CBT NO. 2 ISAAC GUZMAN VALDIVIA, CHIMALHUACANCRONOGRAMA DE ACTIVIDADES SEMANALES POR GRUPO

GRUPO: TLQ- 22SEMANA 7 DEL DIA: 12 AL DÍA 16 DEL MES: ABRIL 2021CUARTO SEMESTRE

Materia Material a trabajar Actividad a realizar Medio a través delque se entrega

Sesión deretroalimentación a

través de videollamada en

transmisión en vivotravés de meet

Observaciones

1.- Calculo DiferencialProfr. Manuel rutilio BautistaCruz

Actividad en documento Word

Actividad

Intervalos y tipo de intervalo

-El docente comparte a los alumnos video de tipos de intervalos vía Meet .

- EL alumno toma nota de los puntos clave del tema de intervalos.

- El alumno participa en una lluvia de ideas de lo visto en el video.

-El docente explica el tema de intervalos en forma grafica.

CLASSROOM

WHATSAPP

LUNES ES DE 10:40 a 12:20

LINK fsm-yhqk-njo

- El alumno toma notas de la clase.

- Se solicita al alumno enviar evidencia de las notas tomadas en clase.

1. Inglés IV

Profesora Patricia Hernández Millán

Ejercicios Comparativos / SuperlativosLa profesora realiza una serie de pregunta orientandolos a comparar y elegir el mejor se explica las reglas gramaticales. Los alumnos realizarán comparaciones y superlativos

Classroom Jtbmxtg

Whatsapp

Día: Martes 13 Abril, 2021

Día: 13:10

Link: meet.google.com/kzc-dgmv-zmc?hs=122&authuser=7

El alumno debe tener en su cuaderno los ejercicios que se enviaron

3 Física I

Profr. Julio Crispín Jiménez Ramírez

Análisis de lectura “La Acústica”

Actividad 3. Con estainformación de lalectura completa elsiguiente cuadro.Actividad 4.Comprueba lo queaprendistePara comprobar tusconocimientosadquiridos resuelve elsiguiente crucigramasobre OndasMecánicas y Acústica.(CRUCIGRAMA 2).y posteriormentesocialízalo en la clasevirtual con orden yrespeto.

CLASSROOM

wx7gubw

DIA: 14-04-21HORA: 8:40-10:20LINK

https://meet.google.com/tyx-tzwe-ait?authuser=3&hs=179

2. Ecología

Profra. Lidia Velázquez Ramírez

Contenido central Mi huella ecológica

1.- Investiga qué es la huella ecológica. En diferentes fuentes de información.2.- Explica en un tríptico con tus propias palabras la importancia de la huella ecológica, agrega tus comentarios y conclusiones.3.- Resuelve la actividad yreporta los resultados en classroom.Consulta la página :

¿Qué es la

Entregar en claroom Día 14 de abril en classroom

Deberás entregar comentarios, tríptico, y formato de la huella ecológica.

huella

ecológica? -

Ecointeligencia

https://www.ecointeli

gencia.com › 2011/03

› que-es-la-...

Mide tu huella

ecológica.

http://www.tuhuellaec

ologica.org

3. Tecnologías de la información y la comunicación IV

Profra. Verónica Pedraza Alba

Indagación Ciudadanía DigitalInfoética

El alumno realizará una investigación de los temas:*. Ciudadanía Digital*. InfoéticaDe lo cual el alumno identificará 40 conceptos y realizará una Historieta contemplando:*. Características*. Interacción entre

Código de enlace de clase a través de Classroommei4u36 WhatsApp5623401391

DIA: MartesHORA: 8:40 a 10:20LINK:https://meet.google.com/crm-xxep-ymh

las Comunidades y Redes virtuales*. Aspectos éticos para cumplir con una ciudadanía digital

4. Lectura, expresión oral y escrita IV

Profra. María Guadalupe Estrada Cortes

Texto Concepto de proyecto descargar de classroom.

Realizar la lectura del texto sugerido e identificar las ideas principales y realizar una infografía con la información.

CARACTERÍSTICAS DE LA INFOGRAFÍA-La información debe responder al material sugerido.-Incluir información significativa.-Debe ser original no copiada de internet.

Classroomb7jiudz

Reunion virtual zoom.Dìa: Miércoles 14 de abril 2021.Hora: 10:40https://us04web.zoom.us/j/76496829378?pwd=c295bFdWNlpZWE15OTUycjFNbXJkUT09

ID de reunión: 764 9682 9378Código de acceso: x9sXRw

Entregar actividades en tiempo y forma.

5. Submódulo I Aplica los fundamentos de la volumetríaProfra. Judith Sánchez Rodríguez

VolumetríaMarcha Analítica decationes.

Por medio de una videollamada se les explicará a los jóvenes la marcha analítica de los metales.Se explicará la forma en que se

Enviarán su trabajo al correo del grupo.o por mensaje de WhatsApp a más tardar el día miércoles 14 de abrilantes de las 14 horas.

TLQ-22Día: lunes 12 de abril de 2021Hora: 08:40 horasLink: https://meet.google.com/kzc-dgmv-zmc

Al término de la clase se les enviará las actividades de la semana, al grupo de WhatsApp.

clasifican los grupos de cationes y que elementos conforman cada grupo, poniendo énfasis en el primer grupo.A lo largo de la clasese darán ejemplos relacionados a los temasY se pedirá la participación de los estudiantes y se les pedirá que realicen el diagrama de flujo de la marcha analítica.

6. Submódulo IIAnaliza muestras de aguas residuales

Profra. Angélica Patricia González Ballesteros

7. Submódulo IIIEmplea técnicas de

Libro sobre ACTIVIDAD 1 Los ejercicios serán enviados al Correo

MARTES 13 DE SE DARÁN 5 MIN DE TOLERANCIA

cuantificación de microorganismos

Profr. Eduardo Salas Bañales

fermentación LUNES

Introducción a la fermentación alcohólica

SE DEFINIRÁN EN LA CLASE PROGRAMADA JUNTO CON LOS NUEVOS PARÁMETROS DE EVALUACIÓN.

ACTIVIDAD 2 MARTES Y MIÉRCOLES

Fermentación alcohólica

SE DEFINIRÁN EN LA CLASE PROGRAMADA JUNTO CON LOS NUEVOS PARÁMETROS DE EVALUACIÓN.

electrónico

gpos.cbt@hotmail.com

ABRIL 2021

meet.google.com/mnq-rhfh-zqe

7:00 am

AL INCIO DE LA CLASE.

8. Submódulo IVSistematiza y gestiona proyectos I

Profra. Judith Sánchez Rodríguez

SGP I.Proceso de producción.

Se les proporcionará a los jóvenes los conceptos necesariosde los temas:-Control de calidad-Análisis F-Q y microbiológicos de la MP, producto en proceso y producto terminado.-Normas de higiene y seguridad.-Diseño y distribución de planta-Mano de obra requerida-Programa de producción Enviarán los avancesde acuerdo con el cronograma propuesto.

Enviarán su trabajo al correo del grupo.o por mensaje de WhatsApp a más tardar el día jueves 15 de abril antes de las 14 horas.

TLQ-22Día: jueves 15 de abril de 2021Hora: 10:40 horasLink: https://meet.google.com/kzc-dgmv-zmc

Se les enviará el documento con la información el día lunes 12 de abril.

9. Submódulo VDemuestra las habilidades de un puesto laboral

Profra. Gabriela

Estándares decompetencias

laborales.

Solicitar a losalumnos la realizaciónde un mapa cognitivode nubes, donde seestablezcan losestándares decompetenciaslaborales,

La evidencia de sumapa cognitivo se va asubir a classroom, elcódigo se va acompartir durante lavideollamada.

Día: 13 de Abril de2021Hora: 10:40 a 12:20pmlink: ID de reunión:5241412582Código de acceso:810wv8

Apuntes en su libreta

Becerra Venegas

desarrolladas en elescenario real”, esimportante que losalumnos lo realicen enla libreta o en Word.

10. Taller de Calculo Diferencial

Profr. Manuel Rutilio BautistaCruz

Actividad en documento Word

Actividad

Intervalos y tipo de intervalo

-El docente comparte a los alumnos video de tipos de intervalos vía Meet .

- EL alumno toma nota de los puntos clave del tema de intervalos.

- El alumno participa en una lluvia de ideas de lo visto en el video.

-El docente explica el tema de intervalos en forma grafica.

- El alumno toma notas de la clase.

- Se solicita al alumno enviar evidencia de las notas tomadas en clase.

CLASSROOM

WHATSAPP

MARTES DE 12:20 a 13:10

LINK fsm-yhqk-njo

11. Taller Habilidades Socioemocionales

Profr. Faustino Díaz Vite

-Investigación cibergráfica

-libreta de apuntes

-cuadro sinoptico

-Conocer las características para generar conversaciones efectivas

-elaborar el cuadro sinóptico con las características

-Asistir a la clase virtual en meet

código de clase:4vykiej

15 de abril 7:50amhttps://meet.google.com/git-wpos-krk

12. Taller Estrategias para el Aprendizaje

Profr. Faustino Díaz Vite

-Investigación cibergráfica de las actividades que mejoran el proceso deatención

-Hojas blancas y lápices de colores

-conexión a internet y equipo electrónico

-Describe las actividades mejoran elproceso de atención

-Elaborar un mapa conceptual de dichas actividades

-asistir a la clase virtual en meet

código de clase:

av0c0q6

15 de abril 7:50amhttps://meet.google.com/git-wpos-krk

13. Taller Desarrollo Físico y Salud

Profr. José Guadarrama Tapia

Rodríguez. José Antonio. Deporte y tiempo libre https://elpais.com/diario/1983/01/25/deportes/412297209_850215.html

Se elaborará un Escrito Libre sobre cómo se puede vincular el futbol soccer con la utilización del tiempo libre positivo, aun

Videoconferencia enMeet y entrega de actividades en ClassroomClavefdf7354

DIA: MIERCOLES 14 DE ABRILHORA:13:10 A 14:00LINK: https://meet.googl

Rivera. Enriqueta. Futbol: Socializacion Primaria. Recuperadode: http://www.razonypalabra.org.mx/espub/2010/Textos/FutbolSocializacionPrimaria.pdfTEMA 4o ESO: LA CONDICIÓN FÍSICA Y CUALIDADES FÍSICAS BÁSICAS. MÉTODOS DE ENTRENAMIENTO Y EFECTOS SOBRELA SALUD. Recuperado de: http://www.edu.xunta.gal/centros/iescastroalobrevilagarcia/system/files/Condici%C3%B3n%20f%C3%ADsica%204%20eso_1.pdf

fuera de la cancha y como este deporte va creando lazos afectivos entre las personas (como tema de conversación, oportunidad para reunirse, entre otras)

e.com/she-yjff-naf

14. VINCULACIÓN

diahoralink

15. Docente Tutor

Maestra González

Classroomwru4sfc

Sesiòn virtual meetDìa: Miércoles 24 de marzo.Hora: 1:00

Martínez Yeni link wru4sfcmeet.google.com/xexodfbmwq

18.- Asesoría de FísicaProfr. Julio Crispín Jiménez Ramírez

LECTURAS DE PATRONES DE MEDIDAS

Con base a la lectura acerca de los patrones de medida ycompleta la siguientetabla.

VIDEO CONFERENCIA MEET Y ENTREGA DE ACTIVIDAD CLASSROOM

wk2qexb

DIA: 13-04-21HORA: 8:40-10:20LINK:

https://meet.google.com/vbd-jgcw-occ?authuser=3&hs=179