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Manuel Eduardo García Beltrán

Ingeniería en Telemática.

E12 – 272

13 de febrero del 2012

Elementos “Tecnociencia ¿podría ayudar en un futuro? Javier Echeverría.

Realidades y mitos ¿Realmente se podría educar en entornos virtuales? Josep M. Duart

Tema central Es el cambio en la vida en base al tecnociencia y la axiología

Muestra la axiología en base en sistemas digitales como lo es el internet.

Propósito del autor El autor se encuentra en los cambios axiológicos suscitados por la tecnociencia (Big. Science).

Los valores éticos se encuentran en la razón y el objetivo de la acción educativa.

Subtemas diferentes Ejemplos de las investigaciones que se han realizado sobre la axiología.

Ejemplos de tecnociencia que ayudan en la educación de los jóvenes

Los efectos que pueden tener los sistemas digitales.

Las relaciones sociales atravez del internet

Subtemas similares En ambos textos se habla de la problemática que hay en la educación pero lo hacen en forma diferente uno como sistema y otro como digital.

Conclusión del autor Obsérvese que la aplicación de este metacriterio depende de las componentes antes mencionadas en nuestro esbozo de una teoría genera de la acción. Por tanto, el grado de satisfacción de este metacriterio puede ser muy distinto según los agentes, el tipo de acciones, los objetos, los escenarios.

A modo de conclusión y como reto terminamos con una frase ya conocida del Informe Jacques Delors: "La educación debe adaptarse constantemente a los cambios de la sociedad, sin dejar de transmitir las adquisiciones, los fundamentos y los frutos de la experiencia humana" (Delors, 1996).

Reflexión personal Estoy de acuerdo con el autor

respecto ya que propone reglas

para implementarlas en su

sistema de valores que con lleva

siete pasos junto con la

axiología y la tecnociencia.

Estoy de acuerdo con el autor de este texto ya que permite beneficiar a demasiada gente con lo de las redes atravez de brindarle educación a las personas que no pueden transportarse o simplemente que quieran estudiar y lo hacen atravez de redes de internet.

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Manuel Eduardo García Beltrán

Ingeniería en Telemática.

E12 – 272

13 de febrero del 2012

Tecnociencia, Sistema de valores, Realidades y mitos

La presente reseña compara dos artículos sobre tecnociencia y sistema de

valores, el primero es de Javier Echeverría,” Tecnociencia: ¿podría ayudar en

un futuro? ”; El segundo lo escribe Josep M. Duart, “Realidades y mitos:

¿Realmente se podría educar en entornos virtuales?”.

El tema central del artículo de Javier Echeverría (s/f), es el cambio en la vida en

base a la tecnociencia y la axiología y sus sistemas de valores. En cambio

Josep M.Duart. (2002) muestra la axiología en base en sistemas digitales como

el internet para poder enseñar en base a eso.

En ambos textos hablan de la axiología y los valores como lo muestra Javier

Echeverría referido a la tecnociencia con base a un sistema de valores que se

implementa de ocho pasos muy fundamentales para el autor como lo son:

1. Que esta basado en el conocimiento científico coherente

2. Es útil, innovador, eficiente, versátil, fácil.

3. Es barato, rentable, beneficioso, optimizable.

4. Respeta los valores ecológicos

5. Satisface los valores humanos

6. Respeta y fomenta los valores éticos

7. En caso de conflicto bélico

En cambio con el autor Josep M. Duart el establece los sistemas digitales como

base en su tema para educar a la gente de escasos recursos que no pueda

estudiar o se les dificulte transportarse en base al internet. Muy relacionado con

los valores éticos y de aprendizaje para cada uno de sus temas y subtemas.

Por mi parte opino que la tecnociencia en base a la axiología y su sistema de

valores muy fundamental ya que hay que llevar ciertas reglas o pasos a seguir

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pero en cambio con Josep M. Duart. Me gusta su forma de enseñanza atravez

de las redes y el internet dando como valor de ser solidario con los demás y

compartir los mismos conocimientos a toda la gente que le gusta aprender.

Bibliografía.

Javier Echeverría, Tomado del libro. Ciencia, tecnología, Sociedad y Cultura en

el cambio de siglo de José A: López Cerezo y José Sánchez Ron (Eds.)

“Tecnociencia: ¿podría ayudar en un futuro?” extraído: (s/f).

Josep M. Duart. (2 de diciembre de 2002),”Realidades y mitos” ¿Realmente se

podría educar en entornos virtuales?; extraído: (sábado 11 de febrero de 2012)

de http://www.uoc.edu/dt/20173/index.html.