Cronograma y presupuesto Proy Inv Julieth Poulin
2
UNIDAD CANTIDAD 1 EJECUTADO 1 PROGRAMADO 1 EJECUTADO 1 % DE CUMPLIMIENTO 100% PROGRAMADO 1 EJECUTADO 1 % DE CUMPLIMIENTO 100% PROGRAMADO 0,5 0,5 % DE CUMPLIMIENTO 0% 0% PROGRAMADO 9 9 EJECUTADO 0% 0% PROGRAMADO EJECUTADO 0% PROGRAMADO EJECUTADO % DE CUMPLIMIENTO 0% PROGRAMADO EJECUTADO % DE CUMPLIMIENTO 0% PROGRAMADO 1 EJECUTADO 0% PROGRAMADO 1 EJECUTADO % DE CUMPLIMIENTO 0% 0,4 0,4 0,2 EJECUTADO % DE CUMPLIMIENTO 0% 0% 0% 1 EJECUTADO % DE CUMPLIMIENTO 0% 0,2 0,2 0,2 0,4 EJECUTADO 0% 0% 0% 0% 0,4 0,4 0,2 EJECUTADO % DE CUMPLIMIENTO 0% 0% 0% 1 EJECUTADO % DE CUMPLIMIENTO 0% PROGRAMADO 1 EJECUTADO 0% PROGRAMADO 1 EJECUTADO 0% PROGRAMADO 1 EJECUTADO 0% PROGRAMADO 6 6 6 EJECUTADO 0% 0% 0% PROGRAMADO 6 6 6 0% 0% 0% PROGRAMADO 1 % DE CUMPLIMIENTO 0% PROGRAMADO 0,7 0,3 EJECUTADO 0% 0% 1 EJECUTADO 0% 1 EJECUTADO 0% PROGRAMADO 1 EJECUTADO 0% PROGRAMADO 1 EJECUTADO 0% PROGRAMADO 1 EJECUTADO 0% PROGRAMADO 1 EJECUTADO 0% PROGRAMADO 1 0% PROGRAMADO 1 0% PROGRAMADO 1 PROGRAMADO 1 PROGRAMADO 1 EJECUTADO % DE CUMPLIMIENTO 0% Coordinar los permisos necesarios para tener acceso a las plataformas virtuales de los programas de educación virtual que serán objeto de estudio. Computador, Internet, teléfono, desplazamientos. 18 Permisos o autorizaciones Trabajo de grado. 1 Sustentación y socialización del trabajo de grado. Computador e Internet. Sustentación. 1 Computador e Internet. Informe diferencias y similitudes. 1 Computador. Describir las similitudes y diferencias entre el modelo y los flujos de comunicación y original y el modelo aplicado en Colombia. Realizar un informe con la descripción de variaciones existentes en cada uno de los modelos internacionales con relación a su aplicabilidad en el contexto colombiano. Informe de conclusiones. 1 Computador, Internet y acceso a bases de datos. Informe 1 Computador e Internet. Informe de variaciones [1]. Los instrumentos de investigación definidos en la estructura de este cronograma de actividades pueden ser modificadas según se recomiende en la definición final de la metodología e instrumentos de investigación, por ello lo descrito en relación a ello es una propuesta preliminar. 4.1. Realizar un análisis comparativo para identificar cuáles de los modelos de educación virtual que existen en el mundo son aplicados en las instituciones colombianas de educación públicas y privadas que ofrecen en la actualidad programas de educación virtual a nivel técnico, cursos cortos, tecnología, pregrado o posgrado y establecer los flujos de comunicación existentes en cada uno de los modelos hallados. Análisis de la información recopilada. Elaboración del reporte de resultados de la investigación. Escribir las recomendaciones. Entrega del informe final de la investigación. Realizar la identificación de a qué modelo internacional corresponde cada modelo de educación virtual aplicado en las instituciones objeto de estudio . Revisión documental oficial. Diseñar prueba piloto de los instrumentos diseñados. 4.3. Definir y explicar los modelos de educación virtual existentes en el mundo y sus flujos de comunicación. Organizar la información recolectada. Compilar las referencias. Computador e Internet. Cruce de la información obtenida con cada uno de los instrumentos de investigación. Computador. Bibliografía y cibergrafía. 1 Aplicación de técnicas de revisión documental. Aplicación de observación estructurada no participante en plataformas virtuales en las que se desarrollan los programas de educación virtual objeto de estudio. Aplicación de entrevista no estructurada a directivos o coordinadores de los programas de educación virtual objeto de estudio. Computador. Informe de recomendacion es. 1 1 Computador, Internet, teléfono, desplazamientos. Entrevistas 18 Computador e Internet. Reporte de resultados. 1 Informe de resultados. Computador, Internet y bases de datos. Informe de resultados. Computador, Internet y acceso a bases de datos. Informe individua de observación 18 1 Computador e Internet. Informe revisión documental. 1 FASES 4.2.1. Diseñar y estructurar la metodología e instrumentos de investigación para dar cumplimento a los objetivos subsiguientes que componen este trabajo de grado. 4.3. Documentar los inicios y la evolución de la educación virtual a nivel global y nacional. Computador e Internet. Informe de resultados. 1 1 1 1 1 1 Computador e Internet. Informe de resultados. Computador e Internet. Marco teórico Computador, Internet y bases de datos. Informe de resultados. Valoración y aprobación académica de la metodología de investigación. 1 Asesoría académica. Aprobación Computador, Internet, bases de datos y libros. Aplicación de técnicas de revisión documental. 1 Asesoría académica, computador, internet, bases de datos y libros. Asesoría académica, computador, internet, bases de datos y libros. Asesoría académica, computador, internet, bases de datos y libros. Asesoría académica, computador, internet. Asesoría académica, computador, internet, bases de datos y libros. Informe de resultados. Informe final de las metodologías de investigación a aplicar. Informe con Instrumentos de investigación. Informe de resultados prueba piloto Informe final Instrumentos de investigación Asesoría académica, computador, internet, bases de datos y libros. Diseño de pruebas piloto 1 Hacer un análisis sobre los resultados de la prueba piloto y realizar los ajustes que sean necesarios. OBJETIVOS ESPECÍFICOS OBJETIVO GENERAL PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES - ENTRE EL MES DE ABRIL DEL AÑO 2011 Y EL MES DE DICIEMBRE DEL AÑO 2012 -Por mes Anteproyecto: idea, delimitación, planteamiento del problema, objetivos, preguntas de investigación, hipótesis, conceptos del marco teórico; definición preliminar del carácter, metodología e instrumentos de investigación, bibliografía y autores; cronograma, presupuesto y tabla de contenido inicial. Asesoría académica, computador, internet, bases de datos académicas digitales y libros. Anteproyecto 1 SEGUIMIENTO META RECURSOS ACTIVIDADES Ago. 2011 M5 Julio 2011 M4 Junio 2011 M3 Mayo 2011 M2 Abril 2011 M1 Feb. 2012 M11 Enero 2012 M10 Dic. 2011 M9 1 1 1 1 ACCIONES CORRECTIVAS OBSERVACIONES Dic. 2012 M21 Nov. 2012 M20 Oct. 2012 M19 Sept. 2012 M18 Contraste, interrelación y cruce de información obtenida durante el trabajo de campo con los conocimientos consignados en el marco teórico. redactar las conclusiones de todo el proceso de investigación. 4.5. Comparar los modelos de educación virtual aplicados en Colombia con los modelos y flujos de comunicación originales para determinar si existen variaciones de adición, exclusión o híbridos de elementos o modelos completos. 4.4. Identificar y construir la estructura de los modelos de educación virtual que se aplican en las instituciones colombianas objeto de estudio y sus flujos de comunicación[1]. 4.6. Proponer recomendaciones a partir de los resultados obtenidos. Nov. 2011 M8 Oct. 2011 M7 Sept. 2011 M6 Ago. 2012 M17 Julio 2012 M16 Junio 2012 M15 Mayo 2012 M14 Abril 2012 M13 Mar. 2012 M12 Estudiar y analizar las distintas metodologías de investigación Denifir las metodologías de investigación finales a tener en cuenta para la ejecución de este proyecto. Definir y diseñar los instrumentos de investigación a utilizar. Realizar la prueba piloto de los instrumentos diseñados. Computador e Internet. Informe de análisis de información obtenida en investigación 1 Computador e Internet. Reporte de resultados de investigación. 1 Computador e Internet. Informe de relación. 1 Computador e Internet. Informe similitud y diferencia. 1 Computador, Internet y bases de datos. Informe rastreo digital. 1 Informe de modelos de EV del mundo. Computador e Internet. Consulta a bases de datos académicas y especializadas. Organizar la información recolectada. Definición de conceptos del marco teórico. Rastreo digital de insituciones educativas mundiales que ofrecen educación virtual para el marco conceptual. Aplicación de técnicas de revisión documental tomando como punto de partida los conceptos clave del marco conceptual descritos en el anteproyecto. Consulta a bases de datos académicas y especializadas.
-
Upload
julieth-poulin -
Category
Documents
-
view
216 -
download
3
description
Cronograma y presupuesto Proy Inv Julieth Poulin
Transcript of Cronograma y presupuesto Proy Inv Julieth Poulin
UNIDAD CANTIDAD
PROGRAMADO 1
EJECUTADO 1
% DE CUMPLIMIENTO 100%
PROGRAMADO 1
EJECUTADO 1
% DE CUMPLIMIENTO 100%
PROGRAMADO 1
EJECUTADO 1
% DE CUMPLIMIENTO 100%
PROGRAMADO 0,5 0,5
EJECUTADO
% DE CUMPLIMIENTO 0% 0%
PROGRAMADO 9 9
EJECUTADO
% DE CUMPLIMIENTO 0% 0%
PROGRAMADO 1
EJECUTADO
% DE CUMPLIMIENTO 0%
PROGRAMADO 1
EJECUTADO
% DE CUMPLIMIENTO 0%
PROGRAMADO 1
EJECUTADO
% DE CUMPLIMIENTO 0%
PROGRAMADO 1
EJECUTADO
% DE CUMPLIMIENTO 0%
PROGRAMADO 1
EJECUTADO
% DE CUMPLIMIENTO 0%
PROGRAMADO 0,4 0,4 0,2
EJECUTADO
% DE CUMPLIMIENTO 0% 0% 0%
PROGRAMADO 1
EJECUTADO
% DE CUMPLIMIENTO 0%
PROGRAMADO 0,2 0,2 0,2 0,4
EJECUTADO
% DE CUMPLIMIENTO 0% 0% 0% 0%
PROGRAMADO 0,4 0,4 0,2
EJECUTADO
% DE CUMPLIMIENTO 0% 0% 0%
PROGRAMADO 1
EJECUTADO
% DE CUMPLIMIENTO 0%
PROGRAMADO 1
EJECUTADO
% DE CUMPLIMIENTO 0%
PROGRAMADO 1
EJECUTADO
% DE CUMPLIMIENTO 0%
PROGRAMADO 1
EJECUTADO
% DE CUMPLIMIENTO 0%
PROGRAMADO 6 6 6
EJECUTADO
% DE CUMPLIMIENTO 0% 0% 0%
PROGRAMADO 6 6 6
EJECUTADO
% DE CUMPLIMIENTO 0% 0% 0%
PROGRAMADO 1
EJECUTADO
% DE CUMPLIMIENTO 0%
PROGRAMADO 0,7 0,3
EJECUTADO
% DE CUMPLIMIENTO 0% 0%
PROGRAMADO 1
EJECUTADO
% DE CUMPLIMIENTO 0%
PROGRAMADO 1
EJECUTADO
% DE CUMPLIMIENTO 0%
PROGRAMADO 1
EJECUTADO
% DE CUMPLIMIENTO 0%
PROGRAMADO 1
EJECUTADO
% DE CUMPLIMIENTO 0%
PROGRAMADO 1
EJECUTADO
% DE CUMPLIMIENTO 0%
PROGRAMADO 1
EJECUTADO
% DE CUMPLIMIENTO 0%
PROGRAMADO 1
EJECUTADO
% DE CUMPLIMIENTO 0%
PROGRAMADO 1
EJECUTADO
% DE CUMPLIMIENTO 0%
PROGRAMADO 1
EJECUTADO
% DE CUMPLIMIENTO 0%
PROGRAMADO 1
EJECUTADO
% DE CUMPLIMIENTO 0%
PROGRAMADO 1
EJECUTADO
% DE CUMPLIMIENTO 0%
Coordinar los permisos necesarios para tener acceso a las plataformas
virtuales de los programas de educación virtual que serán objeto de
estudio.
Computador, Internet,
teléfono,
desplazamientos.
18Permisos o
autorizaciones
Trabajo de
grado.1
Sustentación y socialización del trabajo de grado. Computador e Internet. Sustentación. 1
Computador e Internet.
Informe
diferencias y
similitudes.
1
Computador.
Describir las similitudes y diferencias entre el modelo y los flujos de
comunicación y original y el modelo aplicado en Colombia.
Realizar un informe con la descripción de variaciones existentes en
cada uno de los modelos internacionales con relación a su
aplicabilidad en el contexto colombiano.
Informe de
conclusiones.1
Computador, Internet y
acceso a bases de datos.Informe 1
Computador e Internet.Informe de
variaciones
[1]. Los instrumentos de investigación definidos en la estructura de este cronograma de actividades pueden ser modificadas según se recomiende en la definición
final de la metodología e instrumentos de investigación, por ello lo descrito en relación a ello es una propuesta preliminar.
4.1. Realizar un análisis
comparativo para
identificar cuáles de los
modelos de educación
virtual que existen en el
mundo son aplicados en
las instituciones
colombianas de educación
públicas y privadas que
ofrecen en la actualidad
programas de educación
virtual a nivel técnico,
cursos cortos, tecnología,
pregrado o posgrado y
establecer los flujos de
comunicación existentes
en cada uno de los
modelos hallados.
Análisis de la información recopilada.
Elaboración del reporte de resultados de la investigación.
Escribir las recomendaciones.
Entrega del informe final de la investigación.
Realizar la identificación de a qué modelo internacional corresponde
cada modelo de educación virtual aplicado en las instituciones objeto
de estudio .
Revisión documental oficial.
Diseñar prueba piloto de los instrumentos diseñados.
4.3. Definir y explicar
los modelos de
educación virtual
existentes en el mundo
y sus flujos de
comunicación.
Organizar la información recolectada.
Compilar las referencias.
Computador e Internet.
Cruce de la información obtenida con cada uno de los instrumentos
de investigación.
Computador.Bibliografía y
cibergrafía.1
Aplicación de técnicas de revisión documental.
Aplicación de observación estructurada no participante en
plataformas virtuales en las que se desarrollan los programas de
educación virtual objeto de estudio.
Aplicación de entrevista no estructurada a directivos o coordinadores
de los programas de educación virtual objeto de estudio.
Computador.
Informe de
recomendacion
es.
1
1
Computador, Internet,
teléfono,
desplazamientos.
Entrevistas 18
Computador e Internet.Reporte de
resultados.1
Informe de
resultados.
Computador, Internet y
bases de datos.
Informe de
resultados.
Computador, Internet y
acceso a bases de datos.
Informe
individua de
observación
18
1
Computador e Internet.Informe revisión
documental.1
FASES
4.2.1. Diseñar y
estructurar la
metodología e
instrumentos de
investigación para dar
cumplimento a los
objetivos subsiguientes
que componen este
trabajo de grado.
4.3. Documentar los
inicios y la evolución de
la educación virtual a
nivel global y nacional.
Computador e Internet.Informe de
resultados.
1
1
1
1
1
1
Computador e Internet.Informe de
resultados.
Computador e Internet. Marco teórico
Computador, Internet y
bases de datos.
Informe de
resultados.
Valoración y aprobación académica de la metodología de
investigación.1Asesoría académica. Aprobación
Computador, Internet,
bases de datos y libros.Aplicación de técnicas de revisión documental.
1
Asesoría académica,
computador, internet,
bases de datos y libros.
Asesoría académica,
computador, internet,
bases de datos y libros.
Asesoría académica,
computador, internet,
bases de datos y libros.
Asesoría académica,
computador, internet.
Asesoría académica,
computador, internet,
bases de datos y libros.
Informe de
resultados.
Informe final de
las
metodologías
de investigación
a aplicar.
Informe con
Instrumentos de
investigación.
Informe de
resultados
prueba piloto
Informe final
Instrumentos de
investigación
Asesoría académica,
computador, internet,
bases de datos y libros.
Diseño de
pruebas piloto1
Hacer un análisis sobre los resultados de la prueba piloto y realizar
los ajustes que sean necesarios.
OBJETIVOS
ESPECÍFICOSOBJETIVO GENERAL
PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES - ENTRE EL MES DE ABRIL DEL AÑO 2011 Y EL MES DE DICIEMBRE DEL AÑO 2012 -Por mes
Anteproyecto: idea, delimitación, planteamiento del problema,
objetivos, preguntas de investigación, hipótesis, conceptos del marco
teórico; definición preliminar del carácter, metodología e
instrumentos de investigación, bibliografía y autores; cronograma,
presupuesto y tabla de contenido inicial.
Asesoría académica,
computador, internet,
bases de datos
académicas digitales y
libros.
Anteproyecto 1
SEGUIMIENTO
META
RECURSOSACTIVIDADES Ago.
2011
M5
Julio
2011
M4
Junio
2011
M3
Mayo
2011
M2
Abril
2011
M1
Feb.
2012
M11
Enero
2012
M10
Dic.
2011
M9
1
1
1
1
ACCIONES
CORRECTIVASOBSERVACIONESDic.
2012
M21
Nov.
2012
M20
Oct.
2012
M19
Sept.
2012
M18
Contraste, interrelación y cruce de información obtenida durante el
trabajo de campo con los conocimientos consignados en el marco
teórico.
redactar las conclusiones de todo el proceso de investigación.
4.5. Comparar los
modelos de educación
virtual aplicados en
Colombia con los
modelos y flujos de
comunicación
originales para
determinar si existen
variaciones de adición,
exclusión o híbridos de
elementos o modelos
completos.
4.4. Identificar y
construir la estructura
de los modelos de
educación virtual que
se aplican en las
instituciones
colombianas objeto de
estudio y sus flujos de
comunicación[1].
4.6. Proponer
recomendaciones a
partir de los resultados
obtenidos.
Nov.
2011
M8
Oct.
2011
M7
Sept.
2011
M6
Ago.
2012
M17
Julio
2012
M16
Junio
2012
M15
Mayo
2012
M14
Abril
2012
M13
Mar.
2012
M12
Estudiar y analizar las distintas metodologías de investigación
Denifir las metodologías de investigación finales a tener en cuenta
para la ejecución de este proyecto.
Definir y diseñar los instrumentos de investigación a utilizar.
Realizar la prueba piloto de los instrumentos diseñados.
Computador e Internet.
Informe de
análisis de
información
obtenida en
investigación
1
Computador e Internet.
Reporte de
resultados de
investigación.
1
Computador e Internet.Informe de
relación.1
Computador e Internet.
Informe
similitud y
diferencia.
1
Computador, Internet y
bases de datos.
Informe rastreo
digital.1
Informe de
modelos de EV
del mundo.
Computador e Internet.
Consulta a bases de datos académicas y especializadas.
Organizar la información recolectada.
Definición de conceptos del marco teórico.
Rastreo digital de insituciones educativas mundiales que ofrecen
educación virtual para el marco conceptual.
Aplicación de técnicas de revisión documental tomando como punto
de partida los conceptos clave del marco conceptual descritos en el
anteproyecto.
Consulta a bases de datos académicas y especializadas.
HUMANOS
Asesor(a) Académic@ NA NA NA 0
Coordinadora Académica NA NA NA 0Coordinadores y/o directores de los
programas de educación virtual objeto de
estudio.
NA NA NA 0
TÉCNICOS Y/O ADMINISTRATIVOS
Computador NA NA NA 0
Internet 68.000 1.428.000 142.800 1.570.800
Acceso a bases de datos NA NA NA 0
Aplicación web para grabar entrevistas
virtuales.NA NA NA 0
Libros 30.000 630.000 63.000 723.000
Fotocopias 4.000 84.000 8.400 92.400
Impresiones 5.000 105.000 10.500 115.500
Viajes (transporte y sostenimiento) 120.000 2.520.000 252.000 2.772.000
5273700
RECURSOS
SUBTOTAL POR TIEMPO
TOTAL DEL PROYECTO (21
MESES*)
TOTAL PRESUPUESTO PROYECTO DE GRADO
PRESUPUESTO PROYECTO DE GRADO
VALOR POR MES10% DE
IMPREVISTOSTOTAL
