cuadernillo-docente humedales.pdf

8/17/2019 cuadernillo-docente humedales.pdf

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Proyecto “Los humedales del Río Luján, un tesoro desconocido” – Fundación

Biosfera

ProyectoProyectoProyectoProyecto “Los humedales d“Los humedales d“Los humedales d“Los humedales del Río Luján, unel Río Luján, unel Río Luján, unel Río Luján, untesorotesorotesorotesoro desconocido”desconocido”desconocido”desconocido”

Capacitadora: Lic. Adriana Anzolín

Auspician:


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Biosfera

ÍndiceÍndiceÍndiceÍndice

Introducción

Primera Parte: Los humedales del Río Luján

1. Qué es una cuenca2. La cuenca del Río Luján3. Qué es un humedal4. Impactos ambientales

Segunda Parte: El proyecto educativo1. Fundamentación2. bjeti!os3. "etodolo#ía

Tercera Parte: ctividades del Taller de !apacitación "ocente#$ %Qué es el &'mbiente()2$ 'bo*dando un p*oblema ambiental+

$i%liogra&ía


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Biosfera

IntroducciónIntroducciónIntroducciónIntroducción

,stimados docentes+,ste es un -*oecto de ,ducación 'mbiental o*ientado a la !alo*i/ación p*ese*!ación de los humedales del Río Luján 0ue se encuent*an ubicados en el-a*tido de ampana.bse*!amos 0ue las instituciones po* sí solas nunca pod*án *esol!e* ésta ot*asp*oblemáticas ambientales sin ciudadanos comp*ometidos 0ue colabo*en en la ta*ea. ahí es cuando apa*ece la inestimable ta*ea docente. stedes son acto*essumamente impo*tantes en la ta*ea de modiica* la pe*cepción 0ue la comunidad tienede este tipo de ecosistema 0ue5 en todo el mundo5 se está con!i*tiendo en &cisne(lue#o de a6os de se* conside*ado un &patito eo( del 0ue se desconocía su eno*me!alía.Los in!itamos5 entonces5 a conoce* este teso*o 0ue está en las pue*tas de ampana a idea* juntos est*ate#ias pa*a 0ue sus alumnos la comunidad lo cono/can secon!ie*tan en acto*es de su p*ese*!ación.

Lic. 'd*iana 'n/olín7*ea ,ducación 'mbiental

Fundación 8iose*a


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Biosfera

Primera Parte: La cuenca del Río LujánPrimera Parte: La cuenca del Río LujánPrimera Parte: La cuenca del Río LujánPrimera Parte: La cuenca del Río Luján

#'()E ES )* !)E*!-a*a habla* de la temática de los humedales del Río Luján debemos5 en p*ime* lu#a*5comp*ende* 0ue ellos se encuent*an dent*o de un ecosistema mao* llamado cuenca5

en este caso la del Río Luján. %Qué es una cuenca) ,s el espacio de te**ito*iodelimitado po* la línea di!iso*ia de las a#uas5 cono*mado po* un sistema híd*ico 0ueconducen sus a#uas a un *ío p*incipal 9en nuest*o caso el Luján: a un la#o o a un ma*9Fi#.1:.

Fi#. ;< 1+ uenca del Río Luján con los pa*tidos 0ue la inte#*an

La uenca es un sistema inte#*ado po* !a*ios subsistemas 9Fi#. ;< 2:+a+ $iológico, 0ue inte#*an esencialmente la lo*a la auna5 los elementosculti!ados po* el homb*e.%+ -ísico, inte#*ado po* el suelo5 subsuelo5 #eolo#ía5 *ecu*sos híd*icos clima9tempe*atu*a5 *adiación5 e!apo*ación ent*e ot*os:.c+ Económico, inte#*ado po* todas las acti!idades p*oducti!as 0ue *eali/a el homb*e5en a#*icultu*a5 *ecu*sos natu*ales5 #anade*ía5 indust*ia5 se*!icios 9caminos5 ca**ete*as5ene*#ía5 asentamientos ciudades:.d+ Social, inte#*ado po* los elementos demo#*áicos5 institucionales5 tenencia de latie**a5 salud5 educación5 !i!ienda5 cultu*ales5 o*#ani/acionales5 políticos5 le#al.

,n la cuenca hid*o#*áica además e=isten entradas y salidas, po* ejemplo5 el ciclohid*oló#ico pe*mite cuantiica* 0ue a la cuenca in#*esa una cantidad de a#ua5 po*medio de la p*ecipitación ot*as o*mas> lue#o e=iste una cantidad 0ue sale de lacuenca5 po* medio de su *ío p*incipal en la desembocadu*a o po* el uso 0ue el homb*ele dé al a#ua

,n la cuenca hid*o#*áica se dan pe*manentemente inte*acciones ent*e estoselementos5 po* eso5 si p*oducimos un impacto ne#ati!o en la cuenca alta 9ce*ca de las


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nacientes del *ío:5 éste puede 0ue *epe*cuta en las pa*tes bajas de la cuenca 9en ladesembocadu*a del *ío:.-o* ejemplo5 si *ociamos pesticidas en las tie**as de la pa*tealta5 es posible 0ue la llu!ia los a**ast*e hasta el *ío éste los t*anspo*te hasta lacuenca baja. 5 si obst*uimos en la cuenca baja la salida de a#ua *ellenando pa*te delcauce del *ío o a**ojando *esiduos sólidos5 es p*obable 0ue se p*odu/caninundaciones en la cuenca alta. -o* eso5 una cuenca es una unidad indi!isible 0uedebe se* #estionada como una totalidad.

Fi#. ;< 2+ ?ubsistemas 0ue componen una cuenca

-o* esa *a/ón5 pa*a comp*ende* la situación actual de los humedales debemos !e* elconte=to mao* en el 0ue se encuent*an5 es deci*5 anali/a* las ca*acte*ísticas de la

cuenca del Río Luján

.'L !)E*! "EL RI/ L)0*

a')%icación geográ&ica: ,l *ío Luján nace en la conluencia de los a**oos LosLeones @el @u*a/no5 en el pa*tido de ?uipacha5 at*a!iesa los pa*tidos de "e*cedes5Luján5 -ila*5 ,=altación de la *u/5 ampana5 ,scoba*5 Ai#*e ?an Fe*nando5desembocando en el Río de la -lata5 con una di*ección #ene*al ?$;, unae=tensión de 12B Cm. 9Fi#. ;< 1: ?u cuenca ocupa una supe*icie total de 3.44D Cm2

%'1idrología y 2eomor&ología: La cuenca está inte#*ada po* el Río Luján ot*osE1 cu*sos. ,l Luján es un típico *ío de llanu*a5 con escasas pendientes medias 9deunos D54 mGCm. en el t*amo supe*io* de sólo D5D4 mGCm en el ine*io*:. ,l !alle delRío Luján esta e=ca!ado en los ?edimentos -ampeanos -ost$-ampeanos de la-ampa ndulada. ,n esta nidad Heomó*ica el paisaje p*esenta una topo#*aíasua!emente ondulada5 como consecuencia de la e=istencia de este cu*so lu!ial susinte*lu!ios. ,sta supe*icie 9inte*lu!io: *ecibe la denominación de -lanicie -ampeana.-*esenta meand*os la#unas semiluna*es en e0uilib*io con su planicie de inundación50ue en al#unas /onas alcan/a más de Cm de ancho 9altu*a -aname*icana$Ramalampana:,n esta /ona el Ries#o Heoló#ico5 del tipo -eli#*o de inundación5 alcan/a el *e#ist*omá=imo+ ,=t*emadamente 'lto. ,sta ca*acte*ística debe*ía se* causa suiciente pa*a

establece* la p*ohibición de su uso pa*a u*bani/aciones.

'cciones en la pa*tealta pueden aecta* ala pa*te baja de lacuenca

'cciones en la pa*tebaja pueden aecta* ala pa*te alta de lacuenca

?ubsistemabioló#ico

?ubsistemaísico

?ubsistema

,conómico

?ubsistemasociocultu*al


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,n el cu*so ine*io*5 esta planicie es inte**umpida po* la p*esencia de una notableba**anca c*estas de plaa *esultado de la int*usión ma*ina en épocas p*ehistó*icas.Lue#o5 con el *eti*o del ma*5 la /ona estuá*ica ue pa*cialmente modiicada po* ladeposición lu!ial *eali/ada po* el *ío Luján. 'ctualmente es una amplia /ona 9ent*e laslocalidades de -ila*5 ampana5 ,scoba*5 Ai#*e ?an Fe*nando: de ba6ados este*os9de más de Cm de ancho en al#unos secto*es:5 o sea de humedales 9!e* si#uientepunto: *ecu**entemente sometida a e!entos de inundación al alo*amiento de losni!eles del *eático lib*e. 'l pie de la ba**anca en la /ona de tamendi5 se encuent*auna se*ie de la#unas !inculadas subte**áneamente con los *íos Luján -a*aná de las-almas5 co**espondientes a anti#uas albue*as 9la#una de a#ua salada o li#e*amentesalub*e:5 lue#o modiicadas po* la acción lu!ial.La /ona está constituida po* una se*ie de pisos #eoló#icos 0ue contienen dosacuíe*os subte**áneos utili/ados po* el homb*e5 el -ampeano el -uelche. ,l p*ime*oactualmente posee una calidad deiciente pa*a el consumo humano5 mient*as 0ue else#undo5 po* su calidad *i0ue/a híd*ica5 es uno de los acuíe*os más e=plotados delpaís. cupa en o*ma continua unos 2.DDD Cm2 en el subsuelo del ;, de la -*o!inciade 8uenos 'i*es se e=tienden también hacia el ; en ,nt*e Ríos hacia el ; en

?anta Fe ó*doba. onstitue la p*incipal uente de a#ua de consumo de loshabitantes de buena pa*te del onu*bano 9el nJcleo más densamente poblado de la'*#entina:5 así como de sus indust*ias acti!idades de *ie#o5 lo 0ue le conie*e une=t*ao*dina*io !alo* est*até#ico.,stos acuíe*os son de *eca*#a !e*tical5 es deci* 0ue se alimentan de lasp*ecipitaciones de la *e#ión 5 po* lo tanto5 se compo*tan en cla*a co**espondencia conel ciclo hid*oló#ico e=te*no.La t*ascendencia del -ampeano *adica en 0ue actJa como unidad de t*ánsito pa*a la*eca*#a la desca*#a del 'cuíe*o -uelche subacente también pa*a la t*anse*enciade las sustancias contaminantes5 #ene*adas po* acti!idades ant*ópicas.

c' !lima: ?e encuent*a ubicada en una /ona de clima templado$hJmedo simila* al de

casi toda la pampa hJmeda5 con llu!ias p*ácticamente unio*mes en toda su á*ea5 conp*ecipitaciones anuales 0ue oscilan ent*e BDD 1DDD mms

d' !aracterísticas socio'económicas: La cuenca del Río Luján co**esponde auno de los más impo*tantes *íos u*banos de '*#entina5 a 0ue lue po* /onas con#*andes asentamientos humanos. ,n total5 la cuenca cuenta con una poblaciónap*o=imada de 1.KDD.DDD habitantes,l análisis de la ino*mación del -*ecenso ;acional ,conómico 2DD4 9-;, 2DD45I;@,: pe*mite identiica* die*entes pat*ones de desa**ollo a lo la*#o de la cuenca. ,nla cuenca alta 9pa*tidos de ?uipacha5 "e*cedes5 a*men de '*eco5 ?an 'nd*és deHiles ,=altación de la *u/: ha una p*edominancia de acti!idades a#*opecua*ias.,n la cuenca media5 a la acti!idad a#*opecua*ia se suma una ue*te p*esencia deestablecimientos indust*iales concent*ados5 como es el caso de los -a*0uesIndust*iales de -ila* Luján5 así como también desa**ollos inmobilia*ios p*i!ados9count*s ba**ios ce**ados: un secto* de come*cios se*!icios locali/ados en lasá*eas u*banas. ,n la cuenca baja5 comp*endida po* los pa*tidos de ,scoba*5 Ai#*e pa*te de ?anFe*nando "al!inas '*#entinas5 e=iste una impo*tante acti!idad come*cial dese*!icios5 una ue*te p*esencia de u*bani/aciones p*i!adas la acti!idad indust*ial esla más impo*tante del te**ito*io de la cuenca5 encont*ándose /onas de p*omociónindust*ial como el A*ián#ulo de "al!inas '*#entinas los -a*0ues Indust*iales de,scoba* 9ent*o Indust*ial Ha*ín $ -a*0ue Cs: Ai#*e.La suma de las indust*ias de la cuenca hacía un total de 1.E1 hacia ines del a6o

2DD 9datos de Fiscali/ación 'mbiental del -@?:.


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Biosfera

Aambién al Río Luján5 los poblado*es le dan un uso *ec*eati!o5 pa*ticula*mente en lacuenca alta.

3' ()4 ES )* 1)5E"L,l té*mino humedal se utili/a en #ene*al pa*a denomina* a a0uellos ecosistemas 0uepe*manecen en condiciones de inundación5 ane#amiento5 o con su suelo satu*ado cona#ua du*ante conside*ables pe*íodos de tiempo 9Fi#. ;< 3:. omp*enden una #*an!a*iedad de ambientes como pajonales5 ma*ismas5 man#la*es5 pantanos5 etc. de a#uadulce o salada poseen una lo*a una auna adaptadas a esta situación.,l *é#imen hid*oló#ico5 es deci* la uente 9p*ecipitaciones5 a#uas subte**áneas:5 elni!el la !elocidad de lujo de las a#uas5 es *econocido como el p*incipal acto*condicionante de las p*opiedades est*uctu*ales uncionales de los ecosistemas dehumedal.Los humedales no necesa*iamente son una me*a t*ansición ent*e los ambienteste**est*es los acuáticos5 sino 0ue poseen pues ca*acte*ísticas 0ue le son p*opias

Fi#. ;< 3+ a*acte*ísticas de un humedal

a' La pro%lemática de los humedales:Las ci!ili/aciones humanas se han concent*ado du*ante más de K mil a6os en los!alles lu!iales llanu*as coste*as donde abundan los humedales. stos5 con sus *icos*ecu*sos natu*ales5 han sido esenciales pa*a la supe*!i!encia de la humanidad.?in emba*#o5 muchos de ellos histó*icamente han sido des!alo*i/ados5 conside*adosinsalub*es e imp*oducti!os. ,=isten5 además5 leendas teneb*osas *elatosantásticos 0ue *e!elan el temo* de al#unas cultu*as en *elación a ellos.,n el len#uaje popula*5 a los humedales como los del Río Luján se los suele llama*con un tono despecti!o &ba6ados( o &pajonales(.La i#no*ancia de su !alía el ansía de luc*o dete*mina*on 0ue la &solución( pa*amuchos humedales ue*a d*ena*los *ellena*los pa*a se* destinados a u*bani/acionesu ot*as acti!idades económicas 0ue los &pusie*an en !alo*(.

%' Por 6u7 los humedales del Río Luján son un tesoro desconocido,n los Jltimos a6os se ha inc*ementado la comp*ensión la documentación ace*ca delos mJltiples beneicios 0ue *epo*tan los humedales pa*a la humanidad. @i!e*sos

estudios demuest*an 0ue se encuent*an ent*e los ecosistemas más p*oducti!os5 po* lo0ue en la actualidad muchos países destinan cuantiosos ondos pa*a *estau*a* los 0ue


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Biosfera

p*e!iamente habían da6ado. -o* ejemplo5 ,stados nidos está *ecupe*ando miles dehectá*eas de humedales de los ,!e*#lades 9,stado de Flo*ida: p*e!iamente*ellenados.Au!o impo*tancia en este cambio de !isión la i*ma5 en el a6o 1E15 de la on!enciónsob*e los Mumedales de Impo*tancia Inte*nacional5 conocida como on!ención deRamsa*. ,lla p*etende destaca* el #*an !alo* de los *ecu*sos natu*ales se*!iciosambientales 0ue p*estan5 así como da* impulso a su conse*!ación su uso *acional.Los humedales co**espondientes al t*amo ine*io* del Río Luján 90ue discu**e po* lospa*tidos de -ila*5 ,=altación de la *u/5 ,scoba*5 ampana5 ?an Fe*nando Ai#*e:5te**ito*io objeti!o de nuest*o -*oecto5 no ha escapado a la histó*ica des!alo*i/aciónde estos ecosistemas5 aun0ue posee una se*ie de impo*tantes at*ibutos unciones9Ne* Fi#. ;< 4:+

Fi#. ;< 4+ Los !alo*es de los humedales del Río Luján

• Rica %iodiversidad:

,l á*ea co**espondiente a la cuenca baja del Río Luján 9donde se encuent*an loshumedales del pa*tido de ampana: posee una *ica biodi!e*sidad cua *ele!ancia0ueda demost*ada po* la p*otección bajo la cual se encuent*an !a*ias de sus á*eas. Lamás impo*tante se encuent*a en el pa*tido de ampana5 es la Rese*!a ;atu*altamendi 9R;:5 bajo la administ*ación de -a*0ues ;acionales decla*ada á*ea'I'? 97*eas de Impo*tancia pa*a la onse*!ación de las '!es: sitio R'"?'R5 esdeci* un humedal cuo !alo* es *econocido inte*nacionalmente. Aambién se encuent*a5en -ila*5 la Rese*!a ;atu*al -ila*5 de ca*ácte* municipal5 al#unas *ese*!as p*i!adas.,n esta *e#ión con!i!en !a*ios ambientes+ Los bos0ues *ibe*e6os5 los pajonalesinundables5 los ambientes de a#uas abie*tas 9la#unas:5 los pasti/ales salinos5 losbos0ues de tala el pasti/al$chilcal de la pampa ondulada. Los 8os0ues *ibe*e6os se

ubican en los alba*dones coste*os del *ío -a*aná de las -almas5 t*atándose deo*maciones sil!est*es o*i#ina*ias denominadas &monte blanco(. 'ctualmente 0uedanpocos pa*ches de esta o*mación con especies a*bó*eas como el canelón el mataojo bos0uecillos de sauce c*iollo5 aliso de *ío5 ceibo. Los -ajonales inundables secomponen de hie*bas *obustas con p*edominio de toto*a5 la paja co*tade*a5 el junco el espada6a*. Las a#uas abie*tas co**esponden a espejos de a#ua sin !e#etacióna**ai#ada en el ondo5 como las dos la#unas de la *ese*!a+ H*ande ,l -escado. 'llíson ca*acte*ísticos !e#etales lotantes como el helechito de a#ua5 el *epollito de a#ua la lenteja de a#ua. Los -asti/ales salinos son o*maciones de he*báceas conp*edominio de #*amíneas5 0ue se encuent*an en la te**a/a baja5 en suelos a*cillosos salinos. 'llí se encuent*an lo*a como el espa*to5 el pelo de chancho las co*tade*as.,l bos0ue de tala es una o*mación con p*edominio5 o*i#ina*iamente5 de tala dondetambién está p*esente el ombJ el chal$chal. -o* ultimo5 el -asti/al$chilcal se ubica

Los valores

de loshumedales

del RíoLuján

Rica %iodiversidad

8ariados servicios yrecursos naturales

Patrimonio culturaldiverso


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Biosfera

en las te**a/as altas ce*canas al Río -a*aná está compuesto po* lechillas5 chilcas5etc.,stos !a*iados ambientes5 o*ecen además de una *ica lo*a5 una sust*ato pa*aanimales de hábitos di!e*sos ,l á*ea está habitada po* una impo*tante cantidad deespecies de a!es5 mamíe*os5 anibios *eptiles.'l#unas de esas especies !e#etales animales tienen especial *ele!ancia po*0ue seencuent*an en *anco *et*oceso o en peli#*o de e=tinción. ,s el caso del pasti/alpampeano5 del 0ue se encuent*an *elictos en la /ona está amena/ado po* el a!ancede las acti!idades a#*ícolas las u*bani/aciones5 o de la palme*a -indó en peli#*o dee=tinción. ,nt*e la auna en situación de *ies#o 0ue habita la /ona está el cie*!o de lospantanos5 el cie*!o autóctono más #*ande de ?udamé*ica. ,ste se encuent*a enpeli#*o de e=tinción5 tanto a ni!el nacional como inte*nacional 5 si bien se lo hadecla*ado "onumento ;atu*al -*o!incial de la -*o!incia de 8uenos 'i*es 9la i#u*ale#al de mao* p*otección:5 su situación no ha mejo*ado. ,l lobito de *ío 9Fi#. ;< :5 el#ato montés el ca*pincho se encuent*an en i#ual condición o*man pa*te de unalista de 1D mamíe*os amena/ados p*esentes en la R;.

Lobito de *ío ie*!o de los pantanos oipo

Fi#. ;< + 'l#unas especies animales en situación de *ies#o

La impo*tante di!e*sidad de a!es 0ue *esiden en la cuenca ha dete*minado 0ue en lamisma haa dos sitios 'I'?5 como se h a citado más a**iba. ?e han *e#ist*ado 2B2especies de a!es5 0ue e0ui!ale al ED O de de las especies de la p*o!. de 8uenos'i*es el 2B53 O de las p*esentes en la '*#entina. ,=isten poblaciones de a!es

asociadas con los humedales5 *esidentes pe*manentes o mi#*ato*ias5 0ue los usanpa*a *ep*oducción5 nidiicación c*ía. ,=isten además especies endémicas como la-ajonale*a de -ico Recto 9Limnoctites *ecti*ost*is: 0ue nidiica se alimenta de lospe0ue6os aislados manchones de ,*n#iumAambién se deben destaca* en la Rese*!a natu*al de -ila*5 dos bos0ues de sa*andícolo*ado5 decla*ados "onumento ;atu*al po* el "unicipio de -ila*

• Servicios y $ienes am%ientales:

,n la natu*ale/a e=isten muchos p*ocesos ecoló#icos 0ue suminist*an a la humanidaduna eno*me #ama5 no sólo de bienes5 sino también de se*!icios ambientales. Laotosíntesis5 po* ejemplo5 es un p*oceso 0ue #ene*a *ecu*sos natu*ales como la

biomasa !e#etal poste*io*mente5 a t*a!és de las t*amas t*óicas5 también biomasaanimal. -e*o si los bienes 0ue nos p*o!ee la natu*ale/a son tan#ibles5 ácilmente


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Proyecto “Los humed

*econocibles en cambio5aun0ue sean sumamente-o* ejemplo el p*oceso ddesa**ollo de muchos culsuelo de la e*osión *e#ulLas sociedades se han bemao*ía de las !eces sinp*estan !aliosos se*!icios

les del Río Luján, un tesoro desconocido”

Biosfera

los se*!icios ambientales no se ap*ecianimpo*tantes sosten#an nuest*as acti!idapolini/ación 0ue lle!an a cabo las abejas

i!os come*ciales. Los á*boles de un bosn el clima5 etc.eiciado de estos se*!icios #*atuitos desdetoma* conciencia de ello. Los humedalent*e los 0ue se cuentan+

ervicioservicioservicioservicios amientalesamientalesamientalesamientales

Re#ulan ldeicienc

a!o*ecen lc*ecidas e*osi!os5

desca*subt

-u*iican lplantas lo

humedales econcent

nut*ientesnit*ó#eno

ju#andundamental

la mamantenimie

de las a#ua*etención5 t*t*anspo*te

nut*ientes -u*iican5 d

calidad del asupe*icie c

a los acuícomo planta

natu*ales 9conoce com

pl

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Fundación

a simple !ista5es p*oducti!as.hace posible elue p*ote#en el

sus o*í#enes5 ladel Río Luján

os e=cesos ias híd*icas5

miti#ación desus p*ocesosla *eca*#a

a del a#uae**ánea

s a#uas+ Lass suelos de losliminan las altas*aciones detales como el el óso*o5

o un papelen los ciclos dete*ia elto de la calidad

s a t*a!és de laanso*mación e sedimentos5contaminantes.

este modo5 la#ua5 tanto la demo la 0ue lle#a*os5 al actua*potabili/ado*as

po* eso se loslos *i6ones del

neta:


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Biosfera

'copian a#ua dulce+ sonimpo*tantes *ese*!as de

a#uas supe*iciales subte**áneas.

Re#ulan el clima+ se hadocumentado su *ele!anciaen el mantenimiento de los

mic*oclimas5 *e#ulandop*ocesos de e!apo*ación

0ue atempe*an condicionesclimáticas e=t*emas.

ont*ibuen a la captación emisión de ca*bono5

mo*i#e*ando elcalentamiento #lobal.

!ienes naturales!ienes naturales!ienes naturales!ienes naturales

Los humedales son el sosténde la cultu*a economía de

muchas comunidadesindí#enas t*adicionales5

0ue !i!en de sus *ecu*sos tienen a**ai#adas sus *aícesen ellos. ?on necesa*ios

pa*a el desa**ollo denume*osas acti!idades

humanas como la pesca5 elap*o!echamiento de auna lo*a sil!est*e5 la *ec*eación

el tu*ismo5 etc.

Fi#. ;< K+ 8ienes se*!icios ambientales apo*tados po* los humedales


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Biosfera

• Patrimonio cultural

Las ba**ancas del Rio Luján la de sus t*ibuta*ios están cono*madas po* sedimentos0ue ue*on depositándose en el t*anscu*so de miles de a6os. Los mismos contienenlos más !a*iados testimonios de la !ida del pasado5 asociados a modiicacionesambientales e!oluti!as 0ue pe*miten da* *espuestas a inte**o#antes de la histo*ia delos Jltimos cua*enta mil a6os.@i!e*sos t*abajos cientíicos *e!elan la *i0ue/a de los depósitos osilíe*os del RíoLuján su #*an biodi!e*sidad5 así como ponen de maniiesto p*uebas i**eutables sumamente impo*tantes ace*ca de la p*esencia del Momb*e en estas latitudes hacemás de die/ mil a6os.,n la localidad denominada Rio Luján5 en el pa*tido de ampana5 actualmente /onadecla*ada *ese*!a natu*al5 a pocos met*os del cauce del *ío5 se e=t*aje*on e!idenciasde ocupación humana en tiempos p*ehispánicos cuo echado dio una anti#Pedad deseiscientos cincuenta a6os ap*o=imadamente. 'llí se han encont*ado nume*ososutensilios en pied*a hueso5 *estos de ala*e*ía una se*ie de tJmulos une*a*ios con*estos humanos. ,sto constitue un e=t*ao*dina*io apo*te pa*a amplia* el escaso

conocimiento sob*e las costumb*es5 hábitos de ca/a5 alimentación5 come*cio acue*dos con ot*as a#*upaciones indí#enas de los abo*í#enes 0ue habita*on el ;, dela p*o!incia de 8uenos 'i*es5 los p*ime*os en contacta* a los con0uistado*esespa6oles p*obablemente e=te*minados po* éstos. Aoda esa ino*mación5 0ue estáen su etapa inicial de conocimiento5 está p*esente en los *estos a*0ueoló#icos 0ue ensu #*an mao*ía se encuent*an aJn sepultados en las má*#enes del *ío.,n el '**oo 8alta5 "e*cedes5 se encont*ó una impo*tante cantidad de *estos ósilesco**espondientes a mamíe*os e=tin#uidos5 *ep*esentati!os de la me#a aunapampeana tales como #liptodontes5 #*andes pe*e/osos5 ti#*e diente de sable5 etc. ?elo#*ó *ecupe*a* pa*tes impo*tantes de más de !einte especies en una supe*icie meno*a una hectá*ea.-o* ot*a pa*te en la Rese*!a ;atu*al tamendi el #*upo de Limnolo#ía de la Facultad

de iencias ,=actas ;atu*ales !iene *eali/ando in!esti#aciones en loscue*pos de a#ua de la Rese*!a5 desde el a6o 1B 5 actualmente5 laLa#una H*ande o*ma pa*te del -*oecto '*#entino de "onito*eo -*ospección de 'mbientes 'cuáticos junto a ot*as 11 la#unas. omo pa*te de estep*oecto se ha instalado una boa con senso*es continuos de !a*iables climáticas limnoló#icas. t*o #*upo 0ue t*abaja allí es el de'*ácnidos del "useo '*#entino de iencias ;atu*ales 0ue descub*ió enla *ese*!a una nue!a especie pa*a la ciencia también el #*upo de*oedo*es de la F,;8'. ,ste junto al Inst. "alb*án desa**olla unain!esti#ación de di!e*sidad de *oedo*es monito*eo de p*esencia delManta Ni*us. La Facultad de '#*onomía de la 8't*abaja en p*oectos de in!esti#ación *elacionados con la *estau*ación del pasti/al

pampeano.Las á*eas p*ote#idas de la /ona además o*ecen opo*tunidades pa*a la educación5 lainte*p*etación ambiental la *ec*eación del conjunto de la comunidad5 así comotambién un ámbito pa*a la in!esti#ación cientíica5 con énasis en estudios 0ue apo*tenconocimientos cla!es pa*a el manejo de los *ecu*sos natu*ales cultu*ales del á*ea.,sta á*ea también tiene impo*tancia como paisaje identita*io. 'demás de su belle/apaisajística5 los pa*ajes asociados al Río Luján constituen una &*anja !e*de( 0uesepa*a al -a*tido de ampana pa*te del de ,=altación de la *u/5 del se#undo anillodel conu*bano bonae*ense. ,sta á*ea se constitue así5 en un límite !isual al a!anceacele*ado caótico 0ue ca*acte*i/a a los pa*tidos 0ue pe*tenecen a ese conu*bano5 una ma*ca de identidad pa*a pueblos ciudades 0ue5 aJn con sus p*oblemas deo*denamiento te**ito*ial5 se identiican con ot*as o*mas de !ida más apacibles encontacto con la natu*ale/a. ?uelen se* los !alo*es de este pat*imonio inmate*ial los


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0ue coni#u*an los !ínculos identita*ios5 simbólicos de pe*tenencia 0ue cono*man ela**ai#o o la 0ue*encia 0ue une una dete*minada sociedad5 especialmente la poblaciónlocal5 con los espacios natu*ales. ;o obstante5 en las Jltimas décadas los c*ite*ios deplaniicación de #estión de la mao*ía de los espacios natu*ales p*ote#idos hanp*io*i/ado los aspectos tan#ibles cientíico$técnicos del pat*imonio natu*al5 mient*as0ue sus dimensiones inmate*iales se han i#no*ado o minus!alo*ado5 desap*o!echandosu eno*me potencial.

9'I5P!T/S *TR/P/24*I!/S

na se*ie de acti!idades humanas5 0ue no conside*an la aptitud de los suelos lacapacidad de ca*#a del ecosistema5 están p*oduciendo !a*ios impactos ambientalesne#ati!os 0ue5 al i*se acumulando5 #ene*an una situación de la cuenca en pa*ticula*del humedal mu p*eocupante. ;o e=iste un plan de *denamiento Ae**ito*ial 0ueten#a en cuenta esas !a*iables planii0ue un desa**ollo sustentable. omo sucedecasi siemp*e5 el da6o en el sistema natu*al *e#*esa al sistema social de di!e*sasmane*as.' continuación anali/a*emos los impactos más impo*tantes

a'P7rdida de %iodiversidad:Las causas p*incipales de la misma son+

$@est*ucción del hábitats+ La acele*ada ocupación pa*a uso u*banístico del !alle deinundación del *ío Luján 0ue a!an/a en sentido cont*a*io a su lujo5 es deci* desde ?anFe*nando hasta -ila*5 es mu p*eocupante. @e la supe*icie total de la cuenca 9344Dm2:5 ED2 m2 le co**esponden a la cuenca baja. ?e#Jn un *ele!amiento de laLicenciada -at*icia -intos5 un 1D O 9E3 m2: de ésta Jltima5 está ocupada po*ap*o=imadamente 4 emp*endimientos u*banísticos ce**ados como count*s ba**iosce**ados 9Ne* Fi#. ;< E: ubicados en á*eas bajas. Las /onas *u*ales los humedalesdel *ío Luján se encuent*an en alto *ies#o po* el desa**ollo de éstos emp*endimientos50ue implican la dest*ucción de los ecosistemas o*i#inales pa*a se* *eempla/ados po*paisajes banales5 este*eotipados ca*entes de !ínculos con el ento*no 9 muchos*ep*oducen paisajes ca*ibe6os5 po* ejemplo:?e ba**e con la cobe*tu*a natu*al pa*a *eempla/a*la po* césped á*boles 0ue lamao*ía de las !eces son e=óticos. ,sta p*ounda aectación de las ca*acte*ísticas delos ecosistemas p*oduce el despla/amiento5 mi#*ación o desapa*ición de una #*ancantidad de auna 0ue los habita.Masta el momento no se ha *eali/ado un estudio del impacto acumulati!o 0ue ten#a encuenta los eectos siné*#icos de*i!ados de la suma de todos estos emp*endimientos.$Int*oducción de especies e=óticas+ ,n la cuenca los dos casos más *ele!antes son lain!asión po* la especie !e#etal 'cacio ne#*o po* la especie animal a*dilla de !ient*e*ojo. La p*ime*a comien/a ent*e ?uipacha "e*cedes5 e=tendiéndose hasta ,scoba*5 tend*ía su impacto mao* en el -a*tido del -ila* con 4D ha in!adidas 9se#Jn datosdel 2DDE de Ne*ónica apello de -@?:.La se#unda comen/ó su e=pansión desdeSáu*e#ui 9Luján: a se ha e=tendido hasta el -a*tido del -ila*. 'mbas ponen en alto

*ies#o ecosistemas !aliosos de las á*eas p*ote#idas ce*canas5 como la Rese*!a;atu*al del -ila* la Rese*!a ;atu*al tamendi.

El paisaje somos nosotros; el paisaje es nuestro espíritu, sus melancolías, su placideces, sus anhelos….

Azorín,1940


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?i bien se han *eali/ado talle*es t*atando el tema aun no se ha dete*minado unaest*ate#ia -*o!incial pa*a el cont*ol de estas especies.,=isten ot*as también de impo*tancia sob*e todo en la /ona con mao* inluencia del@elta+ Li#ust*o5 Li#ust*ina5 Li*io ama*illo5 Mace*.Las u*bani/aciones además suelen o*esta* con especies e=óticas 0ue *eempla/an ala lo*a 0ue dest*uen po* el mo!imiento de suelos 0ue lle!an a cabo. $?ob*ee=plotación de los *ecu*sos natu*ales+ la e=pansión de la *onte*a a#*ícola$#anade*a #ene*a el sob*epasto*eo po* el #anado !acuno el e0uino5 así como lacompactación del suelo po* su el pisoteo$ ontaminación+ desde sus nacientes el *ío Luján *ecibe die*entes contaminantesp*o!enientes de acti!idades indust*iales5 domicilia*ias a#*opecua*ias 0ue impactanen la !ida acuática. ?e han detectado ele!ados !alo*es de sustancias nut*ientes5 desustancias o*#ánicas de sólidos 0ue conducen a un estado anae*óbico c*ítico pa*ala !ida acuática. 'simismo se !ie*ten metales pesados ot*as sustancias 0ue *esultanecotó=icas5 como lo demuest*an estudios sob*e las modiicaciones en el itoplanctondel Luján.. 9Ne* punto b: ontaminación:

Fi#. ;< E+ *bani/aciones en cuenca baja del *ío Luján. Lic. -at*icia -intos

%'!ontaminación'ctualmente no se conside*a la capacidad de autodepu*ación del *ío Luján de sust*ibuta*ios pa*a dete*mina* las posibilidades de !uelco los impactos acumulati!os 0uelos mismos #ene*an. @e mane*a 0ue esa capacidad suele se* supe*ada ,n el caucep*incipal5 ha dos /onas de alto dete*io*o> la p*ime*a 9desde "e*cedes hasta Luján: la se#unda a#uas abajo inmediatamente lue#o de -ila* 9"omo et al. 2DD3:. Aambiéne=isten t*ibuta*ios ue*temente contaminados+ los a**oos Hutie**e/5 a*abassa la*o.Las acti!idades #ene*ado*as de contaminación son+$@esca*#a de ,luentes cloacales+ ,n #ene*al todos los "unicipios de la uenca seencuent*an en !ías de mejo*a* o *econst*ui* sus plantas de t*atamiento de eluentes


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cloacales. -o* lo cual5 hasta el momento p*esente5 la ca*#a 0ue *ecibe el *ío Luján esmu impo*tante.$@esca*#a de ,luentes indust*iales+ ?e obse*!an p*oblemas con eluentes indust*ialesdesde el -a*tido de ?uipacha con una emp*esa 'limenticia. Lue#o la situación sea#*a!a en "e*cedes Luján con eluentes de indust*ias del cue*o te=tiles. AambiénHene*al Rod*í#ue/ hace su apo*te a t*a!és de emp*esas alimenticias a un a**oot*ibuta*io -ila* p*esenta #*andes incon!enientes po* emp*esas papele*as te=tiles.?e#Jn el estudio *eali/ado en 2DDK po* @ima*/io et al. de ;I,A ;L5 eleluente del -a*0ue Indust*ial de -ila* es ecotó=ico pa*a los o*#anismos acuáticos entodos los ni!eles t*óicos estudiados 9Fitoplancton5 /ooplancton5 in!e*teb*ados delbentos o sedimentos peces:5 se desca*#an sustancias potencialmentebioacumulables5 #enotó=icas dis**upto*as ho*monales.Macia ,scoba* la situación mejo*a le!emente5 encont*ándose en el Aajama*5p*oblemas con eluentes indust*iales5 pe*o se debe*ía p*e!e* el impacto de la acti!idadindust*ial5 po* la *adicación de un -a*0ue Indust*ial en Loma Ne*de p*ecisamente en el!alle de inundación del *ío5 0ue !e*te*ía sus eluentes también al Luján. ,n estemomento se está *eali/ando el mo!imiento de suelo *elleno de la /ona pa*a ubica* el

mencionado pa*0ue$Inadecuada #estión de los Residuos ?ólidos *banos 9R?:+' pa*ti* de la ciudad de "e*cedes5 si#uiendo el sentido del lujo del *ío5 lap*oblemática de los R? !a en aumento5 p*opo*cionalmente al aumento de lapoblación.' la altu*a de -ila* se obse*!an #*andes endicamientos de basu*a 0ue han lle#ado aocupa* EDD met*os de lon#itud en el sentido del lujo. ,stos di0ues de basu*a5 se !andespla/ando cuando ocu**en #*andes c*ecidas5 lle#ando a dispe*sa*se en el !alle deinundación.Aambién es impo*tante la cantidad de basu*ales a cielo abie*to en acti!idad o 0ue hansido ce**ados5 pe*o sin los cont*oles adecuados5 como es el caso del basu*al de,scoba* instalado en plena /ona ane#able.

$so de a#*o0uímicos+ ;o debe deja*se de lado el impacto po* el uso c*eciente dea#*o0uímicos po* pa*te de la acti!idad a#*ícola los ba**ios ce**ados.

c'lteraciones hidrogeológicasLos #*andes e!entos de llu!ias Go combinación con c*ecientes del *ío -a*aná o?udestadas aectan a toda la cuenca.,n situaciones de c*ecida del Río Luján o ,l -escado5 se p*oducen encha*camientosa#uas a**iba de la Ruta -aname*icana 9incluendo el !alle del ba**io Río Luján Losa*dales: pues la lu/ o sección de los puentes de las alcanta*illas no es suicientepa*a deja* pasa* los caudales e=t*emos. Las a#uas 0ue c*u/an los puentes e=istentesse encuent*an también con el te**aplén del e**oca**il po* la misma causa see=panden late*almente inundando la planicie de inundación. ,n este caso se suelen

p*oduci* ele!aciones del ni!el del a#ua 0ue condicionan los d*enajes plu!iales del8a**io Río Luján5 los cuales se eectJan po* medio de /anjas cuos ni!eles de base nope*miten una continuidad de la esco**entía. ' esta situación se suman los desa#Pesp*o!enientes de la p*opia cinta asáltica de la *uta -aname*icana 0ue son conducidosen pa*te a las /anjas del 8a**io Río Luján lo cual en situaciones de e=cesos se t*aduceen inundaciones 0ue aectan a la población.?umado a la inte*e*encia de la Ruta 5 en la /ona es cada !e/ más noto*io el eectode las est*uctu*as 0ue inte*ie*en el lib*e escu**imiento del *ío5 como lasu*bani/aciones ce**adas 9nomb*adas ante*io*mente:5 pa*0ues indust*iales o se*!icios0ue se asientan sob*e te**enos anados( a los humedales. -a*a ello se *ecu**e atecnolo#ías 0ue modiican d*ásticamente el te**eno natu*al a t*a!és de la const*ucciónde te**aplenes5 *ellenos5 e=ca!aciones *eulados. ,l a!ance de los emp*endimientosinmobilia*ios sob*e estos te**ito*ios ha sido objeto de la le#itimación discu*si!a po*


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pa*te de las emp*esas del secto*5 a pa*ti* de la utili/ación de mensajes cla*amente*e6idos con los hechos. Los a*#umentos es#*imidos apelan a 0ue estosemp*endimientos cont*ibuen a la sostenibilidad ambiental5 basados en la supuesta*ecupe*ación de á*eas de#*adadas 9po* su condición de bajos humedales:conside*ados ma*#inales pa*a la economía en sus condiciones natu*ales. ,ste tipo dee=plicaciones ot*as 0ue aluden a las supuestas bondades ambientales de lasp*opuestas se !alen de lo*idas e=p*esiones como eco TalCin# communit oecociudad5 pe*o en *ealidad enmasca*an un p*oceso sistemático de dest*ucción deambientes natu*ales.,l mo!imiento de suelos 0ue se necesita pa*a ele!a* la cota de const*ucción5 implica laintensa modiicación del *elie!e5 la aectación i**e!e*sible del d*enaje supe*icial5 ladesapa*ición o la t*anso*mación de los cue*pos de a#ua natu*ales la c*eación denue!os la#os5 la#unas o *ese*!o*ios. ,sto alte*a la dinámica natu*al hid*oló#ica5 local *e#ional5 impidiendo el lib*e escu**imiento de las a#uas supe*iciales subte**áneas5 einundando de o*ma más se!e*a ot*as /onas. La e=t*acción de tie**a en al#unas á*eas5pa*a ele!a* el ni!el del te**eno en ot*as5 implica un aumento de la !ulne*abilidad delacuíe*o a la contaminación5 debido undamentalmente a la ausencia de la capa

p*otecto*a5 el suelo e=t*aído5 0ue actJa como ilt*o *etención de contaminantes.omo hemos dicho5 e=isten muchos emp*endimientos ocupando el !alle de inundacióndel Río Luján en los pa*tidos de5 Ai#*e5 ?an Fe*nando5 ,scoba* -ila*. no de ellos5 lau*bani/ación ?an ?ebastián en -ila*5 han dado lu#a* a un inc*emento en la ma#nituddel -eli#*o de Inundación en el pla/o inmediato. Ma ocupado casi el D O de laplanicie de inundación5 diicultando el discu**i* de las a#uas. 'l *ies#o de inundacióna#uas a**iba5 po* el &tapón( 0ue suponen estos ba**ios5 se suman ot*os peli#*os talescomo el de la acumulación de sedimentos lu!iales po* la el desa#Pe más lento de lasa#uas5 0ue si bien tienen una e!olución más lenta comen/a*an a maniesta*se en elpla/o mediano. ,n sentido cont*a*io a lo 0ue está ocu**iendo en los humedales delLuján5 los países más desa**ollados han *esuelto *elocali/a* las á*eas u*banas 0uehabían instalado sob*e estas supe*icies ane#adi/as.

La alte*ación de la dinámica de las a#uas subte**áneas también está aectada po*ot*as acti!idades5 como las indust*iales. ?e#Jn estudios *eali/ados5 comoconsecuencia di*ecta de la sob*ee=plotación po* pa*te de las indust*ias concent*adasen el -I- 9-a*0ue Indust*ial -ila*:.se ha p*oducido un impo*tante descenso de lospotenciales hid*áulicos5 con la consecuente disminución de la disponibilidad de a#uapa*a ot*os usos. ,sta dinámica de sob*ee=plotación5 0ue p*oduce conos de dep*esión5puede p*o!oca* un in#*eso desde cu*sos de a#ua supe*iciales5 altamentecontaminados como el a**oo La*ena5 hacia los acuíe*os.t*o tema a tene* en cuenta es la e=plotación de tosca5 0ue ha dejado eno*mes ca!assin *emedia*.

d' Impactos sociales y económicos:Las u*bani/aciones ce**adas han p*oducido un c*ecimiento deso*denado de laocupación de la población 0ue #ene*a !a*ias diicultades. ,n p*ime* lu#a* estosba**ios así como los #*andes e0uipamientos come*ciales al costado de las autopistasno están pensados como se#mentos u*banos inte#*ados. Los lu#a*es inte*medios sonmu e=tensos no tienen ca*ácte* de u*banos+ altan !e*edas e iluminación. ,ldesa**ollo de la in*aest*uctu*a los se*!icios es escaso se diiculta po* la alta dein!e*sión pJblica así como las distancias ent*e los secto*es a conecta*. ,sto #ene*a0ue el desa**ollo de estos se*!icios se ha#a en o*ma p*i!ada pa*a losemp*endimientos de clubes de campo ba**ios ce**ados5 mient*as 0ue la poblaciónu*bana *estante ca*ece de ellos. La *elación de la in*aest*uctu*a no es p*opo*cional ala cantidad de #ente. Lo mismo sucede con el acceso a los cent*os de educación de salud.


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-o* ot*a pa*te5 el a#ua 0ue a no puede in#*esa* a estas u*bani/aciones const*uidasen te**enos *ellenados *odeadas de mu*allones5 suele escu**i* po* los ba**ios de losmás pob*es 0ue no cuentan con nin#una p*otección *ente a las c*ecidas. @e mane*a0ue5 no sólo son insostenibles ambientalmente5 sino socialmente po*0ue desca*#anlos impactos en los más !ulne*ables. como se6ala F*ancesc "u6o/ 92DD:5 el !alo*del suelo #ene*a un &ilt*o( pa*a su consumo5 0ue se t*aduce en un pe*il homo#éneode habitantes al inte*io* de estas u*bani/aciones también insostenibilidad cultu*al5po* la simpliicación del dise6o u*banístico5 la clonación de mo*olo#ías dise6o5 nosolo en los p*oectos u*banos sino también en la a*0uitectu*a 0ue *ep*oducen.

e'Potenciales impactos generaliados en el área de la cuencacorrespondiente a Esco%ar y !ampana: la const*ucción de un pue*to p*i!ado dela emp*esa A,$ ,;'R?' R,-?L -F pa*a el ama**e de bu0ues metane*os *e#asiicado*es de Has ;atu*al Licuado en la ma*#en de*echa del Río -a*aná de las-almas 9,scoba*: conlle!a un eno*me peli#*o potencial de e=plosión5 con elconsi#uiente da6o a las pe*sonas5 los bienes5 la biodi!e*sidad de la /ona5 así como lacontaminación de la misma. ?e ha instalado mu p*ó=ima a la ciudad de ,scoba*5 en

cont*a de lo 0ue es p*áctica comJn pa*a estos emp*endimientos5 0ue se sitJan en altama*. ?u p*esencia pe*judica la lib*e na!e#ación5 la se#u*idad de la misma5 la !ida de lapoblación ci!il5 el come*cio el tu*ismo. ?e lle!ado a cabo sin audiencia publica p*e!ia0ue le#almente es obli#ato*ia 9Le 11.E23 de a -*o!. de 8uenos 'i*es:: pa*a este tipode emp*endimientos5 amén de ot*as no*mas nacionales e inte*nacionales.

Se"unda #arte: el #roSe"unda #arte: el #roSe"unda #arte: el #roSe"unda #arte: el #royecto educativoyecto educativoyecto educativoyecto educativo

#'-)*"5E*T!I/*ada cultu*a tiene una pe*cepción dete*minada de los ecosistemas con los 0ueinte*actJan. ,sta pe*cepción es como el colo* del c*istal a t*a!és del cual los obse*!an tiene un papel cent*al en la o*ma en 0ue esa sociedad inte*p*eta p*ocesa laino*mación 0ue *ecibe desde los ecosistemas. Lue#o5 de acue*do a la inte*p*etación0ue *ealice5 toma*á dete*minadas decisiones 0ue5 a su !e/5 conduci*án a cie*tasacciones 0ue pueden aecta* más o menos a los ecosistemas 9!e* Fi#. B:.La pe*cepción es al#o 0ue se !a #estando histó*icamente a t*a!és de un conjunto deimá#enes5 mitos5 histo*ias5 !alo*es conocimientos 0ue las sociedades !anad0ui*iendo en su contacto con esos ecosistemas.Memos !isto 0ue e=isten acto*es del dete*io*o di*ecto 9desca*#a de eluentes5emp*endimientos u*banísticos p*i!ados5 etc.:5 *ese6ados en la p*ime*a pa*te5 pe*o esimpo*tante entende* 0ue subace a ellos una !isión de los humedales como lu#a*es

&imp*oducti!os( 0ue le#itima su modiicación a in de oto*#a*les &!alo*(.


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Fi#. ;< B.+ el papel de la pe*cepción de la natu*ale/a en la toma de decisiones 0ueaectan a los ecosistemas. 9,=t*aído de ,colo#ía Mumana de He*ald "a*ten:

;uest*o -*oecto ,ducati!o está o*ientado a modiica* la pe*cepción de los humedales

del Río Luján a 0ue se !alo*icen sus *ecu*sos natu*ales se*!icios ecosistémicos5 ain de cont*ibui* a su uso más sustentable.,sta p*opuesta está dise6ada desde una concepción comp*ometida con laspe*specti!as de desa**ollo local5 entendiendo a éste como un p*oceso te**ito*iali/adode madu*ación social 9ap*endi/aje colecti!o pa*a el cambio cultu*al: también deconst*ucción política. @esde nuest*a pe*specti!a5 el desa**ollo deja de se* pe*cibidocomo una sumato*ia de *ecu*sos e=ó#enos 0ue se UinectanU en un te**ito*io seentiende como un p*oceso de const*ucción colecti!a a pa*ti* de las p*opiascapacidades de los acto*es locales in!oluc*ados con un te**ito*io.-o* lo tanto5 el -*oecto p*etende cont*ibui* a #ene*a* espacios 0ue p*omue!an la*ele=ión la const*ucción colecti!a de conocimiento ent*e di!e*sos acto*es de lap*oblemática 0ue ocupa al p*oecto

.'/$0ETI8/S

/%jetivo general ?e p*etende 0ue los docentes5 alumnos5 comunidad educati!a en #ene*al seanconscientes de+

$ Los !alo*es ecoló#icos socioeconómicos de los humedales del Río Luján$ Las amena/as *eales potenciales a las 0ue se !en sometidos5 así como de

sus posibles consecuencias

/%jetivos especí&icos ?e p*etende 0ue los docentes los alumnos+

$'d0uie*an una actitud de *espeto pa*ticipación acti!a en el cuidado de loshumedales del Río Luján.-?ean capaces de selecciona* o*#ani/a* la ino*mación sob*e la p*oblemática5 asícomo los medios pa*a *e#ist*a*la las est*ate#ias pa*a diundi*la en la comunidadeducati!a en #ene*al

3'5ET/"/L/2I

-*oponemos una capacitación en cascada5 desde el ámbito o*mal al no o*mal+


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Fi#. ;< + La

Los docentes abo*da*ánempleando las est*ate#iasLa ,' se basa en un cocampo del sabe* en const0ue a no se t*ata tan solel am%iente. ,n el p*ime**ecu*so educati!o 0ue motia campo5 !isitas a *ese*

alte*nati!a 0ue es un buenel ambiente5 éste se cocu**icula*. ?us objeti!os inace*ca del ento*no deemba*#o5 si bien *esultansuicientes. ?e *e0uie*e un*elación humana con el mconse*!a*lo *esol!e* los'l *especto la nión IntRecu*sos 9I;:5 consideEl proceso de reconocer vnecesarias tendientes a c

cultura el medio !io#ísicdecisiones #ormular uconciernen a la calidad am,s deci* 0ue la ,' noconocimientos competen compo*tamental. @u*ant!e*emos como abo*da* la,'. La est*ate#ia de comunicapa*a diundi* la p*oblemconocimientos ad0ui*idos.&hace* juntos(: aco*da*án

emplea*án5 así como losacue*do a las ca*acte*ístic

Alumnos

Docente

nivel

secundari

les del Río Luján, un tesoro desconocido”

Biosfera

1< apacitación desecunda*ios ace*cap*oblemática de estcomunicación de la m

2< apacitación ddesa**ollo junto

de una escomun

3< @i!ul#ación e

educati!a la#ene*al+ ?e

hum

secuencia de destina*ios de nuest*o -*oe

la p*oblemática de los humedales conp*opias de la ,ducación 'mbiental 9,':ncepto del 'mbiente complejo 9Ne* 'cti!i*ucción en pe*manente t*anso*mación5 po de ense6a* en y so%re el am%iente5 sinocaso5 ense6a* en la natu*ale/a5 ésta es emi!a a los alumnos a t*a!és de la obse*!ación!as5 pa*0ues #*anjas educati!as se in

dispa*ado* pe*o no es suiciente. uando!ie*te en objeto de estudio 5 po* endluen la capacitación en dest*e/as o complas inte*acciones del se* humano con sindispensables los contenidos conceptua

a educación pa*a el ambiente 0ue a*onteedio5 a in de conse#ui* cambios actitudinal*oblemas ambientales 0ue su*#en de dicha*nacional pa*a la onse*!ación de la ;a 0ue la ,ducación 'mbiental es+lores aclarar conceptos para crear ha!ilidmprender apreciar la relaci"n mutua ent

circundante. $a E.A. tam!i%n inclue la pc"di'o de comportamiento respecto a

!iental.sólo debe basa*se en la ad0uisición dcias5 sino 0ue tiene una cla*a inclinación hae las acti!idades a desa**olla* en la capap*oblemática de los humedales desde est

ción 0ue los alumnos dise6a*án con los doctica en la 3< ,tapa5 no sólo pe*miti*á ponAambién 9como lo indica la etimolo#ía

nt*e todos los len#uajes5 los o*matos los

espacios de diusión 0ue conside*en máas de su comunidad 9Fi#. ;< 1D:. Las e=p*e

omunidad

o

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Fundación

docentese la

*ate#ias deisma.

e los alumnos a sus docentes*ate#ia deicación

la comunidadcomunidad enmana de losdales

to

sus alumnos

dades: es une*o *esulta cla*ode educa* para

pleada como undi*ecta. ?alidasc*iben en esta

e ense6a sob*e5 en contenidoensión co#niti!a

ambiente. ?inles5 no *esultano**ectamente la

es 0ue pe*mitan*elación.atu*ale/a sus

ades actitudese el hom!re, su

&ctica de tomarcuestiones (ue

una se*ie decia lo actitudinalitación docenteconcepción de

entes 92< ,tapa:e* en jue#o losde comunica*e+sopo*tes 0ue se

pe*tinentes desiones a*tísticas


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constituen una he**amiensociales sob*e la conse*!de al#una de ellas.

Fi#. ;< 1D+ Los mJltiples m

,l &hace* en e0uipo( de lsocial de sentido5 po* el cusuo pa*a lue#o comunisentimientos5 la ima#inacpa*a la t*anso*mación de l?e insta*á a las escuelasen*i0uece* cada p*opuesdesa**ollados po* las dem' in de 0ue la p*oblemdesa**olla*a la &?emanatodos los mensajes ideadocomunicación pa*ticula*es5

impo*tante en di!e*sos espot*os cole#ios5 etc.:

$ercera #arte:$ercera #arte:$ercera #arte:$ercera #arte:

#' ;(u7 es el


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Biosfera

,n este talle* abo*da*emos la p*oblemática de los humedales del Río Luján teniendoen cuenta+

• La causalidad+ el ca*ácte* multicausal de los p*oblemas ambientales conlle!ase#ui* los si#uientes pasos+Identiica* los acto*es 0ue inte*!ienen5 distin#uiéndolos de ot*os hechosi**ele!antes.'nali/a* las cone=iones ent*e tales acto*es.,!alua* la impo*tancia *elati!a de los mismos

• La conte?tualiación: cada p*oblema lo es en la medida 0ue se da en unconte=to espacial e histó*ico conc*eto

• Los actores involucrados en el p*oblema• ,l carácter con&lictivo y a%ierto de los p*oblemas ambientales• ,l análisis prospectivo: pe*mite !isuali/a* cuáles se*án los escena*ios

utu*os si la p*oblemática ambiental estudiada pe*siste.• ,l análisis interescalar: ,s impo*tante po*0ue hace !isible la cadena5 los

bucles de *elaciones5 ent*e los compo*tamientos indi!iduales en los ambientesmás ce*canos con los hechos 0ue acontecen a escala te**ito*ial planeta*ia.

,s deci* *elaciona* lo local con lo #lobal.

-a*a ello p*oponemos lle!a* a cabo las si#uientes acti!idades+

a'Red de causa'e&ecto:na *ed de este tipo es un dia#*ama o*ientado je*á*0uicamente 9#ene*almente dea**iba hacia abajo: donde se *elacionan en una secuencia ló#ica las causas con suseectos donde necesa*iamente e=iste un concepto *aí/. -e*mite o*#ani/a* losacto*es 0ue tienen inluencia sob*e un p*oblema muest*a cómo estos acto*espueden inte*actua* ent*e sí en *elaciones de causa eecto. ?on mu Jtiles en el casode los p*oblemas ambientales5 0ue suelen se* multicausales *e0ue*i* del manejo deun caudal de ino*mación impo*tante.

b!iamente toda *ed de causa$eecto muest*a un a*ma/ón de conceptos 0ue no seconside*a ni *í#ido ni te*minado. -o* lo tanto5 no e=iste &una Jnica *ed( a a*ma* pa*a undado p*oblema5 sino 0ue e=iste más de una posibilidad de acue*do a los sabe*es pa*ece*es de 0uien la conecciona.Les p*oponemos5 t*abajando en #*upos5 a*ma* una *ed de causa eecto de lap*oblemática de los humedales a in de !isuali/a* su complejidad anali/a* la o*ma deabo*da*la.

%' Recortando el pro%lema$@e acue*do a la *ed ante*io*mente a*mada5 en o*ma indi!idual5 ha#an un *eco*te dela misma de acue*do a los contenidos p*opios de su disciplina. ;o ol!iden en ese*eco*te inclui* el nJcleo del p*oblema$Identii0uen los acto*es in!oluc*ados el conte=to$;o ol!iden *elaciona* la p*oblemática con la *ealidad *e#ionalG mundial 9humedales dela -*o!. de 8uenos 'i*es G @elta del -a*anáGAa*eas de *emediación de humedales enpaíses desa**ollados:$ %uál c*een 0ue se*á el escena*io utu*o si los humedales son dest*uidos) 9'nálisisp*ospecti!o:

c@ ;(u7 perdemos>ómo *elaciona*ía el tema de los beneicios apo*tados po* los humedales con loscontenidos de su mate*ia.


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3' (u7 y cómo comunicamos

@e acue*do a lo discutido en el talle* ace*ca de la comunicación de la p*oblemáticacompleta* el si#uiente cuad*o. ,l mismo es solo o*ientati!o busca o*#ani/a* lacomunicación ent*e los die*entes compa6e*os docentes 0ue inte*!end*án en el-*oecto5 a in de e!ita* supe*posición o *edundancias.

PA%lico !ontenidos 5edio Producto

!ilio"ra&ía!ilio"ra&ía!ilio"ra&ía!ilio"ra&ía

$'n/olín 'd*iana. La/os !e*des5 ,d. "aipue5 2DDK$'!es '*#entinas5 Fauna de tamendi5 Aemas de natu*ale/a conse*!ación5 Maene5,. -e*ei*a5 S. edito*es5 2DD38onapa*te5 S.5 "i#ale5 L> 8uide5 N.5 '*0ueolo#ía del Río Luján5 ?e*ie didáctica ;< III5Fondo ,dito*ial "e*cedes5 2D11$ Ha*cía5 @aniela> -*iotto5 Huille*mo5 ,ducación 'mbiental. 'po*tes políticos peda#ó#icos en la const*ucción del campo de la educación ambiental. Seatu*a deHabinete de "inist*os5 ?ec*eta*ía de 'mbiente @esa**ollo ?ustentable5 8uenos'i*es5 2DD.nidad de oo*dinación de ,'5$Hon/ále/ "u6o/5 "a*ía del a*men. Re!ista Ibe*oame*icana de ,ducación. ;Jme*o

11 "ono#*áico+ ,ducación 'mbiental+ Aeo*ía -*áctica .'*tículo. -*incipalestendencias modelos de la educación ambiental en el sistema escola*.$Hudnas5 ,.5 ,colo#ía5 ,conomía tica del desa**ollo ?ustentable5 A,R'5,diciones "a*ina Nilte5 8uenos 'i*es5 2DD2.$Huillén5 Fed*o a*los. Re!ista Ibe*oame*icana de ,ducación. ;Jme*o 11"ono#*áico+ ,ducación 'mbiental+ Aeo*ía -*áctica .'*tículo+ Misto*ia de unacompleja *elación ,ducación5 medio ambiente desa**ollo sostenible$Moustoun Melena. -*oectos !e*des. -laneta5 8uenos 'i*es5 14.apítulo N+est*ate#ias eno0ues disciplina*es$ Le5 ,n*i0ue5 Los p*oblemas del conocimiento la pe*specti!a ambiental deldesa**ollo5 ?i#lo VVI5 "é=ico5 1BK.$Lemos "a*ina> 'n/olín 'd*iana.5 omisión 'seso*a del omité de uenca del Río

Luján. -*oecto &Fundamentos pa*a la p*otección del -at*imonio natu*al cultu*al de lacuenca del Río Luján5 2D11$-intos.> ?#*oi5 '.5 ,ectos del u*banismo p*i!ado en humedales de la cuenca baja del*ío Luján5 p*o!incia de 8uenos 'i*es5 '*#entina. ,studio de la me#au*bani/ación ?an?ebastián ,n http+GG*e!istas.unlp.edu.a*Ginde=.phpGdomusGissueGcu**entGshoTAoc$-intos5-.> ?#*oi5 Fe*nánde/5 ?> ochanoTsC5 5 ,s0uema metodoló#ico pa*a ladeinición del uni!e*so de u*bani/aciones acuáticas en la cuenca baja del *ío LujánV So*nadas de In!esti#ación5 @epa*tamento de Heo#*aía5 2DD La -lata$ -lata*oti5 5 a*acte*i/ación de la calidad del a#ua de una sección del Río Luján+,ectos sob*e el itoplancton$ *#ani/ación de ,stados Ibe*oame*icanos5 Lib*o 8lanco de la ,ducación 'mbientalen ,spa6a5 51. -*ime*a pa*te5 apa*tados 2 a . )isponi!le en *nternet

$nesco$-;"'. -*o#*ama Inte*nacional de ,ducación 'mbiental. ?e*ie ,ducaciónambiental ;< 1. Macia una peda#o#ía de la solución de p*oblemas en la ,'.


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Bi f

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