UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS

MAG. BLANCA GUEVARA UCHUYA

UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS

QU ES CREATIVIDAD ?

UN CONCEPTO

La creatividad es el proceso de presentar un problema a la mente con claridad (ya sea imaginndolo, visualizndolo, suponindolo, meditando, contemplando, etc.) y luego originar o inventar una idea, concepto, nocin o esquema segn lneas nuevas o no convencionales. Supone estudio y reflexin ms que accin.

CREATIVIDAD

Creatividad es la capacidad de ver nuevas posibilidades y hacer algo al respecto. Cuando una persona va ms all del anlisis de un problema e intenta poner en prctica una solucin se produce un cambio

CREATIVIDAD

NIVELES DE LA

CREATIVIDAD

SUPERIOR

INTERMEDIO

INDIVIDUAL

IMPORTANCIA DE LA CREATIVIDAD

Es importante porquesomos creadores, aunque esto no signifique que necesitemos llegar a los extremos para hacer uso de nuestra creatividad, aunque podemos hacer uso de ella todos los das de nuestra vida si as lo deseamos.

Los cuatro grandes sentidos de la creatividad son:

La capacidad inventiva de cosas nuevas o ingenio

La capacidad de encontrar soluciones originales

La voluntad de modificar o transformar el mundo

La intencin de descubrirnos permanentemente

Todos somos creativos

La creatividad, en promedio, se utiliza en un 10%

La creatividad puede ser desarrollada

CONCLUSIONES DE LOS ESTUDIOS

EMOCIONALES

PRECEPTALES

CULTURALES

ORGANIZACIONALES

BLOQUEOS

Temor a equivocarse

Miedo al ridculo

Aferrarse a una idea

Deseo de triunfo fcil

Inseguridad y baja autoestima

Temor a lo desconocido

Falta de incentivo

BLOQUEOS EMOCIONALES

Descuidar lo obvio

No utilizar los sentidos

Definicin del problema

Dificultad para ver relaciones

Falta de entrenamiento

BLOQUEOS PERCEPTUALES

Falta de curiosidad

Exceso de fe en la lgica

Limitar fantasa

Costumbres y tradiciones

Modelos educativos

Bloqueos culturales

Reconocimiento de obstculos

Acciones para combatirlos

Actitud positiva

Educar percepcin

Hbito de relacionar

Jugar con ideas

Constancia y disciplina

Comunicacin y estmulos

Ejercicios

COMO PODEMOS MEJORAR

NIVEL PERSONAL

Precio de equivocarse

Pronsticos de frustracin

Sobre administracin

Presin para producir

Falta de estmulos

Normatividad

Inters de los lderes

BARRERAS ORGANIZACIONALES

LOS TRES NIVELES DE CAMBIO EN LA ORGANIZACIN

Iceberg

Accin

Anlisis

No hay suficiente

personal creativo

No existen sistemas

que permitan recompensar

a las personas

creativas

Los lderes de la empresa no estn, en realidad, interesados en fomentar la creatividad mientras el personal cumpla

Reclutar personal

ms creativo

Establecer que la creatividad forme parte de los criterios que se utilizan en las evaluaciones anuales del personal

Lograr el compromiso de los lderes

con la creatividad e innovacin

Nivel 2

Sistemas

Nivel 3

Valores

Nivel 1

Sntomas

COMO PODEMOS MEJORAR

NIVEL ORGANIZACIONAL

Reconocimiento de obstculos

Acciones para combatirlos

Cambio de actitud

Mecanismos de estmulo

Canales e instancias

Mtodos y tcnicas

Estrategias

SUPERACIN Y

DESARROLLO!

La creatividad es bsica en cualquier profesin, ya que permite un mejor anlisis para la toma de decisiones, la bsqueda de alternativas y oportunidades, mayor capacidad para redefinir y solucionar problemas, ser anticipativo y en general desarrollar ideas novedosas para productos, procesos, sistemas, estructuras o mtodos de direccin.

CONCLUSIN

PERO NECESITAMOS

UNA CREATIVIDAD

APLICADA

1. CREATIVA : Generacin de la idea

2. EJECUTIVA: Transforma la idea en resultado

FASES DE LA INNOVACIN

INNOVACIN ES HACER

COSAS NUEVAS !

CREATIVIDAD ES PENSAR COSAS NUEVAS...

HAY QUE GENERAR IDEAS QUE

SE TRANSFORMEN EN

CAMBIOS REALES

POR ELLO,

PERO, DE QU SIRVE UNA IDEA

SINO LA TRANSFORMAMOS

EN UN CAMBIO DE PROCESOS,

MTODOS, SISTEMAS O PRODUCTOS?