Cuento La escuela de los animales1Una vez, los animales decidieron que tenan que hacer algo heroico para solucionar los problemas de un nuevo mundo, de modo que organizaron una escuela. Adaptaron un currculo de actividades consistente en correr, trepar, nadar y volar. Para facilitar la administracin, todos los animales cursaban todas las materias. El pato era excelente en natacin, mejor incluso que su instructor, y obtuvo muy buenas notas en vuelo, pero pobres en carrera. Con el objeto de mejorar en este aspecto tena que quedarse a practicar despus de clase, e incluso abandon la natacin. Esto dur hasta que se le lastimaron sus patas de palmpedo y se convirti en un nadador mediano. Pero el promedio era aceptable en la escuela, de modo que nadie se preocup, salvo el pato. El conejo empez a la cabeza de la clase de carrera; sin embargo tuvo un colapso nervioso como consecuencia del tiempo que deba dedicar a la prctica de la natacin. La ardilla trepaba muy bien hasta que comenz a sentirse frustrada en la clase de vuelo en la que el maestro le haca partir del suelo en lugar de permitirle bajar desde la copa del rbol. Tambin sufri muchos calambres como consecuencia del excesivo esfuerzo y le pusieron apenas un suficiente en trepar y un insuficiente en correr. El guila era una alumna problemtica y fue severamente castigada. En la clase de trepar llegaba a la cima del rbol antes que todos los otros, pero insista en hacerlo a su manera. Al final del ao, una lechuza anormal, que volaba muy bien, tambin corra, trepaba y nadaba un poco, tena el promedio ms alto de la escuela y le correspondi pronunciar el discurso de despedida. Los perros de la pradera quedaron fuera de la escuela y cuestionaron por qu la administracin no incluy en el currculo las materias de cavar y construir madrigueras. Pusieron a sus cachorros a aprender con el tejn, y ms tarde se unieron a marmotas y topos para inaugurar una escuela privada de gran xito. Con respecto a la moralejaTengo que decir que despus de leerlo unas cuantas veces no le encuentro solo una... Preguntas para la reflexin 1. Qu barreras existen en la escuela que dificultan el acceso la participacin y el aprendizaje ?1

El texto es de R.H. Reeves, extrado de Los 7 hbitos de la gente altamente efectiva, de Stephen R. Covey.

2. Qu consecuencias tiene para cada uno de los animales el que sus diferencias individuales no sean consideradas? 3. Qu medidas tendra que tomar la escuela para reducir dichas barreras y dar respuestas a las diferencias de cada uno de los animales?