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HISTORIA DEL ARTE III: EDAD MEDIA - CARRERA: HISTORIA DEL ARTE - AÑO 2014

BLOQUE I: EL NACIMIENTO DE LA ESTÉTICA MEDIEVAL – ARTE SACRO - PALEOCRISTIANO Y BIZANCIO

Clase I – B I 31/03

Clase inaugural. Explicación de la materia. Bajo Imperio. Arte Sacro

a. Presentación de la materia: explicación de: régimen de regularidad, promoción directa, promoción indirecta, examen final, examen libre. Explicación de los TP y de la línea de tiempo (cuatrimestral).

b. Arte Sacro. c. Bajo Imperio. El origen del arte cristiano. El arte cristiano y el romano del bajo imperio. Su resignificación.

La crisis del arte clásico. Estoicismo. Bibliografía obligatoria (para todo el bloque):

1. BROWN, Peter: (1996) El primer milenio de la cristiandad occidental, Barcelona, Crítica, 1997; Cap. 2 Cristianismo e Imperio y Cap. 3 Tempora christiana, pp. 27-39 y 40-55.

2. PAPA, Rodolfo: (2010) ¿NECESIDAD DE RELACIÓN ENTRE BELLEZA Y ARTE? Permalink: http://www.zenit.org/article-36956?l=spanish

3. PAPA, Rodolfo: (2010) LAS IMÁGENES SAGRADAS Y EL MAGISTERIO DE LA IGLESIA Permalink: http://www.zenit.org/article-37534?l=spanish

4. PAPA, Rodolfo: (2010) LA ESPECIFICIDAD DEL ARTE SACRO Permalink: http://www.zenit.org/article-37212?l=spanish

Primera parte: Teórico Segunda parte: Explicación de la línea de tiempo (cuatrimestral, de entrega clase a clase) Tercera parte: Explicación del TP 1, planteamiento de la elección del tema.

CLASE 1

Clase II – B I 07/04

Plotino y el arte. Los programas, el sentido y función del arte en las catacumbas. Estudio de caso: La catacumba de San Calixto. El primer arte cristiano después de la Paz de la Iglesia. Bibliografía obligatoria:

1. Fragmentos del Nuevo Testamento: San Pablo, Cartas: Romanos 8. 1-13, I Corintios 12.8 a 13.13 y II Corintios 4. 13-18 a 5. 1-10. Disponible en Internet en: http://www.bbintl.org/bible/sp/spRom1.html

2. INSTITUTO SALESIANO SAN CALIXTO DE ROMA, “Las catacumbas de San Calixto”, *en línea+, http://www.catacombe.roma.it/en/index.php [Febrero de 2012].

3. GRABAR, André Los orígenes de la estética medieval. Siruela 2007. Bibliografía complementaria

1. Guía para Lectura de imagen, material de circulación interna para la cátedra, sin editar Más información e imágenes:

Primera parte: teórico Segunda parte: presentación de las dudas sobre el TP y la línea de tiempo. Tercera parte: pautas para la lectura de la bibliografía para la clase próxima. Entrega de la LT1 (paleocristiano y bizantino): 11/04

CLASE

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1. http://www.catacombe.roma.it 2. http://www.primeroscristianos.com 3. http://www.vatican.va/roman_curia/pontifical_commissions/archeo/documents/rc_com_archeo_doc_20

011010_cataccrist_it.html 4. http://rsanzcarrera2.wordpress.com/category/arqueologia-cristiana/page/10/

http://www.iesvirgendelcarmen.com/ies/tiki-browse_gallery.php?galleryId=15

Clase III – B I 14/04

Arte Paleo cristiano y bizantino

Los edificios paleocristianos. Las basílicas. Estudio de caso: Santa María Maggiore. El arte bizantino en la época de Justiniano. La primera arquitectura medieval. Estudios de caso: Santa Sofía. El arte cristiano como materialización de un dogma. El cesaropapismo. Estudios de caso: San Vitale: programa iconográfico, sentido y función. Bibliografía obligatoria:

1. LAGRECA, Lía: (2003) “Ubicación y temática de los mosaicos de la iglesia de San Vitale en Ravenna”, material de circulación interna de la cátedra, sin editar.

2. SEDLMAYR, Hans: (1959) Épocas y obras artísticas, Madrid, Rialp, 1965; Cap. 4, pp. 79-133. 3. KOSTOF, Spiro: (1985) Historia de la arquitectura, Tomo 2, Madrid, Alianza, 1988; pp. 442-463.

Bibliografía complementaria (indispensable para elaborar el trabajo práctico)

1. BECWITH, John: (1997) Arte paleocristiano y bizantino, Madrid, Cátedra; Cap. 5, pp. 113-158. 2. http://ec.aciprensa.com/l/liturgiamisa.htm#top 3. http://www.misas.org/docs/partes-de-la-misa

Más información e imágenes:

1. Documental “Construyendo un Imperio: Los bizantinos”, escrito, producido y dirigido por Rebecca J. Ratliff para el History Channel, 2006.

2. Visita virtual a San Vitale demás monumentos de Rávenna: (mayo 2013) http://www.turismo.ra.it/ita/Collegamenti/Visita-virtuale/Panorama/Basilica-di-San-Vitale

Primera parte: teórico Segunda parte: presentación de las dudas sobre el TP y la línea de tiempo. Tercera parte: pautas para la lectura de la bibliografía para la clase próxima. Entrega de TP1: 18/04 Entrega de la LT2 (microcristiandades): 18/04

CLASE 3

BLOQUE II: MICROCRISTIANDADES, RENACIMIENTO CAROLINGIO Y SEGUNDAS INVASIONES

Clase I – B II

21/04 Microcris- tiandades

Núcleos híbridos del arte irlandés. Las microcristiandades de la Edad Oscura. La convergencia del arte greco-romano y el celto-germánico. La evangelización del territorio celto-germánico y el surgimiento de expresiones populares e híbridas de culto. Estudios de caso: Miniaturas (Book Kells)

Primera parte: teórico. Segunda parte: exposición multimedial del TP1 Tercera parte: plenario sobre la bibliografía

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Bibliografía obligatoria: 1. BROWN, Peter: (1996) El primer milenio de la cristiandad occidental, Barcelona, Crítica, 1997; Caps. 12 y

13, pp. 173-187 y 188-201. 2. RUVITUSO, Federico L.uis: (2013) Informe de adscripción 2011-2012. Resumen del trabajo de adscripción

Pathosforma y sustrato antiguo en el Libro de Kells. Aproximaciones al estudio del símbolo medieval y su percepción. Departamento de Estudios Históricos y Sociales. FBA. UNLP. Material para circulación interna de la Cátedra. Sin edición.

Bibliografía complementaria:

3. BROWN, T. J. y VEREY, C. D., (2008), Northumbria and the Book of Kells, Anglo-Saxon England (1972), Cambridge University Press, England, Publicado en línea por Cambridge University Press, 26 de septiembre 2008. Copyright © Cambridge University Press, 1972- Material de circulación interna. Traducción de Lucía Gentile.

4. LE GOFF, Jaques: (2000), Una Edad Media en Imágenes, Madrid, Paidós, 2009. Páginas 16 a 20. Más información e imágenes:

1. http://www8.georgetown.edu/departments/medieval/labyrinth/library/oe/texts/ruthwell.html 2. http://www.spirited-ireland.net/gallery/ 3. http://medieval.library.nd.edu/facsimiles/ 4. http://www.bl.uk./catalogues/illuminatedmanuscripts/welcome.htm

Cuarta parte: presentación de los TP2 (Microcristiandades) y TP3 (Islam). Quinta parte: pautas para la lectura de la bibliografía para la clase próxima. Entrega de la LT3 (renacimiento carolingio): 25/04

CLASE 4

Clase II – B II 28/04

Renacimiento Carolingio

La era de Carlomagno y la unión entre papado y monarquía. La afirmación temporal del poder de la iglesia. Reforma gregoriana. Lanzamiento del clero secular. El concepto de renacimiento carolingio. Estudios de caso: La catedral de Aquisgrán, la Iglesia Germigny-des-Prés. Libros ilustrados y relicarios. Bibliografía obligatoria:

1. RIVERA QUINTANA, Juan Carlos: (2009) Breve historia de Carlomagno y el sacro imperio romano-germánico, Madrid, Nowtilus; Caps. 4 y 5, pp. 157-271.

2. BROWN, Peter: (1996) El primer milenio de la cristiandad occidental, Barcelona, Crítica, 1997; Cap. 16 “Regir al pueblo cristiano”: Carlomagno, pp. 237-254.

3. LE GOFF, Jacques (2005), Héroes, maravillas y leyendas de la Edad Media, Paidós, España, 2010, capítulo Carlomagno, pp. 53-65.

Bibliografía complementaria:

1. BROWN, Peter: (1996) El primer milenio de la cristiandad occidental, Barcelona, Crítica, 1997; Cap. 14 La crisis de las imágenes: la controversia iconoclasta en Bizancio, pp. 205-219

Primera parte: teórico Segunda parte: plenario sobre la bibliografía Tercera parte: presentación de dudas sobre el TP 2. Cuarta parte: pautas para la lectura de la bibliografía para la clase próxima. Entrega por mail del TP 2: 02/05 Entrega de la LT4 (Segundas invasiones. Islam): 02/05

CLASE

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2. PETERS, August: (2007) “Septennale Jubilaeum Aquisgranense. La peregrinación de Aquisgrán", [pdf en línea] Aquisgrán http://www.heiligtumsfahrt2007.de/mediathek/formulare/La%20Peregrinaci%C3%B3n%20Aquisgran.pdf, [05 de mayo de 2009]

3. DEL HOYO, Javier y GAZAPO, Bienvenido (eds.): (1997) "Anales de Eghinardo", en: Anales del imperio carolingio, años 800-843, Madrid, Akal; pp. 84-85, [pdf en línea -'Medieval en Línea'-] http://hum.unne.edu.ar/academica/departamentos/historia/catedras/hist_medi/documentos/occidente/anales_eginardo_814.pdf, [05 de mayo de 2009].

Clase III - B II

05/05 Las segundas invasiones. Estudio de

caso: ISLAM

PRIMERA PARTE: El marco de las segundas invasiones, sus consecuencias para el surgimiento del feudalismo y el aporte estético-ideológico de las culturas invasoras. SEGUNDA PARTE: Cosmovisión del Islam, y su relación con el arte (arquitectura e imagen). Estudio de caso: La Alhambra. Bibliografía obligatoria:

1. GERARD, Mathilde, “Una introducción al Islam”, Revista Ñ, # 177, Grupo Clarín, 2007, pp. 9-11. 2. GRUBE, Ernst, “Introducción: ¿Qué es la arquitectura islámica?”, en: MICHELL, George: (1988) La

arquitectura del mundo islámico, Madrid, Alianza; pp. 10- 14. 3. JONES, Dalu, “Los elementos decorativos: Superficie, dibujo y luz”, en: MICHELL, George: (1988) La

arquitectura del mundo islámico, Madrid, Alianza; pp. 144-175. 4. PÉREZ GÓMEZ, Rafael: (2004) “Un matemático pasea por la Alhambra”, Semana europea para la Ciencia y

la Tecnología, Departamento de matemática aplicada, Universidad de Granada. Disponible en: https://docs.google.com/viewer?a=v&q=cache:UuJyF7HeFdwJ:divulgamat2.ehu.es/divulgamat15/index.php%3Foption%3Dcom_docman%26task%3Ddoc_download%26gid%3D404%26Itemid%3D75+un+matem%C3%A1tico+pasea+por+la+alhambra&hl=es&gl=ar&pid=bl&srcid=ADGEEShhKFRXO0ppUqo2j_Trh26HK-lU8VKgJpmQzUQYyPJpuZtwluy1fLkXW_3t9a4cc59TElGcbNolZhE3OhzfI_2qJ-Qp-nVo0Rkx36wmFLHGfLAML3Jb8QrxnsgurnRf07f4Idvb&sig=AHIEtbSEMAh5U2Ccm_Tp2Mciqdu1TlN-mw

Bibliografía complementaria: 1. VITALONE, Cristina E. y TRAVERSA, Luis P. (junio de 2008) Un “Patio Nazarí” en la Ciudad de La Plata,

Argentina. En e-rph Nº2, Revista Electrónica de Patrimonio Histórico, Universidad de Granada.

Primera parte: teórico Segunda parte: exposición multimedial del TP2 Tercera parte: presentación de las dudas sobre el TP3 y la línea de tiempo. Cuarta parte: pautas para la lectura de la bibliografía para la clase próxima. Entrega del TP3: 09/05 Entrega de la LT5 (Monaquismo): 09/05

CLASE

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BLOQUE III: MONAQUISMO, ROMÁNICO Y GÓTICO

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Clase I – B III 12/05

Monaquismo

El monje como modelo de cristiano. El monasterio como modelo de la civis dei. Los ideales monásticos en las manifestaciones artísticas. Estudio de caso: Monasterio de Saint Gall. Bibliografía obligatoria:

1. PAPA BENEDICTO XVI: (2008) “Encuentro con el mundo de la cultura”, Libreria Editrice Vaticana, Collège des Bernardins, [en línea],http//: www.zenit.org

2. DUBY, Georges: (1976) La Época de las Catedrales. Arte y Sociedad, 980-1420, Madrid, Cátedra, 1993; Apartado “El Monasterio”, pp. 15-23 y 63-81. Disponible parcialmente en Google libros.

3. TOMAN, Rolf (ed.): (1996) El Románico: arquitectura, escultura, pintura, Colonia, Könemann; pp. 118-119. Se recomienda ver el film “El nombre de la Rosa”, dirigida por Jean-Jacques Annaud y producida por Bernd Eichinger en 1986; basado en el libro homónimo de Umberto Eco de 1980. Más información e imágenes:

1. http://www.stgallplan.org/en/ 2. http://www.cmrs.ucla.edu/projects/st_gall.html 3. http://www.historiadelarte.us/prerromanico/el-monasterio-de-saint-gall.html 4. http://www.swissworld.org/en/switzerland/swiss_specials/swiss_bread/st_gallus_and_the_bear/

Primera parte: teórico Segunda parte: exposición multimedial del TP3 Tercera parte: presentación del TP4 y las dudas sobre la línea de tiempo. Plenario sobre la bibliografía. Cuarta parte: pautas para la lectura de la bibliografía para la clase próxima. EVALUACIÓN PARCIAL ESCRITA DE LOS BLOQUES I Y II para quienes hayan optado por esta modalidad.

CLASE

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Clase II – B III 19/05

Románico: Arquitectura

sagrada

La reforma de Cluny. Modelo de iglesia feudal y jerárquica. Sistema constructivo como materialización de la armonía divina y el cuerpo místico de la iglesia. Estudio de caso: Abadía de Cluny. Bibliografía obligatoria:

1. DUBY, Georges: (1976) Europa en la Edad Media, Barcelona, Paidós, 1986; Cap. 2, pp. 35-52. 2. TOMAN, Rolf (ed.): (1996) El románico: arquitectura, escultura, pintura, Colonia, Könemann; pp. 7-31. 3. JACQUES PI, Jessica: (2003) La estética del románico y el gótico, Madrid, Antonio Machado Libros; pp. 151-

241.

Primera parte: teórico Segunda parte: plenario sobre la bibliografía Tercera parte: presentación de las dudas sobre el TP4 y la línea de tiempo. Cuarta parte: pautas para la lectura de la bibliografía para la clase próxima. Entrega de la LT6 (Románico y gótico: arquitectura): 23/05

CLASE

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Clase III – B III 26/05

Gótico: Arquitectura

Contexto: Importancia de la ciudad. El abad Suger. El cambio de estética: la estética del gótico. Contraposición a la estética cisterciense. Arquitectura sagrada: templos.

Primera parte: teórico Segunda parte: plenario sobre la bibliografía

CLASE

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Página 6 de 8

sagrada Bibliografía obligatoria: 1. JACQUES PI, Jessica: (2003) La estética del románico y el gótico, Madrid, Antonio Machado Libros; pp. 241-

302. 2. TOMAN, Rolf (ed.): (1999) El gótico: arquitectura, escultura, pintura, Colonia, Könemann; pp. 7-17. 3. DE LA RIESTRA, Pablo: “Introducción a las formas del gótico: edificios sacros y entramados de madera”, en:

TOMAN, Rolf (ed.): (1999) El gótico: arquitectura, escultura, pintura, Colonia, Könemann; pp. 18-26. 4. ERLANDE-BRANDENBURG, Alain: (1989) La Catedral, Madrid, Akal Ediciones, 1993; Cap. 4, pp. 133-196.

Bibliografía complementaria:

1. DUBY, Georges: (1976) La Época de las Catedrales. Arte y Sociedad, 980-1420, Madrid, Cátedra, 1993; Apartado “La catedral”, cap. 5 Dios es claridad (1130-1190)

Tercera parte: Evacuación de dudas sobre la línea de tiempo y el TP4 Cuarta parte: pautas para la lectura de la bibliografía para la clase próxima. Entrega de la LT7 (Románico y gótico: escultura y vitrales): 30/05 Entrega por mail del TP4 (Románico y gótico: arquitectura): 30/05

Clase IV – B III 02/06

Románico: Culto a las

reliquias y los santos.

Escultura

Culto a las reliquias y a los santos. La mística y el pensamiento escatológico. La obra de arte como ofrenda y como herramienta pedagógica. Arquitectura. Estudio de caso: Tímpano central de Saint-Foy en Conques. Bibliografía obligatoria:

1. GEESE, Uwe, “La escultura románica”, en: TOMAN, Rolf (ed.): (1996) El románico: arquitectura, escultura, pintura, Colonia, Könemann; Selección, pp. 256-257 y 328-345.

2. LE GOFF, Jacques (2000), Una Edad Media en imágenes, Barcelona, Paidós, 2009, Capítulo 2. El hombre y Dios, pp. 67-179

Bibliografía complementaria:

1. BARTHÉLÉMY, Dominique:, 2005; disponible parcialmente en línea en Google books.

2. CARMONA MUELA, Juan: (2008) Iconografía Cristiana. España, Akal, pp. 40-104.

Primera parte: teórico Segunda parte: Evacuación de dudas sobre la línea de tiempo y presentación del TP5. Tercera parte: presentación multimedial del TP4. Cuarta parte: pautas para la lectura de la bibliografía para la clase próxima.

CLASE

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Clase V – B III 09/06

Gótico: Escultura y

vitrales

Escultura gótica sagrada. Diferencias entre tímpanos góticos y románicos. Vitrales: técnica y sentido-función. Bibliografía obligatoria:

1. GEESE, Uwe, “La escultura gótica en Francia, Alemania e Italia”, en: TOMAN, Rolf (ed.): (1999) El gótico: arquitectura, escultura, pintura, Colonia, Könemann; Selección, pp. 300-321

2. Megaestructuras antiguas. La catedral de Chartres. National Geographic HD.

Primera parte: teórico Segunda parte: Evacuación de dudas sobre la línea de tiempo. Tercera parte: plenario sobre la bibliografía.

CLASE

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3. http://vrcoll.fa.pitt.edu/medart/image/France/Chartres/Chartres-Cathedral/chartres-main.html 4. Guía de Vitrales de la Catedral de La Plata

Cuarta parte: pautas para la lectura de la bibliografía para la clase próxima. Entrega de la LT8 (Castillos y heráldica): 14/06 Entrega por mail del TP5: 14/06

BLOQUE IV: LA MIRADA DE LO LAICO

Clase I – B IV 16/06

Castillos y Heráldica

Presentación del tema. Presentación de los estudios de caso: Castillos. Heráldica. Bibliografía obligatoria:

1. NUÑO GONZALEZ, Jaime, La fortificación en los siglos XI y XII: un elemento de defensa, de poder y de prestigio, en AAVV (2005) Significado y función del edificio románico, España, Fundación Santa María la Real – C.E.R.

2. MARÍ I BRULL, Gerard (2006) Heráldica medieval: una creación cultural para una sociedad laica, en Mirabilia, Revista Eletrônica de História Antiga e Medieval, Nº 6, 2006

3. PASTOUREAU, Michel: (2004) Una historia simbólica de la Edad Media, Katz, Buenos Aires, 2006; El emblema, pp. 237-296

4. KEEN, Maurice (1984) La caballería, Ariel, Barcelona, 1986; Capítulo Heráldica y heraldos, pp. 168-191. 5. LE GOFF, Jacques (2005), Héroes, maravillas y leyendas de la Edad Media, Paidós, España, 2010, capítulo El

castillo, pp. 67-79.

Bibliografía complementaria: 1. DUBY, Georges: (1976) La Época de las Catedrales. Arte y Sociedad, 980-1420, Madrid, Cátedra, 1993;

Apartado “El Palacio”, pp. 185-269. 2. http://www.s-gabriel.org/heraldry/ 3. http://www.heraldaria.com/heraldicag.php

Primera parte: teórico Segunda parte: presentación multimedial del TP5 Tercera parte: presentación del TP6 y la línea de tiempo. Plenario sobre la bibliografía Cuarta parte: pautas para la lectura de la bibliografía para la clase próxima.

CLASE

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Clase II – B IV

23/06

La cultura cortesana Bibliografía obligatoria:

Primera parte: teórico Segunda parte: Evacuación de

CLASE

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Cultura cortesana

1. GONZÁLEZ DORESTE, Dulce Ma., A propósito de algunas reinterpretaciones de La dame à la licorne: la sombra de Guillaume de Lorris es tan alargada?, Universidad de La Laguna

2. LILLO REDONET, Fernando (2006) EL TAPIZ DE BAYEUX: EL PRIMER “CÓMIC HISTÓRICO” EN LATÍN 3. VERDON, Jean: (2006) El amor en la Edad Media. La carne, el sexo y el sentimiento, Paidós, Barcelona,

2008; Segunda parte, Lo imaginado, pp. 75-152. Bibliografía complementaria:

1. RUBIO TOVAR, Joaquín, LAS FÁBULAS DEL TAPIZ DE BAYEUX Universidad de Alcalá, en Revista de poética medieval N° 11 (2003), pp. 93-125

2. LE GOFF, Jacques (2005), Héroes, maravillas y leyendas de la Edad Media, Paidós, España, 2010, capítulo El Unicornio, pp. 212-224.

3. LE GOFF, Jacques (2005), Héroes, maravillas y leyendas de la Edad Media, Paidós, España, 2010, capítulo El caballero, la caballería, pp. 39-52

4. MENENDEZ PIDAL, Ramón (1928), Flor Nueva de Romances Viejos, Biblioteca Menéndez Pidal, España, 1928, Romance sesto: El reino perdido, pp. 61-63

5. MENENDEZ PIDAL, Ramón (1928), Flor Nueva de Romances Viejos, Biblioteca Menéndez Pidal, España, 1928, Romance de Don Tristán, pp. 73-74

6. TROYES, Chrétien (XIII), Historia de Perceval o El cuento del Grial, Orbis, Argentina, 1982, capítulo El hijo de la Dama Viuda (vs. 69-635), pp. 26-31.

dudas sobre la línea de tiempo y el TP6, y plenario sobre la bibliografía. Entrega de la LT9 (Cultura cortesana): 27/06 Entrega por mail del TP6: 27/06

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Clase III – B IV La imagen en la Baja Edad

Media 30/06

1. DUBY, Georges: (1976) La Época de las Catedrales. Arte y Sociedad, 980-1420, Madrid, Cátedra, 1993;

Apartado “El Palacio”, pp. 185-269. 2. PÉREZ MONZÓN, Olga: (2012), IMÁGENES SAGRADAS. IMÁGENES SACRALIZADAS. ANTROPOLOGÍA Y

DEVOCIÓN EN LA BAJA EDAD MEDIA. Hispania Sacra, LXIV 130, julio-diciembre 2012, 449-495, ISSN: 0018-215X, doi: 10.3989/hs.2012.014

3. SÁNCHEZ, Daniel: (2004) Análisis de la teoría de lectura del bien cultural de Pietro Amato. Texto de circulación interna de la Cátedra Historia de las Artes Visuales I. Facultad de Bellas Artes. UNLP.

Primera parte: teórico Segunda parte: Presentación multimedial del TP6

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07/07 Parcial Bloques III y IV

28/07 Recuperatorio oral de toda la materia. Cierre de notas.