45

FORMACION PARA OPERADORES DE ESTACION

En 2009 se realizaron diversas actividades de formación para los operadores de estación y el personal técnico de los CND. Para los operadores de estación se organizaron ocho cursos, principalmente sobre el uso y el mantenimiento del equipo.

FORMACION DE ANALISTAS

El examen de los datos y la preparación de productos a partir de los datos examinados son funciones básicas de la Comisión. Los analistas revisan un gran volumen de datos y dan cuenta

con precisión de todos los fenómenos que cumplen determinados criterios. La labor es exigente y requiere un alto grado de competencia. De los programas de formación que ofrece la Comisión, el curso para analistas del CiD es el de mayor duración, ya que se imparte en un período de tres meses, y requiere un firme compromiso de los participantes. Entre los numerosos solicitantes tan solo se seleccionaron 10, que viajaron a viena en 2009 para tomar el exigente curso de adiestramiento. La mayor parte del curso se destina, después de una breve introducción teórica, a la formación práctica con los instrumentos analíticos. Al finalizar el curso, los participantes se encuentran en mucho mejores condiciones para

solicitar ocupar puestos de analistas en la organización.

CuRSOS PRACTICOS DE DESARROLLO DE LOS CND

En 2009 se organizaron dos cursos prácticos de desarrollo de los CND, uno que se impartió del 25 al 27 de mayo en Santo Domingo (República Dominicana) y otro que se impartió del 12 y al 14 de agosto en la Ciudad de México. Cada uno contó con 20 participantes. El objetivo era promover el conocimiento del Tratado y la labor de la Comisión, fomentar la capacidad nacional de los Estados Signatarios para aplicar el Tratado, promover el intercambio de

La Comisión Preparatoria de la OTPCE ofrece a los Estados Signatarios cursos de formación y cursos prácticos sobre tecnologías relacionadas con el Sistema Internacional de Vigilancia (SIV), el Centro Internacional de Datos (CID) y las inspecciones in situ (IIS), contribuyendo así al fortalecimiento de las capacidades científicas nacionales en esferas conexas. En algunos casos, los Centros Nacionales de Datos (CND) proporcionan equipo para ampliar su capacidad de participar activamente en el régimen de verificación accediendo a los datos del SIV y los productos del CID y analizándolos. Esas actividades sirven para potenciar la capacidad técnica de los Estados Signatarios de todo el mundo, así como la de la Comisión. A medida que las tecnologías avanzan y se perfeccionan, lo mismo sucede con los conocimientos y la experiencia del personal designado. Los cursos de formación se realizan en la sede de la Comisión y en muchos otros lugares, a menudo con la asistencia de los Estados anfitriones.

ASPECTOS MAS DESTACADOS DE 2009

■ Cursos prácticos de desarrollo de los CND en la República Dominicana y en México

■ Cursos avanzados de creación de capacidad de los CND en Chile, Marruecos y la República Unida de Tanzanía

■ Cursos prácticos sobre las tecnologías infrasónica y de gases nobles y sobre laboratorios

Creación de capacidad

S-AR-2009.indd 45 8/4/10 5:05 PM

46 CREACION DE CAPACIDAD

conocimientos y experiencia entre los

Estados Signatarios en lo relativo al

establecimiento, el funcionamiento y

la gestión de un CND, y fomentar la

aplicación de los datos de verificación

con fines civiles y científicos. Los

cursos prácticos incluyeron ponencias

presentadas por la Comisión en las

que se hizo hincapié en la información

necesaria para crear y mantener un

CND, así como ponencias a cargo de

representantes de algunos CND en

todas las etapas de desarrollo.

FORMACION DEL PERSONAL TECNICO DE LOS CND

Después de asistir a un curso práctico de desarrollo de los CND, el personal técnico de esos centros pasa por un período de formación de dos semanas sobre el acceso a los datos del Siv y a los productos del CiD, la descarga e instalación del programa informático “NDC in a box” y el análisis de los datos con los instrumentos facilitados. Durante 2009 se impartió formación a un total de 60 miembros del personal técnico de los CND en tres cursos de ese tipo que se celebraron en Chile, Marruecos y la República Unida de Tanzanía.

EQuIPO PARA EL FOMENTO DE LA CAPACIDAD DE LOS CND

Como parte de la estrategia de la STP para el fomento de la capacidad se adquirieron varios conjuntos del equipo necesario para establecer una infraestructura técnica adecuada en los CND. El equipo, que incluye un servidor, un terminal de trabajo, una fuente de energía ininterrumpible, un sistema de respaldo, un armario de montaje y una impresora, se ha enviado a seis CND, y está previsto realizar otros envíos. El equipo, que se facilita como parte de la asistencia técnica que se ofrece a los Estados

Signatarios para establecer o fortalecer sus CND, sirve para fomentar la capacidad de esos centros para

participar en el régimen de verificación y para fomentar aplicaciones civiles y científicas según las necesidades.

Participantes en el 10º Curso práctico sobre el experimento internacional de gases nobles (celebrado en Daejeon (República de Corea) en noviembre de 2009.

Participantes en el Curso práctico sobre creación de capacidad para el personal técnico de los CND celebrado en Santiago (Chile) en noviembre de 2009.

Instalación de sistemas en el CND de la República Dominicana en mayo de 2009.

S-AR-2009.indd 46 8/4/10 5:05 PM

47 CREACION DE CAPACIDAD

CuRSOS PRACTICOS SOBRE LAS TECNOLOGIAS INFRASONICA Y DE GASES NOBLES Y SOBRE LABORATORIOS

Brasilia

El curso práctico sobre tecnología infrasónica de 2009, organizado por el Observatorio Sismológico de la Universidad de Brasilia con el apoyo de la Comisión y la Fundación de Apoyo a la investigación del Distrito Federal, se celebró del 2 al 6 de noviembre en Brasilia. En él se dio cuenta de la situación actual de la red infrasónica del Siv y del procesamiento de datos en el CiD. Otros temas importantes que se trataron en el curso práctico fueron el procesamiento de datos y la elaboración de modelos, incluidos los algoritmos de detección, la categorización de las fuentes, la simulación de la propagación y la mejora de los modelos atmosféricos y las técnicas de instrumentación y calibración existentes.

Daejeon

El instituto de Seguridad Nuclear de Corea acogió, con el apoyo de la Comisión, el décimo Curso práctico sobre el experimento internacional de gases nobles del 9 al 13 de noviembre en Daejeon (República de Corea). El curso se centró en temas importantes relacionados con las mediciones de los gases nobles como parte integral del régimen de verificación, a saber: avances científicos y tecnológicos; técnicas de análisis de datos; operaciones, rendimiento y novedades en los sistemas de gases nobles; homologación de los sistemas del Siv; necesidades y aplicaciones en las iiS; calibración y garantía y control de la calidad en los laboratorios; elaboración de modelos de transporte atmosférico; y categorización de fenómenos y espectros de xenón. En él se recomendó que la STP determinase los recursos necesarios para que los

sistemas de gases nobles pudieran entrar en funcionamiento de forma provisional como había solicitado el Grupo de Trabajo B. Se recomendó también que continuara el debate sobre las cuestiones relacionadas con las iiS en el marco del experimento internacional de gases nobles.

Seattle

El Laboratorio Nacional del Pacífico Noroeste situado en Richland, Washington (Estados Unidos), que también cuenta con un laboratorio de radionúclidos del TPCE ya homologado (RL16), acogió del 7 al 9 de diciembre la edición de 2009 del curso práctico oficioso sobre laboratorios de radionúclidos, con la cooperación técnica de la Comisión. En el curso se trataron cuestiones relacionadas con los exámenes de competencia organizados por la STP, en particular los criterios para evaluar los resultados y las repercusiones del incumplimiento de esos criterios. También se presentaron ponencias relacionadas con el funcionamiento de los laboratorios, los resultados del programa de garantía y control de la calidad de la red, los análisis en laboratorio de las muestras de nivel 5 (que contienen múltiples núclidos antropógenos y revisten, por lo tanto, interés para el Tratado) y las técnicas de análisis de las muestras del Siv. En el curso se hicieron varias recomendaciones, como la relativa a la introducción de un nuevo sistema de calificación de los exámenes de competencia manteniendo las principales pruebas utilizadas para evaluar los resultados de exámenes anteriores.

APRENDIZAJE ELECTRONICO

Tradicionalmente las actividades de

formación de la Comisión han consistido

sobre todo en clases teóricas en aula

y ejercicios sobre el terreno. Para

aumentar las posibilidades de formación

de los Estados Signatarios y del personal

de la Comisión, se ha adoptado el

método de aprendizaje electrónico para

complementar la formación en las aulas

y ampliar el alcance de los programas

de formación para los operadores de

estación, el personal técnico de los CND

y los aspirantes a inspectores de las iiS.

La plataforma de aprendizaje electrónico

puede utilizarse también para la

formación del personal de la Comisión

y para proporcionar material didáctico a

los Estados Signatarios.

Los objetivos principales del proyecto

de aprendizaje electrónico son los

siguientes: a) aumentar el número

de participantes en los tradicionales

cursos de formación de la Comisión;

b) preparar a las personas para

participar en los tradicionales cursos de

formación en aulas y ejercicios sobre

el terreno; c) reducir las horas lectivas

en las aulas en favor de actividades

sobre el terreno o ejercicios prácticos;

d) crear más condiciones para que las

personas aprendan a su propio ritmo; y

e) ampliar la base de posibles candidatos

para cubrir puestos en la Comisión,

apoyando así la labor de contratación.

El sistema de aprendizaje electrónico se benefició en 2009 de la elaboración de varios módulos, para lo que se contó con el apoyo de la Unión Europea. Los módulos abarcan temas que van desde la historia del TPCE y la aplicación a nivel nacional hasta las tecnologías de verificación, la reunión y procesamiento de datos y la distribución de datos y productos. Los módulos se utilizaron por primera vez en los cursos de formación en 2009 y tuvieron una buena acogida. Muchos de los módulos existentes se traducirán a los seis idiomas oficiales de las Naciones Unidas, y está previsto elaborar nuevos módulos en 2010.

S-AR-2009.indd 47 8/4/10 5:05 PM