jos Es ino!a E.

Taller de edicin y estilo

Corrigiendo los modalizadores y conectores discursivos

Unidad: Nombre:

Objetivo: corregir modalizadores y

conectores discursivos Fecha:

En los textos de opinin, generalmente, se utilizan recursos que permiten al autor

explicitar qu informaciones corresponden a hechos y cules a opiniones personales:

son los modalizadores o modalizaciones discursivas. Tamin es com!n recurrir al uso

de conectores discursivos que sirven para ordenar los prrafos de un texto.

7/26/2019 Corrigiendo Modalizadores y Conectores Discursivos

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" continuacin, te invitamos a completar los espacios vac#os de este reve comentario

con modalizadores y conectores discursivos. $igue las instrucciones:

Una mirada social de un cuento de

Gabriel Garca Mruez

%ariel %arc#a &rquez es ' ' ' ' ' ' ' ' '' ' ' uno de los autores ms

representativos del realismo mgico

latinoamericano y ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' el

me(or escritor del mundo. ' ' ' ' ' ' ' ' '

' ' ' se caracteriza por mostrar aspectos

de nuestra sociedad que generalmente

no queremos ver. ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' '

demostrar que uno de sus cuentos, )n

se*or muy vie(o con unas alas enormes,

muestra la falta de solidaridad de los

homres y mu(eres frente a la desgracia

a(ena.

+onsiderando que en el realismo mgico

se hala sore la realidad

latinoamericana, ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' '

' este cuento critica nuestra forma

ego#sta e interesada de actuar en

sociedad.

' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ', elayo y Elisenda

arman un negocio gracias al ngel, pero

nunca se preocupan realmente de l. -omantienen en un gallinero sucio y en

malas condiciones. $orprende que a

pesar de que ellos piensan que es un

ngel, lo tratan como a un animal.

ncluso, con el dinero que recaudan

gracias al ngel, se construyen una gran

mansin, pero del gallinero no se

preocupan nada.

' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ', la actitud de la gente

del puelo no es muy diferente. El ngel

les interesa slo por sus milagros o como

un espectculo circense, en cuanto

descuren que sus milagros son

insigni/cantes y recien a la mu(er

ara*a, pierden su inters en l.

' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' el !nico inters del

sacerdote, es comproar que no se trata

de un ngel, ya que no hala lat#n y,

aunque tiene alas, su mal estado hace

pensar que no se trata de un ser

celestial.

' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ', nadie act!a por

solidaridad o compasin y a nadie le

interesa lo que le sucede ni quin es este

homre alado.

' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' la forma en que se

comportan los persona(es, sus

motivaciones mezquinas, representan lo

que sucede en la sociedad. )n e(emplo

de ello es que para apelar a la

solidaridad de las personas se deen

armar verdaderos espectculoscircenses que inciten la compasin.

Utiliza modalizaciones l!gicas de

certeza

Estas modalizaciones se emplean para

halar de hechos o(etivos e

irrefutales. En este caso, el hecho de

que %ariel %arc#a &rquez sea uno de

los autores ms representativos delrealismo mgico es un antecedente

compartido por los especialistas y que

nadie pone en duda. $on modalizaciones

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lgicas de certeza: sin duda,

indudablemente, estoy seguro de,

decididamente, etc.

Utiliza modalizaciones de duda o"robabilidad

Estas modalizaciones se emplean para

halar de temas de los cuales no

estamos seguros. $i %ariel %arc#a

&rquez es o no el me(or escritor del

mundo es un hecho que podr#a ser

cuestionale. El autor o autora del

comentario dif#cilmente podr#a estar

seguro o segura de esta a/rmacin. $onmodalizaciones de duda o proailidad:

probablemente, tal vez, quizs, es

posible que, etc.

Utiliza modalizaciones l!gicas de

o"ini!n

Estas modalizaciones sirven para indicar

que aquello que se dice es una opinin

personal. $on modalizaciones lgicas de

opinin: creo que, pienso que, desde mipunto de vista, me parece que, etc.

Utiliza conectores de anuncio del

tema

+uando comienzas un tema, lo primero

que necesita la audiencia o los lectores

es saer cul es ese tema o cul es el

o(etivo del texto. $on conectores de

anuncio de tema: Sobre el tema de, Elobjetivo de este texto es, Quisiera

comenzar mi exposicin diciendo que,

etc.

Utiliza conectores de comienzo o

inicio# continuaci!n y t$rmino$iempre que en un texto desarrolles

diferentes ideas con la misma (erarqu#a,

emplea al principio de los prrafos

conectores que permitan orientar al

lector sore dicha organizacin. ara

ello puedes usar conectores de comienzo

o inicio, de continuacin y de trmino.

$on conectores de comienzo o inicio:

Para comenzar, En primer lugar, Enprimer trmino, ntes que nada, etc.

$on conectores de continuacin: En

segundo lugar, !n segundo punto

importante, etc.

$on conectores de trmino:"inalmente,

Por #ltimo, Para $nalizar, El #ltimo

punto es, etc.

$i desarrollas slo dos ideas, puedes

utilizar conectores distriuidores como

Por una parte0 y Por otra0 o Por unlado0 yPor otro0

Utiliza conectores de conclusi!n y

reca"itulaci!n

El texto suele terminar con una

conclusin o recapitulacin que puede

ser introducida por un conector como:

En conclusin, En de$nitiva, En

resumen, %esumiendo, En s&ntesis, Enpocas palabras, En suma, etc.