CRÍTICA A LA NOCIÓN Beatriz Guijarro Turégano. · Incorporación de la Norma Seguimiento de la...
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El fenómeno de la ventana rota fue introducido por los autores Wilson y Kelling en los años 80 en el artículo “Ventanas rotas: La policía y la seguridad en los barrios”. Los autores acercan el fenómeno de reproducción sistémica de los comportamientos incívicos surgidos en consecuencia de la aparición de rastros, indicios o huellas de actos desviados; abogan también por la necesidad de tomar medidas de control cuando las conductas desordenadas son aún incipientes. Univesitat Autònoma de Barcelona, Departamento de Sociología. (DES)ORDENADOS: CRÍTICA A LA NOCIÓN FUNCIONALISTA DEL COMPORTAMIENTO DESORDENADO . Beatriz Guijarro Turégano. Trabajo de fin de grado en sociología, bajo la dirección de F.J. Miguel Quesada, UAB, Bellaterra. 01 INTRODUCCIÓN 02 OBJETIVOS El objetivo del texto, se centra en el análisis de los mecanismos por los cuáles se generan procesos de sistematización de actos no normativos, es decir, las causas por las que el desorden puede convertirse en un fenómeno viral. Un segundo objetivo se centra en la crítica a las aplicaciones políticas posteriores de la interpretación del artículo Broken Windows, en relación a la concepción del sujeto y a la noción de (des)orden. 03 METODOLOGÍA El trabajo presenta dos productos, uno principal centrado en la comparación de la diversidad explicativa, a través de la comparación teórica de diferentes autores, por la que se procurarán desvelar las casusas que llevan a un sujeto/masa a (re)producir acciones normativas y contranormativas. Y un segundo, la crítica a la aplicación política de la intepretación de las teorías en la línia de Broken Windows. La forma de exposición de los resultados es un proyecto que busca sintetizar los conceptos que producen tendencias al orden/desorden de forma visual y explicativa. Además, habilita la posibilidad de combinarlos, destacando los prominentes, en función de la ideosincrácia própia de cada fenómeno de orden o desorden. Ejemplificado a través de los ejemplos mostrados a continuación “Can Vies” y “Broken Windows”. 04 RESULTADOS • Las sociedades tienden al equilibrio, situando éste, no en el polo de la acción perfectamente normativa, sino en el centro de un amplio espectro heterogéneo de acciones orientadas normativamente. • Las acciones se sitúan en un continuo de puntos entre orden/desorden, tienden a converger en el centro de ésta recta, y presentan un carácter dinámico. • Tan racional y real es el hecho de actuar normativamente como el de no hacerlo. El sujeto está construido en una multidimensionaildada de variables. Deben superarse, por tanto, los modelos derivados de la concepción polarizada funcionalista y neoliberal del sujeto desordenado. • A través de los ejercicios de la influencia y cambio de actitudes se generan movimientos fluctuantes entre orden y desorden, que desencadenan procesos de movilidad socialmente enriquecedores, los cuáles cristalizan por una parte, y superan por otras, nuevas y viejas construcciones, permitiendo así la evolución de los sistemas sociales. • Orden y desorden, deben ser entendidos como un continuo “(Des)ordenado”. Éstos son las caras de una misma moneda, y se necesitan recíprocamente para constituirse. Cuestionando así la noción funcionalista que destaca un centro equilibrado estático y un margen dinámico de desorden. • Los modelos de control llamados de “tolerancia 0”, los cuáles, a través de reducción de disonancias y la persecución directa de lo desordenado cuando aún son incipientes, pretenden lograr el orden social, presentan limitaciones fuertes si nos centramos en la gestión efectiva de la convivencia y la resolución de conflictos reales a largo plazo. • Deben producirse dos desplazamientos. • Contemplar el carácter multidimensional, vulnerable e interdependiente de los sujetos. • Entender la reproducción vírica del desorden como un modelo de organización colectiva, con normas, valores, intereses, objetivos inherentes, que a través de una multidimensionalidad de herramientas, muestra las disconformidades respecto a las estructuras sociales, y nos da pistas para diagnosticar y resolver, cuando aún son incipientes, los malestares. Cambiar la noción del desorden, del campo de batalla, a campo de la oportunidad. 05 CONCLUSIONES (Des)ordenados: Crítica a la noción funcionalista del comportamiento desordenado de Beatriz Guijarro Turégano está sujeta a una licencia de Reconocimiento 4.0 Internacional de Creative Commons. Para ver una copia de la licencia, visite http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/. Can Vies Ez Ei Dv Ra Cx Hs Cv Ne Av Mn Nx Nc Broken Windows Dv Cm Cx Hs Co Cno Mc Ec Dc Bn Cv Fi Formal/Informal Pc Goffman III Principios/conven Yu Lindenberg I Inyuctiva Dv Lindenberg II Descriptiva Spc Therborn III Prescrip/proscrip Pd Foucault I Preve. desviación Rc TER II Recurrencia Ng Elster III Grandaria grupo Cn Elster III Consenso Bp TER II Consenso Spc Premio/castigo Mo Elster II Morales Cm Elster I Cuasi-morales So Elster II Sociales Ds Therborn II Distribución Ej Therborn II Ejecución Cd Therborn II Conducta Fj Foucault I Fija individuo E Educación C Cultura Ri Foucault I Red instituciones (I)r (I)reflexivo S Socialización Hb Bourdieu I Habitus Sl Heidegger II Ser linguístico D Foucault II Disciplina Is Mead II Intersubjetividad Ic Mead II Interacción It Mauss II Imitación Ex Experiencia At Mead I Alteridad Me Dawkins I Memes Ip II Ignorancia plural Tocqueville On Therborn III Ordenado Fm Frames Rn Foucault I Reticulación Nv Therborn II Normat. orientado Cb TER II Coste/Beneficio Det Foucault I Disciplina esp/tie At Habermas II Acción teleológica Dn Therborn III Desordenado Em Elster II Emociones Tj Tena II Teoría de juegos An II Acción normativa Habermas Goffman I Cf Tocqueville II Conformismo Hu Heurísticas Vg Foucault I Vigilancia Ad Habermas II Acc.Dramatúrgica Gf Lindenberg II Gain goal frame Hf Lindenberg II Hedonic goal fr. Nf Lindenberg II Normative goal fr. At Habermas I Acc.Comunicativa Cx Therborn I Contexto actor Ap Therborn I Autorespeto Dn Therborn I Dependencia Mc II Masa crítica Schelling Gigerenzer II Ld Granovetter I Lazos débiles Hs Therborn I Historia socializac Io Therborn I Internaliz. norma Ec I Efecto Cialdini Cialdini Ce Elster II Cascadas informa Bn Ef. Bola de Nieve Dr Dissolución resp Iu Therborn I Id. fuente norma Ci T. Consistencia Fn T. Funcionales Cg Disonancia cognit Cno Therborn III Cuestiona. norma Co T. Contagio Ra T. Reactancia Ne T. Norma emergen Mn II Minorías Moscovici Axelrod II Iv Cambio ideas/val Ifd Influencia directa Ct T. Conductistas Ca Cambio actitud Ifi Influencia indirect Cv T. Convergencia Av Moscovici I M. Activas Ch Moscovici I M. Coherentes Nx I M. no extremistas Moscovici Nc I M. Nómicas Moscovici Ef Entorno flexible Ez Moscovici II Entorno incierto Ei III Entorno injusto Therborn Eg I Estigma Goffman Brehm I Le Bon I Turner y Killian I Milgram y Toch I Heider I Norma Incorporación de la Norma Seguimiento de la Norma Procedimientos de cambio de actitud e influencia Explicación de la acción colectiva y Minorías Influyentes Eg Goffman I Estigma Elemento Símbolo Autor Grados de distancia respecto al origen del concepto I II III Origen Desarrollo Cita
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El fenómeno de la ventana rota fue introducido por los autores Wilson y Kelling en los años 80 en el artículo “Ventanas rotas: La policía y la seguridad en los barrios”. Los autores acercan el fenómeno de reproducción sistémica de los comportamientos incívicos surgidos en consecuencia de la aparición de rastros, indicios o huellas de actos desviados; abogan también por la necesidad de tomar medidas de control cuando las conductas desordenadas son aún incipientes.
Univesitat Autònoma de Barcelona, Departamento de Sociología.
(DES)ORDENADOS: CRÍTICA A LA NOCIÓN FUNCIONALISTA DEL COMPORTAMIENTO DESORDENADO.
Beatriz Guijarro Turégano. Trabajo de fin de grado en sociología, bajo la dirección de F.J. Miguel Quesada, UAB, Bellaterra.
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S
El objetivo del texto, se centra en el análisis de los mecanismos por los cuáles se generan procesos de sistematización de actos no normativos, es decir, las causas por las que el desorden puede convertirse en un fenómeno viral. Un segundo objetivo se centra en la crítica a las aplicaciones políticas posteriores de la interpretación del artículo Broken Windows, en relación a la concepción del sujeto y a la noción de (des)orden.
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El trabajo presenta dos productos, uno principal centrado en la comparación de la diversidad explicativa, a través de la comparación teórica de diferentes autores, por la que se procurarán desvelar las casusas que llevan a un sujeto/masa a (re)producir acciones normativas y contranormativas. Y un segundo, la crítica a la aplicación política de la intepretación de las teorías en la línia de Broken Windows.La forma de exposición de los resultados es un proyecto que busca sintetizar los conceptos que producen tendencias al orden/desorden de forma visual y explicativa. Además, habilita la posibilidad de combinarlos, destacando los prominentes, en función de la ideosincrácia própia de cada fenómeno de orden o desorden. Ejemplificado a través de los ejemplos mostrados a continuación “Can Vies” y “Broken Windows”.
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• Las sociedades tienden al equilibrio, situando éste, no en el polo de la acción perfectamente normativa, sino en el centro de un amplio espectro heterogéneo de acciones orientadas normativamente.
• Las acciones se sitúan en un continuo de puntos entre orden/desorden, tienden a converger en el centro de ésta recta, y presentan un carácter dinámico.
• Tan racional y real es el hecho de actuar normativamente como el de no hacerlo. El sujeto está construido en una multidimensionaildada de variables. Deben superarse, por tanto, los modelos derivados de la concepción
polarizada funcionalista y neoliberal del sujeto desordenado.
• A través de los ejercicios de la influencia y cambio de actitudes se generan movimientos fluctuantes entre orden y desorden, que desencadenan procesos de movilidad socialmente enriquecedores, los cuáles cristalizan por una parte, y superan por otras, nuevas y viejas construcciones, permitiendo así la evolución de los sistemas sociales.
• Orden y desorden, deben ser entendidos como un continuo “(Des)ordenado”. Éstos son las caras de una misma moneda, y se necesitan recíprocamente para constituirse.
Cuestionando así la noción funcionalista que destaca un centro equilibrado estático y un margen dinámico de desorden.
• Los modelos de control llamados de “tolerancia 0”, los cuáles, a través de reducción de disonancias y la persecución directa de lo desordenado cuando aún son incipientes, pretenden lograr el orden social, presentan limitaciones fuertes si nos centramos en la gestión efectiva de la convivencia y la resolución de conflictos reales a largo plazo.
• Deben producirse dos desplazamientos.• Contemplar el carácter multidimensional,
vulnerable e interdependiente de los sujetos.• Entender la reproducción vírica del desorden
como un modelo de organización colectiva, con normas, valores, intereses, objetivos inherentes, que a través de una multidimensionalidad de herramientas, muestra las disconformidades respecto a las estructuras sociales, y nos da pistas para diagnosticar y resolver, cuando aún son incipientes, los malestares. Cambiar la noción del desorden, del campo de batalla, a campo de la oportunidad.
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(Des)ordenados: Crítica a la noción funcionalista del comportamiento desordenado de Beatriz Guijarro Turégano está sujeta a una licencia de Reconocimiento 4.0 Internacional de Creative Commons. Para ver una copia de la licencia, visite http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/.
Can Vies
Ez Ei
Dv
Ra
Cx
Hs
Cv
Ne
Av Mn
Nx
Nc
Broken Windows
Dv Cm Cx
Hs
Co
Cno
Mc Ec
Dc
Bn
Cv
FiFormal/Informal
PcGoffmanIII
Principios/conven
YuLindenbergI
Inyuctiva
DvLindenbergII
Descriptiva
SpcTherbornIII
Prescrip/proscrip
PdFoucaultI
Preve. desviación
RcTERII
Recurrencia
NgElsterIII
Grandaria grupo
CnElsterIII
Consenso
BpTERII
Consenso
SpcPremio/castigo
MoElsterII
Morales
CmElsterI
Cuasi-morales
SoElsterII
Sociales
DsTherbornII
Distribución
EjTherbornII
Ejecución
CdTherbornII
Conducta
FjFoucaultI
Fija individuo
EEducación
CCultura
RiFoucaultI
Red instituciones
(I)r(I)reflexivo
SSocialización
HbBourdieuI
Habitus
SlHeideggerII
Ser linguístico
DFoucaultII
Disciplina
IsMeadII
Intersubjetividad
IcMeadII
Interacción
ItMaussII
Imitación
ExExperiencia
AtMeadI
Alteridad
MeDawkinsI
Memes
Ip
II
Ignorancia plural
Tocqueville
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Ordenado
FmFrames
RnFoucaultI
Reticulación
NvTherbornII
Normat. orientado
CbTERII
Coste/Beneficio
DetFoucaultI
Disciplina esp/tie
AtHabermasII
Acción teleológica
DnTherbornIII
Desordenado
EmElsterII
Emociones
TjTenaII
Teoría de juegos
An
II
Acción normativa
Habermas
GoffmanI
CfTocquevilleII
Conformismo
HuHeurísticas
VgFoucaultI
Vigilancia
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Acc.Dramatúrgica
GfLindenbergII
Gain goal frame
HfLindenbergII
Hedonic goal fr.
NfLindenbergII
Normative goal fr.
AtHabermasI
Acc.Comunicativa
CxTherbornI
Contexto actor
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Autorespeto
DnTherbornI
Dependencia
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II
Masa crítica
Schelling
GigerenzerII
LdGranovetterI
Lazos débiles
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Historia socializac
IoTherbornI
Internaliz. norma
Ec
I
Efecto Cialdini
Cialdini
CeElsterII
Cascadas informa
BnEf. Bola de Nieve
DrDissolución resp
IuTherbornI
Id. fuente norma
CiT. Consistencia
FnT. Funcionales
CgDisonancia cognit
CnoTherbornIII
Cuestiona. norma
CoT. Contagio
RaT. Reactancia
NeT. Norma emergen
Mn
II
Minorías
Moscovici
AxelrodII
IvCambio ideas/val
IfdInfluencia directa
CtT. Conductistas
CaCambio actitud
IfiInfluencia indirect
CvT. Convergencia
AvMoscoviciI
M. Activas
ChMoscoviciI
M. Coherentes
Nx
I
M. no extremistas
Moscovici
Nc
I
M. Nómicas
Moscovici
EfEntorno flexible
EzMoscoviciII
Entorno incierto
Ei
III
Entorno injusto
Therborn
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I
Estigma
Goffman
BrehmI
Le BonI
Turner y KillianI
Milgram y TochI
HeiderI
NormaIncorporación de la NormaSeguimiento de la NormaProcedimientos de cambio de actitud e influencia Explicación de la acción colectiva y Minorías Influyentes
EgGoffmanI
EstigmaElemento
Símbolo
Autor
Grados de distancia respecto al origen del concepto
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OrigenDesarrolloCita
