DEPARTAMENTO DE LENGUA Y LITERATURA

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

TRABAJO DE VERANO 1 ESO

ALUMNO/A: GRUPO:

A modo de gua orientativa te entregamos este cuadernillo de actividades y tareas para este verano, que te ayudar a superar la asignatura en septiembre. Esperamos que te sea til y provechoso.

Recuerda que todo esfuerzo tiene su recompensa.

NIMO Y FELIZ VERANO!

DEPARTAMENTO DE LENGUA Y LITERATURA.CUADERNO DE EJERCICIOS. 1 ESO.1. Lee el texto y contesta las cuestiones que se plantean:El atracoViernes, 17 de octubre de 1975: da de los hechos.Hacia las once menos cuarto de la noche un Volkswagen azul claro remont el puerto Beklum. Boty iba al volante del coche robado y Jochen junto a l. Los dos fumaban nerviosos cigarrillo tras cigarrillo. Echados hacia delante trataban de penetrar en la oscuridad de la noche, pero metan la cabeza siempre que vena un vehculo de frente, como si temiesen que los ocupantes, que cruzaban como rayos, pudiesen reconocerlos.De pronto Jochen apag la radio. Boty cogi el cigarrillo de la boca, ech una mirada rpida a la derecha y dijo:Qu pasa? Por qu quitas la msica?Me pone nervioso. No me deja pensar.Pensar?S, pensar, Boty. A fin de cuentas no se da un atraco todos los das.Wolfgang ECKEHistorias policacas divertidas, Espasa CalpeQuines son los protagonistas de esta historia?Qu da se producen los hechos? En qu lugar se encuentran los personajes?Qu delito han cometido? a) Un secuestro. b) Un asalto con robo. c) Una persecucin.2. Tacha lo que no proceda y completa la informacin del siguiente recuadroEl texto El robo es / no es una narracin porque cuenta una que lesucede a unos en un y un determinados.3. Encuentra y clasifica todos los sustantivos que hay en el texto.4. Define: sustantivo, lengua, bilingismo. Indica todas las comunidades autnomas bilinges en Espaa e indica qu lenguas se hablan.5. Lee y contesta las cuestiones que se te platean:El monstruo de metalCon la lmpara levantada, Sunder Singh se adentr en el tnel gritando con todas sus fuerzas para ahuyentar al animal. Suraj le segua, muy pegado a l, pero se senta incapaz de gritar. Su garganta estaba completamente seca.Haban dado unos veinte pasos dentro del tnel, cuando la luz de la lmpara descubri al leopardo. Estaba agazapado entre los rales, solo a cinco metros de ellos. No era un leopardo muy grande, pero pareca gil y vigoroso. Ense los dientes y gru. Luego se tumb sobre el vientre moviendo la cola.Suraj y Sunder Singh gritaron al mismo tiempo y sus voces resonaron por el tnel. El leopardo, no sabiendo cuntos terribles humanos haba dentro del tnel, dio rpidamente la vuelta y desapareci en la oscuridad.Para cerciorarse de que se haba ido, Sunder Singh y Suraj recorrieron todo el tnel. Cuando volvieron a la entrada, los rales estaban comenzando a zumbar. El tren se acercaba. Suraj puso la mano sobre uno de los rales y sinti la vibracin. Oy el ruido lejano del tren. Luego, la mquina sali de la curva silbando y lanzando chispas en la oscuridad, desafiando la jungla al pasar bramando por entre los taludes deldesmonte. Se lanz derecha hacia el tnel y, dentro de l, tron como el maravilloso dragn de los sueos de Suraj.Ruskin BONDEl camino del bazar, SMQuines son los protagonistas de esta historia?Dnde se adentran con una lmpara? Qu descubren all? Qu hace el animal cuando los escucha gritar?Por qu vibran los rales cuando los protagonistas recorren el tnel? Haz un resumen del texto.6. Subraya los sustantivos de los dos primeros prrafos del texto de Ruskin Bond y localiza entre ellos:a) Dos sustantivos propios b) Dos sustantivos comunes que designen seres animados c) Dos sustantivos comunes que designen objetos

7. Seala el gnero y el nmero de los siguientes sustantivos del texto.a) chispas b) dragn c) metros d) oscuridad

8. Forma sustantivos a partir de las siguientes palabras del texto.gil descubrir grande zumbar 9. Clasifica estos adjetivos en funcin de su gnero, segn sean de una o dos terminaciones.a) contento f) triste k) redondob) feroz g) roto l) calurosoc) fcil h) vulgar m) frod) humilde i) divertido n) increblee) alegre j) audaz ) puntual10. Identifica en las siguientes oraciones los adjetivos calificativos y determinativos e indica su clase:Estos lpices nuevos son mos.Algunos atletas experimentados llegaron en los ltimos lugares.Trece soldados valientes lucharon en aquella batalla.

11. Lee los siguientes textos y contesta:El guila, la corneja y la tortugaA una tortuga un guila ataca. La ladrona se apura y desbarata por hacerla pedazos ya que no puede con la garra ni a picotazos. Vindola una corneja en tal faena, le dice:En vano te empeas en esa tarea. No ves que es una tortuga, cuya casa ni diente, ni cuerno, ni pico, la traspasa? Y si siente que llaman a su puerta se finge la dormida, sorda o muerta. Pues qu he de hacer? respondi el guila.Remontars tu vuelo y cuando ests cerca del cielo la dejars caer sobre un peasco y se har una tortilla el duro casco.

Flix Mara DE SAMANIEGOFbulas, Diputacin Foral de lava (Adaptacin)

Tortuga.1. f. Reptil marino del orden de los Quelonios, que llega a tener hasta dos metros y medio de largo y uno de ancho, con las extremidades torcicas ms desarrolladas que las abdominales, unas y otras en forma de paletas, que no pueden ocultarse, y coraza, cuyas lminas, ms fuertes en el espaldar que en el peto, tienen manchas verdosas y rojizas. Se alimenta de vegetales marinos, y su carne, huevos y tendones son comestibles.Diccionario de la Real Academia Espaolawww. rae.es

-El texto es un texto literario porque

12. Seala qu expresiones son metforas (M), cules comparaciones (C) y cules personificaciones (P).a) Las olas doradas del campo se mecan con el viento. _b) Sus pies son como grandes canoas. _c) Bonita noche alumbrada con ese gran queso blanco en el cielo. _d) El rbol se agarraba con fuerza al suelo. _e) Ella es igual que un loro. _

Haz un anlisis morfolgico de las palabras subrayadas en el texto anterior.

13. Completa las siguientes oraciones con los pronombres que correspondan:a) de quiere ir a la excursin a Sierra Nevada?b) comprend nada ms ver; iba a ser mi coartada.c) Vendrn al estreno de la pelcula?d) Eva, Ana y Carlos se sientan a mi lado, porque los somos amigos.e) Quieres venir con ngel y al supermercado?

14. Localiza los pronombres y los adjetivos determinativos. En el caso de los determinativos, rodea el sustantivo al que acompaan.

a) Muchos de los participantes perdieron bastante tiempo en ese tramo. b) Tres de nuestro instituto ganaron el tercer concurso de Matemticas. c) Esa caja embalada la ha trado alguno de ellos.

15. Explica con tus palabras las caractersticas de cada gnero literario y pon un ejemplo:

Gnero narrativo:

Gnero lrico:

Gnero dramtico:

16. Seala a qu gnero pertenece cada uno de los siguientes fragmentos y justifica tu respuesta:

Texto IMAX. Dnde estamos?DON LATINO. Esta calle no tiene letrero.MAX. Yo voy pisando vidrios rotos.DON LATINO. No ha hecho mal cachiza el honrado pueblo.MAX. Qu rumbo consagramos?DON LATINO. Djate guiar.MAX. Condceme a casa.DON LATINO. Tenemos abierta La Buolera Modernista.Ramn M. DEL VALLE-INCLNLuces de bohemia, Espasa Calpe

Texto IIYo volv a jurar y perjurar que no tena la culpa de aquel cambio; mas de poco me sirvi, pues nada escapaba a las astucias del maldito ciego. Se levant y me cogi por la cabeza, se acerc a olerme; y como debi sentir el aliento, como si fuera un podenco, para descubrir la verdad me abri la boca cogindome con las manos y sin consideracin meti la nariz.Lazarillo de Tormes, Anaya

Texto IIILa primavera besabasuavemente la arboleda,y el verde nuevo brotabacomo una verde humareda.Antonio MACHADOObras completas, Aguilar

17. Lee el texto y contesta las cuestiones:Testigo de un crimen.Me sub la cremallera con un poco de dificultad, ya que el tren en ese preciso instante comenz a moverse de un lado a otro, como si las vas se encontrasen en mal estado. Luego, abr la puerta del servicio y entr al pasillo. Era de noche y todo estaba en penumbra. Me diriga tranquilamente a mi compartimiento cuando o un ruido. No era uno de esos crujidos de los vagones, ni el rechinar de las ruedas, ni el traqueteo Era un ruido distinto, spero al odo, prolongado Daba la sensacin de que algo o alguien era arrastrado por el suelo.Alc la cabeza y mir hacia el otro extremo del pasillo, donde la luz era incluso ms escasa. All haba algo que se mova. Parecan personas, dos o tres, revolvindose con brusquedad. Pegu mi espalda a un lateral del pasillo y avanc despacio. Poco a poco, el bulto se fue aclarando.Se trataba de dos hombres, uno ms bien joven, muy alto, de complexin fuerte, moreno, de facciones duras. El otro era mucho mayor, ms bajo, de aspecto dbil y enfermizo, con poco pelo y un rostro curtido, surcado por profundas arrugas.Saba perfectamente cmo eran esos dos hombres porque ambos viajaban en mi compartimiento. Haba tenido tiempo de sobra para observarlos durante el viaje. Cuando me levant porque tena ganas de ir al servicio, ellos se quedaron en sus asientos, dormitando. Sin embargo, ahora Qu estaban haciendo?Me acerqu un poco ms y vi que entre los dos arrastraban el cuerpo de una mujer. Qu horrible! La pobre mujer tena un cuchillo clavado en su pecho. Deba de estar muerta.Seguramente, aquellos dos hombres la haban asesinado. Con el cuerpo a rastras llegaron hasta el final del pasillo, donde se encontraba una de las puertas del vagn. Se detuvieron jadeantes junto a la puerta. El ms joven la abri de par en par. Not el aire fro del exterior recorriendo el pasillo. A toda prisa, aquellos dos hombres levantaron el cuerpo de la mujer y lo arrojaron fuera del tren, cerrando la puerta a continuacin.Yo estaba sencillamente aterrorizado. Sin quererlo, acababa de convertirme en testigo de un crimen.Alfredo GMEZ CERDA travs del cristal empaado, Edeb (Adaptacin)

De dnde sale el protagonista y adnde se dirige?Qu llama su atencin? Por qu? Qu cree descubrir en primer lugar? Indica de qu se trata finalmente.Por qu reconoce a los dos hombres?Qu estaban haciendo esos personajes? Por qu el narrador del texto estaba sencillamente aterrorizado?

_ Ordena del 1 al 6 los siguientes hechos, segn se producen en la historia.El narrador camina hacia su compartimento.El narrador siente ganas de ir al servicio.Los dos hombres arrojan el cuerpo de la mujer al exterior del tren.Alguien o algo es arrastrado por el suelo.El protagonista observa con detalle a sus vecinos de compartimento.Los dos hombres alcanzan el final del pasillo.

En el texto se diferencian tres partes. Explica el contenido de cada parte de la lectura.

1. parte

2. parte

3. parte

18. Analiza las siguientes formas verbales:

Cante.Jugando.Habamos estudiado.Hayan dicho.Dijimos.Era.Habis cantado.Bebiste.Habrn salido.

19. Lee el siguiente texto y contesta:

El segundo trabajo: acabar con la Hidra de LernaLa Hidra de Lerna era otro de los regalitos que la previsora Hera haba preparado para Heracles cuando este todava dorma en la cuna. Se trataba de una especie de dragn gigantesco con nueve cabezas que viva en el pantano y que [] se dedicaba a extinguir toda la vida humana y animal de la regin. Era un monstruo tan mortfero que, incluso cuando estaba dormido, su aliento resultaba letal.Por fin haba llegado el momento de que se encontraran. Heracles comenz a tirar flechas encendidas a la madriguera del animal para hacerlo salir. Cuando lo tuvo a su alcance, contuvo la respiracin y salt sobre l. El monstruo no dejaba de moverse y se enrosc hbilmente en sus pies para hacerle caer. Sin embargo, Heracles ya haba entrado en accin.En el momento ms decisivo de la lucha, Hera, que siempre se preocupaba por Heracles, hizo surgir un cangrejo inmenso del pantano, que pic al hroe en el pie. Heracles lo aplast de un soberano pisotn. Entonces, Hera, compungida, premi al pobre cangrejo aadindolo a los doce signos del zodaco.El abrazo de la Hidra se iba aflojando porque el hroe propinaba tales golpes demaza a las cabezas del animal que las fue aplastando una a una. Pero, oh, sorpresa!,cada vez que destrozaba una cabeza, del mismo cuello surgan dos ms.

Montserrat VILADEVALL y Toni LLACAYHroes y heronas. Los favoritos de los dioses, Planeta y Oxford (Adaptacin).

Qu animal es la Hidra de Lerna? Por qu era mortfero?Segn el texto, cul es el origen del signo del zodaco Cncer? Quin es el hroe y quin el dios o diosa en este fragmento?Cmo describiras el carcter de Hera? Realmente se preocupaba por Heracles?Indica a qu subgnero narrativo pertenece este texto y justifica tu respuesta.

20. Define: a) Palabras invariables.b) Adverbio. Indica sus tipos.c) Preposiciones y conjunciones. Indica todas las que conozcas.

21. Lee el texto y contesta.

Las dos estatuas discretasMientras duraba el baile, Sanchica, hija del guitarrista, y unas amigas se apartaron a dar una vuelta por las ruinas de un antiguo castillo moro, y la primera acert a encontrar una escultura de azabache curiosamente tallada: era una manita cerrada, con el pulgar muy aplastado contra los dems dedos. [] La vista del talismn trajo la conversacin sobre las supersticiones ms difundidas acerca de los moros, y una anciana cont una larga historia del palacio subterrneodel interior de aquella montaa, donde Boabdil y su corte se dice viven encantados. []La campana de la torre de la Alhambra dio las doce. Todo pareca tranquilo; cuando de repente, vio aparecer una cabalgata de guerreros moros que bajaban por la vertiente de la montaa. Unos iban armados con lanzas y otros con cimitarras. Los caballos cabriolaban orgullosos y los jinetes tenan una palidez mortal. Entre ellos cabalgaba una hermosadama con una corona. [] Cuando pasaron los ltimos caballeros, se levant para seguirlos. Entr la comitiva por la gran Puerta de la Justicia, que estaba abierta de par en par.Sanchica los sigui y se meti por una entrada en el suelo que abra un paso bajo los cimientos de la torre. All se anim a seguir adelante al hallar una escalera labrada en la roca y un pasadizo abovedado, alumbrado de trecho en trecho por una lmpara. Lleg por fin a un gran saln construido en el centro de la montaa, magnficamente amueblado al estilo morisco. All, sentado en un divn, haba un viejo moro dormido, y a poca distancia una hermosa dama que taa una lira de plata.Leyendas de Andaluca, Labor (Adaptacin )

Qu lugares que se mencionan en el texto son reales o imaginarios?Crees que los hechos que se cuentan en el texto han podido ocurrir? Raznalo.Qu otros elementos fantsticos se mencionan en el texto?Indica a qu subgnero narrativo pertenece el texto y justifica tu respuesta.Haz un resumen del texto.

22. Analiza morfolgicamente las palabras subrayadas del texto del ejercicio 21.

23. Lee el texto y contesta:El patito feoEn la orilla de una charca, una pata estaba empollando sus polluelos. [] Cinco huevos eran de un tamao normal, pero el sexto era ms grande y tena una pinta muy rara. La pata no paraba de mirar aquel huevo y le extraaba que fuera tan distinto.Por fin los cascarones se fueron rompiendo uno tras otro. Del huevo grande sali un pollito que asom la cabeza tmidamente. La madre se qued asombrada al ver que tena las plumas blancas. No se pareca a ninguno de los otros: era enorme y muy feo. Mirad que feo es ese, tiene el cuello tan largo!, decan los dems patos.Los dems habitantes de la charca lo perseguan y picoteaban y el patito no comprenda qu pasaba, as que decidi escaparse. Cuando lleg la primavera, sus alas haban crecido y consigui volar. Muy pronto lleg a un hermoso jardn y vio enfrente de l a una docena de preciosos cisnes blancos que se deslizaban sobre el agua.Volar hacia esos hermosos pjaros dijo el patito. No me importa que me maten a picotazos por ser tan feo.Prefiero que me maten ellos a que me picoteen los patos.Ech a volar hacia el estanque y lleg nadando y asustado hacia los cisnes. Ante su sorpresa, los cisnes se acercaron y lo trataron con amabilidad. Mientras, unos nios acudieron al estanque para echarles pan y el ms pequeo dijo:Mirad, hay uno nuevo, y es el ms joven y ms bonito de todos.El patito, al mirarse en el agua transparente del estanque, se dio cuenta de que se haba convertido en un cisne.Hans Christian ANDERSENEl patito feo, Vicens Vives (Adaptacin)

a) El texto es una narracin.b) El texto est escrito en verso.c) Los personajes son cisnes y patos.d) Los personajes son muy numerosos.e) Los hechos son reales.f) Los hechos son imaginarios.

Completa los huecos con la informacin adecuada:Los cuentos populares son relatosde origen , transmitidos.Los cuentos han sido inventados y escritos pory se transmiten.

Haz un resumen del texto.

24. Haz un anlisis mtrico de las siguientes estrofas. Indica la media, la rima, el nombre de los veros, el arte y la estrofa:Texto IQuiere ensear el ceo de la duda antes de que cabalgue, el caballero; cual nuevo Hamlet, a mirar desnuda cerca del corazn la hoja de acero.

Texto IIEsta noche ha pasado Santiagosu camino de luz en el cielo.Lo comentan los nios jugandoCon el agua de un cauce sereno.

Texto IIICuando me paro a contemplar mi estadoy a ver los pasos por d me han trado,hallo, segn por do anduve perdidoque a mayor mal pudiera haber llegado;mas cuando del camino estoy olvidado,a tanto mal no s por d he venido:s que me acabo, y mas he yo sentidover acabar conmigo mi cuidado.

Texto IV.Fatiga tanto andar sobre la arenadescorazonadora de un desierto,tanto vivir en la ciudad de un puertosi el corazn de barcos no se llena.

Texto VY te enviar mi cancin:Se canta lo que se pierde,con un papagayo verdeque la diga en tu balcn.

Texto VIMadrid! Madrid! Qu bien tu nombre suena,rompeolas de todas las Espaas!La tierra se desgarra, el cielo truena,t sonres con plomo en las entraas.

25. Define: familia lxica, lexema, morfemas y sus tipos. Haz un anlisis estructural de las siguientes palabras e indica su tipo (simple, derivada o compuesta):

Dijimos. Increbles. Lanzallamas. Paraguas. Nios. Desenredar.

26. Define la fbula y crea t una de unas diez lneas respetando sus caractersticas.

27. Clasifica las siguientes oraciones segn la actitud del hablante:

Hoy no me he trado la merienda.A qu hora llegarn tus primos?Me gustara hacer un viaje a la montaa.Deban de ser las cinco cuando son el telfono.Posiblemente juegue este fin de semana al ftbol.Ya es veranoHa ocurrido un accidente en la carretera.

28. Lee el texto y contesta:

Despedida antes del amanecer.JUAN. (Sale.) Vas ya de camino?VCTOR. Y quiero pasar el puerto antes del amanecer.JUAN. Llevas alguna queja de m?VCTOR. No. Fuiste buen pagador.JUAN. (A YERMA.) Le compr los rebaos.YERMA. S?VCTOR. (A YERMA.) Tuyos son.YERMA. No lo saba. []JUAN. Ya no tenemos sitio donde meter tantas ovejas.YERMA. (Sombra.) La tierra es grande.(Pausa.)JUAN. Iremos juntos hasta el arroyo.VCTOR. Deseo la mayor felicidad para esta casa.(Le da la mano a YERMA.)YERMA. Dios te oiga! Salud!(VCTOR da la vuelta y, a un movimiento imperceptibleDe YERMA, se vuelve.)VCTOR. Decas algo?YERMA. (Dramtica.) Salud dije.VCTOR. Gracias.

(Salen. YERMA queda angustiada mirndose la mano que ha dado a VCTOR. [] Se dirige rpidamente hacia la izquierda y toma un mantn.) [] (La escena est casi a oscuras. Sale la HERMANA 1. Con un veln que no debe dar al teatro luz ninguna, sino la natural que lleva. Se dirige al fin de la escena buscando a YERMA. Suenan las caracolas de los rebaos.)Federico GARCA LORCAYerma, Alianza

Qu personajes aparecen en este fragmento?Seala por qu motivo ha visitado Vctor a Juan y a Yerma. Juan es un campesino rico. Localiza en el texto las frases que nos permiten deducirlo. Cul es el estado de nimo de Yerma? Justifica tu respuesta con pasajes del texto.Indica en el texto el texto principal y el secundario.Explica los tipos de textos principales que hay, indica el que aparece en el texto y justifica tu repuesta.Clasifica las acotaciones segn se refieran aa) Movimientos. d) Vestuario.b) Gestos. e) Decorado e iluminacin.c) Entonacin. f) Ruidos.

29. Indica si las siguientes palabras, son agudas, llanas o esdrjulas, coloca la tilde donde sea necesario y justifica tu respuesta:Tambor, hojalata, raton, brujula, arbol, decimo, instalar, indicacion, sealas, amor, odio, pension, espeso, sublime, cuaderno, mueble, ordenar, organizacion.30. Completa las siguientes palabras con S, X, G, J, B, V:

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E__cogerE __ tructuraAu__ilioE __pontneoE__plndidoSnte__isPre__tigioSe__tetoA__pirarPr__imoE__crementoE__tallarE__plotarE__cepcinE__cesoAn_inaCo_nAlme_aHala_o_eneralE_cremento

30. Indica si las siguientes palabras, son agudas, llanas o esdrjulas, coloca la tilde donde sea necesario y justifica tu respuesta:Tambor, hojalata, raton, brujula, arbol, decimo, instalar, indicacion, sealas, amor, odio, pension, espeso, sublime, cuaderno, mueble, ordenar, organizacion.31. Define los siguientes conceptos y pon varios ejemplos de cada uno:-Sinnimos.-Antnimos.

-Polisemia.

-Homonimia y sus tipos.