Pedagogía y Tecnología

Criterios para evaluar fuentes de información provenientes de internet

Criterios para evaluar fuentes de información provenientes de internet

"Mientras enseño continúo buscando, indagando. Enseño porque busco, porque indagué, porque indago y me indago. Investigo para comprobar, comprobando intervengo, interviniendo educo y me educo. Investigo para conocer lo que aún no conozco y comunicar o anunciar la novedad" ~ Paulo Freire. Pedagogía de la Autonomía

Evaluación de Fuentes de Información en Internet

Orienta al estudiante en la identificación adecuada de los aspectos que indican si una fuente es confiable y los criterios necesarios para determinar si su contenido es o no pertinente.

La evaluación de la información en la red debe convertirse en un hábito, sobre todo para los usuarios en ámbitos académicos. Por que la información que se genera dentro de las instituciones de educación superior (literatura gris), debe tener una base fundamentada y comprobada para que ésta sea válida.

Kirk, E. (1996) Define seis criterios básicos para la evaluación de la información que debe contener una fuente cuya publicación esté en la red.

Autoridad:

1. Es un autor conocido en el campo

2. Es un autor desconocido

3. Lo menciona un autor conocido

4. Lo enlazaste de otro documento que es confiable

5. El documento en cuestión proporciona datos biográficos.

6. Si ninguno de los arriba mencionados hay algún teléfono, dirección o correo electrónico donde se pueda obtener información sobre el autor.

Organización Editorial

• 1. ¿Se da el nombre de alguna organización en el documento que lees?

• 2. Si no, ¿puedes enlazarte a una página donde este esta información?

• 3. ¿Es reconocida la organización en el campo de interés?

• 4. ¿Es apropiada la organización para tratar este tema?

• 5. ¿Puedes determinar la relación entre el autor y el editor/servidor? ¿Cuál es el currículo del autor?

• 6. ¿La página del Web consultada reside en la cuenta personal del autor o es oficial?

Punto de vista o parcialidad

• 1. Tomar nota si el URL del documento reside en el servidor de una organización que respalda el tema en cuestión.

• 2. Si es de una entidad corporativa presentará un punto de vista muy positivo.

• 3. Si buscas productos producidos y vendidos por esa entidad, estarás leyendo publicidad.

• 4. Si estas leyendo sobre una figura política de otro partido, estas leyendo sobre la oposición.

Referencia a y/o conocimiento de la literatura

• 1. El documento incluye una bibliografía

• 2. El autor alude a conocimiento de fuentes relacionadas con atribución apropiada

• 3. El autor muestra conocimiento de teorías, escuelas de pensamiento o técnicas generalmente consideradas apropiadas en el tratamiento del tema.

• 4. Si el autor esta usando una teoría o técnica nueva como base para su investigación, este ventila el valor y/o limitaciones de esta nueva propuesta.

• 5. Si el tratamiento que le da el autor al tema es controversial, lo reconoce.

Exactitud y veracidad de los detalles

• 1. Cuando se trata de un documento de investigación se incluye una explicación del acopio de datos como de la metodología aplicada.

• 2. La metodología esbozada en el documento es apropiada para el tema y permite que estudio sea duplicado para propósitos de verificación.

• 3. El documento se apoya en otras fuentes que se enlistan en la bibliografía o incluye enlaces a los documentos mismos.

• 4. El documento hace referencia a individuos y/o fuentes que proveen datos no publicados que se usaron en la preparación del estudio.

• 5. Los antecedentes usados se pueden verificar para determinar su exactitud.

Actualidad

• 1. El documento incluye la fecha cuando se realizo el acopio de los datos.

• 2. El documento hace referencia a información debidamente fechada.

• 3. Cuando existe la necesidad de adicionar o actualizar datos en forma constante, el documento incluye información sobre la regularidad de las actualizaciones.

• 4. El documento incluye una fecha de publicación o la fecha de la última actualización.

• 5. El documento incluye una fecha del derecho de autor o copyright.

• 6. Si no se proporciona una fecha en el documento electrónico, se puede ver el directorio donde reside y leer la última fecha de modificación.

Que se encuentran actualmente en la red y que están adquiriendo un auge enorme

son los web blogs o bitácoras electrónicas.

Otras herramientas de información

Para poder evaluar dichas herramientas de difusión, Escudero Galán, Butera Fajardo (2006) establecen 8 criterios básicos.Identidad e información general del blog.

• Control del usuario y retroalimentación

• Lenguaje y redacción

• Estructura, navegación

• Diseño y estética

• Consistencia

• Ayuda y aprendizaje

• Funciones básicas de una bitácora electrónica

García, A. menciona que los componentes de la tecnología de los blog se constituyen básicamente por:

• Sindicación de contenidos: Esto permite a los usuarios ver los últimos artículos que se publican dentro del blog. Por lo tanto están constantemente actualizados.

• RSS: Lenguaje que permite una migración y transferencia rápida de información con el mínimo de pérdida de la misma y permite una interrelación permanente entre blogs.

• Atom: Similar al RSS pero codificado en lenguaje XML y

HTML

• RDF: Formato de estandarización de contenidos para su correcta sindicación, por medio de etiquetas establecidas por el administrador (Tags)

Estas herramientas son las que han dado el giro al uso y administración de los web blogs como sistemas de difusión rápida de la información a través de la web.

LISTA DE ALGUNOS CRITERIOS PARA EVALUAR FUENTES DE INFORMACIÓN PROVENIENTES DE INTERNET MODELO GAVILÁN

Características y objetivos del sitio web donde se publican los contenidos:

• ¿El Sitio Web pertenece a alguna entidad gubernamental, una organización comercial,

institución

educativa, una entidad sin ánimo de lucro, o a un autor particular? si así es, ¿cuál es su

información

general?

• ¿Cuál es el propósito del Sitio Web? (informar, vender, etc.).

• ¿A qué tipo de audiencia se dirige el Sitio Web?

• ¿Es posible establecer contacto con la organización mediante un numero telefónico, dirección postal,

o dirección electrónica?

• ¿A qué país pertenece el Sitio Web? Es fácil identificar su origen? (verifique el dominio: .co

para

Colombia, .es para España, .ar para Argentina, etc.)

• ¿El Sitio Web tiene intereses comerciales?

• ¿Qué tipo de publicidad tiene?

• ¿La publicidad está separada de la información publicada en la página Web?

• ¿El Sitio Web se actualiza constantemente? (verificar las fechas de actualización, si los

enlaces están

vigentes/activos, y si los contenidos son actuales)

• ¿La dirección tiene caracteres especiales como (~, %) o las palabras Users, People, Members, que

indiquen que el contenido corresponde a particulares (docentes adscritos, consultores, invitados,

etc.)?

Después de analizar los datos anteriores, cree usted que éste Sitio Web está bien respaldado, no

tiene

intereses comerciales, y puede ofrecer información confiable que se ajuste a la que está buscando

para su investigación?

Conocer la información provenientes de internet y evaluarla es muy importante ya que actualmente en la red (web, internet, blogs, etc.) se encuentra mucha información basura que en ciertas ocasiones muchas personas, principalmente estudiantes y niños/as la extraen sin saber si es errónea o pertinente. Por eso se debe de enseñar que riesgos se corre a la hora de manipular la información que encontramos en estos sitios.

CONCLUSION