Cuadro

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Page 1: Cuadro

Aspecto/estrategia Área de conocimiento o campo formativo

Grado y modalidad educativa

Desarrollo del niño y logro de aprendizajes

Contexto ycondiciones para surealización

Diagnóstico El diagnóstico estuvo conformado por todas las materias para poder ver en que nivel estaban los niños

Fue para los niños de 4 grado de primaria

Los resultados fueron regulares hubo buenos resultados en su mayoría

Se realizó en contexto rural el cual estaba lleno de herramientas y cosas que hacían más fácil el entendimiento

Selección de instrumentos más adecuados para recabar información

Se utilizó lo marcado como lo es el portafolio de productos

Fueron instrumentos que si funcionaron pero si hubo detalles para mejorar

Siento que fue una práctica de las más completas que he hecho y funcionó lo que apliqué

Afortunadamente el necesitábamos el contexto rural para poder explicar temas y así fue

Uso de las TIC No utilicé Casi no utilicé ya que era muy lejano el lugar y allá no se contaba con enciclomedia.

No contábamos con enciclomedia pero llevaba mi lap top para poder proyectar audio y videos

La comunidad contaba con algunos ciber lo cual me permitía dejarles tareas de investigación

Fundamentación de la propuesta

Localice este tema para aplicarlo

Se elaboraba el instrumento depende a las habilidades observadas

Apliqué todos los instrumentos que tuve y me funcionaron para calificar detalladamente

La propuesta no tenía como obstáculo el contexto ya que se podía adecuar para obtener buenos resultaos

Elaboración de secuencias de aprendizaje

Se formuló con base en el plan y programa

las actividades fueron lo más adecuadas posibles utilizando en su mayoría mucho el juego

Los logros en las secuencias fueron favorables ya que despertó el ánimo en ello y aprendieron jugando

Se tuvo en cuenta el contexto y los temas que me asignaron encajaban muy bien con el lugar fue de gran ayuda

Seguimiento de la Secuencia.

Se trato de seguir el proyecto lo más preciso posible

En ocasión tenían dificultad pero se puso a nivel de los alumnos

Las actividades realizadas lograron un buen aprendizaje notado en las tareas que presentaban

Se aplicaron utilizando todo lo que el contexto nos daba y aplicarlos

Evaluación instrumentos y estrategias

Se calificó con un producto final

Los instrumentos de evaluación fue la propuesta planteada y al grado marcado

Todos los instrumentos fueron aplicados lo mejor posible dando una calificación justa de manera individual.

En los experimentos utilizábamos tierra y otros material los cuales encontrábamos y califique todo eso