Cuadro comparativo Aprendizaje: Presencial, Virtual, Híbrido o Combinado y Distribuido
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CUADRO COMPARATIVO: Alvarez Najera Zayra Irais Lic. Pedagogía Octubre 2013 México - Aprendizaje presencia (Learning) -Aprendizaje en línea (Online Learning) -Aprendizaje híbrido o combinado (Blended Learning) -Aprendizaje distribuido
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CUADRO COMPARATIVO:
Alvarez Najera Zayra IraisLic. PedagogíaOctubre 2013
México
- Aprendizaje presencia (Learning)
-Aprendizaje en línea (Online Learning)
-Aprendizaje híbrido o combinado (Blended Learning)
-Aprendizaje distribuido
Aprendizaje Presencial(Learning)
Aprendizaje en línea(Online Learning)
Aprendizaje Híbrido o Combinado
(Blended Learning)Aprendizaje Distribuido
Concept
o
Se exige y requiere de una
presencialidad obligatoria en
el aula para poder dirigir el
aprendizaje por medio del
profesor.
Consiste en el uso de la
computadora y la Internet,
para el proceso de
aprendizaje, ya sea como un
todo, o como una asistencia y
ayuda.
Balance entre la instrucción en
línea y la presencial (Mortera,
2007)
Mezcla diferentes opciones de
tecnologías, mediante sistemas
de aprendizajes abiertos y a
distancia.
Estudiante
• Sigue el proceso de
enseñanza del profesor.
• Su aprendizaje es
autodirigido.
• Autónomo en la
búsqueda de
información.
• Proactivo.
• Promueven la autonomía
• Auto-aprendizaje
• Se aprende a través de un
diálogo aprendiente.
• Autodidacta.
• Proactivo
Aprendizaje Presencial(Learning)
Aprendizaje en línea(Online Learning)
Aprendizaje Híbrido o Combinado
(Blended Learning)Aprendizaje Distribuido
Tutor
• Tiene la función de
enseñar.
• Está frente a la clase.
• Resuelve dudas al
instante,
• El docente no es solo a
persona que imparte las
sesiones sino todo el
personal administrativo de
la institución.
• Guía el aprendizaje.
• El tiempo de respuesta de
dudas es de 24 hrs
máximo.
Personalizar aprendizajes
(necesidades de los
alumnos), brindando un
aprendizaje de calidad.
• Investiga.
• Seleccionar el volumen
apropiado.
• Desarrollar una guía de estudio
del curso basado en la web .
• Proporcionar , moderar y
animar a la participación de
temas para la discusión.
• Evaluar actividades y
retroalimentar.
Materiales
Pueden ser igual que la
educación virtual,
enriquecen el aprendizaje.
• Impresos.
• Audiovisuales.
• Telemáticos
• Informáticos
• Computadora.
• Software o programas
educativos digitales.
• Cursos por internet.
• Incluyen los del
aprendizaje en línea
Tecnología de comunicaciones
• En línea: teclados
interactivos (ONE TOUCH),
sistemas de video,
conferencias, teléfonos y fax.
• Fuera de línea: correo
electrónico, Grupo de
discusión, discos compactos,
learning space, www.
Aprendizaje Presencial(Learning)
Aprendizaje en línea(Online Learning)
Aprendizaje Híbrido o Combinado
(Blended Learning)
Aprendizaje Distribuido
Evaluación
• Entrega de trabajos
físicos y electrónicos.
• Exámenes presencial
a papel u oral
(generalmente).
• Mediante entrega de
trabajos vía
electrónica.
• Exámenes en línea.
• Actividades en línea.
• Combinando las formas
del aprendizaje presencial
y del línea.
• Mediante actividades en
línea.
Comunicación
• Sincrónica
• Se establecen
procesos de
comunicación verbal y
no verbal entre el
alumno y el profesor.
El uso de los medios
se encuentra limitado.
• Sincrónica-
asincrónica.
• Presencial (en caso de
que sea mixta).
• Postal.
• Telemática
(mensajerías
instantánea, video
llamadas, etc).
• Telefónica.
• Sincrónica-asincrónica.
• Presencia-Virtual
• Sincrónica-asincrónica
• A través de la tecnología
Aprendizaje Presencial(Learning)
Aprendizaje en línea(Online Learning)
Aprendizaje Híbrido o Combinado
(Blended Learning)
Aprendizaje Distribuido
Objetivo ---------- ----------
Enriquecer el aprendizaje y
la enseñanza a través de
posibilidades tecnológicas
y la presencialidad.
Es flexible y permite
ensanchar el acceso y la
extensión de la
enseñanza y el
aprendizaje.
Referencias:• Fortec. (2012). Diferencias entre FORMACIÓN PRESENCIAL Y NO PRESENCIAL. RECUPERADO EL 08 DE
SEPTIEMBRE DEL 2013 DE:
http://www.formacionytecnologia.com/blog/diferencias-entre-formacion-presencial-y-no-presencial/.
• Educación presencia (s.f.). Recuperado el 8 de septiembre del 2013 de:
http://electiva-tic.wikispaces.com/Educaci%C3%B3n+Presencial.
• Saldarriga, J (s.f.). Educación virtual. Recuperado el 8 de septiembre del 2013 de:
http://juancsaldarriaga.blogspot.mx/2009/04/definicion-educacion-virtual_09.html.
• Santos, e. (2013). Teoría del diálogo didáctico mediado. Clase. Universidad mesoamericana.
• Santos, E. (2013). Aprendizaje distribuido. Clase. Universidad mesoamericana
• Santos, E. (2013). Blended Learning. Clase. Universidad mesoamericana.
