Cuaderno de Trabajo II - 5 Años Matematica
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Arriba - abajo Colorea de rojo las manzanas que están ARRIBA y de color amarillo las que están ABAJO.
MATEMATICAS 5 AÑOS
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Forma conjuntos Colorea y forma conjuntos según su forma.
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PosicionesIzquierda - derecha
Encierra en un circulo los animales que van hacia la DERECHA.Marca con un (X) los animales que van a la IZQUIERDA.
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Figuras geométricas Delinea y colorea las figuras geométricas.
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Relación de pertenencia Marca con una (X) el elemento que no pertenece a la colección.
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Largo - Corto Marca con una (X) lo que es más largo y colorea la que es más corta.
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Conjuntos Encierra las flores y forma conjuntos según el número indicado, luego colorea.
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Diferente Encierra en un círculo el dibujo diferente al modelo.
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Menos - mas Recorta las figuras y ordénalos en otra hoja del más pequeño al más grande.
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Seriación por tamaño Colorea, recorta y pega según el ejemplo. En otra hoja del más grande al más pequeño (de izquierda a derecha).
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Liviano - pesado Colorea la figura que representa lo más PESADO y marca con una (X) lo que representa lo más LIVIANO.
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¡Puedo medir! Observa las marcas del (1 al 5) y ubica hasta que altura llega cada animal.
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¡Recta numérica! Completa los números que faltan en la recta numérica.
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¡Conjuntos! Cuenta los elementos de cada conjunto y escribe el número.
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Clasificación Encierra en un círculo la ropa de invierno y píntala.
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Grande - Pequeño Pinta el delfín grande.
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Secuencias Completa cada una de las secuencias según corresponda.
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Conjuntos - Percepción Realiza tantos círculos como elementos hay en cada conjunto.
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¡Conjuntos! Con una línea agrupa los animales que encuentres.
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Relación de pertenencia Marca con una (X) el elemento que no pertenece al conjunto.
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Más o menos Ayuda a los animalitos a encontrar el camino que los lleve al lugar donde hay más alimentos para cada uno de ellos.
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Grande – mediano - pequeño Colorea los botones según su tamaño y color.
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TemporalesAntes - después
Marca con una (X) lo que sucede antes y colorea lo que sucede después.
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Número anterior Completa los números que están “antes de”
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Número posterior Completa los números que están “después de”
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Mayor que, Menor que Escribe el signo < > según corresponda.
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