CUADERNO DE TRABAJO - acceda.com · 2018. 4. 16. · 18.IES SAN ISIDORO. CARTAGENA (MURCIA). 19.IES...

CUADERNO DE TRABAJO

XIII ENCUENTRO ALUMNADO INVESTIGADOR

JEREZ DE LA FRONTERA, del 16 al 20 de abril de 2018

XIII ENCUENTRO DE ALUMNADO INVESTIGADOR, JEREZ DE LA FRONTERA 2018.

COORDINACIÓN y MAQUETACIÓNManoli Navarrete Prieto. IES San Telmo (Jerez de la Frontera).Diego Castellano Sánchez. IES San Fulgencio (Écija).

COORDINACIÓN REDES SOCIALESEugenio Manuel Fernández Aguilar. Colegio N. S. Perpetuo Socorro (Rota).

DISEÑOZita Orozco Coronil. IES San Telmo (Jerez de la Frontera).Francisco de Paula García Galindo. IES San Telmo (Jerez de la Frontera).

IMPRESIÓNEncuadernaciones Martínez. Puerto Real.

© APAC – EUREKA. Avda. Ramón de Carranza 22, 5º Dcha.11006 Cádiz. España. 2018.www.alumnadoinvestigador.comhttp://twitter.com/Alum_Investigadhttps://www.facebook.com/pages/Encuentro-De-Alumnado-Investigador/165845403447133

2


Nombre:

Centro:

Localidad:

ENTREGADO: Fecha:

Fdo. Miembro organización

IMPORTANTE

Debes rellenar este cuadernillo de trabajo durante tuasistencia al XIII Encuentro de Alumnado Investigador paraque resulte más provechosa tu participación.

Especialmente te guiará durante el periodo de defensa ydiscusión de los paneles científicos.

Dispones de varias sesiones para completarlo, por lo quedebes llevar siempre contigo este libro de trabajo.

Para recibir el certificado de asistencia, has de entregar lasPÁGINAS FINALES de este cuadernillo, debidamentecompletadas, al final de tu participación. Se te indicará laforma de hacerlo.

Es importante que conserves el resto del libro.

3


RELACIÓN DE CENTROS PARTICIPANTES

1. ASOCIACIÓN MAGMA. BARCELONA.

2. COLEGIO AMOR DE DIOS. CÁDIZ.

3. COLEGIO COMPAÑÍA DE MARÍA. SANLÚCAR DE BARRAMEDA (CÁDIZ).

4. COLEGIO LA INMACULADA. ALGECIRAS (CÁDIZ).

5. COLEGIO MARIA AUXILIADORA. ALGECIRAS (CÁDIZ).

6. COLEGIO PERPETUO SOCORRO. ROTA (CÁDIZ).

7. COLEGIO SAN VICENTE DE PAUL. CÁDIZ.

8. IES ALMUNIA. JEREZ DE LA FRONTERA (CÁDIZ).

9. IES BOTÁNICO. SAN FERNANDO (CÁDIZ).

10. IES FRANCISCO PACHECO. SANLÚCAR DE BARRAMEDA (CÁDIZ).

11. IES ISAAC PERAL. CARTAGENA (MURCIA).

12. IES JOSÉ SARAMAGO. MARINALEDA (SEVILLA).

13. IES MANUEL DE FALLA. PUERTO REAL (CÁDIZ).

14. IES MARÍA CEGARRA SALCEDO. LA UNIÓN (MURCIA).

15. IES OSTIPPO. ESTEPA (SEVILLA).

16. IES ROCHE. CONIL DE LA FRONTERA (CÁDIZ).

17. IES SAN FULGENCIO. ÉCIJA (SEVILLA).

18. IES SAN ISIDORO. CARTAGENA (MURCIA).

19. IES SAN TELMO. JEREZ DE LA FRONTERA (CÁDIZ).

20. IES SANTO DOMINGO. EL PUERTO DE SANTA MARÍA (CÁDIZ).

4


PONENCIAS ORALES

Cada equipo seleccionado para defender oralmente su trabajodispondrá de diez minutos y será defendido por un máximo de 5autores o autoras. Se recomienda utilizar presentaciones multimedia.

Concluida la exposición oral habrá un turno de cinco minutos para larealización de preguntas.

Durante las sesiones de las ponencias orales deberéis estar atentos ymantener silencio, respetando el trabajo que realizan loscompañeros.

Todas las ponencias deben ser anotadas en los apartadoscorrespondientes. Además deben ser valoradas en la tabla final.

PROYECTOS

Cada proyecto se defenderá por un portavoz seleccionado para cadaequipo, el cual junto al resto de integrantes formarán una mesaredonda en la que dispondrán de cinco minutos por trabajo paraexponer su creación. No están permitidas las presentacionesmultimedia.

Concluida la exposición habrá un turno de cinco minutos para larealización de preguntas.

5


DIFUSIÓN EN REDES SOCIALES

Si vas a utilizar Twitter para hablar sobre las ponencias, puedesusar el hashtag #AlumnadoInvestigador. Sería interesante queesta red social se convirtiera en un foro de debate. Se pide respeto enel uso de los mensajes.

Anotaciones

6


Martes 17 de abril de 2018 (Mañana)

CONFERENCIA INAUGURAL

“HÉROES DE LA CIENCIA”.D. Eugenio M. Fernández Aguilar (Colegio Perpetuo Socorro – Rota).

Martes 17 de abril de 2018 (1º Turno de Mañana)

PONENCIAS ORALES

PONENCIA 1. “¿CÓMO LATE TU CORAZÓN, PROFESOR?” IES San Telmo (Jerez Frontera).

PONENCIA 2. FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA CIRCULATORIO.IES Roche (Conil de la Frontera).

PONENCIA 3. EL SOBREPESO NO TE DEJA RESPIRAR.IES Santo Domingo (Puerto Santa María).

PONENCIA 4. ANÁLISIS DE LA ACIDEZ DE LAS GOLOSINA .IES San Isidoro (Cartagena).

PONENCIA 5. CREANDO COLOR CON EL pH.Colegio San Vicente de Paúl (Cádiz).

PONENCIA 6. ¿ERES LO QUE ESCUCHAS? ESTUDIO DE LA RELACIÓN ENTRE GUSTOS MUSICALES Y MODO DE VIDA.IES Almunia (Jerez Frontera).

Martes 17 de abril de 2018 (2º Turno de Mañana)

PONENCIAS ORALES

PONENCIA 7. LA PAPA DE LA COLONIA TE ILUMINA.IES Francisco Pacheco (Sanlúcar de Barrameda).

PONENCIA 8. PERRERÍAS VEGETALES.IES San Fulgencio (Écija).

PONENCIA 9. ¿ONDAS PELIGROSAS?IES José Saramago (Marinaleda).

PONENCIA 10. CONTAMINANTES EMERGENTES 1ª PARTE: LOS PLÁSTICOS EN NUESTRA SOCIEDAD.Colegio La Inmaculada (Algeciras).

PONENCIA 11. MAR MENOR: DE LA EXCELENCIA AL DESASTRE.IES Isaac Peral (Cartagena).

7


Martes 17 de abril de 2018 (1º Turno de Tarde)

PROYECTOS

PROYECTO 1. INFLUENCERS DE LA HISTORIA.Colegio Compañía de María (Sanlúcar de Barrameda).

PROYECTO 2. GEOMETRÍA MOLECUL-ART.Colegio La Inmaculada (Algeciras).

PROYECTO 3. PRESIÓN ATMOSFÉRICA.IES Roche (Conil de la Frontera).

PROYECTO 4. ESPIRÓMETRO DE AGUA.IES Santo Domingo (Puerto Santa María).

PROYECTO 5. APARATOS RECICLADOS.IES José Saramago (Marinaleda).

PROYECTO 6. FARADAY Y LAS ENERGÍAS RENOVABLES.IES María Cegarra Salcedo (La Unión).

PROYECTO 7. LA ENERGÍA HIDRÁULICA Y LA ENERGÍA MARINA.IES María Cegarra Salcedo (La Unión).

PROYECTO 8. GENERADOR DE TESLA.IES Manuel de Falla (Puerto Real).

PROYECTO 9. MOTORES SENCILLOS Y LLAMATIVOS.IES Manuel de Falla (Puerto Real).

PROYECTO 10. STEEL-INK, LA TINTA CONDUCTIVA.Colegio Mª Auxiliadora (Algeciras).

PROYECTO 11. ALTAVOZ DE PLASMA.Colegio San Vicente de Paúl (Cádiz).

PROYECTO 12. SI CONDUCES, APARCA EL MÓVIL.IES Ostippo (Estepa).

PROYECTO 13. CONTROL DE ACCESO INTELIGENTE.IES Ostippo (Estepa).

PROYECTO 14. ESTIMULACIÓN COGNITIVA CON VIDEOJUEGOS.IES San Isidoro (Cartagena).

PROYECTO 15. ROBÓTICA: UN ROBOT PARA SOCIALIZAR.IES Isaac Peral (Cartagena).

PROYECTO 16. PERRERÍAS VEGETALES.IES San Fulgencio (Écija).

8


Martes 17 de abril de 2018 (2º Turno de Tarde)

PONENCIAS ORALES

PONENCIA 12. ORQUIÍDEAS SILVESTRES ¿SERÍA POSIBLE PREDECIR LAFECHA EXACTA DE FLORACIÓN?Asociación MAGMA (Barcelona).

PONENCIA 13. EL BOSQUE ESCONDIDO EN LA NIEBLA. Colegio Mª Auxiliadora (Algeciras).

PONENCIA 14. TSUNAMIS: ¿ESTAMOS PREPARADOS?Colegio Compañía de María (Sanlúcar de Barrameda).

PONENCIA 15. ¿SER DE “CIENCIAS” O DE “LETRAS” INFLUYE A LA HORA DE TRIUNFAR EN UN “ESCAPE ROOM”?

Colegio Amor de Dios (Cádiz).

PONENCIA 16. SIN QUERERLES VACILAR, NOS VAMOS A COLUMPIAR.IES Botánico (San Fernando).

9


CONFERENCIA INAUGURAL

Fecha: Hora de inicio:

Título: “HÉROES DE LA CIENCIA”.

Ponente: D. Eugenio M. Fernández Aguilar (Colegio Perpetuo Socorro – Rota).

Anotaciones y dibujos:

VALORACIÓN DE LA CONFERENCIA INAUGURAL

Título ConferenciaValorar de 1 a 10 los siguientes aspectos

Interés del tema

Rigor científicodel trabajo

Calidad de la presentación

Defensa en el debate

“HÉROES DE LACIENCIA".

Comentario

Duración:

10


VALORACIÓN DE LAS PONENCIAS ORALES

Títulos ponenciasValorar de 1 a 10 los siguientes aspectos

Interés del tema




PONENCIA 1.“¿CÓMO LATE TU

CORAZÓN, PROFESOR?” Comentario

Duración:

PONENCIA 2.FUNCIONAMIENTO DEL

SISTEMACIRCULATORIO.

Valorar de 1 a 10 los siguientes aspectos

Interés del tema




Comentario

Duración:

PONENCIA 3.EL SOBREPESO NO TE

DEJA RESPIRAR.


Interés del tema




Comentario

Duración:

PONENCIA 4.ANÁLISIS DE LA ACIDEZ

DE LAS GOLOSINA.


Interés del tema




Comentario

Duración:

11




Interés del tema




PONENCIA 5.CREANDO COLOR CON

EL pH. Comentario

Duración:

PONENCIA 6.¿ERES LO QUE

ESCUCHAS? ESTUDIODE LA RELACIÓN ENTREGUSTOS MUSICALES Y

MODO DE VIDA.


Interés del tema




Comentario

Duración:

PONENCIA 7.LA PAPA DE LA

COLONIA TE ILUMINA.


Interés del tema




Comentario

Duración:

PONENCIA 8.PERRERÍAS VEGETALES.


Interés del tema




Comentario

Duración:

12




Interés del tema




PONENCIA 9.¿ONDAS PELIGROSAS? Comentario

Duración:

PONENCIA 10.CONTAMINANTESEMERGENTES 1ª

PARTE: LOSPLÁSTICOS EN

NUESTRA SOCIEDAD.


Interés del tema




Comentario

Duración:

PONENCIA 11.MAR MENOR: DE LA

EXCELENCIA ALDESASTRE.


Interés del tema




Comentario

Duración:

PONENCIA 12.ORQUIÍDEAS

SILVESTRES ¿SERÍAPOSIBLE PREDECIR LA

FECHA EXACTA DEFLORACIÓN?


Interés del tema




Comentario

Duración:

PONENCIA 13.EL BOSQUE

ESCONDIDO EN LANIEBLA.


Interés del tema




Comentario

Duración:

13




Interés del tema




PONENCIA 14.TSUNAMIS: ¿ESTAMOS

PREPARADOS?Comentario

Duración:

PONENCIA 15.¿SER DE “CIENCIAS” ODE “LETRAS” INFLUYE

A LA HORA DETRIUNFAR EN UN“ESCAPE ROOM”?


Interés del tema




Comentario

Duración:

PONENCIA 16.SIN QUERERLES

VACILAR, NOS VAMOSA COLUMPIAR.


Interés del tema




Comentario

Duración:

14


VALORACIÓN DE LOS PROYECTOS

TÍTULO DEL PROYECTO


Interés del tema

Calidaddel

prototiporealizado

Claridaden la

presentación


PROYECTO 1. INFLUENCERS DE LA HISTORIA.

PROYECTO 2. GEOMETRÍA MOLECUL-ART.

PROYECTO 3. PRESIÓN ATMOSFÉRICA.

PROYECTO 4. ESPIRÓMETRO DE AGUA.

PROYECTO 5. APARATOS RECICLADOS.

PROYECTO 6.FARADAY Y LAS ENERGÍAS

RENOVABLES.

PROYECTO 7.LA ENERGÍA HIDRÁULICA Y LA

ENERGÍA MARINA.PROYECTOS.

PROYECTO 8.GENERADOR DE TESLA.

15


VALORACIÓN DE LOS PROYECTOS

TÍTULO DEL PROYECTO


Interés del tema

Calidaddel

prototiporealizado

Claridaden la

presentación


PROYECTO 9. MOTORES SENCILLOS Y

LLAMATIVOS.

PROYECTO 10. STEEL-INK, LA TINTA

CONDUCTIVA.

PROYECTO 11. ALTAVOZ DE PLASMA.

PROYECTO 12. SI CONDUCES, APARCA EL

MÓVIL.

PROYECTO 13. CONTROL DE ACCESO

INTELIGENTE.

PROYECTO 14.ESTIMULACIÓN COGNITIVA POR

MEDIO DE VIDEOJUEGOS.

PROYECTO 15.ROBÓTICA: UN ROBOT PARA

SOCIALIZAR.

PROYECTO 16.PERRERÍAS VEGETALES.

16


PANELES CIENTÍFICOS Y FERIA DE LA CIENCIA

El tiempo dedicado a la defensa y debate de los paneles científicospuede resultar muy fructífero y hay que organizarse bien. Debéisrepartiros el tiempo: mientras unos defienden el trabajo propio, otrosdeben visitar el resto de paneles, para luego intercambiar las tareas.Fijad horas concretas para los relevos.

Defensa del panel propio: Un científico/a quiere que su trabajo seaconocido por el resto de la comunidad. Debéis procurad que losvisitantes se detengan en vuestro panel y que sientan curiosidade interés por él.

Visita al resto de paneles: No es fácil enfrentarse a un númeroelevado de trabajos científicos tan variados. Lo mejor es iniciar unrecorrido general, deteniéndote en los trabajos cuya temática más teinterese. En este cuaderno se te plantea la visita como un juego concuatro finalidades:

1.- Encontrad el trabajo que más se parezca, por su temática oplanteamiento, al vuestro. Podréis charlar con susautores/as, para que os expliquen cómo lo han realizado ycuáles han sido sus dificultades y sus logros.

2.- Entre todos los trabajos, debéis señalar los cinco que os hayanparecido más vistosos.

3.- Finalmente destacar el trabajo que os haya parecido másinteresante.

4.- Anotar en las hojas finales los datos que has recabado.

ORIENTACIONES PARA LA SESIÓN DE FERIA DE LA CIENCIA

- Colocar las cosas en el stand de forma ordenada.

- Mantener el stand siempre atendido por uno o dos componentesdel equipo.

- Procurar ser claros y concisos en vuestras explicaciones.

- Animar al público a participar.

- Evitar la realización de actividades peligrosas, así como tomarsuficientes normas de seguridad para evitar accidentes.

- Una vez finalizada la muestra, dejar todo recogido y limpio.

17


ÍNDICE DE PANELES1. CONTAMINANTES EMERGENTES 1ª PARTE: PLÁSTICOS.2. DEL PETRÓLEO A LA QUÍMICA.3. GEOMETRÍA MOLECUL-ART.4. UN MUNDO MEJOR.5. DIBUJAMOS MULTIDIMENSIONALMENTE. MANUAL PARA DOCENTES.6. ¿SER DE “CIENCIAS” O DE “LETRAS” INFLUYE EN UN “ESCAPE ROOM”?7. TSUNAMIS: ¿ESTAMOS PREPARADOS?8. POBLACIÓN SANA.9. INFLUENCERS DE LA HISTORIA.10. EL BOSQUE ESCONDIDO EN LA NIEBLA.11. EL VIRUS DEL PAPILOMA HUMANO: ¿UNA SIMPLE VERRUGA?12. STEEL-INK, LA TINTA CONDUCTIVA.13. EL MOTOR DE LA VIDA.14. ALTAVOZ DE PLASMA.15. CREANDO COLOR CON EL pH.16. IMPACTO MEDIOAMBIENTAL DE LOS PLÁSTICOS EN LA COSTA DE CÁDIZ.17. ¿ERES LO QUE ESCUCHAS? RELACIÓN GUSTOS MUSICALES Y MODO DE VIDA.18. SIN QUERERLES VACILAR, NOS VAMOS A COLUMPIAR.19. LA PAPA DE LA COLONIA TE ILUMINA.20. EL ACOSO Y LAS REDES SOCIALES EN LA ACTUALIDAD.21. EL SENTIDO DE LA VIDA.22. MAR MENOR: DE LA EXCELENCIA AL DESASTRE.23. ROBÓTICA: UN ROBOT PARA SOCIALIZAR.24. FARADAY Y LAS ENERGÍAS RENOVABLES.25. LA ENERGÍA EÓLICA. PROYECTOS.26. LA ENERGÍA HIDRÁULICA Y LA ENERGÍA MARINA. PROYECTOS.27. ENERGÍA SOLAR. PROYECTOS.28. EFICIENCIA ENERGÉTICA EN LA ILUMINACÓN DE AUTOVÍAS.29. CONTROL DE ACCESO INTELIGENTE.30. SI CONDUCES, APARCA EL MÓVIL.31. MODULACIÓN DE FOTONES DE LUZ COHERENTE.32. LA MAGIA DE LOS NÚMEROS.33. PRESIÓN ATMOSFÉRICA.34. LÁMPARAS DE LAVA.35. ANATOMÍA DEL SISTEMA CIRCULATORIO.36. FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA CIRCULATORIO.37. EXTRACCIÓN Y ANÁLISIS DE ADN DE PETUNIAS.38. FOTOGRAVIMETRÍA: TÉCNICAS DE MODELADO 3D.39. ESTIMULACIÓN COGNITIVA POR MEDIO DE VIDEOJUEGOS.40. MATEMAGIA: LA MAGIA DE LOS NÚMEROS.41. ANÁLISIS DE LA ACIDEZ DE LAS GOLOSINA.42. “¿CÓMO LATE TU CORAZÓN, PROFESOR?”.43. ESPIRÓMETRO DE AGUA.44. GLOBOESPIROMETRÍA.45. EL SOBREPESO NO TE DEJA RESPIRAR.46. ORQUÍDEAS SILVESTRES ¿SERÍA POSIBLE PREDECIR LA FECHA EXACTA DEFLORACIÓN?47. HÉROES DE LA CIENCIA.48. PERRERÍAS VEGETALES (I): PLANTAS EN EL ESPACIO.49. PERRERÍAS VEGETALES (II): EL OLFATO DE LAS PLANTAS.50. PERRERÍAS VEGETALES (III): PLANTAS Y ELECTRICIDAD.51. PERRERÍAS VEGETALES (IV): VIVIR EN UN SOLENOIDE52. PERRERÍAS VEGETALES (V): LUCES Y SONIDOS53. GENERADOR DE TESLA54. MOTORES SENCILLOS Y LLAMATIVOS55. ¿ONDAS PELIGROSAS?56. APARATOS RECICLADOS57. CIRCULACIÓN

18


VALORACIÓN DE LOS PANELESINDICA EL NÚMERO Y TUS COMENTARIOS DE AQUELLOS PANELES QUE HAYAS VISITADOSEÑALA CON UN ASTERISCO AQUELLOS CINCO QUE TE PAREZCAN MÁS INTERESANTES

Nº. panel Calificación(1 - 10)

Nº. fotosy gráficos Comentario general

19





20





21


INSTRUCCIONES PARA COMPLETAR LAS HOJAS A ENTREGAR

A continuación encontrarás una serie de hojas que debes arrancar yentregar debidamente rellenas a un miembro de la organización, alfinal de tu participación.

La persona a la que entregues tus hojas, las grapará y te anotará entu cuaderno la fecha y hora de entrega. Esto acreditará ante tusprofesores que has completado el libro de trabajo y podrán entregarteel diploma de asistencia.

Recuerda indicar tu nombre y tu centro de estudios en la primerahoja.

Anotaciones

22


Nombre:

Centro: Localidad:

Trabajo presentado:

Correo electrónico:

Cuenta Twitter:

VALORACIÓN DE LOS PANELES(INDICA LOS 5 PANELES QUE TE HAYAN PARECIDO MÁS ATRACTIVOS)

ORDENPREFERENCIA Nº. panel /Título Motivos

1º

2º

3º

4º

5º

VALORACIÓN DE LAS PONENCIAS(INDICA LAS 5 PONENCIAS QUE TE HAYAN RESULTADO MÁS INTERESANTES)

ORDENPREFERENCIA Nº. ponencia / Título Motivos

1º

2º

3º

4º

5º

HOJAS PARA ENTREGAR A LA ORGANIZACIÓN

23


FORMULARIO DE VALORACIÓNRecogiendo vuestras impresiones podremos valorar algunos aspectos del XIII Encuentroy subsanar los posibles fallos que nos permitirán mejorar futuras ediciones. Por favor,marca con una X la opción que consideres más adecuada.1. Organización general de las actividades en el programa:

Excelente Buena Apropiada Deficitaria

2. El itinerario guiado por la ciudad te ha parecido: Excelente Bueno Apropiado Deficitario

3. Acto de bienvenida: Excelente Bueno Apropiado Deficitario

4. Actuación musical del Encuentro: Excelente Buena Apropiada Deficitaria

5. Conferencia de apertura: Excelente Buena Apropiada Deficitaria

6. Cantidad de ponencias orales seleccionadas: Abundante Apropiada Escasa

7. Duración asignada a las ponencias orales: Corta Apropiada Larga

8. Lugar elegido para el desarrollo de las ponencias orales: Apropiado Inapropiado

9. Actuación de los moderadores/as durante las exposiciones orales: Participativa Receptiva Desinteresada

10. Actuación de los asistentes durante las exposiciones orales: Participativa Receptiva Desinteresada

11. La ubicación y distribución de los paneles: Excelente Buena Apropiada Deficitaria

12. Soportes y materiales empleados para la exposición de paneles: Excelentes Buenos Apropiados Deficitarios

13. Desarrollo de las sesiones de defensa de paneles: Excelente Bueno Apropiado Deficitario

24



14. Materiales entregados a los congresistas: Excelentes Buenos Apropiados Deficitarios

15. Utilidad del libro de actividades del alumno/a: Alta Media Baja

16. Acto de clausura: Excelente Bueno Apropiado Deficitario

17. Los actos protocolarios de apertura y clausura te han parecido: Apropiados Mejorables Prescindibles

18. Consideras el papel desempeñado por la organización: Excelente Bueno Apropiado Deficitario

19. ¿Qué te han parecido los alojamientos elegidos por la organización? Buenos Adecuados Deficitarios No los he necesitado

20. La actuación de tu equipo ha sido: Excelente Buena Apropiada Deficitaria

21. ¿Repetirías en un próximo Encuentro? Si Tal vez No

22. ¿Qué opina tu familia sobre tu participación en el Encuentro? Lo consideran: Interesante y formativo Una excursión Pérdida de tiempo

23. ¿Le encuentras utilidad a este tipo de actividades y crees que te servirá en el futuro? Poca Bastante Mucha

24. ¿Cómo te ha parecido el coste económico de las actividades del Encuentro? Barato Adecuado Caro

25. Como aspectos deficitarios en la organización señalo:

26. Como aspectos positivos de la actividad destaco:

27. Valoración global:


25


Buzón de Sugerencias

26


CUADERNO DE TRABAJO - acceda.com · 2018. 4. 16. · 18.IES SAN ISIDORO. CARTAGENA (MURCIA). 19.IES...

Documents

Transcript of CUADERNO DE TRABAJO - acceda.com · 2018. 4. 16. · 18.IES SAN ISIDORO. CARTAGENA (MURCIA). 19.IES...