8/10/2019 Cuadro Psinoptico Una Didactica Fundada

1/2

CENTRO REGIONAL DE EDUCACIN NORMAL

DR. GONZALO AGUIRRE BELTRAN

LICENCIATURA EN EDUCACIN PREESCOLAR

ADECUACIN CURRICULAR

CUADRO SINPTICO:

UNA DIDCTICA FUNDADA EN LA PSICOLOGA DE JEAN PIAGET (HANS AEBLI)

MAESTRA:

YANETH OVANDO VERA

ALUMNA:

ROXANA JAHZEEL CANUL DE LUNAGRADO GRUPO:

3 B

8/10/2019 Cuadro Psinoptico Una Didactica Fundada

2/2

Critica de ladidctica tradicional

La utilizacin en la enseanza deciertos datos intuitivos:

*Figuras geomtricas

*Objetos

*Ilustraciones

*Modelos

*Relieves, etc.

-El anlisis atento de los procedimientos deenseanza intuitiva, tal como se los practicageneralmente, muestra que es necesarioacudir a tcnicas didcticas que no derivan enmanera alguna de la psicologa empirista.

-Histricamente la enseanza intuitiva,constituyo un inmenso progreso respecto dela enseanza verbalista, su valor real se fundaen efecto, en que satisface una de lascondiciones indispensables para las nocionesy operaciones:

Todas las verdadesfundamentadas de estaciencia reposan en eltestimonio de los sentidos.

El concebir la nocin de intuiciones, se dice queestas se imprimen en nuestro espritu por unfenmeno anlogo a la impresin de unaimagen sobre una placa fotogrfica,

intervendra entonces un proceso deabstraccin gracias al cual pasaramos de lasimgenes a la nocin general y abstracta defraccin; habra eliminacin de diversoscaracteres como: forma, color y de las partes,as, no conservaramos sino un ncleoesquemtico de diferentes imgenes.

El principio de la

institucin como

fundamento de ladidcticatradicional

La nocin de la fraccin ordinaria:

Se concentrara la atencin en el estudio de superficies y delneas (crculos, rectngulos, rectas, etc.) o en objetosdivididos en variable nmero de partes. Estos elementossensibles son observados, descriptos, copiados, etc.

Todo este quehacer didctico tiende a crear una impresinduradera en el nio. Si se trata del clculo de superficies elprocedimiento es anlogo, despus de haber creado esta

intuicin que justifica a la multiplicacin se pasa a larealizacin numrica de la nueva o eracin.

La nocin de ladidctica tradicionales muy relativa, enla prctica estadidctica halla suexpresin en lo quepor costumbre sellama enseanza

intuitiva.

UNA

DIDCTICA

FUNDADA

EN LA

PSICOLOGA

DE

JEAN PIAGET

(HANS AEBLI)

LA DIDCTICA

TRADICIONALY SU

FUNDAMENTO

PSICOLGICO

Fundamentospsicolgicos de ladidctica tradicional

1

2

3

Ejemplo