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“2016 AÑO PARA DARLE MI MANO AL OTRO”
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES GRADO PRIMERO
TERCER PERIODO
CIENCIAS SOCIALES
ÁREA CONTENIDOS INDICADORES ACTIVIDADES FECHA INICIAL
FECHA FINAL
Ciencias Sociales
Historia de
Familia.
Historia de mi
barrio y de la
ciudad de
Medellín.
Característica de
su grupo
humano.
SABER: Identifica normas de su grupo familiar y de su colegio. HACER: Describe roles de los miembros de su grupo familiar. SER: Demuestra compromiso con las actividades de Empresallismo. PRUEBA EXTERNA: Da cuenta del desarrollo de habilidades y competencias a partir de los resultados obtenidos en la prueba externa.
Evaluación 1. Quiz 15% Trabajo en clase 15% Aplicación técnica o tecnológica 15% Evaluación Escrita Prueba externa 20%. Semana del 16 al 19 de agosto. Evaluación 2. Final del período 15% Coevaluación 15% Autoevaluación 5%
Julio 4 Julio 11 Julio 25 Agosto 15 Agosto 29 Agosto 29 Agosto 29
Julio 8 Julio 15 Julio 29 Agosto 19 Septiembre 2 Septiembre 2 Septiembre 2
“2016 AÑO PARA DARLE MI MANO AL OTRO”
CIENCIAS SOCIALES GRADO SEGUNDO TERCER PERIODO
CONTENIDOS LOGROS FECHAS PORCENTAJE
Generalidades de la geografía física del municipio El paisaje y los recursos naturales Las actividades económicas
SABER: Describe las características físicas de las principales formas del relieve o paisaje del municipio HACER: Representa por medio de esquemas diferentes actividades económicas en el ámbito familiar y social SER: Participa dinámicamente en eventos institucionales e inter-institucionales en actividades del proyecto de Empresallismo PRUEBA EXTERNA: Da cuenta del desarrollo de habilidades y competencias a partir de los resultados obtenidos en la prueba externa
Semana del 5 al 8 de julio. Trabajo en clase
Semana del 11 al 15 de julio. Consulta
Semana del 18 al 22 de julio. Tarea
Semana del 25 al 29 de julio. Taller
Semana del 1 al 5 de agosto. Aplicación tecnológica
Semana del 8 al 12 de agosto. Evaluación
Semana del 16 al 19 de agosto. Prueba externa
Semana del 22 al 26 de agosto. Autoevaluación y coevaluación
SABER 30% Equivale a consultas, talleres y evaluaciones (escritas y orales) HACER 30% Equivale a la aplicación tecnológica, el trabajo en clase y las tareas SER 20% Equivale a la coevaluación y autoevaluación PRUEBA EXTERNA 20%
“2016 AÑO PARA DARLE MI MANO AL OTRO”
AREA/ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES PERIODO: Tres GRADO: TERCERO 3A – 3B – 3C HORA SEMANALES: TRES DOCENTE: ISABEL CRISTINA VELEZ V. INDICADORES DE DESEMPEÑO: SABER: Reconoce las características organizacionales del municipio y el departamento. HACER: Describe las actividades económicas de algunas personas y el efecto de su trabajo en la comunidad. SER: Participa dinámicamente en eventos institucionales e inter-institucionales como feria de Empresallismo. PRUEBA EXTERNA: Da cuenta del desarrollo de habilidades y competencias a partir de los resultados obtenidos en la prueba externa.
CONTENIDOS -Organización municipal y departamental. -Actividades económicas del departamento -Proyectos colaborativos: Encuentro con la pregunta.
ACTIVIDAD TEMAS ABARCADOS FECHA
Aplicación tecnológica Trabajo manual asignado por la docente y elaborado en el aula. Semana del 11 al 15 de
julio
Revisión de tareas Las asignadas por la docente y en el cuaderno. Durante el periodo
Evaluaciones escritas Sobre los temas previamente estudiados en clase Durante el periodo con
previo aviso o sin él.
Trabajo Escrito Asignado por la docente correspondiente a las temáticas del
periodo
Semana del 1 al 5 de
agosto
Autoevaluación y
coevaluación
Se evaluará el indicador correspondiente al indicador de
desempeño del ser.
Semana del 29 de
agosto al 2 de
septiembre
Pruebas externas Evaluación por competencias relacionadas con el área. Agosto 17 y 18
ACTIVIDAD DE MEJORAMIENTO CONTINUO: Las actividades de mejoramiento continuo están relacionadas con la constante participación, dinamismo, responsabilidad y compromiso durante las mismas. Isabel Cristina Vélez Docente de Ciencias Sociales Grado Tercero
“2016 AÑO PARA DARLE MI MANO AL OTRO”
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES TERCER PERÍODO. GRADO CUARTO
ÁREA: CIENCIAS SOCIALES
SISTEMA INSTITUCIONAL DE EVALUACIÓN FECHAS
INDICADORES DE DESEMPEDÑO
SABER: Identifica su origen cultural, reconociendo y respetando las semejanzas y diferencias con otros grupos humanos.
HACER: Describe las características sociales, políticas, económicas y culturales de las primeras organizaciones humanas
(banda, clan, tribu y horda)
SER: Valora los roles de los diferentes empleados de la institución y contribuye con sus labores
PRUEBA EXTERNA: Da cuenta del desarrollo de habilidades y competencias a partir de los resultados obtenidos en la
prueba externa.
ACTIVIDADES GRADO CUARTO
FECHAS
SABER 30 %
Evaluaciones del periodo. Investigaciones y sustentaciones Consulta # 1: Consultar sobre las primeras organizaciones primitivas banda, clan, tribu y horda en su respectivo cuaderno, realizar dibujo de cada uno. Consultar # 2 : Investigar en qué consistió la escritura cuneiforme y la jeroglífica y realizar el dibujo de cada uno. ( Dicha consulta debe ser realizada en su respectivo cuaderno ) NOTA: Toda consulta debe ser realizada a mano con excelente trazo caligráfico y ortográfico. Dichas consultadas serán socializadas en clase.
Durante el periodo. 11 al 15 de julio 1 al 05 de agosto.
HACER 30% Elaboración de talleres y gráficos durante las clases. Copia de indicadores de desempeño, contenidos y sistema de evaluación.
Se revisa en cada clase. Del 5 al 9 de julio
APLICACIÓN TECNICA Y TECNOLOGICANOTA: Realizar una revista virtual sobre la cultura MAYA. En clase se darán las explicaciones pertinentes de dicha aplicación y en la plataforma.
22 al 26 de agosto
Trabajo en clase: Durante el periodo se revisara todas las actividades realizadas en las diferentes clases de Sociales y serán calificadas. Lo mismo que los deberes asignados para
“2016 AÑO PARA DARLE MI MANO AL OTRO”
NOTA: En todas las clases en el proceso de evaluación se tendrá en cuenta la responsabilidad, buena presentación y puntualidad en la entrega de trabajos, la participación, argumentación y sentido crítico en el desarrollo de las clases y demás actividades. Firmas: Martha Ligia Restrepo: ___________________________________ Ofelia López Martínez: ___________________________________
la casa. NOTA : El trabajo en clase será de exigencia total y será evaluado Los estudiantes que no culminen la actividad en clase la deben terminar en la casa.
Durante el periodo
En clase se hará la retroalimentación de la prueba externa.
SER 20% Auto evaluación 5%. 05 al 09 de septiembre
Co evaluación 15%.
PRUEBA EXTERNA
20%
Prueba externa.
Agosto 17 y 18.
“2016 AÑO PARA DARLE MI MANO AL OTRO”
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES TECER PERÍODO. GRADO QUINTO 2016
ÁREA: CIENCIAS SOCIALES
ACTIVIDAD FECHAS
INDICADORES DE LOGRO: SABER: Identifica algunos de los sucesos históricos de Colombia a partir del siglo XIX.
HACER: Compara los diferentes procesos vividos en Colombia durante el siglo XIX con la actualidad.
SER: Comprende la importancia de cuidar el planeta tierra para mejorar su calidad de vida
PRUEBA EXTERNA: Da cuenta del desarrollo de habilidades y competencias a partir de los resultados obtenidos en la prueba
externa
SISTEMA INSTITUCIONAL DE EVALUACION GRADO QUINTO
FECHAS
SABER 30% Evaluaciones del periodo y en la plataforma. ( esperar indicaciones )
Durante el periodo.
Investigaciones y sustentaciones Consulta y exposición. CONSULTA # 1
- Consultar el significado de los términos relacionados con los temas de la unidad. ( los términos se les enviara a la plataforma con anterioridad y al correo)
CONSULTA # 2 - Consultar las principales consecuencias del proceso de la independencia
CONSULTA # 3 - Consultar Causas que llevaron a la disolución de la Gran Colombia.
CONSULTA # 4 - Consultar la Biografía de los gobernantes de la segunda mitad del siglo XIX: Tomás
Cipriano de Mosquera. José Hilario López ,Mariano Ospina Rodríguez ,Tomás Cipriano de Mosquera y Rafael Núñez
Nota : Las consultas se deben presentar a mano con excelente trazo caligráfico ortografía , gusto estético y en su respectivo cuaderno
Del 11 al 15 de julio Del18 al 22 de julio Del 1 al 05 de agosto. Del 8 al 12 de agosto.
HACER 30% Actividad: Noticia: imagina que eres un periodista del periódico El patriota (de la década
entre 1920 y 1930) y debes redactar una noticia acerca de disolución de la Gran Colombia.
¿Cómo lo harías? Escribirla y compartirla.
Del 16 al 19 de agosto.
-Elaboración de mapas conceptuales durante las clases. -Talleres de retroalimentación por parejas. - Copia de indicadores de desempeño, contenidos y sistema de evaluación.
Durante el periodo Del 5 al 8 de julio.
“2016 AÑO PARA DARLE MI MANO AL OTRO”
NOTA: En todas las clases en el proceso de evaluación se tendrá en cuenta la responsabilidad, buena presentación y puntualidad en la entrega de trabajos, la participación, argumentación y sentido crítico en el desarrollo de las clases y demás actividades. Firmas: Martha Ligia Restrepo: ___________________________________ Ofelia López Martínez: ___________________________________
APLICACIÓN TECNICA Y TECNOLOGICA: Realizar una revista virtual sobre MEDELLIN, ( ESPERAR INDICACIONES EN LA PLATAFORMA)
Del 22 al 26 de agosto
Tareas 5% Separador de periodo . Trabajo en clase: Durante el periodo se revisara todas las actividades realizadas en las diferentes clases de Sociales y serán calificadas .Lo mismo que los deberes asignados para la casa. NOTA : El trabajo en clase será de exigencia total y será evaluado Los estudiantes que no culminen la actividad en clase la deben terminar en El cuaderno viajero sobre los proyectos obligatorios: Metodología la historieta. (Lectura en voz alta)
Del 05 al 08 de julio. Se realizara durante el periodo. Durante el periodo
En la clase retroalimentación de la prueba externa. Trabajo en clase 10% Trabajo en clase: durante el periodo se revisara todas las actividades realizadas en las diferentes clases y serán calificadas.
Durante el periodo.
SER 20% Auto evaluación 5%. 05 al 09 de septiembre
Co evaluación 15%.
PRUEBA EXTERNA
20%
PRUEBAS EXTERNAS agosto 17 y 18.
“2016 AÑO PARA DARLE MI MANO AL OTRO”
SISTEMA INSTITUCIONAL DE EVALUACIÒN
GRADO SEXTO TERCER PERIODO
OFELIA LÓPEZ MARTÍNEZ Y MARTHA LIGIA RESTREPO HENAO
INDICADORES DE DESEMPEÑO:
SABER: Identifica las ideas que legitimaban el sistema socio político en la sociedad greco latina
HACER: Reconoce y describe las diferentes transformaciones de la democracia como forma de gobierno
SER: Propone alternativas para aprovechar el tiempo libre
PRUEBA EXTERNA: Da cuenta del desarrollo de habilidades y competencias a partir de los resultados
obtenidos en la prueba externa
SISTEMA DE EVALUACION FECHAS POR SEMANA
SABER 30% Evaluaciones del periodo 10%
Presentación de las obras (Evaluación 1)
25 al 29 de julio
22 al 26 de agosto
Trabajo con el texto grafiti (Evaluación 2) 1 al 5 de agosto
Evaluación virtual unidad 5(Evaluación 3)
22 al 26 de agosto
SABER
HACER 30%
Aplicación técnica y tecnológica en el área 15%
Aplicación Tecnológica realizar una revista virtual sobre
Medellín. Indicación en la plataforma
18 al 22 de julio
Tareas 5%
Separador de periodo (Tarea 1)
El cuaderno viajero o reflexiones (Lectura en voz alta)
5 al 8 de julio
5 al 8 de julio
5 al 9 de septiembre
“2016 AÑO PARA DARLE MI MANO AL OTRO”
6A _____________________________________
6B _____________________________________
6C _____________________________________
Trabajo en clase 10%
Elaborar el mapa político de Europa (Tarea 2)
Elaborar mapa de relieve e hidrografía de Europa (Tarea
3)
Presentación de las obras. (Trabajo de clase)
11 al 15 de julio
18 al 22 de julio
25 al 29 de julio
22 al 26 de agosto
SABER SER
20%
Auto evaluación 5% 29 de agosto 2 de septiembre
Co evaluación 15% 29 de agosto 2 de septiembre
PRUEBA
EXTERNA 20%
(Evaluación escrita) 17 y 18 de agosto
“2016 AÑO PARA DARLE MI MANO AL OTRO”
SISTEMA INSTITUCIONAL DE EVALUACIÒN
GRADO SEPTIMO TERCER PERIODO
ALEJANDRO VELASQUEZ ACEVEDO
MARTHA LIGIA RESTREPO HENAO
INDICADORES DE DESEMPEÑO:
SABER: Relaciona las características del pensamiento renacentista con los cambios que se dieron con
referencia a la Edad Media
HACER: Establece diferencias entre el cambio de mentalidad medieval a la mentalidad moderna
SER: Identifica sus responsabilidades en diferentes espacios
PRUEBA EXTERNA
Da cuenta del desarrollo de habilidades y competencias a partir de los resultados obtenidos en la prueba
externa
SISTEMA DE EVALUACION FECHAS POR
SEMANA
SABER 30% Evaluaciones del periodo 10%
Situación problema páginas 172 y 173 del texto guía. (Evaluación 1)
5 al 8 de julio
Investigaciones y sustentaciones 10%
Realizar la evaluación de la página virtual 221 y 226. (Evaluación 2)
8 al 12 de agosto
Actividad texto grafiti (Evaluación 3) 11 al 15 de julio
Evaluación virtual de la unidad 6 (Evaluación 4)
1 al 5 de agosto
Evaluación virtual unidad 7. (Evaluación 5) 22 al 26 de agosto
SABER HACER
30%
Aplicación técnica y tecnológica en el área 15%
Aplicación Tecnológica realizar una revista virtual sobre Medellín. Indicación
en la plataforma
18 al 22 de julio
“2016 AÑO PARA DARLE MI MANO AL OTRO”
7A _____________________________________
7B _____________________________________
Tareas 5%
Separador de periodo (Tarea 1)
Cuaderno viajero (lectura en voz alta)
5 al 8 de julio
5 al 8 de julio
5 al 9 de
septiembre
Trabajo en clase 10%
Cuadro comparativo entre las ideas más importantes del Renacimiento pagina
174 y las de la Ilustración 182 (Tarea 2)
Pensamiento crítico de la página que le corresponda, se le da respuesta en el
cuaderno, luego se elabora un juego con sus respectivas respuestas: 174,
177, 180, 182, 184, 187, 188, 189, 193, 197, 199, 201, 203, 204. (Tarea 3)
Realización del juego y jugarlo. (Tarea 4)
Elaboración de la situación problema de las páginas 210 y 211 (trabajo de
clase)
Elaboración del pensamiento crítico de las páginas 230 y 231 del texto guía
(Interpretación)
18 al 22 de julio
25 al 29 de julio
1 al 5 de agosto
1 al 5 de agosto
22 al 26 de agosto
SABER SER
20%
Auto evaluación 5% 29 de agosto 2 de
septiembre
Co evaluación 15% 29 de agosto 2 de
septiembre
PRUEBA
EXTERNA 20%
(Evaluación escrita) 17 Y 18 de agosto
“2016 AÑO PARA DARLE MI MANO AL OTRO”
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES 3ER PERÍODO ACADÉMICO
GRADO OCTAVO ÁREA: CIENCIAS SOCIALES
DOCENTE: ALEJANDRO VELÁSQUEZ ACEVEDO
SABER: Reconoce las principales causas y consecuencias de los sucesos ocurridos en Colombia y el mundo durante el siglo XIX. HACER: Argumenta los principales hechos políticos y económicos ocurridos en Colombia y el mundo durante el siglo XIX. SER: Relaciona la tolerancia y la justicia con las fortalezas que las personas necesitan para vivir en sociedad. PRUEBA EXTERNA: Da cuenta del desarrollo de habilidades y competencias a partir de los resultados obtenidos en la prueba externa.
TEMAS/ SUBTEMAS ESTRATEGIA FECHAS
SABER 30% - Nacionalismos en Europa y Latinoamérica durante el siglo XIX: Contexto geopolítico.
- Socializaciones verbales. Semana del 11 al 15 y del 18 al 22 de Julio.
- Nacionalismos en Europa y Latinoamérica durante el siglo XIX y en la actualidad.
- Elaboración de ejercicio escritural a partir de tópicos y/o preguntas problematizadoras.
Semana del 25 al 29 de Julio.
- Colombia siglo XIX: Bipartidismo y regímenes de gobierno. - Cultura en primera mitad del siglo XIX: la expedición Botánica; Arte y Literatura.
- Elaboración cuadros comparativos, mapas conceptuales y escritos. - Sustentaciones orales.
Semana del 15 al 19 y del 22 al 26 de Agosto.
HACER 30% - Nacionalismos, Colonialismo e imperialismo europeo en el siglo XIX.
- Ejercicios escriturales a partir de materiales audiovisuales.
Semana del 11 al 15 de Julio.
- Las revoluciones hispanoamericanas: impacto de las revoluciones burguesas en Latinoamérica.
- Taller de lectoescritura. - Ejercicios de aplicación desde la plataforma Norma Educa.
Semana del 18 al 22 de Julio.
- Las reformas borbónicas y el proceso de independencia en Colombia.
- Ejercicios de aplicación desde la plataforma Norma Educa. Envío de corte académico
a padres de familia (Agosto 08).
Semana del 08 al 12 de Agosto.
- Nacionalismos, Colonialismo, Neocolonialismo e imperialismos europeos en el siglo XIX. - Las revoluciones hispanoamericanas. - América Latina: primera mitad del siglo XX. - América Latina: segunda mitad del siglo XX; procesos de consolidación los órdenes políticos en Europa y América. - Colombia siglo XIX.
Aplicación técnica y tecnológica: Elaboración y presentación de mapa mental por medio de software Mindomo.
Semana del 22 al 26 de Agosto.
Aplicación de Planes de Mejoramiento.
Semana del 29 de Agosto al 02 de Septiembre.
“2016 AÑO PARA DARLE MI MANO AL OTRO”
FIRMAS DELEGADOS ACADÉMICOS
8A: __________________________________ 8B: ___________________________________ 8C: __________________________________
SER 20% - Coevaluación. 15 % Semana del 29 de Agosto al 02 de Septiembre.
- Autoevaluación. 5 %
PRUEBA EXTERNA
20%
- APLICACIÓN
17 Y 18 de Agosto.
“2016 AÑO PARA DARLE MI MANO AL OTRO”
SISTEMA INSTITUCIONAL DE EVALUACION
CIENCIAS SOCIALES
GRADO NOVENO
TERCER PERIODO
(Julio 5 a Septiembre 9).
Docentes: DANIELA ZAPATA BETANCUR JUAN SEBASTIÁN MUÑOZ CIRO
TEMAS: Colombia Primera mitad del siglo XX.
Enfrentamientos políticos.
Violencia Bipartidista. INDICADORES DE DESEMPEÑO.
SABER:
Identifica el panorama político de la historia de Colombia durante la primera mitad del siglo XX.
HACER:
Formula preguntas acerca de hechos políticos, económicos, sociales y culturales ocurridos en Colombia y en
el mundo durante el siglo XX.
SER:
Establece relaciones entre el uso de las palabras y la capacidad para actuar.
PRUEBA EXTERNA:
Da cuenta del desarrollo de habilidades y competencias a partir de los resultados obtenidos en la prueba
externa.
“2016 AÑO PARA DARLE MI MANO AL OTRO”
SISTEMA DE EVALUACION FECHAS
SABER 30% Implementación de un Quizz sobre lo abordado hasta el momento. Semana del 1 al 5 de Agosto.
Implementación de una Evaluación escrita sobre las diferentes temáticas abordadas hasta el momento.
Semana del 22 al 26 de Agosto.
HACER 30% Elaboración en hojas de block por parte de los estudiantes de los puntos 1, 2, 3, 4 y 5 de la página 165.
Semana del 18 al 22 de Julio.
Elaboración por parte de los estudiantes de un cuadro comparativo en el cual los estudiantes presenten semejanzas y diferencias entre el periodo de la hegemonía conservadora y la republica liberal.
Semana del 25 al 29 de Julio.
Implementación de una guía de trabajo, la cual consiste en el análisis por parte de los estudiantes de una serie apartados extraídos de los textos “Cóndores no entierran todos los días” y “El Cristo de Espaldas”.
Semana del 1 al 5 de Agosto.
Entrega por parte de los estudiantes de la aplicación Técnica y Tecnológica, la cual se refiere a una guía de análisis relacionada con la salida de campo al museo etnográfico.
Semana del 8 al 12 de Agosto.
Lectura colectiva de las páginas 172, 173, 174, 175 y 176 del texto guía. Posterior a esto los estudiantes deberán elaborar un esquema gráfico en el cual consignen aquello que consideren más importante del texto.
Semana del 29 de Agosto al 2 de Septiembre.
SER 20% Auto evaluación 5%
Co evaluación 15%
Semana del 29 de Agosto al 2 de Septiembre
PRUEBA EXTERNA 20%
Pruebas Bimestrales 17 Y 18 de Agosto.
“2016 AÑO PARA DARLE MI MANO AL OTRO”
SISTEMA INSTITUCIONAL DE EVALUACION
CIENCIAS SOCIALES
GRADO DECIMO
TERCER PERIODO
(Julio 5 a Septiembre 9).
Docentes: JUAN SEBASTIAN MUÑOZ CIRO. DANIELA ZAPATA BETANCUR.
TEMAS: • Origen de los Derechos Humanos. • Situación de las minorías étnicas • Mecanismos de protección y defensa de los Derechos Humanos.
INDICADORES DE DESEMPEÑO.
SABER
Establece relaciones entre los derechos humanos de primera, segunda y tercera generación
HACER
Participa en debates en torno a la situación jurídica de los grupos étnicos a nivel nacional e internacional.
SER
Diferencia los conceptos de poder, autoridad, autoritarismo y liderazgo
PRUEBA EXTERNA
Da cuenta del desarrollo de habilidades y competencias a partir de los resultados obtenidos en la prueba
externa
“2016 AÑO PARA DARLE MI MANO AL OTRO”
SISTEMA DE EVALUACION FECHAS
SABER 30% Conversatorio acerca de los subtítulos leídos del libro “Basta ya”. Semana del 18 al 22 de Julio.
Implementación de una evaluación tipo saber pro que recoja la temática trabajada hasta el momento.
Semana del 1 al 5 de Agosto.
HACER 30% Informe de lectura acerca de los subtítulos otorgados del libro “Basta ya”
Semana del 18 al 19 de Julio.
Aplicación técnica y tecnológica la cual consiste en la elaboración de juegos de mesa que faciliten el aprendizaje de los derechos humanos.
Semana del 25 al 29 de Julio
Elaboración de una historieta acerca del subtitulo otorgado del libro “Basta ya”
Semana del 7 al 11 de Agosto
Lectura colectiva texto grafiti. Concluida esta actividad, elaboración de una guía de trabajo referida al tema.
Semana del 7 al 11 de Agosto.
SER 20% Auto evaluación 5%
Co evaluación 15%
Semana del 22 al 26 de Agosto
PRUEBA EXTERNA 20%
Pruebas Bimestrales 17 y 18 de Agosto
“2016 AÑO PARA DARLE MI MANO AL OTRO”
SISTEMA INSTITUCIONAL DE EVALUACION
CIENCIAS SOCIALES
GRADO UNDECIMO
TERCER PERIODO
(Julio 5 a Septiembre 9).
Docentes: DANIELA ZAPATA BETANCUR.
TEMAS:
Capitalismo y Globalización
Desarrollo sostenible
Constitucionalidad
INDICADORES DE DESEMPEÑO.
SABER
Identifica e interpreta información obtenida en diversas fuentes sobre el desarrollo económico y tecnológico de
la sociedad actual
HACER
Explica el impacto del desarrollo industrial y Tecnológico en el mundo actual
SER
Participa en eventos institucionales y externos de Empresallismo
PRUEBA EXTERNA
Da cuenta del desarrollo de habilidades y competencias a partir de los resultados obtenidos en la prueba
externa
CONTENIDOS:
“2016 AÑO PARA DARLE MI MANO AL OTRO”
SISTEMA DE EVALUACION FECHAS
SABER 30% Implementación de una evaluación sobre globalización, capitalismo y desarrollo sostenible.
Semana del 1 AL 5 de Agosto
Conversatorio sobre los temas trabajados durante el periodo Semana del 15 al 19 de Agosto.
HACER 30% Consulta y socialización de los temas a trabajar en las obras de teatro
Semana del 11 al 15 de Julio.
Elaboración de entrevistas Semana del 18 al 22 de Julio
Elaboración de una relatoría sobre la teoría del desarrollo a escala humana de Max Neff
Semana del 7 al 11 de Agosto
Lectura colectiva texto grafiti. Concluida esta actividad, elaboración de una guía de trabajo referida al tema.
Semana del 22 al 26 de Agosto.
Aplicación técnica y tecnológica, la cual consiste en la muestra de la obra de teatro y del cortometraje
Semana del 22 al 26 de Agosto
SER 20% Auto evaluación 5%
Co evaluación 15%
Semana del 22 al 26 de Agosto
PRUEBA EXTERNA 20%
Pruebas Bimestrales 17 y 18 de Agosto
“2016 AÑO PARA DARLE MI MANO AL OTRO”
SISTEMA INSTITUCIONAL DE EVALUACION
ECONOMÍA Y POLITICA
GRADO DÉCIMO
TERCER PERIODO
(Julio 5 a Septiembre 9).
Docentes: JUAN SEBASTIÁN MUÑOZ CIRO
TEMAS: Filosofía política y ciencia política.
La sociedad y el Estado.
Política y bienestar social.
El contrato social.
INDICADORES DE DESEMPEÑO.
SABER:
Identifica la importancia de la política en el desarrollo de las sociedades.
HACER:
Establece relaciones sociales y políticas con los miembros de la comunidad para mejorar las relaciones de
convivencia.
SER:
Diferencia los conceptos de estatus y rol.
PRUEBA EXTERNA:
Da cuenta del desarrollo de habilidades y competencias a partir de los resultados obtenidos en la prueba
externa.
“2016 AÑO PARA DARLE MI MANO AL OTRO”
SISTEMA DE EVALUACION FECHAS
SABER 30% Implementación de un Quiz sobre lo abordado hasta el momento. Semana del 1 al 5 de Agosto.
Implementación de una Evaluación escrita sobre las diferentes temáticas abordadas hasta el momento.
Semana del 22 al 26 de Agosto.
HACER 30% Implementación de un conversatorio sobre la ciencia política y la filosofía política a partir del abordaje de un documento propuesto por el docente.
Semana del 18 al 22 de Julio.
Elaboración por parte de los estudiantes de un cuadro comparativo en el cual establezcan semejanzas y diferencias entre los fines y aspiraciones de la filosofía política y la ciencia política.
Semana del 25 al 29 de Julio.
Elaboración por parte de los estudiantes de una línea de tiempo en la cual se evidencien los distintos momentos en el proceso de conformación de los Estados modernos a partir del siglo XVI
Semana del 8 al 12 de Agosto.
Entrega por parte de los estudiantes de la aplicación Técnica y Tecnológica, la cual consiste en presentar a través de un video, todo el proceso de conformación de un Estado, previamente señalado por el docente.
Semana del 8 al 12 de Agosto.
Elaboración por parte de los estudiantes de un texto argumentativo en el cual planteen alternativas de solución a algunas de las situaciones de inequidad social presentes en Colombia, las cuales fueron trabajadas en clases anteriores a partir de artículos de prensa.
Semana del 22 al 26 de Agosto.
SER 20% Auto evaluación 5%
Co evaluación 15%
Semana del 29 de Agosto al 2 de Septiembre
PRUEBA EXTERNA 20%
Pruebas Bimestrales 17 y 18 de Agosto.
“2016 AÑO PARA DARLE MI MANO AL OTRO”
SISTEMA INSTITUCIONAL DE EVALUACION
ECONOMÍA Y POLITICA
GRADO ONCE
TERCER PERIODO
(Julio 5 a Septiembre 9).
Docentes: JUAN SEBASTIÁN MUÑOZ CIRO
TEMAS: La agenda internacional: rol de las instituciones internacionales en los conflictos mundiales.
Posiciones políticas de comienzos de siglo XXI.
INDICADORES DE DESEMPEÑO.
SABER:
Analiza las decisiones políticas que toman los gobiernos y su incidencia en el desarrollo de las sociedades.
HACER:
Desarrolla una propuesta política que permita superar las dificultades que se presentan en la actualidad
colombiana.
SER:
Participa dinámicamente en eventos institucionales e inter-institucionales como proyecto de Empresallismo.
PRUEBA EXTERNA:
Da cuenta del desarrollo de habilidades y competencias a partir de los resultados obtenidos en la prueba
externa.
“2016 AÑO PARA DARLE MI MANO AL OTRO”
SISTEMA DE EVALUACION FECHAS
SABER 30% Implementación de un Quizz sobre lo abordado hasta el momento. Semana del 1 al 5 de Agosto.
Implementación de una Evaluación escrita sobre las diferentes temáticas abordadas hasta el momento.
Semana del 22 al 26 de Agosto.
HACER 30% Elaboración por parte de los estudiantes de un cuadro comparativo en el cual los estudiantes presenten semejanzas y diferencias entre los distintos organismos encargados de intervenir al momento de un conflicto entre los Estados.
Semana del 25 al 29 de Julio.
Implementación de una guía de trabajo, la cual consiste en el análisis por parte de los estudiantes, de una serie de artículos de prensa, en los cuales se evidencian las consecuencias ocasionadas por distintos conflictos a nivel mundial.
Semana del 1 al 5 de Agosto.
Entrega por parte de los estudiantes de la aplicación Técnica y Tecnológica, la cual consiste en la elaboración de una guía de trabajo relacionada con el análisis de una serie de películas, las cuales abordan diferentes conflictos existentes en la actualidad.
Semana del 8 al 12 de Agosto.
Realización de una guía de trabajo en la cual los estudiantes deberán responder a una serie de interrogantes relacionados con las posturas políticas de las principales potencias existentes en la actualidad.
Semana del 29 de Agosto al 2 de Septiembre.
SER 20% Auto evaluación 5%
Co evaluación 15%
Semana del 29 de Agosto al 2 de Septiembre
PRUEBA EXTERNA 20%
Pruebas Bimestrales 17 y 18 de Agosto.