1. 1. CRNICA DE UNA EXPERIENCIA DE FORMACIN ANUNCIDA Antes de llegar a la institucin educativa en la que actualmente trabajo (Rosa Zarate de Pea), mi formacin en competencias tecnolgicas era muy pobre, ya que en mi lugar de trabajo anterior se utilizaban muy poco estas herramientas, adems de mi falta de inters por adquirir estas habilidades pues no vislumbraba las ventajas y oportunidades que estas ofrecen. Con el paso del tiempo y sin darme cuenta poco a poco me fui adentrando en el mundo virtual aumentando mi inters por adoptar nuevos conceptos y habilidades para desempear mi labor docente. Casi que al comienzo de este ao (2015), la institucin nos brind a varios docentes la oportunidad de participar en el proyecto tit@ Educacin Digital para Todos. Para tal efecto acudimos con gran inters y expectativa, ya que tenamos muchas inquietudes e interrogantes que con el paso del tiempo fuimos disipando. Una de las actividades que me llam mucho la atencin y que al principio no le encontraba relacin alguna con el tipo de capacitacin que bamos a realizar fue el MANDALA (nunca haba escuchado la palabra). Que al culminarla me dej una agradable sensacin de paz y tranquilidad. Durante el proceso he asimilado, valorado e incorporado las competencias siglo XXI, factor fundamental para comprender e implementar estrategias didcticas en la actualidad. Me satisface utilizar las redes no solamente para plataformas como Facebook o whatsApp, sino tambin para sacarles el mayor provecho en el proceso enseanza-aprendizaje, tales como emazee, powtoon, prezi, slide share, etc. La pgina cacoo, entre otras, me parece muy interesante por su versatilidad y fcil manejo. Con la implementacin de rbricas descubr nuevas formas de evaluar procesos, actividades y proyectos de una forma distinta a la que vena trabajando. En fin, ahora que me encuentro en la etapa final de la capacitacin me siento muy agradecido, con la necesidad de poner en prctica todo lo aprendido y compartirlo con todos los que me rodean. JOHN H. LIZALDA Especialista en Educacin ambiental Junio 11/2015